Cuernavaca, 4 de marzo de 2014

Sandra Gonzlez
Anlisis y redaccin de textos
Historia de la literatura como una provocacin a la ciencia literaria
Hans Robert Jauss
Hans Robert Jauss, terico de la esttica de la recepcin, plantea en el texto como lo dice en el ttulo
una provocacin de la historia de la literatura hacia la ciencia literaria. Entendiendo historia de la
literatura no como un estudio sistematizado de fechas en que se crearon obras, sino como el estudio del
contexto y la recepcin que tuvieron los lectores en pocas pasadas y su percepcin en lectores
actuales. Este papel de reducir el estudio de la literatura en la estructura de las obras, mas no en su
funcin formadora de percepciones del mundo o productoras de comunicacin, es a lo que se rige la
ciencia literaria a la cual se intenta provocar.
Ms que provocar, el autor intenta plantear una combinacin entre la metodologa estructural y
la hermenutica o la filologa tradicional. Entiendo por esto que el estudio de la literatura no debe
regirse a una mera descripcin sino a analizar tambin la recepcin de los lectores en distintas pocas,
tomando en cuenta su conocimiento previo sobre distintas obras. Para Jauss, el estudio de la literatura
debe asimilar cmo una obra modifica el horizonte de expectativas de su lector, adems de poder
generar nuevos contenidos realizados por estos lectores.
Es decir que se puede realizar un estudio de los efectos que tuvo una obra en determinada
poca, tal vez pudo tener una reaccin de rechazo, pero tal vez muchos aos despus es considerada
como pionera de un nuevo gnero literario. Adems de que esa misma obra puede continuar siendo
vlida para generar nuevos textos. En esto consiste el mtodo explicado por Jauss que adems lo
propone no solo como anlisis de la historia de la literatura, sino tambin como posible mtodo para
estudio de la historia en general.
Cuernavaca, 4 de marzo de 2014
Sandra Gonzlez
Anlisis y redaccin de textos
Jauss y Bajtn

La relacin que se podra encontrar entre el texto de Mijal Bajtn y el de Robert Jauss puede residir en
que ambos analizan de algn modo textos y la variacin de interpretaciones de acuerdo con el contexto.
Bajtn hace una separacin entre gneros discursivos primarios y secundarios que pueden ayudar luego
al anlisis de distintos textos literarios, para determinar en qu gnero discursivo se encuentran y bajo
que esfera de la comunicacin estn.
En el caso de los gneros discursivos secundarios o complejos en el mbito literario para poder
comprenderlos se necesita en cierto sentido el mtodo planteado por Jauss, debido a que tal vez un
gnero literario puede no funcionar o puede funcionar de un modo inesperado en un lector que tal vez
no tiene el mismo bagaje cultural que el escritor del texto.
Se encuentran, creo yo, en el punto en que ambos toman en cuenta el contexto del autor y el
dilogo que se genera con el receptor ya sea actual o pasado (esfera de la comunicacin), para
determinar una clasificacin de ese texto. Jauss hace ms hincapi en lo que seran gneros discursivos
secundarios (literarios) donde se pueden encontrar situaciones de compresin ms compleja, como el
estilo del autor o combinacin de gneros discursivos primarios como dilogos o cartas introducidas
dentro de una novela para generar nuevos contextos para esos gneros primarios.
Tambin Jauss remarca el sentido del tiempo en el que se cre la obra literaria y en el tiempo en
que es leda, la percepcin que se tiene y luego los nuevos textos que se puedan generar a partir del
cambio del horizonte de expectativas se vuelve un genero complejo como de los que habla Bajtn.