1

Rancangan Pengajaran Harian KSSR Tahun 4

Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia
Tahun : 4 Zamrud
Bil Murid : 34 orang
Tarikh /Hari : Isnin
Masa : 1030 pagi 1130 pagi
Tema : SENTIASA SELAMAT
Tajuk : Program Khidmat Masyarakat

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
5.1 memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kat bantu, kata
perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut
konteks.


Objektif:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:
1. Membulatkan kata perintah berdasarkan petikan yang diberi.
2. Melengkapkan ayat menggunakan kata perintah dengan betul.
3. Membina ayat menggunakan kata perintah.


Sistem Bahasa
Tatabahasa : kata perintah
Kosa kata :

Pengisian Kurikulum
Ilmu : pendidikan keselamatan
Nilai Murni : kerjasama, hormat menghormati
Pendidikan kesihatan : keselamatan
Sains dan teknologi :
EMK :Kreativiti dan inovasi :

Kepelbagaian Kaedah dan Teknik
KB : menaakul
KP : Verbal linguistik, kinestatik, interpersonal
BCB : mendengar bacaan intensif
Pembelajaran kontekstual: Menghubung kait permainan bahasa dengan tatabahasa.
Pembelajaran konstruktivisme : Membina pengetahuan berkenaan bermain sambil belajar.

Bahan Bantu Mengajar

Bil. Jenis Bilangan
1. Petak perintah 17
2. Petikan 35
3. Kertas sebak 1
4. Buku latihan 35
5. Lembaran kerja 1 35

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengetahui cara bermain dam ular.
2



Langkah
dan Masa
Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
Catatan

Set Induksi
(5 minit)



Dadu
1. murid ditunjukkan dadu

2. Murid tersebut diminta
menyatakan pengalaman
mereka dalam bermain
permainan melibatkan dadu.

3. Murid menyatakan contoh
permainan menggunakan
dadu.



BBm
Payung


KB
Menghubung kait

BCB
Memproses
maklumat

Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkaitkan
dengan pengalaman
dalam kehidupan

Langkah 1
( 15 Minit)




Membulatkan kata
perintah dalam
petikan.


Penerangan
berkenaan kata
perintah







Aktiviti 1

1. Murid diedarkan dengan
petikan.

2. Murid diminta membulatkan
kata perintah yang terdapat di
dalam petikan.

3. Murid dan guru menyemk
jawapan.

4. Murid diterangkan oleh guru
berkenaan dengan kata bantu.

5. Murid diminta memberi
beberapa contoh lain kata
bantu.




BBM
Petikan.


KB
analisis

Teknik
Pemerhatian




KP
Verbal linguistik


Nilai Murni
kerjasama

Pembelajaran
Kontekstual
Menghubungkaitkan
isi dengan
pengalaman lepas.



Langkah 2
( 15 minit)

Lengkapkan ayat

1. 1. Murid ditunjukkan dengan satu
kertas sebak yang mengandungi

BBM
Kertas sebak
3



berdasarkan gmbar.




beberapa soalan.
2.
3. 2. Beberapa orang murid yang dipilih
perlu melemparkan dadu.
4.
5. 3. Murid diminta melengkapkan ayat
dengan menambah kata perintah
pada ayat tersebut mengikut nombor
yang tertera pada dadu berkenaan.
6.
7.
8. 4. Murid dan guru berbincang
jawapan.
Pendekatan
koperatif

Teknik
analisis


KB
hubung kait

KP
Verbal linguistik
kinestatik


Nilai Murni
saling bekerjasama
dan bermasyarakat
bersyukur

PAS


Penilaian objektif
Pemerhatian :
mengenalpasti
kefahaman semasa
menjawab soalan



Langkah 3
( 20 minit)













Membina ayat
berdasarkan kata
perintah.









1. Murid diminta membuka
buku tulis masing-masing.

2. Murid diminta membina ayat
berdasarkan kata perintah
yang telah dipelajari.

3. Beberapa orang murid
diminta membacakan ayat
yang mereka bina.

BBM
Buku latihan


Teknik:
Individu




Penutup
5 minit




Kognitif
Menyatakan
berkenaan
perintah.
Sosial

Murid diminta mengulang
semula apa yang telah
dipelajari.

Murid diminta memberikan
contoh lain kata bantu.

4

pujian kepada
murid sebab
bekerjasama
semasa pengajaran
dan pembelajaran
berlaku.




Murid diberikan penghargaan
kerana kerjasama mereka.


Pengukuhan:

Murid diberikan lembaran kerja
sebagai aktiviti pengukuhan.