MINGG

U
STANDARD
KANDUNGAN
STANDART PEMBELAJARAN DOKUMENT
STANDART
PRESTASI
INSTRUMENT CATATAN
1 1.1 Mengetahui dan
memahami
pengertian
sejarah.
1.1.1 Menyatakan pengertian
sejarah
dan sumber sejarah
1.1.2 Mengenal pasti konsep masa
silam
dan ruang berdasarkan garis
masa
dan kronologi.
K.1.1.7 Menyatakan kepentingan
pengurusan masa dalam
kehidupan
seharian.
B1DIEI(nyatakan
pecahannya yang
e!ka"tan#
B1D1E$
% 1.1 Mengetahui dan
memahami
pengertian
sejarah.
1.1.3 Mengenal pasti peristiwa
sejarah
mengikut garis masa.
1.1.4 Menyatakan tinggalan sejarah
yang terdapat di muzium dan
tempat bersejarah
K1.1.8 Menyatakan kehidupan
masyarakat masa lalu dan
kesinambungannya dengan
masa
kini
B1D1E$
B1D1E%
B$D1E1
$ 1.1 Mengetahui dan
memahami
pengertian
sejarah.
1.1. Menjelaskan sebab dan
akibat
dalam peristiwa sejarah.
1.1.! Menyatakan kepentingan
B%D1E1
B&D1E1
sejarah
dalam kehidupan
K.1.1." Menjelaskan kepentingan
menghargai warisan bangsa
bagi
melahirkan jati diri
& 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2.1 Menyatakan biodata diri.
1.2.2 Mengenal pasti salasilah
keluarga.
K1.2.7 Menyatakan adab yang
perlu
diamalkan dalam sesebuah
keluarga.
B1D1E1
B1D1E$
B$D1E%
B&D1E%
' 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2.3 Menyatakan pengertian
keluarga
asas.
1.2.4 Mengenal pasti panggilan
anggota
keluarga.
K1.2.8 Menyatakan kepentingan
penggunaan panggilan
dalam
institusi keluarga.
B1D1E%
B1D1E1
B'D1E%
( 1.2 Mengetahui dan
memahami diri
dan keluarga.
1.2. Menjelaskan perkembangan
diri
dan keluarga mengikut garis
masa
1.2.! Menyatakan peristiwa
bersejarah
dalam keluarga
K1.2." Menyatakan keistimewaan
mewujudkan sebuah
keluarga
B1D1E1
B%D1E1
B(D1E%
) 1.3 Mengetahui dan
Memahami
sejarah sekolah.

1.3.1 Menyatakan nama dan alamat
sekolah dengan lengkap.
1.3.2 Mengenal pasti lokasi
sekolah.
K1.3.7 Menjelaskan
tanggungjawab
diri sebagai warga sekolah.
B1D1E1
B1D1E$
B&D1E$
* 1.3 Mengetahui dan
memahami
sejarah
sekolah.

1.3.3 Men#eritakan sejarah
penubuhan
sekolah.
1.3.4 Menyatakan #ogan kata$ %isi
dan
misi sekolah.
K1.3.8 Mengenal pasti usaha&
usaha
untuk mengekalkan
kebersihan
dan keindahan sekolah.
B1D1E1
B1D1E&
+ 1.3 Mengetahui dan
memahami
sejarah
sekolah.

1.3. Menyatakan maksud warna
dan
simbol pada len#ana dan
bendera
sekolah.
1.3.! Menyatakan struktur
organisasi
pentadbiran sekolah.
K1.3." Menyatakan sekolah
sebagai
sesebuah institusi
pendidikan
yang perlu dibanggakan.
B1D1E1
B%D1E1
B(D1E1
B$D1E%
1, 1.4 Mengetahui dan
memahami
1.4.1 Menyatakan alamat tempat
tinggal dengan lengkap.
B1D1E1
B$D1E$
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4.2 Menyatakan lokasi tempat
tinggal.
K1.4.7 Menyatakan tanggungjawab
Menjaga kemudahan awam
di
kawasan setempat
B&D1E&
B'D1E%
11 1.4 Mengetahui dan
memahami
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4.3 Menyatakan latar belakang
tempat tinggal.
1.4.4 Menyatakan bentuk muka
bumi
kawasan tempat tinggal.
K1.4.8 Menyatakan kepentingan
mengindahkan persekitaran
tempat tinggal.
B1D1E1
B%D1E1
B&D$E1
B(D1E1
1% 1.4 Mengetahui dan
memahami
perihal
kawasan tempat
tinggal murid.

1.4. Menyatakan keistimewaan
kawasan setempat.
1.4.! Menjelaskan tokoh
kebanggaan
setempat.
K1.4." Menyatakan sejarah tempat
tinggal sebagai perkara yang
perlu
dihargai.
B1D'E1
B$D1E$
B&D%E1
B(D1E1
1$ 2.1 Mengetahui dan
memahami
'aman
(ir )atu
2.1.1 Menyatakan maksud 'aman
(ir
)atu
K2.1.4 Menyatakan keperluan
menghargai alam sekitar
B1D%E1
B&D%E1
1& 2.1 Mengetahui dan
memahami
'aman
(ir )atu
2.1.2 Menyatakan perubahan yang
berlaku pada 'aman (ir )atu.
K2.1. Menyatakan sikap yang
perlu
diamalkan dalam menjaga
B%D%E1
B'D%E1
alam
sekitar.
1' 2.1 Mengetahui dan
memahami
'aman
(ir )atu
2.1.3 Menamakan benua dan lautan
di
dunia selepas pen#airan air
batu.
K2.1.! Menyatakan kepentingan
menghargai masa yang
mempengaruhi kehidupan
harian
B1D%E%
B$D%E1
1( 3.1 Mengetahui dan
memahami
kehidupan
manusia prasejarah.
3.1.1 Menyatakan maksud
prasejarah.
3.1.2 Menyatakan lokasi
prasejarah
K3.1.! Menyatakan kepentingan
menghargai tinggalan
sejarah.
B1D$E1
B1D$E$
B'D$E1
1) 3.1 Mengetahui dan
memahami
kehidupan
manusia prasejarah.
3.1.3 Menyatakan kegiatan
masyarakat
prasejarah
3.1.4 Mengenal pasti alatan dan
kegunaannya dalam
masyarakat
prasejarah
K3.1.7 Menyatakan persediaan
untuk
Menghadapi perubahan
persekitaran.
B1D$E%
B%D$E1
B&D$E1
1* 3.1 Mengetahui dan
memahami
kehidupan
3.1. Menyatakan keper#ayaan
manusia prasejarah.
K3.1.8 Menyatakan sikap manusia
B%D$E1
B$D$E1
B(D1E%
manusia prasejarah. prasejarah yang boleh
di#ontohi.
1+ 4.1 Mengetahui dan
Memahami
kedudukan
kerajaan&
kerajaan Melayu
awal
4.1.1 Menamakan kerajaan&
kerajaan
Melayu
4.1.2 Mengenal pasti lokasi
kerajaan&
kerajaan Melayu awal pada
peta
Malaysia.
K4.1. Menyatakan keistimewaan
Kerajaan&kerajaan Melayu
awal.
B1D&E1
B1D&E$
B&D&E1
%, 4.1 Mengetahui dan
memahami
kedudukan
kerajaan&kerajaan
Melayu awal
4.1.3 Menamakan laut$ selat$ teluk$
dan
pulau di sekitar kerajaan
Melayu
awal
K4.1.! Menyatakan kepentingan
menjaga kebersihan
pesisiran
pantai
B1D&E1
B'D&E1
%1 4.1 Mengetahui dan
Memahami
kedudukan
kerajaan&
kerajaan Melayu
awal
4.1.4 Menyatakan akti%iti
berasaskan
laut dalam masyarakat
kerajaan&
kerajaan Melayu.
K4.1.7 Menyatakan kepentingan
menghargai kemakmuran
negara
B1D&E%
B$D&E1
B%D&E1
B(D1E%
%% .1 Mengetahui dan
memahami
kepentingan
.1.1 Menyatakan maksud tokoh
terbilang
K.1.4 Menyatakan keistimewaan
B1D'E1
B&D'E1
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka
tokoh&tokoh terbilang
Kesultanan Melayu Melaka
dalam pembentukan
sahsiah
indi%idu.
%$ .1 Mengetahui dan
memahami
kepentingan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka
.1.2. Menjelaskan kedudukan
tokoh&
tokoh terbilang dalam
masyarakat
Melayu lama
K.1. Menjelaskan tentang nilai&
nilai
murni masyarakat
dahulu yang
dapat di#ontohi.
B$D'E1
B'D'E%
%& .1 Mengetahui dan
memahami
kepentingan
tokoh&tokoh
terbilang
Kesultanan Melayu
Melaka
.1.3 Menyatakan peranan jawatan
tokoh&tokoh terbilang dalam
membangunkan Kesultanan
Melayu Melaka
K.1.! Menjelaskan kepentingan
tokoh
*erbilang Kesultanan
Melayu
Melaka dalam masyarakat
B(D1E%
%' .2 Mengetahui dan
memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
.2.1 Menyatakan latar belakang
+arameswara sebagai
pengasas
Melaka.
K.2. Menyatakan #iri&#iri
kepimpinan
tokoh yang boleh di#ontohi.
B1D'E%
B&D'E1
%( .2 Mengetahui dan
memahami
+arameswara
sebagai
.2.2 Menjelaskan rentetan
peristiwa
+erjalanan +arameswara dari
+alembang ke Melaka.
B%D'E1
B'D'E$
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
K.2. Menyatakan #iri&#iri
kepimpinan
tokoh yang boleh di#ontohi.
%) .2 Mengetahui dan
memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
.2.3 Menyatakan peristiwa
pembukaan
Melaka.
K.2.! Menyatakan kepentingan
menghargai sumbangan
seseorang
pemimpin yang dihormati
dalam
masyarakat
B1D'E&
%* .2 Mengetahui dan
memahami
+arameswara
sebagai
pengasas
Kesultanan
Melayu Melaka
.2.4 Menyatakan asal usul nama
Melaka berdasarkan pelbagai
sumber.
K.2.7 Menjelaskan kewujudan
Kesultanan Melayu Melaka
sebagai warisan yang
dibanggakan
B1D'E&
B(D1E%
%+ .3 Mengetahui dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.1 Menyatakan riwayat
hidup*un
+erak.
K.3. Menyatakan si,at&si,at
kepimpinan tokoh yang
boleh
dijadikan #ontoh
B1D'E%
B&D'E1
$, .3 Mengetahui dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
.3.2 Menyenaraikan sultan Melaka
semasa *un +erak menjadi
bendahara.
K.3.! Menghubungkaitkan
kebijaksanaan tokoh dalam
membentuk sahsiah
B1D'E'
B'D'E1
Melaka indi%idu.
$1 .3 Mengetahui dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.3 Menyatakan kebijaksanaan
*un
+erak dalam menangkis
serangan
-iam di Melaka.
K.3.! Menghubungkaitkan
kebijaksanaan tokoh dalam
membentuk sahsiah
indi%idu.
B1D'E&
B(D1E%
$% .3 Mengetahui dan
memahami
peranan
*un +erak
sebagai
)endahara
Melaka
.3.4 Menyatakan peranan *un
+erak
.alam mendaulatkan
kegemilangan Melaka.
K.3.7 Menyatakan kepentingan
nilai
ketaatan dan kesetiaan
kepada
pemimpin
B1D'E$
B(D1E%
$$ .4 Mengetahui dan
memahami /ang
*uah sebagai
0aksamana
Melaka.
.4.1 Menyatakan riwayat hidup
/ang
*uah.
K.4.4 Menyenaraikan si,at&si,at
kesetiaan tokoh kepada
institusi
beraja.
B1D'E%
B&D'E1
$& .4 Mengetahui dan
memahami /ang
*uah sebagai
0aksamana
Melaka.
.4.2 Menyatakan peranan /ang
*uah
sebagai laksamana.
K.4. Menyatakan kebijaksanaan
tokoh dalam menyelesaikan
B1D'E$
B'D'E1
sesuatu masalah
$' .4 Mengetahui dan
memahami /ang
*uah sebagai
0aksamana
Melaka.
.4.3 Menjelaskan peristiwa
pertarungan antara /ang
*uah
dengan /ang 1ebat dalam
/ikayat
/ang *uah.
K.4.! Menyatakan
tanggungjawab
rakyat dalam
mempertahankan
kedaulatan negara
B%D'E1
B(D1E%
(ca-angan 1 ."ngg/ % 0a1/!#
NAMA SEKOLA2 3
MATA PELAJARAN 3 SEJARA2
TA2UN 3 EMPAT
DISEDIAKAN 3
DISEMAK 3