Perbandingan diantara analisis sendiri dengan analisis perisian.
KESIMPULAN : Saya secara manual
Bagi item ini, seramai 11 orang murid telah memberi jawapan dengan betul daripada 20 orang murid. Item ini mempunyai indeks kesukaran 0.55 iaitu sederhana sukar dari segi pengkelasannya. Ini menunjukkan item ini sesuai untuk ditadbirkan dalam kalangan murid. Walaubagaimanapun, item ini mempunyai kuasa diskriminasi yang sangat baik iaitu 0.0 bermakna ia amat sesuai ditadbirkan dalam kalangan murid bagi dapat membe!akan atau mendiskriminasikan antara mereka yang berkeupayaan rendah dan yang berkeupayaan tinggi. ITEM 14 1. What must be subtra"ted #rom 110 to get $0.%&' ( )*.52 + *.52 B 0.%& , 1%0.%& TOPIK ARAS (TAHAP PENILAIAN) INDEKS KESUKARAN ITEM INDEKS DISKRIMINASI ITEM A!APAN ,e"imal (plikasi Diff = N* : N 11 20 - 0.55 D = NT - NR N *.2 / 010-101 - 0.0 + (nalisis perisian 2emasa saya membuat analisis se"ara manual saya hanya mengira indeks kesukaran dan indeks diskriminasi se"ara biasa sahaja dengan menggunakan #ormula yang sediada. 2aya hanya menyatakan item tersebut sesuai untuk murid atau tidak dengan mengambilkira jadual aras kesukaran dan jadual aras diskriminasi serta pengelasanya. (pabila saya memasukkan item ini dalam perisian pedia didapadi terdapat banyak aspek yang perlu diambilkira semasa membuat analisis item. (ntaranya ia membuat analisis tentang jawapan murid yang diberi betul dan salah. 2elain itu, menerusi perisian ini saya juga mendapat pengiraan terperin"i untuk indeks kesukaran dan indeks diskriminasi dengan masing.masing mendapat jawapan % titik perpuluhan. +ontohnya semasa saya mengira se"ara manual saya memdapat 0.55 sebagai indeks kesukaran dan 0.0 sebagai indeks diskriminasi. (pabila mengira mengikut perisian indeks kesukaran sama iaitu 0.5500 dan indeks diskriminasi sahaja berubah iaitu 0.)*)5. 2elain daripada itu, semasa menggunakan perisian ini, ia juga menyatakan se"ara terperin"i jawapan yang saya bagi dengan menyatakan pengganggu yang baik, pengganggu yang lemah dan pengganggu yang tidak ber#ungsi. +ontohnya dalam item ini jawapan ( merupakan pengganggu lemah, perlu diubahsuai, B merupakan pengganggu tidak ber#ungsi dan jawapan , pengganggu yang baik. ,arisegi indeks kesukaran. 3ika mengira indeks diskriminasi untuk item ini untuk jawapan ( ialah pengganggu ber#ungsi, jawapan B pengganggu yang tidak ber#ungsi atau bilangan +P4 dan +P5 sama dan jawapan , merupakan pengganggu ber#ungsi. 6enerusi perisian ini juga kita dapat mengetahui skor purata untuk item ini serta item.item yang lain. 2emasa saya membuat pengiraan se"ara manual saya tidak dapat skor purata ini.