Thread/

benang
Pendulum bob /
ladung
Answer all the questions given.

1. Which of the following statements describes the purpose of science with the most accurate? Manakah
antara pernyataan berikut menerangkan maksud sains dengan paling tepat?
A. Knowledge of the environment that is structured and growing by new discoveries
Ilmu pengetahuan tentang alam sekeliling yang tersusun dan kian berkembang mengikut penemuan
yang baru.
B. Study space / Kajian angkasa lepas
C. Description of environmental pollution / Penerangan tentang pencemaran alam sekitar
D. Creations of sophisticated tools / Ciptaan alat yang semakin canggih


2.







W, X, Y, and Z are the steps involved in the scientific method. Which is the correct sequence of steps? / W,
X, Y, dan Z merupakan langkah-langkah yang terlibat dalam kaedah saintifik. Manakah merupakan turutan
langkah yang betul?
A. Z, W, Y, X
B. W, Z, Y, X
C. Z, Y, W, X
D. Y, Z, W, X

Questions 3 and 4 on Figure 1 below./ Soalan 3 dan 4 berdasarkan Rajah 1 di bawah.
3.


Figure 1 / Rajah 1
In an experiment that examines the relationship between pendulum swing and length of thread, which
correctly matched? / Dalam suatu eksperimen yang mengkaji perhubungan antara ayunan ladung dan panjang
benang, yang manakah dipadankan dengan betul?

Constant variable/ pemboleh ubah yang
dimalarkan
Manipulated variable / pembleh ubah
yang dimanipulsikan
A. Length of pendulum/ panjang pendulum Time for one oscillation / masa untuk
satu ayunan
B. Time for one oscillation / masa untuk satu
ayunan
Length of pendulum/ panjang pendulum
C. Time for one oscillation / masa untuk satu
ayunan
Shape of oscillations / Bentuk ayunan
D. Shape of pendulum bob / bentuk ladung Time for one oscillation / masa untuk
satu ayunan





4. During the investigation, we should consider the following matters except / Semasa penyiasatan
dijalankan, kita harus mengambil kira perkara-perkara yang berikut kecual
A. Take measurements once to save time.
W: Making a hypothesis / Membuat hipotesis
X: Collecting data / mengumpul data
Y: Controlling variables / Mengawal pemboleh ubah
Z: Identify the problem / Mengenalpasti masalah
X Y
B. one complete oscillation is from X to Y and back to X / satu ayunan lengkap ialah dari X ke Y dan
kembali ke X
C. start the stopwatch after the count of 5, 4, 3, 2, 1, 0 / memulakan jam randik selepas mengira dari 5, 4,
3, 2, 1, 0
D. ensure arrangement of the apparatus is not affected by wind / memastikan susunan radas tidak
terganggu oleh tiupan angina

5.

Figure 2 / Rajah 2

Figure 2 above shows the two types of nerve cells P and Q in the human body. Which of the following
represents the nerve cells? Rajah 2 di atas menunjukkan dua jenis sel saraf P dan Q dalam badan manusia.
Antara berikut, yang manakah mewakili sel-sel saraf tersebut?

6.

Figure 3 / Rajah 3

Figure 3 above shows the endocrine glands of the body. The gland P, Q, R, and S, which works when a
person is using honey in large quantities? / Rajah 3 di atas menunjukkan kelenjar-kelenjar endokrin yang
utama dalam badan. Antara kelenjar P, Q, R, dan S, yang manakah berfungsi apabila seseorang memakan
madu dalam kuantiti yang tinggi?
A. P
B. Q
C. R
D. S

7.




Figure 4/ Rajah 4
Figure 4 above shows the movement impulses from sensory organs to the muscles of a boy who is writing.
Which of the following represents the nervous system X? Rajah 4 di atas menunjukkan pergerakan impuls
dari organ deria hingga ke otot seorang budak yang sedang menulis. Antara berikut, yang manakah
mewakili sistem saraf X?
P Q
A. Sensory neurons / Neuron deria Intermediate neurons/ Neuron perantaraan
B. intermediate neurons / Neuron
perantaraan
motor neurons / Neuron motor
C. motor neurons / Neuron motor sensory neurons / Neuron deria
D. motor neurons / Neuron motor intermediate neurons / Neuron perantaraan
Sensory organ/ organ
deria
Sensory neurons/
neuron deria
nervous system X/
sistem saraf X
motor neurons /
neuron motor
Muscle / otot
A. Autonomic nervous system / Sistem saraf autonomi
B. The central nervous system / Sistem saraf pusat
C. Peripheral Nervous System / Sistem saraf periferi
D. somatic nervous system / Sistem saraf somatik


8.

Figure 5/ Rajah 5
Figure 5 above shows the exchange of genetic material in the chromosomes. This process takes place
in. /Rajah 5 di atas menunjukkan pertukaran bahan genetik pada kromosom. Proses ini berlaku di
A. lever/ hati
B. kidney /ginjal
C. skin /kulit
D. ovary/ovari


9.







W, X, Y, and Z indicates the stages of mitosis. Which of the following shows the correct sequence?/
W, X, Y, dan Z di atas menunjukkan peringkat-peringkat mitosis. Antara berikut, yang manakah
menunjukkan turutan yang betul ?
A. X, W, Z, Y
B. Y, Z, X, W
C. W, Z, Y, X
D. Z, Y, W, X
10.

Figure 3 above shows the stages of infant development. Which of the following represents the X and
Y?Rajah 3 di atas menunjukkan peringkat-peringkat pembentukan bayi. Antara berikut, yang
manakah mewakili proses X dan Y ?


W Chromosomes are arranged in the center of the cell/ Kromosom
tersusun di pusat sel
X Chromatids separate/ Kromatid-kromatid terpisah
Y Chromosomes do the replication /Kromosom melakukan proses
penduaan
Z Chromosomes thicken/Kromosom menebal








Circle your answer./ Bulatkan jawapan anda.

1. A B C D 6. A B C D
2. A B C D 7. A B C D
3. A B C D 8. A B C D
4. A B C D 9. A B C D
5. A B C D 10. A B C D





























X Y
A Mitosis/ mitosis Meiosis/ mieosis
B Meiosis/ mieosis Mitosis/ mitosis
C Fertilization/ Persenyawaan Mitosis/ mitosis
D Crossing over/Pindah silang Persenyawaan

10

Structure questions / Bahagian struktur
Answer all the questions given./ Jawab semua soalan yang diberikan.


1.
Figure 1/ Rajah 1
Figure 1 above shows the changes in the rate of photosynthesis of a tree with temperature./Rajah 1 di
atas menunjukkan perubahan kadar fotosintesis sesuatu pokok dengan suhu.
(a) What is the manipulated variable? /Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasikan?
________________________________________________________________
[1m]
(b) What are the variables that respond?/ Apakah pemboleh ubah yang bergerak balas?
________________________________________________________________
[1m]
(c) Give two conclusions can be drawn from Figure 1./Berikan dua kesimpulan yang boleh dibuat
daripada Rajah 1.
i. ____________________________________________________________________________
ii. ___________________________________________________________________________
[2m]

(d) Suggest two other factors that affect the rate of photosynthesis/ Cadangkan dua faktor lain yang
mempengaruhi kadar fotosintesis.
i. ______________________________________________________________________
ii. ______________________________________________________________________
[2m]


2.


Figure 1 / Rajah 1

Figure 1 above shows a neuron./ Rajah 1 di atas menunjukkan suatu neuron.
(a) Name neurons./ Namakan neuron ini.
______________________________________________________________________________
[1m]
(b) In Figure 1 above, labeled with arrows for direction of movement of impulses /Pada Rajah 1 di atas ,
labelkan dengan anak panah arah gerakan impuls.
[1m]
(c) (i) Name the parts labeled X /Namakan bahagian berlabel X
____________________________________________________________________________
[1m]
Receptor Y/ Reseptor Y
X
Dendrite /
dendrit
Cell body/ badan sel
Rate of photosynthesis
/kadar fotosintesis
Temperature/suhu
0 10 20 30 40 50
(ii) What is the function of X ./Apakah fungsi X?
_____________________________________________________________________________
[1m]

(d) Name one organ may be the receptor Y./Namakan satu organ yang mungkin bagi reseptor Y.
______________________________________________________________________________
[1m]

3. Husband / Suami Wife / Isteri













Figure / Rajah

The figure shows the determination of sex in humans./ Rajah menunjukkan penentuan seks pada manusia.

(a) Complete the figure above./ Lengkapkan rajah diatas.
[3m]
(b) Name the process P. / Namakan proses P.

______________________________________________________________________________
[1m]
(c) Name the process Q. / Namakan proses Q.
______________________________________________________________________________
[1m]
(d) What is the probability that a married couple have a son?Berapakah kebarangkalian bagi pasangan suami
isteri mendapat anak lelaki ?
______________________________________________________________________________
[2m]
(e) If the husband has defects hemophilia, what percentage of children who may be suffering from the same
disease?/Jika suami mengalami kecacatan hemofilia, berapakah peratusan daripada anaknya yang
mungkin menghidap penyakit yang sama ?

______________________________________________________________________________
[2m]

Essay questions / Bahagian esei
Answer all the questions given./ Jawab semua soalan yang diberikan.
Essay questions

1. (a) Give four differences between mitosis and meiosis. / Berikan empat perbezaan diantara mitosis dan
meiosis.[4m]

(b) Crossing over occurs during meiosis. / Pindah silang berlaku semasa meiosis.

(i) Draw a diagram to describe the crossover event./ ) Lukis rajah yang sesuai untuk menggambarkan
kejadian pindah silang. [2m]
44 + XY
44 + XX
a (vi) a (v) a (iv) a (iii)
22 + X 22 + Y a (i) a (ii)
Process P / Proses P
Process Q/
proses Q
(ii) Explain the consequences of crossing the offspring produced. / Terangkan kesan kejadian pindah
silang ke atas zuriat yang dihasilkan [2m]

(c) (i) How does Down syndrome occur?/ Bagaimanakah Sindrom Down berlaku ? [1m]

(ii) Give one characteristic a person with Down Syndrome./ Berikan satu sifat seseorang yang
mempunyai Sindrom Down
[1m]

ANSWER/ JAWAPAN:







































































































DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:


[ROSLINI BINTI MUHAMAD [PUVANESWARI A/P PERUMAL] [TEY NYOK SUN]
GURU MATAPELAJARAN SAINS GURU MATAPELAJARAN SAINS GURU KANAN SAINS &MATEMATIK


NAMA: ________________________________________________________

TINGKATAN: _________________________________________________


SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SELESA JAYA 2
81300 SKUDAI, JOHOR



SCIENCE
FORM 5
1 HOUR 15 MINUTES

INSTRUCTION/ ARAHAN:
1. ANWERS ALL QUESTIONS GIVEN IN SPACE PROVIDED/ JAWAB SEMUA
SOALAN DI RUANG YANG DISEDIAKAN.