Anda di halaman 1dari 11

1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pada hakikatnya manusia merupakan makhluk yang berfikir, merasa,
bersikap dan bertindak. Sebagai makhluk yang mampu dalam berfikir, merasa
bersikap dan bertindak tentunya dalam hal ini manusia mampu memberikan
kontribusinya terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
Melalui perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni ini akan memberikan
pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran.
Bagi masyarakat sekarang ilmu pengetahuan merupakan suatu hal yang
sangat berharga dalam kelangsungan hidup manusia. Begitu juga dengan
perkembangan teknologi yang terjadi pada saat ini. Dengan adanya sains dan
teknologi akan lebih mempermudah segala urusan dan kelangsungan hidup
manusia. Akan tetapi, ada juga dikalangan masyarakat yang salah dalam
menggunakan dan mengaplikasikan perkembangan teknologi dan sains itu sendiri
kepada hal-hal negatif (kejahatan) dimana seharusnya teknologi dan sains itu akan
lebih bermanfaat jika dipergunakan kepada hal-hal yang sifanya positif dalam
kelangsungan hidup manusia.
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam
kehidupan manusia. Karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan
kemajuanm ilmu pengetahuan. Begitu juga dengan adanya seni dalam kehidupan
manusia. Sains dan teknologi adalah untuk memudahkan manusia dalam menjalani
kehidupannya. Sedangkan seni memberi sentuhan estetik sebagai hasil budaya
yang indah dari manusia. Melalui kajian ini akan dibahas tentang manusia, sains,
teknologi dan seni dalam perkembangannya pada masyarakat manusia.

B. Rumusan Masalah
Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam pembahasan ini adalah :
1. Apakah yang dimaksud dengan sains, teknologi dan seni ?
2

2. Bagaimana hubungan antara sains, teknologi dan seni ?
3. Bagaimana yang dimaksud dengan manusia sebagai subyek dan objek ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) ?
4. Bagaimana pembangunan dan perkembangan IPTEKS pada masyarakat yang
beradab ?
5. Apa dampak penyalahgunaan IPTEKS pada kehidupan sosial budaya ?
6. Apa problematika pengembangan dan penggunaan IPTEKS di Indonesia ?

C. Tujuan Penulisan
Adapun tujuan penulisan dalam makalah ini adalah untuk mengetahui :
1. Pengertian sains, teknologi dan seni.
2. Hubungan antara sains, teknologi dan seni.
3. Manusia sebagai subyek dan objek ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
(IPTEKS).
4. Pembangunan dan perkembangan IPTEKS pada masyarakat yang beradab.
5. Dampak penyalahgunaan IPTEKS pada kehidupan sosial budaya.
6. Problematika pengembangan dan penggunaan IPTEKS di Indonesia.

3

BAB II
PEMBAHASAN

1. Pengertian Sains, Teknologi dan Seni
a. Pengertian Sains
Menurut Medawar (1984) sains berkaitan dengan cara mencari tahu tentang
alam semesta secara sistematis, dan bukan hanya kumpulan berupa fakta-fakta,
konsep-konsep, prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan.
Sains berasal dari bahasa Inggris yang akar katanya yaitu sienz, cience, syence,
scyence, scyense, scyens, scienc, sciens, scians. Kata dasar yang diambil dari kata
scientia yang berarti knowledge (ilmu).
Ilmu sains adalah ilmu yang dapat diuji berdasarkan hasil dari pengamatan
yang kebenarannya yang sesungguhnya dikembangkan secara bersistem dengan
kaidah-kaidah tertentu berdasarkan kebenaran atau kenyataan semata sehingga
pengetahuan yang dipedomani tersebut boleh dipercayai, melalui eksperimen secara
teori. Menurut Kamus Umum Bahasa Indonesia, sains adalah ilmu yang teratur
(sistematik) yang dapat diuji atau buktikan kebenarannya, berdasarkan kebenaran
atau kenyataan semata (fisika, kimia, biologi).
Sains yang diartikan sebagai salah satu cabang ilmu yang mengkaji tentang
sekumpulan pernyataan atau fakta-fakta dengan cara yang sistematik dan serasi
dengan hukum-hukum umum yang melandasi peradaban dunia modern. Sains
merupakan satu proses unruk mencari dan menemui sesuatu kebenaran melalui
pengetahuan (ilmu) dengan memahami hakikat makhluk, untuk menerangkan
hokum-hukum alam.
(http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196604251992032-
ELLY_MALIHAH/Bahan_Kuliah_PLSBT,_Elly_Malihah/IPTEKS,_PLSBT.pdf)

b. Pengertian Teknologi
Istilah teknologi barasal dari kata techne dan logia. Kata Yunani kuno
techne berarti seni kerajinan. Dari techne kemudian lahirlah technikos yang berarti
4

seseorang yang memilki keterampilan tertentu. Secara harfiah teknologi dapat
diartikan pengetahuan tentang cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan
manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang,
memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, panca indra dan otak
manusia.
Menurut Jaques Ellul (1967: 1967) mengatakan bahwa teknologi adalah
sebagai keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri
efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia.
Pengertian teknologi secara umum adalah :
a. Proses yang meningkatkan nilai tambah
b. Produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan
kinerja
c. Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan
digunakan
Teknologi dianggap sebagai penerapan ilmu pengetahuan, dalam pengertian
bahwa penerapan itu menuju pada perbuatan atau perwujudan sesuatu. Demikianlah
teknologi adalah segenap keterampilan manusia menggunakan sumber-sumber daya
alam untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapinya dalam kehidupan.
Secara lebih umum dapatlah bahwa teknologi merupakan suatu sistem
penggunanaan berbagai sarana yang tersedia untuk mencapai tujuan-tujuan praktis
yang ditentukan.
(http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196604251992032-
ELLY_MALIHAH/Bahan_Kuliah_PLSBT,_Elly_Malihah/IPTEKS,_PLSBT.pdf)

c. Pengertian Seni
Janet Woll mengatakan bahwa seni adalah produk social. Sedangkan
menurut Kamus B.Indonesia, seni adalah keahlian yang membuat karya yang
bermutu (dilihat dari segi kehalusannya, keindahannya, dll), seperti tari, lukis, ukir,
dan lain-lain.
Konsep pendidikan yang memerlukan ilmu dan seni adalah proses atau
upaya sadar antara manusia dengan sesame secara beradab, di mana pihak kesatu
5

secara terarah membimbing perkembangan kemampuan dan kepribadian pihak
kedua secara manusiawi yaitu orang perorang. Oleh karena itu, budi bahasapun
adalah suatu seni.
(http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196604251992032-
ELLY_MALIHAH/Bahan_Kuliah_PLSBT,_Elly_Malihah/IPTEKS,_PLSBT.pdf)

2. Hubungan Antara Sains, Teknologi dan Seni
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dapat mendatangkan
kemakmuran materi. Adanya perkembangan ilmu pengetahuan alam dan teknologi
menimbulkan cabang ilmu pengetahuan baru antara lain : teknik modern,teknologi
hutan,teknologi gedung (metalurgi),teknologi transportasi, dan lain lain.
Dengan mengunakan cabang-cabang ilmu pengetahuan baru tersebut, kita
dapat memperoleh hasil, seperti :
a. Penggunaan teknik nuklir, orang dapat membuat reactor nuklir yang dapat
menghasilkan zat-zat radio aktif, dimana zat ini dapat dimanfaatkan untuk
maksud damai. Misalnya untuk keperluan bidang kesehatan (sinar rontgen),
dibidang pertanian untuk memperbaiki bibit, untuk mendapatkan energi yang
tinggi.
b. Penggunaan teknologi hutan, seperti kita ketahui, hutan mempunyai banyak
fungsi kertas, industry kayu lapis/ bahan bangunan, berfungsi untuk tempat
penyimpanan air, objek pariwisata, dan lain- lain.
Manusia tidak mampu dipisahkan dari lingkungannya dimana lingkungan
merupakan suatu media dimana makhluk hidup tinggal, mencari penghidupan dan
memiliki karakter serta fungsi yang khas. Dengan kecerdasan dan kekhasan yang
dimiliki manusia tersebut dalam kehidupanya manusia mampu menciptakan seni
dan teknologi sebagai kebudayaannya.
a. Hubungan manusia dengan sains
Sebagai makhluk yang paling sempurna manusia memiliki kelebihan
yang tidak dimiliki oleh makhluk lainnya yaitu akal dan daya nalar. Karena itu,
dalam kehidupannya manusia selalu terus berusaha untuk menambah dan
mengumpulkan llmu pengetahuannya. Ilmu pengetahuan yang didapatkan
6

adalah untuk memelihara bumi ini dari segala kerusakan, karena manusia
diutus untuk menjadi khalifah di muka bumi. Manusia mendapatkan ilmu
pengetahuan dari pengalaman yang didapatnya (empiris) dan juga logika yang
dimiliki (rasional) dari pengalaman tersebut manusia terus mengolahnya
dengan cara berpikir sehingga menghasilkan suatu ilmu pengetahuan.
Pengetahuan mampu dikembangkan karena manusia mempunyai bahasa
untuk mengkomunikasikan informasi dan jalan pikirannya serta memiliki
kemampuan berpikir menurut alur kerangka berpikir tertentu yang disebut
penalaran. Manusia dapat mengambil keputusan terletak pada kemampuan
manusia untuk berpikir dan bernalar. Berpikir merupakan suatu kegiatan untuk
menemukan pengetahuan yang baru. Proses mengumpulkan pengetahuan
merupakan suatu proses belajar yang dialami manusia sejak ia lahir hingga ke
liang lahat. Kemudian pengetahuan yang dikumpulkan manusia melalui
penggunaan akalnya disusun menjadi suatu bentuk yang berpola.

b. Hubungan manusia dengan teknologi
Berbeda dari sains, teknologi sepenuhnya bersumber pada manusia itu
sendiri. Teknologi diciptakan manusia sebagai instrumen dalam usaha
memenuhi kebutuhannya. Teknologi merupakan suatu fenomena sosial. Oleh
karena itu tanpa manusia, tanpa masyarakat, teknologipun tiada. Teknologi
diciptakan manusia melalui penerapan (exercise) budidaya akalnya. Manusia
harus mendayakan akal pikirannya dalam me-reka teknologi berdasarkan ratio
(nalar) dan kemudian membuatnya, merekayasanya menjadi suatu produk yang
kongkrit. Jadi perlu penerapan rekayasa dalam menciptakan teknologi, dan
sebaliknya teknologi kemudian akan membantu manusia dalam merekayasa.
Teknologi merupakan aplikasi dari sains sebagai respons atas tuntutan manusia
akan kehidupan yang lebih baik. Dan teknologi merupakan suatu cara untuk
teknik memproduksi atau memproses membuat sesuatu yang lebih
mengembangkan ketrampilan manusia.


7

c. Hubungan manusia dengan seni
Manusia adalah satu-satunya mahluk hidup ciptaan-Nya yang mampu
merasakan keindahan baik yang ada di alam maupun yang tidak tampak
(khayal) menjadi sebuah karya yang memiliki nilai estetis. Pandangan terhadap
seni bukan hanya sebatas yang terdapat dari alam tetapi juga hal yang tak
tampak dan yang bersifat abstrak sehingga keindahan menjadi dorongan bagi
mahluk yang memiliki pemikiran untuk menciptakannya. Seni akan
mempengaruhi pikiran pembuat dan yang melihatnya sehingga terjadi
pengungkapan perasaan yang menghasilkan interaksi. Luasnya pandangan
terhadap seni memberikan kepuasan bagi pembuat untuk berekspresi
menciptakan karya yang mempunyai sifat bermacam-macam seperti naturalis,
realis, abstrak, dan lain-lain.
Sebuah karya seni terdapat rasa emosi dan ekspresi didalamnya sebagai
hasil penyampaian kreator kepada orang yang melihatnya. Tingginya nilai
sebuah karya seni di akibatkan oleh rasa yang ada di hati sang kreator dan
kemudian dituangkan menjadi karya seni. Misalnya seni lukis didalam setiap
garis, warna, dan tekstur menggambarkan suasana hati pelukis yang sedang
sedih atau gembira yang kemudian dipahami oleh orang yang melihatnya
sehingga merasakan hal yang sama seperti si pelukis. Kesamaan perasaan ini
menjadi sebuah ekspresi yang universal yang dapat dirasakan sehingga karya
seni menjadi sangat bernilai.
(http://www.scribd.com/doc/140565610/PAPER-Hubungan-Manusia-Dg-
Alam-Sains-Teknologi-Dan-Seni#logout)

3. Manusia sebagai Subyek dan Objek Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni
(IPTEKS)
Berkat kemajuan ilmu dan teknologi manusia dapat menciptakan alat-alat
serta perlengkapan yang canggih untuk berbagai kegiatan, sehingga dalam kegiatan
kehidupan tersedia bebagai kemudahan. Hal ini memungkinkan manusia dapat
melakukan kegiatan dengan lebih efektif dan efisien. Dengan ilmu dan teknologi,
8

tumbuhlah berbagai industri yang hasilnya dapat dimanfaatkan dalam berbagai
bidang, antara lain :
a. Dalam bidang pertanian, peternakan, dan perikanan
Mampu menciptakan alat pertanian yang maju seperti, traktor, alat pemotong,
dan penanam, alat pengolah hasil pertanian, dan alat penyemprot hama.
Dengan alat-alat tersebut diharapkan manusia dapat menggunakan waktu dan
tenaga lebih efektif dan efisien. Produksi pupuk buatan dapat membantu
menyuburkan tanah, demikian juga dengan produksi pestisida dapat
memungkinkan pemberantasan hama lebih berhasil, sehingga produksi pangan
dapat ditingkatkan. Tenik-teknik pemuliaan dapat meningkatkan produksi
pangan. Dengan teknik pemuliaan yang semakin canggih dapat ditemukan bibit
unggul jenis padi VUTW (Variates Unggul Tahan Wereng), kelapa hibrida,
ayam ras, ayam broiler, sapi perah dan bermacam-macam jenis unggul lainnya.
Teknik mutasi buatan dapt menghasilkan buah-buahan dan besar tidak berbiji.
Teknologi pengolahan pascapanen, seperti pengalengan ikan, buah-buahan,
daging, dan teknik pengolahan lainnya. Budi daya hewan dapat meningkatkan
pendapatan dan kesejahteraan manusia.
b. Dalam bidang kedokteran dan kesehatan
Dengan hasilnya manusia menciptakan alat-alat operasi mutakhir, bermacam-
macam obat, penggunaan benda radio aktif untuk pengobatan dan
mendiagnosis berbagai penyakit, sehingga berbagai penyakit dapat dengan
segera disembuhkan. Dan dapat menurunkan angka kematian dan moralitas.
Contoh obat yang mengandung unsur radioaktif adalah isoniazid yang
mengandung c radioaktif, sangat efektif dan menyembuhkan penyakit TBC.

c. Dalam bidang telekomunikasi
Manusia telah menbuat televisi, radio, telepon yang dapat digunakan untuk
berkomunikasi dengan cepat dalam waktu yang singkat manusia dapat
memperoleh informasi dari dari daerah yang sangat jauh, sehingga
pengguanaan waktu sangat efisien.

9

d. Dalam bidang pertahanan dan keamanan
Manusia telah mampu menciptakan alat atau persenjataan yang sangat canggih,
sehingga dapat mempertahankan keamanan wilayahnya dengan baik.

4. Pembangunan dan Perkembangan IPTEKS pada Masyarakat yang Beradab
5. Dampak Penyalahgunaan IPTEKS pada Kehidupan Sosial Budaya
6. Problematika Pengembangan dan Penggunaan IPTEKS di Indonesia


10

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
B. Saran

11

DAFTAR PUSTAKA

Panduan Kuliah PLSBT. Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Seni dalam Kehidupan
Manusia. (http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/M_K_D_U/196604251992032-
ELLY_MALIHAH/Bahan_Kuliah_PLSBT,_Elly_Malihah/IPTEKS,_PLSBT.pdf)

Paper. Hubungan Manusia dengan Lingkungan, Sains, Teknologi, dan Seni.
(http://www.scribd.com/doc/140565610/PAPER-Hubungan-Manusia-Dg-Alam-
Sains-Teknologi-Dan-Seni#logout)

Anda mungkin juga menyukai