Anda di halaman 1dari 6

Sejarah Pendidikan Keperawatan di Amerika Serikat

Di awal keperawatan formal, sebagian besar pendidikan keperawatan dilakukan dalam konteks
rumah sakit. Perawat belajar dari percobaan dan kesalahan pada pekerjaan, di bawah pengawasan
perawat unggul lainnya. Namun, kurangnya pelatihan formal menyebabkan angka kematian yang
tinggi dan perawat dengan keahlian yang tersebar. Jelas, ada kebutuhan untuk semacam sekolah
perawat. Ini menjadi jelas pada awal 1900.
Karya Clara Barton selama Perang Saudara tidak dapat diabaikan. Sementara ditempatkan
sebagai petugas paten, ia mulai mengatur cara untuk mendapatkan obat-obatan penting untuk
pasukan dan kemudian menuju ke medan perang sendiri dalam rangka untuk mengelola bantuan.
Dengan semangat ini, itu jelas terlihat bahwa keperawatan perlu diselenggarakan dalam rangka
untuk memberikan perawatan terbaik bagi semua pasien.
Gerakan ini dimulai dengan otorisasi Kongres 'dari Army Corps Perawat pada tahun 1901.
Dalam kelompok ini, perawat akan dilatih dalam berbagai teknik menyelamatkan nyawa dan
kemudian dapat membantu tentara sembuh dari luka dalam pertempuran mereka. Dengan semua
ancaman infeksi saat ini, itu adalah penting untuk memiliki beberapa bentuk pendidikan untuk
mencegah penyebaran penyakit. Pengakuan ini oleh pemerintah mengizinkan masyarakat
keperawatan menjadi lebih valid di mata negara dan memulai rantai peristiwa yang selamanya
akan mengubah nasib pendidikan keperawatan di Amerika Serikat.
Pada tahun 1905, Annie Walburton Goodrich menjadi wanita pertama sebagai presiden dari
American Society of Superintenden Sekolah Pelatihan untuk Perawat. Dia mulai revolusi
menetapkan pedoman untuk belajar dan instruksi perawatan yang tepat. Dia memegang posisi
sebagai presiden sampai 1906 dan menjabat sebagai presiden Dewan Perawat Internasional serta
American Nurses Association pada tahun-tahun berikut sebelum menjadi asisten profesor di
Columbia University.
Sangat menarik untuk dicatat bahwa Columbia University didirikan pada tahun 1892 dengan
Anna Maxwell sebagai direktur. Namun, Columbia tidak selalu diberikan perbedaan dari sekolah
formal pertama karena Yale pertama sekolah perawat otonom pada tahun 1923. Columbia
membawa banyak profesional keperawatan, lulus hampir 9.000 siswa dari program terencana.
Sampai hari ini, Columbia University menawarkan program tertua di keperawatan kebidanan
serta menjadi yang pertama untuk menawarkan gelar master di spesialisasi klinis untuk perawat
(sejak 1956). Columbia adalah sekolah perawat pertama yang mengakui hak-hak istimewa di
rumah sakit pendidikan lokal dan mengharuskan stafnya melakukan didanai penelitian tentang
pemotongan tepi topik. Columbia juga sekolah perawat pertama yang diakui oleh Organisasi
Kesehatan Dunia sebagai Berkolaborasi Pusat pembangunan internasional perawat dalam praktik
canggih.
Tapi itu tidak berarti bahwa Yale tidak memiliki ukuran adil sukses juga. Didirikan pada tahun
1923, Yale School Nursing bernama Annie Walburton Goodrich dekan pertama studi dan
membuka jalan bagi perempuan di bidang keperawatan. Tidak seperti Yale College, Yale School
Nursing memang mengakui perempuan dan membutuhkan prasyarat akademik yang sama tinggi.
Kelas dimulai pada tahun 1924.
Pada tahun 1925, Sekolah Keperawatan Yale didirikan nya Bachelor of Science dalam
Keperawatan Program dan mengharuskan pelamar menyelesaikan dua tahun pendidikan
perguruan tinggi umum sebelum mendaftar ke sekolah perawat. Ini adalah persyaratan akademik
tertinggi pada waktu itu. Pada tahun 1934, persyaratan dibesarkan untuk gelar sarjana sarjana itu.
Tidak mau kalah, University of Michigan juga membuka pintunya bagi mahasiswa keperawatan
di akhir 1800-an. Meskipun bukan sekolah perawat otonom, enam siswa lulus pada tahun 1893.
Pada tahun 1919, University of Michigan mulai menawarkan program lima tahun yang
menghasilkan Sarjana umum tingkat Letters serta diploma keperawatan . Pada tahun 1944,
universitas menambahkan lima tahun Bachelor of Science yang termasuk dua tahun di perguruan
tinggi sastra, seni, dan ilmu pengetahuan dan tiga tahun dalam program keperawatan. Hal ini
memungkinkan universitas untuk menjadi salah satu lembaga pertama yang menawarkan
program-program akademik dan pendidikan keperawatan bersamaan. Pada tahun 1953, Bachelor
of Science program gelar mereka didirikan.
Ada ratusan sekolah keperawatan yang didirikan di seluruh Amerika Serikat untuk mengatur
pelatihan untuk membantu pasien bantuan lebih efektif. Dengan lembaga sekolah ini, lebih
sedikit pasien sedang sekarat karena praktek miskin. Selain itu, teknik yang lebih maju dapat
diajarkan untuk lebih banyak perawat.
Di zaman modern, sekolah keperawatan yang menawarkan program-program lanjutan yang
memberikan keterampilan perawat bahkan lebih untuk memajukan karir mereka serta perawatan
pasien mereka. Ada praktisi perawat serta bidan bersertifikat yang dapat membantu pasien serta
dokter dan dokter kandungan. Juga, lebih entry-level program keperawatan yang tersedia untuk
membantu siswa menentukan apakah keperawatan adalah benar-benar untuk mereka. Sekolah
sekarang menawarkan asisten perawat bersertifikat , perawat praktis berlisensi , perawat
berlisensi kejuruan dan perawat praktek lanjutan program. Ada juga program untuk menjadi
spesialis perawat klinis .


Indo WEB
http://translate.google.com/translate?hl=id&sl=en&u=http://www.nursingdegreeguide.org/articles/edu
cation_basics/history_of_nursing_schools_in_the_united_states/&prev=/search%3Fq%3Dhistory%2Bof
%2Bnursing%2Beducation%2Bin%2Bamerica%26client%3Dfirefox-
a%26hs%3DQ9C%26rls%3Dorg.mozilla:id:official%26channel%3Dfflb%26biw%3D1366%26bih%3D704





History of Nursing Education in the United States
In the beginnings of formal nursing, most nursing education was done within the hospital
context. Nurses learned from trial and errors on the job, under the supervision of other superior
nurses. However, this lack of formal training led to high mortality rates and nurses with scattered
skill sets. Clearly, there was a need for some sort of nursing school. This became evident in the
early 1900s.
The work of Clara Barton during the Civil War cannot be ignored. While stationed as a patent
clerk, she began to organize ways of getting vital medical supplies to the troops and then headed
into the battlefield herself in order to administer aid. With this fervor, it was clearly seen that
nursing needed to be organized in order to provide the best possible care for all patients.
The movement began with Congress authorization of the Army Nurse Corps in 1901. In this
group, nurses would be trained in various life-saving techniques and then be able to help soldiers
heal from their battle wounds. With all of the threats of infection in this time, it was imperative
to have some form of education to prevent the spread of disease. This acknowledgement by the
government allowed the nursing society to become more valid in the eyes of the country and
started a chain of events that would forever change the fate of nursing education in the United
States.
In 1905, Annie Walburton Goodrich became the first women named president of the American
Society of Superintendents of Training Schools for Nurses. She began the revolution of
establishing guidelines for learning and the proper nursing instruction. She held her position as
president until 1906 and served as president of the International Council of Nurses as well as the
American Nurses Association in the following years before becoming an assistant professor at
Columbia University.
It is interesting to note that Columbia University was established in 1892 with Anna Maxwell as
director. However, Columbia isnt always given the distinction of the first formal school because
Yale was the first autonomous nursing school in 1923. Columbia brought much to the nursing
professional, graduating nearly 9,000 students from its well-planned program.
To this day, Columbia University offers the oldest program in nursing midwifery as well as
being the first to offer a masters degree in a clinical specialty for nurses (since 1956). Columbia
was the first nursing school to have admitting privileges at a local teaching hospital and requires
that its staff do funded research on cutting edge topics. Columbia was also the first nursing
school to be recognized by the World Health Organization as a Collaborating Center for
international development of nurses in advanced practices.
But that doesnt mean that Yale hasnt had its fair measure of success as well. Established in
1923, Yale Nursing School named Annie Walburton Goodrich its first dean of studies and paved
the way for women in nursing. Unlike Yale College, Yale Nursing School did admit women and
requires the same high academic prerequisites. Classes began in 1924.
In 1925, Yale Nursing Schools established its Bachelor of Science in Nursing program and
required that applicants complete two years of general college education prior to applying to the
nursing school. This was the highest academic requirement in that time. By 1934, the
requirements were raised to an undergraduate bachelors degree.
Not to be outdone, the University of Michigan also opened its doors to nursing students in the
late 1800s. Though not an autonomous nursing school, six students graduated in 1893. In 1919,
the University of Michigan began offering a five-year program that resulted in a general
Bachelor of Letters degree as well as a nursing diploma. By 1944, the university added a five-
year Bachelor of Science degree that included two years in the college of literature, arts, and
sciences and three years in the nursing program. This allowed the university to be one of the first
institutes to offer concurrent academic and nursing education programs. In 1953, their Bachelor
of Science degree program was founded.
There are hundreds of nursing schools that were established throughout the United States in
order to regulate training in order to help aid patients more effectively. With the institution of
these schools, fewer patients were dying due to poor practices. Furthermore, more advanced
techniques could be taught to more nurses.
In modern times, nursing schools are offering advanced programs that give nurses even more
skills to advance their careers as well as the care of their patients. There are nurse practitioners as
well as certified midwifes that can help patients as well as doctors and obstetricians. Also, more
entry-level nursing programs are available to help students determine if nursing is truly for them.
Schools now offer certified nurse assistant, licensed practical nurse, licensed vocational nurse
and advanced practice nurse programs. There are also programs for becoming a clinical nurse
specialist.

English WEB
http://www.nursingdegreeguide.org/articles/education_basics/history_of_nursing_schools_in_the_unit
ed_states/