Anda di halaman 1dari 62

LAMPIRAN SURAT EDARAN DIRJEN MANDIKDASMEN

Nomor : 3444/C.C5/PR/2009
Tanggal : 31 Juli 2009

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR


(SK-KD) DAN RINCIAN MATERI PEMBELAJARAN
ADAPTIF SMK
Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa,Teknologi
Informasi dan Komunikasi, Kesehatan,
Agribisnis dan Agroteknologi

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN


DIREKTORAT JENDERAL
MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2009
DAFTAR ISI :

SK-KD DAN RINCIAN MATERI


PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMK ...................................... 3

SK-KD DAN RINCIAN MATERI


PEMBELAJARAN FISIKA SMK................................................... 9

SK-KD DAN RINCIAN MATERI


PEMBELAJARAN KIMIA SMK ....................................................16

SK-KD DAN RINCIAN MATERI


PEMBELAJARAN BIOLOGI SMK ...............................................22

CONTOH SILABUS MATERI


PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMK ......................................30

2
SK-KD DAN RINCIAN MATERI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMK

STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
1. Memecahkan 1.1 Menerapkan operasi - Sistem bilangan riil
masalah pada bilangan riil dan - Sistem bilangan kompleks
berkaitan dengan bilangan kompleks - Operasi pada bilangan bulat
konsep operasi - Operasi pada bilangan pecahan
bilangan riil dan - Konversi bilangan
bilangan - Perbandingan (senilai dan
kompleks berbalik nilai), skala, dan persen
- Operasi pada bilangan kompleks
- Penerapan bilangan riil dan
bilangan kompleks dalam
menyelesaikan masalah
kompetensi keahlian
1.2 Menerapkan operasi - Konsep bilangan berpangkat dan
pada bilangan sifat-sifatnya
berpangkat - Operasi pada bilangan ber-
pangkat
- Penyederhanaan bilangan
berpangkat
1.3 Menerapkan operasi - Konsep bilangan irasional
pada bilangan irasional - Operasi pada bilangan bentuk
akar
- Penyederhanaan bilangan
bentuk akar
- Bentuk akar digunakan untuk :
Perhitungan konversi ukuran
1.4 Menerapkan konsep - Konsep logaritma
logaritma - Operasi pada logaritma
- Grafik logaritma

2. Memecahkan 2.1 Menerapkan konsep - Membilang dan mengukur


masalah kesalahan pengukuran - Galat mutlak dan galat relatif
berkaitan dengan - Persentase ke-salahan
konsep - Toleransi hasil pengukuran
aproksimasi
kesalahan
2.2 Menerapkan operasi - Penjumlahan, pengurangan,
kesalahan pengukuran perkalian dan pembagian galat
- Macam-macam galat
- Pertumbuhan galat

2.3 Menerapkan konsep - Jumlah dan selisih hasil


operasi hasil pengukuran
pengukuran - Hasil kali pengukuran

3
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
3. Memecahkan 3.1 Mendeskripsikan - Relasi dan fungsi
masalah yang perbedaan konsep
berkaitan dengan relasi dan fungsi
fungsi, 3.2 Menerapkan konsep - Fungsi linier dan grafiknya
persamaan fungsi linier - Invers fungsi linier
fungsi linear dan 3.3 Menggambarkan - Fungsi kuadrat dan grafiknya
fungsi kuadrat fungsi kuadrat
3.4 Menerapkan konsep - Fungsi kuadrat dan grafiknya
fungsi kuadrat
3.5 Menerapkan konsep - Fungsi eksponen dan grafiknya
fungsi eksponen
3.6 Menerapkan konsep - Fungsi logaritma dan grafiknya
fungsi logaritma
3.7 Menerapkan konsep - Fungsi trigonometri dan
fungsi trigonometri grafiknya

4. Menerapkan 4.1 Menentukan nilai - Perbandingan trigonometri


perbandingan, perbandingan - Panjang sisi dan besar sudut
fungsi, trigonometri suatu segitiga siku-siku
persamaan, dan sudut - Perbandingan trigonometri di
identitas berbagai kuadran
trigonometri 4.2 Mengkonversi - Koordinat kartesius dan kutub
dalam koordinat kartesius dan - Konversi koordinat kartesius dan
pemecahan koordinat kutub kutub
masalah 4.3 Menerapkan aturan - Aturan sinus dan kosinus
sinus dan kosinus
4.4 Menentukan luas suatu - Luas segitiga
segitiga
4.5 Menerapkan rumus - Rumus trigonometri jumlah dan
trigonometri jumlah selisih dua sudut
dan selisih dua sudut
4.6 Menyelesaikan - Identitas dan persamaan
persamaan trigonometri
trigonometri

5. Menentukan 5.1 Mengidentifikasi sudut - Macam-macam satuan sudut


kedudukan, - Konversi satuan sudut
jarak, dan besar
sudut yang 5.2 Menentukan keliling - Keliling bangun datar
melibatkan titik, bangun datar dan luas - Luas daerah bangun datar
garis dan bidang daerah bangun datar - Penerapan konsep keliling dan
dalam ruang luas
dimensi dua 5.3 Menerapkan - Jenis-jenis transformasi bangun
transformasi bangun datar
datar - Penerapan transformasi bangun
datar

4
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
6. Menentukan 6.1 Mengidentifikasi - Bangun ruang dan unsur-
kedudukan, bangun ruang dan unsurnya
jarak, dan besar unsur-unsurnya - Jaring-jaring bangun ruang
sudut yang 6.2 Menghitung luas - Perhitungan luas bangun ruang
melibatkan titik, permukaan bangun
garis dan bidang ruang
dalam ruang
dimensi tiga 6.3 Menerapkan konsep - Volume bangun ruang
volume bangun ruang
6.4 Menentukan hubungan - Hubungan antar unsur dalam
antara unsur-unsur bangun ruang
dalam bangun ruang

7. Menerapkan 7.1 Menerapkan konsep - Lingkaran dan unsur-unsurnya


konsep irisan lingkaran - Persamaan dan garis singgung
kerucut dalam lingkaran
memecahkan 7.2 Menerapkan konsep - Parabola dan unsur-unsurnya
masalah parabola - Persamaan parabola dan
grafiknya
7.3 Menerapkan konsep - Elips dan unsur-unsurnya
elips - Persamaan elips dan grafiknya
7.4 Menerapkan konsep - Hiperbola dan unsur-unsurnya
hiperbola - Persamaan hiperbola dan
grafik/sketsanya.

8. Memecahkan 8.1 Mendeskripsikan - Macam-macam matriks


masalah macam-macam
berkaitan dengan matriks
konsep matriks 8.2 Menyelesaikan operasi - Operasi matriks
matriks
8.3 Menentukan - Determinan dan Invers matriks
determinan dan invers

9. Menerapkan 9.1 Menerapkan konsep - Vektor pada bidang datar


konsep vektor vektor pada bidang - Operasi vektor
dalam datar - Phasor
pemecahan 9.2 Menerapkan konsep - Vektor pada bangun ruang
masalah vektor pada bangun - Operasi vektor
ruang - Operasi phasor

10. Memecahkan 10.1 Menentukan - Persamaan dan pertidaksamaan


masalah himpunan linier serta penyelesaiannya
berkaitan sistem penyelesaian
persamaan dan persamaan dan
pertidaksamaan pertidaksamaan linier

5
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
linier dan kuadrat 10.2 Menentukan - Persamaan dan pertidaksamaan
himpunan kuadrat serta penyelesaiannya
penyelesaian - Akar-akar persamaan kuadrat
persamaan dan dan sifat-sifatnya
pertidaksamaan
kuadrat
10.3 Menerapkan - Menyusun persamaan kuadrat
persamaan dan - Penerapan persamaan dan
pertidaksamaan pertidaksamaan kuadrat dalam
kuadrat kompetensi keahlian
10.4 Menyelesaikan sistem - Sistem persamaan linier dua dan
persamaan tiga variabel
- Sistem persamaan dengan dua
variabel, satu linier dan satu
kuadrat
11. Menyelesaikan 11.1 Membuat grafik - Grafik himpunan penyelesaian
masalah program himpunan sistem pertidaksamaan linier
linier penyelesaian sistem dengan 2 variabel
pertidaksamaan linier
11.2 Menentukan model - Model matematika
matematika dari soal
ceritera (kalimat
verbal)
11.3 Menentukan nilai - Fungsi objektif
optimum dari sistem - Nilai optimum
pertidaksamaan linier.
11.4 Menerapkan garis - Garis selidik
selidik
12. Menerapkan 12.1 Mendeskripsikan - Pernyataan dan bukan per-
logika pernyataan dan bukan nyataan
matematika pernyataan (kalimat
dalam terbuka)
pemecahan 12.2 Mendeskripsikan - Ingkaran, konjungsi, disjungsi,
masalah yang ingkaran, konjungsi, implikasi, biimplikasi dan
berkaitan dengan disjungsi, implikasi, ingkarannya
pernyataan biimplikasi dan
majemuk dan ingkarannya
pernyataan
berkuantor 12.3 Mendeskripsikan - Invers, konvers dan kontraposisi
invers, konvers dan dari implikasi
kontraposisi
12.4 Menerapkan modus - Modus ponens, modus tollens
panens, modus tollens dan silogisme
dan prinsip silogisme
dalam menarik
kesimpulan

6
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
13. Menerapkan 13.1 Mengidentifikasi pola, - Pola bilangan, barisan, dan
konsep barisan barisan dan deret deret
dan deret dalam bilangan - Notasi sigma
pemecahan 13.2 Menerapkan konsep - Barisan dan deret aritmatika
masalah barisan dan deret - Suku ke-n suatu barisan
aritmatika aritmatika
- Jumlah n suku suatu deret
aritmatika
13.3 Menerapkan konsep - Barisan dan deret geometri
barisan dan deret - Suku ke-n suatu barisan
geometri geometri
- Jumlah n suku suatu deret
geometri
- Deret geometri tak hingga

14. Memecahkan 14.1 Mendeskripsikan - Kaidah pencacahan permutasi


masalah dengan kaidah pencacahan, dan kombinasi
konsep teori permutasi dan
peluang kombinasi
14.2 Menghitung peluang - Peluang suatu kejadian
suatu kejadian

15. Menerapkan 15.1 Mengidentifikasi - Pengertian statistik dan


aturan konsep pengertian statistik, statistika.
statistika dalam statistika, populasi - Pengertian populasi dan sampel
pemecahan dan sampel - Macam-macam data
masalah 15.2 Menyajikan data - Tabel dan diagram
dalam bentuk tabel
dan diagram
15.3 Menentukan ukuran - Mean
pemusatan data - Median
- Modus
15.4 Menentukan ukuran - Jangkauan
penyebaran data - Simpangan rata-rata
- Simpangan baku
- Jangkauan semi interkuartil
- Jangkauan persentil
- Nilai standar (Z-score)
- Koefisien variasi

16. Menggunakan 16.1 Menjelaskan secara - Pengertian limit fungsi


konsep limit intuitif arti limit fungsi
fungsi dan di suatu titik dan di tak
turunan fungsi hingga
dalam

7
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
pemecahan 16.2 Menggunakan sifat - Sifat limit fungsi
masalah limit fungsi untuk - Bentuk tak tentu
menghitung bentuk
tak tentu fungsi
aljabar dan
trigonometri
16.3 Menggunakan konsep - Turunan fungsi
dan aturan turunan
dalam perhitungan
turunan fungsi
16.4 Menggunakan turunan - Karakteristik grafik fungsi
untuk menentukan berdasar turunannya
karakteristik suatu
fungsi dan
memecahkan
masalah
16.5 Menyelesaikan model - Model matematika ekstrim fungsi
matematika dari
masalah yang
berkaitan dengan
ekstrim fungsi dan
penafsirannya

17. Menggunakan 17.1 Memahami konsep - Integral tak tentu


konsep integral integral tak tentu dan - Integral tentu
dalam integral tentu
pemecahan 17.2 Menghitung integral - Teknik pengintegralan:
masalah tak tentu dan integral - Substitusi
tentu dari fungsi - Parsial
aljabar dan fungsi - Substitusi trigonometri
trigonometri yang
sederhana
17.3 Menggunakan integral - Luas daerah
untuk menghitung - Volume benda putar
luas daerah di bawah
kurva dan volume
benda putar
17.4 Menerapkan konsep - Persamaan differensial
Persamaan
differensial

17.5 Menerakan konsep - Integral lipat dua


intergral lipat dua

8
SK-KD DAN RINCIAN MATERI
PEMBELAJARAN FISIKA SMK

STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
1. Mengukur 1.1 Mengukur besaran- - Besaran pokok dan besaran
besaran dan besaran pokok dan turunan
menerapkan turunannya - Satuan dan konversinya
satuannya - Jenis – jenis alat ukur
- Pengukuran dan ketakpastian
pengamatan
1.2 Menerapkan analisis - Besaran dan dimensi
dimensional dan - Angka penting
vektor untuk - Notasi ilmiah
membantu - Besaran skalar dan vektor
menyelesaikan - Penjumlahan dan pengurangan
persoalan fisika vektor
2. Memahami 2.1 Memahami konsep - Definisi gerak lurus, perpindahan
konsep-konsep gerak sebuah benda dan jarak
dan prinsip- titik melalui besaran- - Definisi kecepatan, kecepatan
prinsip dasar besaran fisika yang rerata dan kecepatan sesaat
kinematika dan terkait - Kecepatan dan kelajuan
dinamika benda - Definisi percepatan
titik - Gerak lengkung
2.2 Memahami gerak - Gerak lurus beraturan
lurus dengan - Gerak lurus berubah beraturan
kecepatan tetap dan - Gerak lurus dengan percepatan
gerak lurus dengan tetap
percepatan tetap - Gerak jatuh bebas
- Gerak tidak beraturan
2.3 Memahami gerak - Pengertian dan ciri – ciri gerak
melingkar dengan lingkar
laju tetap dan gerak - Kecepatan linier dan kecepatan
melingkar dengan sudut
percepatan sudut - Percepatan sentripetal
tetap - Gerak lingkar beraturan
- Gerak lingkar berubah beraturan
- Perioda dan frekuensi gerak
lingkar
2.4 Menggambarkan - Grafik yang menggambarkan
gerak dalam grafik jarak sebagai fungsi waktu
- Grafik yang mengungkapkan
perubahan kecepatan sebagai
fungsi waktu
- Grafik yang menunjukan
percepatan sebagai fungsi waktu

9
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
2.5 Memahami hukum - Gaya penyebab gerakan
Newton dan konsep - Hukum I Newton, resultan gaya
gaya nol
- Hukum II Newton, ada resultan
gaya
- Hukum III Newton, aksi da reaksi
- Macam – macam gaya : gaya
berat, gaya normal, gaya
sentripetal, gaya gesek
2.6 Menerapkan hukum - Gerak jatuh bebas
Newton untuk gerak - Gerak pada bidang miring
lurus berubah - Gerak parabola
beraturan - Gerak pada permukaan kasar
3. Menerapkan 3.1 Memahami konsep - Perbedaan gerak translasi dan
gerak translasi, gerak translasi dan rotasi
rotasi, dan rotasi - Titik pusat rotasi dan momen
keseimbangan inersia
benda tegar - Kecepatan linier dan kecepatan
sudut
- Momen gaya/torsi
3.2 Memahami konsep - Syarat-syarat keseimbangan
keseimbangan benda - Keseimbangan statis dan
tegar dinamis
- Titik pusat massa dan titik berat
3.3 Menghitung gerak - Gerak pada sistem katrol
translasi dan rotasi - Gerak menggelinding
- Gerak menggelinding pada
bidang miring
- Penyelesaian gerak rotasi
dengan hukum II Newton
3.4 Menghitung - Menentukan titik pusat massa
keseimbangan benda benda berbentuk teratur
tegar - Menentukan titik pusat massa
benda tak beraturan bentuknya
- Menentukan keseimbangan
melalui analisis resultan momen
gaya
4. Menerapkan 4.1 Memahami konsep - Pengertian Impuls dan
konsep impuls impuls dan hukum momentum
dan momentum kekekalan - Impuls sebagai perubahan
momentum momentum
- Hukum kekekalan momentum
4.2 Menerapkan - Perhitungan impuls pada gerak
hubungan impuls dan benda yang dikenai gaya
momentum dalam - Perubahan kecepatan benda
perhitungan sebagai akibat bekerjanya gaya

10
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
4.3 Menyelesaikan - Jenis–jenis tumbukan: lenting
persoalan tumbukan sempurna, lenting sebagian dan
tidak lenting
- Koefisien restitusi
- Perhitungan tumbukan dengan
hukum kekekalan momentum
5. Menerapkan 5.1 Memahami konsep - Pengertian usaha dan energi
konsep usaha, usaha, energi dan - Usaha sebagai perubahan energi
energi dan daya daya - Satuan usaha dan energi
- Energi potensial dan energi
kinetik
- Definisi daya dan satuannya
5.2 Memahami hukum - Hukum kekekalan energi
kekekalan energi - Hukum kekekalan energi
mekanik total
- Perubahan bentuk energi
- Penerapan hukum kekekalan
energi mekanik pada berbagai
gerak (gerak jatuh bebas, gerak
rotasi, tumbukan)
5.3 Menghitung usaha, - Penerapan perhitungan usaha
energi dan daya pada berbagai kasus gerak
- Perhitungan energi dan daya
pada berbagai kasus gerak
6. Menginterpretasi 6.1 Memahami konsep - Deformasi bahan oleh gaya
kan sifat mekanik elastisitas bahan (tarik, tekan dan geser)
bahan - Sifat elastis dan plastis bahan
6.2 Menguasai hukum - Pengertian tegangan dan
Hooke regangan
- Kurva tegangan dan regangan
suatu bahan
- Hukum Hooke
- Modulus elastisitas
6.3 Menentukan - Kekuatan tarik dan kekuatan
kekuatan bahan luluh
- Regangan tarik, regangan tekan
dan regangan geser
- Menentukan modulus elastis dan
modulus geser
- Ketangguhan dan kepecahan
bahan
7. Menerapkan 7.1 Memahami hukum- - Tekanan hidrostatik
konsep Fluida hukum yang - Gaya Archimedes
berhubungan dengan - Hukum Pascal
fluida statik dan - Tegangan permukaan
dinamik - Tekanan udara
- Hukum Bernoulli
- Viskositas dan hukum Stokes
11
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
7.2 Menerapkan hukum- - Mengapung, melayang dan
hukum fluida statik tenggelam (kapal selam)
dan dinamik dalam - Bejana berhubungan
kehidupan sehari– - Pompa hidrolik dan dongkrak
hari - Pesawat terbang
- Manometer dan barometer
- Terjun bebas dan terjun payung
8. Menerapkan 8.1 Memahami konsep - Pengertian suhu dan kalor
konsep suhu dan suhu dan kalor - Penentuan skala suhu dan
kalor termometer
- Jenis-jenis skala suhu
- Jenis-jenis termometer
8.2 Menguasai pengaruh - Perubahan suhu zat
kalor terhadap zat - Pemuaian (muai panjang, muai
luas dan muai ruang)
- Perubahan wujud zat (melebur,
menguap, membeku,
mengembun, menyublim)
8.3 Melakukan - Konversi skala suhu
perhitungan yang - Perhitungan pemuaian dan
berkaitan dengan penentuan koefisien muai
suhu dan kalor - Azas Black dan penerapannya
- Penentuan nilai kalor pada
perubahan wujud
8.4 Mengenal cara - Konduksi
perpindahan kalor - Konveksi
- Radiasi
- Konduktor dan isolator termal
- Kondensor dan radiator
9. Menerapkan 9.3 Mendeskripsikan - Definisi gas ideal dan ciri–cirinya
hukum sifat–sifat gas ideal - Tekanan dan energi kinetik gas
Termodinamika dan persamaan ideal
keadaan gas - Keadaan mikroskopik sistem dan
persamaan keadaan gas
9.4 Memahami hukum- - Keadaan makroskopik sistem
hukum (suhu, tekanan dan volume)
termodinamika - Hukum termodinamika : nol, I, II
dan III
- Proses dan siklus termodinamika
9.5 Melakukan - Perhitungan proses : isotermal,
perhitungan isobarik, isokhorik dan adiabatik
berdasarkan hukum - Siklus dan mesin Carnot
termodinamika untuk - Siklus dan mesin lainnya
berbagai proses (Rankine, Otto dan Diesel)
- Efisiensi siklus/mesin

12
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
10. Menerapkan 10.1 Memahami konsep - Pengertian getaran dan
getaran, dan prinsip–prinsip contohnya
gelombang, dan gejala gelombang - Energi, rambatan getaran dan
bunyi secara umum gelombang
- Medium rambatan gelombang
- Kecepatan getaran dan rambatan
- Frekuensi, kecepatan rambat dan
panjang gelombang
10.2 Membedakan jenis- - Gelombang transversal dan
jenis gelombang longitudinal
- Gelombang tali, gelombang
permukaan air, gelombang bunyi
dan gelombang cahaya
- Efek Doppler
10.3 Menerapkan konsep - Gelombang sonar
gelombang dalam - Supersonik dan sonic boom
kegidupan sehari– - Ultrasonik dan infrasonik
hari dan teknologi - Gelombang radio, TV dan
RADAR
11. Menginterpretasi 11.1. Membedakan konsep - Muatan listrik
kan listrik statis listrik statis dan - Hukum Coulomb
dan dinamis dinamis - Hukum Gauss
- Medan dan potensial listrik di
sekitar muatan
- Aliran muatan karena perbedaan
potensial listrik
11.2. Menjelaskan - Muatan listrik pada pelat sejajar
penerapan listrik - Energi listrik tersimpan dan
statis dan dinamis kapasitor
- Definisi arus listrik, kuat arus,
dan rapat arus
12. Menerapkan 12.1 Menguasai hukum - Hukum I dan II Kirchoff
konsep listrik kelistrikan arus - Hambatan listrik
arus searah searah - Rangkaian tertutup
12.2 Menguasai hubungan - Hukum Ohm
antara tegangan, - Analisis pada rangkaian
hambatan, dan arus sederhana
12.3 Menghitung daya dan - Perhitungan energi dan daya
energi listrik arus listrik berdasarkan hukum Ohm
searah - Perhitungan daya alat–alat listrik
13. Menerapkan 13.1 Mengenal gejala - Medan magnet oleh arus listrik
konsep magnet kemagnetan - Medan magnet dari kutub-kutub
dan magnet
elektromagnet - Kemagnetan bumi
13.2 Menguasai hokum- - Medan magnet di sekitar kawat
hukum kemagnetan berarus lurus

13
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
dan melakukan - Medan magnet di sekitar kawat
perhitungan melingkar berarus
sederhana - Medan magnet di sekita
solenoida
- Medanmagnet di sekitar toroida
- Medan magnet di sekitar kawat
sejajar
- Medan magnet di sekitar
kumparan
- Gerak muatan dalam medan
magnet
13.3 Mengenal - Alat-alat ukur listrik
penggunaan magnet - Piranti komunikasi
dan elektromagnet - Penggunaan medan magnet
dalam teknologi - Gelombang elektromagnetik dan
spektrumnya
14. Menerapkan 14.1 Menguasai hukum - Gejala peralihan pada induktor
konsep listrik kelistrikan arus bolak- - Gejala transien pada kapasitor
arus bolak-balik balik - Sumber tegangan bolak-balik
- Resistor sumber tegangan bolak-
balik
- Induktor pada arus bolak-balik
14.2 Menguasai hubungan - Perumusan impedansi RLC seri
antara tegangan, - Perumusan impedansi RLC
impedansi, dan arus paralel
listrik bolak-balik - Keadaan resonansi rangkaian
RLC
14.3 Menghitung daya dan - Nilai rms pada arus bolak-balik
energi listrik arus - Perhitungan daya pada arus
bolak-balik bolak-balik
15. Menerapkan 15.1 Memahami ciri–ciri - Deskripsi benda optik cermin
prinsip kerja cermin dan lensa dan lensa
peralatan optik - Jenis cermin dan lensa
- Sinar-sinar istimewa pada
pemantulan
- Sinar-sinar istimewa pada
pembiasan
15.2 Menggunakan hukum - Pembentukan bayangan pada
pemantulan dan cermin
pembiasan cahaya - Pembetukan bayangan pada
lensa
- Perbesaran bayangan
- Mengenal prisma
15.3 Mengenal - Pemantulan dan pembiasan
penggunaan alat–alat pada gelembung sabun, lapisan
optik dalam minyak di atas air, titik-titik hujan
kehidupan sehari– (pelangi)

14
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
hari dan teknologi - Peralatan optik menggunakan
lensa dan cermin
- Serat optik
- Komunikasi dengan serat optik
16. Memahami 16.1 Mengenal teori - Kecepatan cahaya
gejala dan relativitas khusus - Penjumlahan kecepatan menurut
konsep dalam Einstein dan mekanika klasik
fisika modern penerapannya - Penjumlahan kecepatan menurut
dan radioaktivitas relativitas khusus
- Pemuluran waktu
- Kontraksi panjang
- Momentum relativistik
- Kesetaraan massa-energi
16.2 Mendeskripsikan - Radiasi benda hitam
gejala-gejala fisis - Efek fotolistrik
yang mendorong - Foton dan teori kuantum cahaya
timbulnya konsep- - Difraksi elektron
konsep kuantum - Dualisme sifat partikel dan
gelombang
16.3 Memahami - Penemuan elektron
perkembangan teori - Model atom Thompson
atom - Model atom Rutherford
- Teori atom Bohr
- Model atom menurut teori
kuantum
16.4 Mengenal inti atom - Inti atom
dan gejala - Partikel radioaktif
radioaktivias - Peluruhan radioaktif
- Waktu paruh
16.5 Memahami - Radioisotop
penggunaan - Penggunaan radioaktivitas dalam
radioaktivitas dalam bidang teknologi, kesehatan dan
kehidupan sehari– pertanian
hari

15
SK-KD DAN RINCIAN MATERI
PEMBELAJARAN KIMIA SMK

STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
1. Memahami 1.1 Mengelompokkan - Definisi dan deskripsi tentang
konsep materi sifat dan jenis materi materi
dan - Sifat dan jenis materi
perubahannya
1.2 Mengelompokkan - Perubahan materi: perubahan
perubahan materi fisika dan perubahan kimia

1.3 Mengklasifikasi - Klasifikasi materi: tunggal,


materi campuran homogen dan
campuran heterogen
- Unsur dan senyawa

2. Mengidentifikasi 2.1 Mendeskripsikan - Struktur atom:


struktur atom dan perkembangan teori - Model atom Dalton, Thomson,
sifat-sifat periodik atom. Rutherford dan teori atom
modern (kuantum)
- Penyusunan dan pengisian
elektron (konfigurasi elektron)
- Nomor atom, nomor massa,
simbol atom, isotop

2.2 Menginterpretasikan - Kesamaan sifat atom


data dalam tabel - Pengelompokan atom klasik
sistem periodik - Sistem periodik:
- Perkembangan sistem periodik
unsur kimia
- Pemanfaatan tabel periodik
unsur kimia
- Sifat logam dan non logam.
- Periode dan golongan
- Elektron valensi
- Keelektronegatifan
- Afinitas elektron
- Potensial ionisasi
- Pembentukan ion

3. Memahami 3.1 Mendeskripsikan - Ikatan Ion


terjadinya ikatan terjadinya ikatan ion
kimia 3.2 Mendeskripsikan - Ikatan kovalen dan kovalen
terjadinya ikatan koordinasi
kovalen
3.3 Menjelaskan ikatan - Ikatan logam
logam

16
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
3.4 Menjelaskan ikatan - Ikatan van der Walls
van der Walls

4. Memahami 4.1 Memahami lambang - Unsur dan senyawa


konsep penulisan unsur, senyawa dan - Bentuk molekul
lambang unsur, bentuk molekul - Gaya antarmolekul
senyawa dan 4.2 Memahami rumus - Rumus kimia dan penyetaraan
bentuk molekul, kimia reaksi kimia sederhana
persamaan reaksi
dan hukum- 4.3 Menuliskan nama - Tata nama senyawa
hukum dasar senyawa kimia menurut Trivial dan IUPAC
kimia
4.4 Memahami hukum- - Hukum dasar kimia
hukun dasar kimia - Hukum Lavoisier
- Hukum Proust
- Hukum Dalton
- Hukum Gay Lussac
- Hukum Avogadro

5. Memahami 5.1 Memahami konsep - Konsep mol:


konsep mol dan mol sebagai dasar - Deskripsi bilangan Avogadro
stoikiometri perhitungan kimia - Mol unsur
- Mol senyawa
- Mol elektron
- Penggunaan konsep mol
dalam penentuan rumus kimia
5.2 Memahami - Stoikiometri dan perhitungan
stoikiometri kimia

6. Memahami 6.1. Mendeskripsikan - Reaksi kimia:


perkembangan pengertian umum - Konsep dasar reaksi kimia
konsep reaksi reaksi kimia - Reaksi asam-basa
kimia 6.2. Membedakan - Reaksi oksidasi-reduksi
konsep oksidasi, - Konsep bilangan oksidasi
reduksi dan reaksi - Perubahan bilangan oksidasi
lainnya - Reaksi redoks
- Reaksi redoks di sekitar kita

7. Memahami 7.1. Mengidentifikasi dan - Deskripsi larutan


konsep larutan mengklasifikasi - Jenis-jenis larutan
berbagai larutan
7.2. Memahami sifat - Sifat koligatif larutan
koligatif larutan - Pengertian dan jenis sifat
koligatif
- Sifat koligatif larutan
nonelektrolit
- Sifat koligatif larutan elektrolit

17
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
7.3. Mendeskripsikan - Teori asam basa
teori Asam Basa - Identifikasi asam-basa
dengan menentukan - Derajat keasaman (pH)
sifat larutan dan - Derajat Ionisasi tetapan asam
menghitung pH dan basa
larutan - Larutan penyangga
7.4. Menentukan - Hidrolisis garam
hidrolisis garam, - Kelarutan dan hasil kali
kelarutan dan hasil kelarutan
kali kelarutan
7.5. Menggunakan - Konsentrasi dan satuan
satuan konsentrasi konsentrasi
dalam membuat - Titrasi asam basa
larutan
8. Memahami 8.1. Membedakan - Larutan elektrolit dan
konsep larutan larutan elektrolit dan nonelektrolit
elektrolit dan nonelektrolit - Membedakan larutan
elektrokimia nonelektrolit, larutan elektrolit
kuat dan elektrolit lemah
- Penyebab sifat hantar listrik
larutan elektrolit
- Larutan elektrolit penghantar
arus listrik
- Jenis larutan elektrolit
berdasarkan daya hantar
listriknya
8.2. Menerapkan konsep - Hukum Faraday
reaksi redoks dalam - Sel Volta dan Galvani
elektrokimia - Elektro kimia
- Konsep dasar elektrokimia
- Aplikasi proses elektrokimia
- Reaksi elektrolisis
- Korosi

9. Menentukan 9.1. Menjelaskan entalpi - Hukum kekekalan energi


perubahan entalpi dan perubahan - Sistem dan lingkungan
berdasarkan entalpi - Reaksi eksotermis dan
konsep endotermis
termokimia - Perubahan entalpi
9.2. Menentukan - Hukum Hess
perubahan entalpi - Pengukuran ∆h reaksi melalui
reaksi percobaan
- Perhitungan perubahan entalpi

9.3. Menentukan kalor - Deskripsi kalor pembakaran


pembakaran - Mengenal bahan bakar dan
berbagai bahan kalor pembakarannya
bakar - Aplikasi kalor pembakaran dari
bahan bakar
18
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
10. Memahami 10.1 Menguasai reaksi - Kesetimbangan reaksi
konsep kesetimbangan - Pengertian dan prinsip
kesetimbangan kesetimbangan kimia
reaksi 10.2 Menguasai faktor- - Faktor-faktor yang
faktor yang mempengaruhi kesetimbangan
mempengaruhi reaksi
pergeseran
kesetimbangan
10.3 Menentukan - Tetapan Kesetimbangan (Kc
hubungan dan Kp)
kuantitatif antara - Penerapan kesetimbangan
pereaksi dan hasil kimia
reaksi dari suatu
reaksi
kesetimbangan
11. Mengidentifikasi 11.1. Menentukan laju - Laju reaksi dan tetapan laju
faktor-faktor yang reaksi dan orde reaksi
mempengaruhi reaksi - Orde reaksi
laju reaksi - Teori tumbukan dan energi
aktivasi
11.2. Menjelaskan faktor- - Faktor-faktor yang
faktor yang mempengaruhi laju reaksi:
mempengaruhi laju - Konsentrasi
reaksi - Suhu
- Tekanan
- Katalisator
- Luas permukaan
12. Memahami 12.1 Mendeskripsikan - Kekhasan atom karbon dan
senyawa kekhasan atom senyawa hidrokarbon.
hidrokarbon dan karbon yang - Pengelompokan senyawa
kegunaannya membentuk hidrokarbon
senyawa - Tata nama senyawa
hidrokarbon hidrokarbon
- Sifat fisika senyawa
hidrokarbon
- Isomer senyawa hidrokarbon
- Reaksi kimia pada senyawa
hidrokarbon

19
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
12.2 Menggolongkan - Senyawa hidrokarbon dan
senyawa turunannya
hidrokarbon dan - Alkana dan turunannya:
turunannya - Gugus fungsi, jenis-jenis, dan
isomer senyawa turunan
alkana
- Haloalkana
- Alkohol dan eter
- Aldehida dan keton
- Asam karboksilat dan ester
- Benzena dan turunannya:
- Struktur dan sifat benzene
- Struktur dan tata nama turunan
benzene
- Pembuatan serta reaksi kimia
benzena dan turunannya
- Kegunaan serta dampak
benzena dan turunannya
12.3 Mendeskripsikan - Gas alam
kegunaan senyawa - Alkohol
hidrokarbon dan - Parfumery
turunannya dalam - Plastik
kehidupan manusia - Minyak bumi dan
kegunaannya:
• Pembentukan dan
pengelolaan minyak bumi
• Produk hasil pengolahan
minyak bumi dan dampak
yang ditimbulkannya
• Nafta (residu)
• Petrolium (bensin)
• Karosen (minyak tanah dan
avtur)
13. Menjelaskan 13.1 Menjelaskan
sistem klasifikasi karbohidrat,
- Karbohidrat dan klasifikasinya
dan kegunaan klasifikasi dan
- Aplikasi karbohidrat
makromolekul penggunaannya
(karbohidrat,
lipid, protein dan 13.2 Menjelaskan lipid,
polimer) klasifikasi dan - Lipid dan klasifikasinya
penggunaannya - Aplikasi lipid

13.3 Menjelaskan
protein, klasifikasi
- Protein dan klasifikasinya
dan
- Aplikasi protein
penggunaannya

20
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
13.4 Menjelaskan
- Polimer dan klasifikasinya
polimer, klasifikasi
- Aplikasi polimer
dan
- Polimer sintesis
penggunaannya

14. Memahami 14.1 Mengidentifikasi - Koloid, suspensi dan larutan


koloid, suspensi, koloid, suspensi,
dan larutan sejati dan larutan sejati
14.2 Membedakan - Macam dan sifat-sifat koloid
macam dan sifat
koloid
14.3 Menerapkan sistem - Pembuatan dan pemurnian
koloid dalam koloid
kehidupan - Penggunaan Koloid
15. Memahami 15.1 Memahami kimia - Penemuan sinar radioaktif
konsep kimia inti inti dan radiasi - Sifat-sifat dan sinar radioaktif
dan radiokimia - Peluruhan radioaktif alami
- Reaksi transmutasi buatan
- Bahaya unsur-unsur radioaktif
- Reaksi fisi dan fusi

15.2 Memahami - Konsep dasar radiokimia


radiokimia dan - Aplikasi radiokimia
aplikasinya
16. Melakukan 16.1 Memisahkan zat - Pemisahan campuran:
pemisahan dan dari campuran • Maserasi
analisis • Ekstraksi
• Destilasi
• Filtrasi

16.2 Menentukan kadar - Penentuan kadar suatu


suatu unsur/ unsur/senyawa
senyawa-senyawa - Teknik-teknik pengukuran
kadar : gravimetri, vilumetri,
dan teknik lainnya

21
SK-KD DAN RINCIAN MATERI
PEMBELAJARAN BIOLOGI SMK

STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
1. Memahami sel 1.1 Mendeskripsikan sel - Tingkatan organisasi kehidupan
sebagai unit sebagai unit terkecil (molekul, sel, jaringan, organ,
dasar kehidupan individu, populasi, komunitas,
kehidupan ekosistem, bioma).
1.2 Mendeskripsikan - Struktur membran sel
struktur dan fungsi - Mekanisme transpor pada
membran sel membran (difusi, osmosis,
transport aktif,
endositosis/eksositosis)
1.3 Membandingkan - Struktur sel prokariot
struktur sel prokariot - Struktur sel eukariot
dan eukariot

2. Mengidentifikasi 2.1 Mengidentifikasi sel - Struktur sel pada tumbuhan


sel dan jaringan tumbuhan dan sel - Struktur sel pada hewan
makhluk hidup hewan - Fungsi organel dalam sel
tumbuhan dan hewan
2.2 Mengidentifikasi - Struktur jaringan tumbuhan
jaringan tumbuhan - Fungsi masing-masing
jaringan
- Sifat totipotensi pada jaringan
tumbuhan. (Sifat pada
tumbuhan yang dapat
digunakan untuk memperoleh
anakan seragam dalam jumlah
besar dan cepat melalui kultur
jaringan)
2.3 Mengidentifikasi - Struktur jaringan hewan
jaringan hewan - Fungsi masing-masing jaringan
hewan vertebrata
- Jaringan yang tumbuh tak
terkendali disebabkan faktor
pencetus yang menganggu
metabolisme tubuh (tumor/
kanker)

22
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
3. Mengidentifikasi 3.1 Mengidentifikasi tipe - Tipe sel pada tumbuhan
morfologi dan sel, jaringan dasar - Membedakan berbagai jaringan
struktur dan organ tumbuhan penyusun organ tumbuhan
tumbuhan, - Susunan berkas pengangkut
hewan dan pada tumbuhan monokotil dan
manusia dikotil
- Morfologi berbagai bagian
organ tumbuhan
- Morfologi dan struktur
tumbuhan berhubungan
dengan penyesuaian diri
terhadap habitatnya

3.2 Mengidentifikasi - Tipe sel pada hewan


struktur sel, jaringan, - Membedakan berbagai jaringan
organ dan sistem penyusun organ hewan
organ pada hewan - Hubungan fungsi dengan
vertebrata struktur anatomi berbagai
organ hewan
- Perbandingan berbagai sistem
organ pada vertebrata

3.3 Mengidentifikasi - Struktur, fungsi dan proses


struktur sel, jaringan, pada sistem gerak manusia
organ dan sistem (struktur dan fungsi tulang, otot
organ manusia dan sendi; proses dan
mekanisme gerak)
- Struktur, fungsi dan proses
pada sistem peredaran darah
manusia (struktur dan fungsi
darah, peredaran darah dan
prosesnya)
- Struktur, fungsi dan proses
pada sistem pencernaan
manusia (struktur, fungsi dan
proses pencernaan makanan)
- Struktur, fungsi dan proses
pada sistem pernafasan
manusia (struktur dan fungsi
alat-alat pernafasan,
mekanisme pernafasan)
- Struktur, fungsi dan proses
pada sistem ekskresi manusia
(struktur dan fungsi alat-alat
ekskresi, proses ekskresi)

23
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
- Struktur, fungsi dan proses
pada sistem regulasi manusia
(struktur dan fungsi sistem
regulasi: saraf, endokrin,
indera, proses regulasi)
- Sistem imun/imunitas (antigen,
antibody)
4. Mengidentifikasi 4.1 Mendeskripsikan - Susunan dan sifat-sifat enzim
metabolisme fungsi enzim dalam pada mahluk hidup
dan enzim proses metabolisme - Peran enzim dalam proses
metabolisme
- Mekanisme kerja enzim dan
faktor-faktor yang
mempengaruhi kerja enzim

4.2 Mendeskripsikan - Enzim-enzim yang berperan


proses dan produk dalam katabolisme
katabolisme (respirasi - Tahapan respirasi sel
seluler) (glikolisis, daur Krebs, transfer
elektron)
- Hubungan antara proses
metabolisme karbohidrat
dengan metabolisme lemak
dan metabolisme protein
4.3 Mendeskripsikan - Enzim-enzim yang berperan
proses dan produk dalam anabolisme
anabolisme - Tahapan reaksi fotosintesis
(fotosintesis). (reaksi gelap dan reaksi terang)

5. Memahami 5.1 Memahami konsep - Pengertian dan konsep


konsep tumbuh tumbuh kembang pertumbuhan dan
kembang tumbuhan perkembangan pada tumbuhan
tumbuhan, - Proses pertumbuhan dan
hewan dan perkembangan tumbuhan
manusia (perkecambahan, pertumbuhan
primer dan pertumbuhan
sekunder)
- Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan
(faktor dalam dan faktor
lingkungan luar)

24
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
5.2 Memahami konsep - Pengertian dan konsep
tumbuh kembang pertumbuhan dan
hewan perkembangan pada hewan
- Proses-proses pertumbuhan
dan perkembangan pada
hewan (fertilisasi, pembelahan
zigot, gastrulasi,
organogenesis, perkembangan
embrio dan pasca embrionik)
- Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan pada
hewan

5.3 Memahami konsep - Proses-proses pertumbuhan


tumbuh kembang dan perkembangan pada
manusia manusia (fertilisasi manusia,
pembelahan zigot, gastrulasi,
organogenesis, perkembangan
embrio dan pasca embrionik)
- Faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan pada
manusia

6. Memahami 6.1 Menjelaskan prinsip- - Dasar-dasar klasifikasi dan


peran prinsip tatanama mahluk hidup
sistematika pengelompokan
organisme mahluk hidup.
dalam 6.2 Mengklasifikasikan - Jenis mikroorganisme
kehidupan jenis mikroorganisme berdasarkan ciri dan sifatnya
berdasarkan ciri dan
sifatnya

6.3 Mengklasifikasikan - Ciri umum dan pengelompokan


jenis tumbuhan dunia tumbuhan (tumbuhan tak
berdasarkan ciri dan berpembuluh dan tumbuhan
sifatnya berpembuluh)
- Ciri, sifat dan peranan
tumbuhan tak berpembuluh
(Bryophyta)
- Ciri, sifat dan peranan
tumbuhan berpembuluh
(Pteridophyta dan
Spermatophyta)

25
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
6.4 Mengklasifikasikan - Ciri umum dan pengelompokan
jenis hewan dunia hewan (invertebrata dan
berdasarkan ciri dan vertebrata)
sifatnya - Ciri, sifat dan peranan hewan
invertebrata (Porifera,
Coelenterata, Platyhelminthes,
Nemathelminthes, Annelida,
Mollusca, Arthropoda,
Echinodermata)
- Ciri, sifat dan peranan hewan
vertebrata (Chordata)

7. Mengidentifikasi 7.1 Mengidentifikasi virus - Ciri dan struktur virus


mikroorganisme serta peranannya - Cara hidup dan replikasi virus
dan peranannya dalam kehidupan - Peranan virus dalam kehidupan
7.2 Mengidentifikasi - Ciri, bentuk dan struktur bakteri
bakteri serta - Cara hidup dan
peranannya dalam perkembangbiakan bakteri
kehidupan - Peranan bakteri dalam
kehidupan
7.3 Mengidentifikasi - Ciri, bentuk dan struktur
protista serta protista
peranannya dalam - Cara hidup dan
kehidupan perkembangbiakan protista
- Peranan protista dalam
kehidupan
7.4 Mengidentifikasi fungi - Ciri dan struktur fungi
(jamur dan khamir) - Pengelompokkan fungi
serta peranannya berdasar cara hidup dan
dalam kehidupan perkembangbiakan
- Peranan fungi dalam kehidupan

8. Mendeskripsika 8.1 Mengidentifikasi - Komponen abiotik (udara,


n komponen komponen lingkungan suhu, cahaya, angin, tanah, air,
lingkungan dan abiotik iklim)
interaksi antar - Fungsi komponen abiotik dalam
komponen kehidupan
dalam 8.2 Mengidentifikasi - Komponen biotik (relung,
lingkungan komponen lingkungan struktur trofik)
biotik - Fungsi dan interaksi antar
komponen biotik (mutualisme,
komensalisme, parasitisme)
8.3 Mengidentifikasi - Aliran energi dalam ekosistem
interaksi antar - Siklus biogeokimia
komponen dalam - Piramida ekologi dan jaring
lingkungan makanan
- Produktivitas dalam ekosistem

26
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
9. Memahami 9.1 Menjelaskan - Kehidupan manusia dalam
pengaruh dan keterkaitan masalah lingkungan
peranan perusakan dan - Perubahan lingkungan (faktor-
manusia dalam pelestarian lingkungan faktor dalam dan luar)
menjaga dengan kegiatan - Pelestarian/ konservasi
keseimbangan manusia lingkungan
lingkungan 9.2 Mengidentifikasi jenis - Sumber-sumber bahan
polusi dan limbah pencemar berdasarkan asalnya
pada lingkungan
9.3 Mendeskripsikan - Sifat dan pengaruh bahan
dampak polusi pencemar di lingkungan
terhadap lingkungan (laut,perairan tawar, air tanah,
udara)
- Pengaruh limbah B3
9.4 Mengidentifikasi - Pengolahan limbah secara
teknologi pengolahan fisika, kimia dan biologi
limbah tumbuhan dan - Unit operasi teknologi
hewan pengolahan limbah
- Teknologi pengolahan limbah
B3
10. Mengolah 10.1 Mengidentifikasi - Pengertian limbah
limbah macam-macam - Jenis dan penggolongan limbah
tumbuhan dan limbah berdasarkan karakteristik
hewan limbah

10.2 Mengolah limbah - Pengelolaan limbah tumbuhan


tumbuhan (daur ulang, pengomposan)

10.3 Mengolah limbah - Pengelolaan limbah hewan


hewan (pupuk kandang, biogas)

11. Mengidentifikasi 11.1 Mengidentifikasi - Mitosis


organ dan proses reproduksi sel - Meiosis
proses pada mahluk hidup
reproduksi pada
tumbuhan, 11.2 Mengidentifikasi organ - Pembentukan gamet pada
hewan dan dan proses reproduksi tumbuhan
manusia pada tumbuhan serta - Reproduksi generatif
pemencarannya (penyerbukan dan pembuahan)
- Reproduksi vegetatif (alami dan
buatan)
11.3 Mengidentifikasi organ - Pembentukan gamet pada
dan proses reproduksi hewan
pada hewan - Reproduksi hewan (aseksual
dan seksual)

27
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
11.4 Mengidentifikasi organ - Organ dan sistem reproduksi
dan proses reproduksi pada laki-laki
pada manusia - Organ dan sistem reproduksi
pada perempuan
- Pembentukan sel kelamin
- Fertilisasi pada manusia
- Kelainan dan penyakit pada
sistem reproduksi manusia
- Teknologi reproduksi (bayi
tabung, intracytoplasmic sperm
injection)
12. Menerapkan 12.1 Menjelaskan konsep - Konsep materi genetik (DNA,
prinsip-prinsip DNA, gen dan gen dan kromosom)
genetika kromosom - Struktur dan fungsi DNA , RNA
tanaman dan dan kromosom
hewan - Sintesis protein
12.2 Menerapkan hukum - Penemuan Gregor Mendel
Mendel dan (hukum Mendel)
penyimpangannya - Penyimpangan semu hukum
dalam pewarisan sifat Mendel (polimeri, kriptomeri,
epistasis-hipostasis)
- Pola-pola hereditas (pewarisan
sifat, mutasi dan implikasinya)
12.3 Menerapkan dasar- - Dasar-dasar pemuliaan
dasar pemuliaan tanaman
tanaman - Contoh berbagai kegiatan
pemuliaan tanaman
12.4 Menerapkan dasar- - Dasar-dasar pemuliaan hewan
dasar pemuliaan - Contoh berbagai kegiatan
hewan pemuliaan hewan
13. Memahami 13.1 Menjelaskan prinsip- - Prinsip dasar bioteknologi
pengembangan prinsip dasar yang - Sejarah perkembangan
bioteknologi, melandasi bioteknologi
serta manfaat perkembangan - Jenis-jenis bioteknologi
dan dampaknya bioteknologi (bioteknologi melalui kultur
dalam jaringan, transplantasi gen dan
masyarakat rekayasa genetika)
13.2 Mendeskripsikan - Peran mikroorganisme dalam
peran mikroorganisme proses bioteknologi (produksi
dalam proses makanan, obat-obatan,
bioteknologi bioinsektisida, pengolahan
limbah)
13.3 Menerapkan proses - Teknologi kultur jaringan dan
kultur jaringan dan sel sel dalam bioteknologi
pertanian

28
STANDAR
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN
KOMPETENSI
13.4 Menjelaskan peranan - Peranan bioteknologi pada
dan dampak perkembangan sains,
pengembangan lingkungan, teknologi dan
bioteknologi masyarakat
- Dampak pemanfaatan
bioteknologi

29
CONTOH SILABUS MATERI
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMK

SILABUS
MATA PELAJARAN MATEMATIKA
(CONTOH)

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN


DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2009

30
SILABUS
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil dan bilangan kompleks
ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER


INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan  Dua atau lebih bilangan bulat  Sistem bilangan riil  Membedakan macam-  Tes lisan 1. Drs Kasmina
operasi pada dioperasikan (dijumlah,  Sistem bilangan macam bilangan riil  Tes tertulis dkk, Matematika
bilangan riil dan dikurang, dikali, dibagi) kompleks  Mengenal bilangan  Pengamatan SMK, Erlangga,
bilangan sesuai dengan prosedur  Operasi pada kompleks  Penugasan Jakarta, 2006
kompleks  Dua atau lebih bilangan bilangan bulat  Menghitung operasi dua
pecahan, dioperasikan  Operasi pada atau lebih bilangan bulat 2. Drs.Wiyoto &
(dijumlah, dikurang, dikali, bilangan pecahan sesuai dengan prosedur Drs. Wagirin,
dibagi) sesuai dengan  Konversi bilangan  Menghitung operasi dua Matematika
prosedur  Perbandingan (senilai atau lebih bilangan pecahan Teknik,
 Bilangan pecahan dikonversi dan berbalik nilai), sesuai dengan prosedur Angkasa,
ke bentuk persen, atau skala, dan persen  Melakukan konversi Bandung, 1996
pecahan desimal, sesuai  Operasi pada pecahan ke bentuk persen,
prosedur bilangan kompleks pecahan desimal, atau 3. Dra.B.Etty
 Konsep perbandingan  Penerapan bilangan persen dan sebaliknya Winartiningsih,
(senilai dan berbalik nilai), riil dan bilangan  Menjelaskan perbandingan LKS
skala, dan persen digunakan kompleks dalam (senilai, dan berbalik nilai), Matematika
dalam pe-nyelesaian menyelesaikan skala dan persen SMK, Hayati,
masalah program keahlian masalah program  Menghitung perbandingan Solo
 Dua atau lebih bilangan keahlian (senilai, dan berbalik nilai),
kompleks dioperasikan skala dan persen 4. Complex
sesuai prosedur  Menyelesaikan masalah variable and its
program keahlian yang applications
berkaitan dengan operasi
bilangan riil
 Mengoperasikan bilangan
kompleks

31
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. Menerapkan  Bilangan berpangkat  Konsep bilangan  Menjelaskan konsep dan  Tes lisan
operasi pada dioperasikan sesuai dengan berpangkat dan sifat- sifat-sifat bilangan  Tes tertulis
bilangan ber- sifat-sifatnya. sifatnya berpangkat  Pengamatan
pangkat  Bilangan berpangkat  Operasi pada  Melakukan perhitungan  Penugasan
disederhanakan atau bilangan ber-pangkat operasi bilangan
ditentukan nilainya dengan  Penyederhanaan berpangkat dengan
menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat menggunakan sifat-sifatnya
bilangan berpangkat  Menyederhanakan bilangan
 Konsep bilangan berpangkat berpangkat
diterapkan dalam  Menyelesaikan masalah
penyelesaian masalah. program keahlian yang
berkaitan dengan bilangan
berpangkat
3. Menerapkan  Bilangan bentuk akar  Konsep bilangan  Mengklasifikasi bilangan riil  Tes lisan
operasi pada dioperasikan sesuai dengan irasional ke bentuk akar dan bukan  Tes tertulis
bilangan irasional sifat-sifatnya.  Operasi pada bentuk akar.  Pengamatan
 Bilangan bentuk akar bilangan bentuk akar  Menjelaskan konsep dan  Penugasan
disederhanakan atau  Penyederhanaan sifat-sifat bilangan irasional
ditentukan nilainya dengan bilangan bentuk akar  Melakukan operasi bilangan
menggunakan sifat-sifat  Bentuk akar irasional
bentuk akar digunakan untuk:  Menyederhanakan bilangan
 Konsep bilangan irasional - Perhitungan irasional
diterapkan dalam konversi ukuran  Menyelesaikan masalah
penyelesaian masalah. yang berkaitan dengan
bilangan irasional

32
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
4. Menerapkan  Operasi logaritma  Konsep logaritma  Menjelaskan konsep  Tes lisan
konsep logaritma diselesaikan sesuai dengan  Operasi pada logaritma Briggs dan Napier  Tes tertulis
sifat-sifatnya. logaritma  Menjelaskan sifat-sifat  Pengamatan
 Soal-soal logaritma  Grafik logaritma logaritma  Penugasan
diselesaikan dengan  Menggunakan tabel
menggunakan tabel dan logaritma
tanpa tabel  Melakukan operasi
 Permasalahan program logaritma dengan sifat-sifat
keahlian diselesaikan logaritma
dengan menggunakan  Menyelesaikan masalah
logaritma program keahlian yang
 Grafik logaritma berkaitan dengan logaritma
 Menggambar grafik
logaritma

33
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan
ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER


INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Menerapkan  Hasil membilang dan  Membilang dan  Membedakan pengertian  Tes lisan 1. Drs Kasmina
konsep mengukur dibedakan mengukur membilang dan mengukur  Tes tertulis dkk, Matematika
kesalahan berdasar pengertiannya  Galat mutlak dan galat  Melakukan kegiatan pengukuran  Pengamatan SMK, Erlangga,
pengukuran  Hasil pengukuran relatif terhadap suatu obyek  Penugasan Jakarta, 2006
ditentukan salah mutlak  Menentukan persentase  Menghitung kesalahan ( salah
dan salah relatifnya ke-salahan mutlak dan salah relatif) suatu 2. Drs.Wiyoto &
 Persentase kesalahan  Menentukan toleransi pengukuran Drs. Wagirin,
dihitung berdasar hasil hasil pengukuran  Menghitung prosentase Matematika
pengukurannya kesalahan suatu pengukuran Teknik,
 Toleransi dihitung  Menghitung toleransi hasil suatu Angkasa,
berdasar hasil pengukuran Bandung, 1996
pengukurannya  Menerapkan konsep kesalahan
pengukuran pada Program 3. Dra.B.Etty
Keahlian Winartiningsih,
LKS
Matematika
SMK, Hayati,
Solo

2. Menerapkan  Dua atau lebih galat  Penjumlahan,  Menghitung penjumlahan,  Tes lisan Introduction to
operasi dapat dioperasikan pengurangan, perkalian pengurangan, perkalian dan  Tes tertulis Numerical
kesalahan  Dapat dipahami macam- dan pembagian galat pembagian dari dua buah galat  Pengamatan Method
pengukuran macam galatalat  Mengenal macam- atau lebih  Penugasan
 Memahami macam galat  Mengenal galat pembulatan
pertumbuhan g  Pertumbuhan galat  Mengenal galat pemotongan
 Mengenal galat pembatalan
 Memahami pertumbuhan galat

34
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Menerapkan  Jumlah dan selisih  Jumlah dan selisih  Melakukan kegiatan  Tes lisan
konsep operasi hasil peng-ukuran hasil pengukuran pengukuran terhadap suatu  Tes tertulis
hasil pengukuran dihitung untuk  Hasil kali pengukuran obyek  Pengamatan
menentukan hasil  Menghitung jumlah dan selisih  Penugasan
maksimum dan hasil hasil pengukuran
minimumnya  Menghitung hasil maksimum
 Hasil kali pengukuran dan minimum suatu pengukuran
dihitung untuk berdasarkan jumlah dan selisih
menentukan hasil hasil pengukuran
maksimum dan hasil  Menghitung hasilkali dari suatu
minimumnya pengukuran
 Menghitung hasil maksimum
dan minimum suatu pengukuran
berdasarkan hasilkali dari hasil
pengukuran
 Menerapkan hasil operasi
pengukuran pada bidang
program keahlian

35
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan Fungsi,Persamaan Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Konsep relasi dan  Relasi dan fungsi  Membedakan pengertian relasi dan fungsi  Tes lisan 1. Drs
perbedaan konsep fungsi dibedakan  Menentukan daerah asal (domain),  Tes tertulis Kasmina dkk,
relasi dan fungsi dengan jelas daerah kawan (kodomain), dan daerah  Penugasan Matematika
 Jenis-jenis fungsi hasil (range) SMK, Erlangga,
diuraikan dan  Menguraikan jenis-jenis fungsi (injektif, Jakarta, 2006
ditunjukkan surjektif, bijektif)
contohnya 2. Drs.Wiyoto &
Drs. Wagirin,
2. Menerapkan  Fungsi linier  Fungsi linier dan  Membahas contoh fungsi linier  Tes lisan Matematika
konsep fungsi linier digambar grafiknya grafiknya  Membuat grafik fungsi linier.  Tes tertulis Teknik,Angkasa,
 Fungsi linier  Invers fungsi linier  Menentukan persamaan grafik fungsi  Penugasan Bandung, 1996
ditentukan leinear yang melalui dua titik, melalui satu
persamaannya jika titik dan gradien tertentu, dan jika 3. Dra.B.Etty
diketahui koordinat diketahui grafiknya. Winartiningsih,
titik atau gradien  Menemukan syarat hubungan dua grafik LKS
atau grafiknya. fungsi linier saling sejajar dan saling Matematika
 Fungsi invers tegak lurus SMK, Hayati,
ditentukan dari  Menentukan invers fungsi linier dan Solo
suatu fungsi linier grafiknya

3. Menggambar  Fungsi kuadrat  Fungsi kuadrat dan  Membahas contoh fungsi kuadrat dan  Tes lisan
fungsi kuadrat digambar grafiknya. grafiknya grafiknya.  Tes tertulis
 Fungsi kuadrat  Menentukan titik potong grafik fungsi  Penugasan
ditentukan dengan sumbu koordinat, sumbu simetri
persamaannya dan nilai ekstrim suatu fungsi
 Menggambar grafik fungsi kuadrat

36
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menerapkan  Fungsi kuadrat  Fungsi kuadrat dan  Menentukan persamaan fungsi kuadrat  Tes lisan
konsep fungsi digambar grafiknya grafiknya jika diketahui grafik atau unsur-unsur  Tes tertulis
kuadrat melelui titik ekstrim lainnya  Penugasan
dan titik potong  Menentukan nilai ekstrim suatu fungsi
pada sumbu kuadrat
koordinat  Menyelesaikan masalah program
 Fungsi kuadrat keahlian yang berkaitan dengan fungsi
diterapkan untuk kuadrat
menentukan nilai
ekstrim

5. Menerapkan  Fungsi eksponen  Fungsi eksponen  Membahas contoh fungsi eksponen dan  Tes tertulis
konsep fungsi digambar grafiknya. dan grafiknya grafiknya  Penugasan
eksponen  Fungsi eksponen  Menentukan grafik fungsi eksponen jika
ditentukan diketahui unsur-unsurnya
persamaannya, jika  Menentukan persamaan grafik fungsi
diketahui grafiknya eksponen
 Menerapkan konsep fungsi eksponen
pada program keahlian

6. Menerapkan  Fungsi logaritma  Fungsi logaritma  Membahas contoh fungsi logaritma dan  Tes lisan
konsep fungsi dideskripsikan dan grafiknya grafiknya  Tes tertulis
logaritma sesuai dengan  Menentukan grafik fungsi logaritma  Penugasan
ketentuan  Menentukan persamaan grafik fungsi
 Fungsi logaritma logaritma
diuraikan sifat-  Menerapkan konsep fungsi logaritma
sifatnya pada program keahlian
 Fungsi logaritma
digambar grafiknya

7. Menerapkan  Fungsi trigonometri  Fungsi trigonometri  Membahas contoh fungsi trigonometri  Tes lisan
konsep fungsi dideskripsikan dan grafiknya dan grafiknya  Tes tertulis
trigonometri sesuai dengan  Menentukan grafik fungsi trigonometri  Penugasan
ketentuan  Menentukan persamaan grafik fungsi
 Fungsi trigonometri trigonometri
digambar grafiknya  Menerapkan konsep fungsi trigonometri
pada program keahlian

37
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan dan  Perbandingan  Perbandingan  Menjelaskan pengertian perbandingan  Tes lisan 1. Drs Kasmina
menggunakan nilai trigonometri suatu trigonometri trigometri suatu sudut segitiga siku-siku  Tes tertulis dkk,
perbandingan sudut ditentukan  Panjang sisi dan  Menentukan nilai perbandingan  Penugasan Matematika
trigonometri suatu dari sisi-sisi besar sudut segitiga trigonometri suatu sudut segitiga siku- SMK, Erlangga,
sudut. segitiga siku-siku. siku-siku siku Jakarta, 2006
 Perbandingan  Perbandingan  Menentukan panjang sisi dan besar
trigonometri trigonometri di sudut segitiga siku-siku menggunakan 2. Drs.Wiyoto &
dipergunakan untuk berbagai kuadran perbandingan trigonometri Drs. Wagirin,
menentukan  Menentukan nilai perbandingan Matematika
panjang sisi dan trigonometri suatu sudut diberbagai Teknik,
besar sudut segitiga kuadran Angkasa,
siku-siku.  Menerapkan konsep perbandingan Bandung, 1996
 Sudut-sudut trigonometri pada program keahlian
diberbagai kuadran 3. Dra.B.Etty
ditentukan nilai Winartiningsih,
perbandingan LKS
trigonometrinya. Matematika
2. Mengkonversi  Koordinat kartesius  Koordinat kartesius  Menjelaskan pengertian koordinat  Tes lisan SMK, Hayati,
koordinat kartesius dan koordinat kutub dan kutub kartesius dan koordinat kutub  Tes tertulis Solo
dan kutub dibedakan sesuai  Konversi koordinat  Menggambar letak titik pada koordinat  Penugasan
pengertiannya kartesius dan kutub kartesius dan koordinat kutub
 Koordinat kartesius  Mengkonversi koordinat kartesius ke
dikonversi ke koordinat kutub atau sebaliknya
koordinat kutub
atau se-baliknya
sesuai prosedur
dan rumus yang
berlaku

38
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Menerapkan  Aturan sinus  Aturan sinus dan  Menemukan atusan sinus  Tes lisan
aturan sinus dan digunakan untuk kosinus  Menggunakan aturan sinus untuk  Tes tertulis
kosinus menentukan menentukan panjang sisi atau besar  Penugasan
panjang sisi atau sudut suatu segitiga
besar sudut pada  Menemukan atusan kosinus
suatu segitiga  Menggunakan aturan kosinus untuk
 Aturan kosinus menentukan panjang sisi atau besar
digunakan untuk sudut suatu segitiga
menentukan
panjang sisi atau
besar sudut pada
suatu segitiga
4. Menentukan luas  Luas segitiga  Luas segitiga  Menejaskan konsep luas segitiga  Tes lisan
suatu segitiga ditentukan  Menemukan beberapa rumus luas  Tes tertulis
rumusnya segitiga yang terkait dengan fungsi  Penugasan
 Luas segitiga trigonometri
dihitung dengan  Menentukan luas segitiga
menggunakan
rumus luas segitiga
5. Menerapkan rumus  Rumus trigonometri  Rumus trigonometri  Menguraikan bentuk-bentuk antara lain:  Tes lisan
trigonometri jumlah jumlah dua sudut jumlah dan selisih - sin  ±)  Tes tertulis
dan selisih dua digunakan untuk dua sudut - cos  ±)  Penugasan
sudut menyelesaikan soal - tan (±
 Rumus trigonometri  Menerapkan rumus diatas pada
selisih dua sudut penyelesaian soal
digunakan untuk  Menemukan rumus sudut rangkap
menyelesaikan soal  Menggunakan rumus trigonometri sudut
rangkap dalam menyelesaikan soal-
soal
6. Menyelesaikan  Identitas  Identitas dan  Menemukan identitas trigonometri,  Tes lisan
persamaan trigonometri persamaan seperti:  Tes tertulis
2 2
trigonometri digunakan dalam trigonometri - sin x + cos x = 1  Penugasan
menyederhanakan - tan α= sin α
persamaan atau cos α
bentuk trigonomteri  Menggunakan identitas trigonometri
 Persamaan digunakan dalam menyederhanakan
trigonometri persamaan atau bentuk trigonomteri
ditentukan  Menyelesaikan persamaan trigonometri
penyelesaiannya

39
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Satuan sudut dalam  Macam-macam  Mengukur besar suatu sudut  Tes lisan 1. Drs Kasmina
sudut derajat dikonversi satuan sudut  Menentukan macam-macam satuan  Tes tertulis dkk,
kesatuan sudut  Konversi satuan sudut  Pengamatan Matematika
dalam radian atau sudut  Mengkonversi satuan sudut  Penugasan SMK, Erlangga,
sebaliknya sesuai Jakarta, 2006
prosedur.
2. Menentukan  Suatu bangun datar  Keliling bangun  Menghitung keliling dan luas bidang  Tes lisan 2. Drs.Wiyoto &
keliling bangun dihitung kelilingnya datar datar sesuai dengan rumusannya  Tes tertulis Drs. Wagirin,
datar dan luas  Daerah suatu  Luas daerah  Perhitungan keliling segi tiga, segi  Pengamatan Matematika
daerah bangun bangun datar bangun datar empat dan lingkaran  Penugasan Teknik,
datar dihitung luasnya  Penerapan konsep  Perhitungan luas segi tiga, segi empat Angkasa,
 Bangun datar tak keliling dan luas. dan lingkaran Bandung, 1996
beraturan dihitung  Perhitungan luas daerah bangun datar
luasnya tidak beraturan dengan menggunakan 3. Dra.B.Etty
metode koordinat, trapesium. Winartiningsih,
 Menyelesaikan masalah program LKS
keahlian yang berkaitan dengan luas Matematika
dan keliling bangun datar SMK, Hayati,
Solo

3. Menerapkan  Transformasi  Jenis-jenis  Jenis-jenis transformasi bangun datar  Tes lisan


transformasi bangun datar transformasi - Translasi  Tes tertulis
bangun datar didiskripsikan bangun datar - Refleksi  Pengamatan
menurut jenisnya  Penerapan - Rotasi  Penugasan
 Transformasi transformasi - Dilatasi
bangun datar bangun datar  Penerapan transformasi bangun datar
digunakan untuk
menyelesaikan
permasalahan
program keahlian

40
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Unsur-unsur  Bangun ruang dan  Mengidentifikasi berbagai bangun  Kuis 1. Drs Kasmina
bangun ruang dan bangun ruang unsur-unsurnya ruang (kubus, balok, prisma, tabung,  Tes lisan dkk, Matematika
unsur-unsurnya diidentifikasi  Jaring-jaring kerucut, limas, bola)  Tes tertulis SMK, Erlangga,
berdasar ciri-cirinya. bangun ruang  Mengidentifikasi unsur-unsur bangun  Pengamatan Jakarta, 2006
 Jaring-jaring ruang  Penugasan
bangun ruang  Menggambar jaring-jaring bangun 2. Drs.Wiyoto &
digambar pada ruang Drs. Wagirin,
bidang datar. Matematika
Teknik,
2. Menghitung luas  Luas permukaan  Permukaan bangun  Mengidentifikasi bentuk permukaan  Kuis Angkasa,
permukaan bangun ruang ruang dihitung bangun ruang (kubus, balok, prisma,  Tes lisan Bandung, 1996
bangun ruang dihitung dengan luasnya tabung, kerucut, limas, bola)  Tes tertulis
cermat.  Menghitung luas permukaan bangun  Pengamatan 3. Dra.B.Etty
ruang  Penugasan Winartiningsih,
 Menerapkan konsep luas permukaan LKS
bangun ruang pada program keahlian Matematika
SMK, Hayati,
Solo

3. Menerapkan  Volume bangun  Volume bangun  Menemukan rumus volume bangun  Kuis
konsep volume ruang dihitung ruang ruang (kubus, balok, prisma, tabung,  Tes lisan
bangun ruang dengan cermat. kerucut, limas, bola)  Tes tertulis
 Menghitung volume bangun ruang  Pengamatan
 Menerapkan konsep volume bangun  Penugasan
ruang pada proram keahlian

41
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menentukan  Jarak antar unsur  Hubungan antar  Menghitung jarak antara titik dan titik  Kuis
hubungan antara dalam ruang unsur dalam  Menghitung jarak antara titik dan garis  Tes lisan
unsur-unsur dalam dihitung sesuai bangun ruang  Menghitung jarak antara titik dan  Tes tertulis
bangun ruang ketentuan bidang  Pengamatan
 Besar sudut antar  Menghitung jarak antara garis dan garis  Penugasan
unsur dalam ruang  Menghitung jarak antara garis dan
dihitung sesuai bidang
ketentuan  Menghitung jarak antara bidang dan
bidang
 Menghitung besar sudut antara garis
dan garis
 Menghitung besar sudut antara garis
dan bidang
 Menghitung besar sudut antara bidang
dan bidang

42
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menerapkan  Unsur-unsur  Lingkaran dan  Menggambar irisan kerucut  Tes lisan 1. Drs Kasmina
konsep Lingkaran lingkaran unsur-unsurnya  Mendeskripsikan unsur-unsur lingkaran  Tes tertulis dkk, Matematika
dideskripsikan  Persamaan dan  Menentukan persamaan lingkaran  Penugasan SMK, Erlangga,
sesuai ciri-cirinya garis singgung  Menentukan persamaan garis singgung Jakarta, 2006
 Persamaan lingkaran sekutu dua lingkaran
lingkaran ditentukan  Melukis garis singgung sekutu dua 2. Drs.Wiyoto &
berdasarkan unsur- lingkaran Drs. Wagirin,
unsur yang  Menentukanan panjang garis singgung Matematika
diketahui sekutu dua lingkaran Teknik,
 Garis singgung  Menerapkan konsep ling-karan dalam Angkasa,
lingkaran menyelesaikan masalah program Bandung, 1996
dilukis dengan keahlian
benar 3. Dra.B.Etty
 Panjang garis Winartiningsih,
singgung lingkaran LKS
dihitung dengan Matematika
benar SMK, Hayati,
Solo

2. Menerapkan  Unsur-unsur  Parabola dan  Menjelaskan pengertian parabola dan  Tes lisan
konsep parabola parabola unsur-unsurnya bentuknya  Tes tertulis
dideskripsikan  Persamaan  Menentukan unsur-unsur parabola:  Penugasan
sesuai ciri-cirinya parabola dan - Direktriks
 Persamaan grafiknya - Koordinat titik puncak
parabola ditentukan - Koordinat titik fokus
berdasarkan unsur- - Persamaan sumbu
unsur yang  Menentukan persamaan parabola
diketahui  Melukis grafik persamaan parabola
 Grafik parabola  Menerapkan konsep para-bola dalam
dilukis dengan menyelesaikan masalah program
benar keahlian

43
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Menerapkan  Unsur-unsur elips  Elips dan unsur-  Menjelaskan pengertian elips dan  Tes lisan
konsep elips dides-kripsikan unsurnya bentuknya  Tes tertulis
sesuai ciri-cirinya  Persamaan elips  Menentukan unsur-unsur elips:  Penugasan
 Persamaan elips dan grafiknya - Koordinat titik puncak
ditentukan - Koordinat titik pusat
berdasarkan unsur- - Koordinat fokus
unsur yang - Sumbu mayor dan sumbu minor
diketahui  Menentukan persamaan elips
 Grafik elips dilukis  Melukis grafik persamaan elips
dengan benar  Menerapkan konsep elips dalam
menyelesaikan masalah program
keahlian

4. Menerapkan  Unsur-unsur  Hiperbola dan  Menjelaskan pengertian hiperbola dan  Tes lisan
konsep hiperbola hiperbola unsur-unsurnya bentuknya  Tes tertulis
dideskripsikan  Persamaan  Menentukan unsur-unsur hiperbola :  Penugasan
sesuai ciri-cirinya hiperbola dan - Titik Pusat
 Persamaan grafik/sketsanya. - Titik puncak
hiperbola ditentukan - Titik fokus
berdasarkan unsur- - Asimtot
unsur yang - Sumbu mayor
diketahui - Sumbu minor
 Grafik/sketsa  Menentukan persamaan hiperbola
hiperbola dilukis  Melukis grafik/sketsa parabola
dengan benar  Menerapkan konsep hiper-bola dalam
menyelesaikan masalah program
keahlian

44
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Matriks ditentukan  Macam-macam  Menjelaskan pengertian matriks, notasi  Tes lisan 1. Drs Kasmina
macam-macam unsur dan matriks matriks, baris, kolom, elemen dan ordo  Tes tertulis dkk, Matematika
matriks notasinya matriks  Pengamatan SMK, Erlangga,
 Matriks dibedakan  Membedakan jenis-jenis matriks  Penugasan Jakarta, 2006
menurut jenis dan  Menjelaskan kesamaan matriks
relasinya  Menjelaskan transpose matriks 2. Drs.Wiyoto &
Drs. Wagirin,
2. Menyelesaikan  Dua matriks atau  Operasi matriks  Menjelaskan operasi matriks antara  Kuis Matematika
operasi matriks lebih ditentukan lain:  Tes lisan Teknik,
hasil penjumlahan - penjumlahan dan pengurangan  Tes tertulis Angkasa,
atau  Menjelaskan operasi matriks antara  Pengamatan Bandung, 1996
pengurangannya lain:  Penugasan
 Dua matriks atau - perkalian skalar dengan matriks 3. Dra.B.Etty
lebih ditentukan - perkalian matriks dengan matriks Winartiningsih,
hasil kalinya  Menyelesaikan penjumlahan, LKS Matematika
pengurangan, dan/atau perkalian SMK, Hayati,
matriks Solo
 Menyelesaikan kesamaan matriks
menggunakan penjumlahan,
pengurangan, dan perkalian matriks

3. Menentukan  Matriks ditentukan  Determinan dan  Menjelaskan pengertian determinan  Tes lisan
determinan dan determinannya Invers matriks matriks  Tes tertulis
invers  Matriks ditentukan  Menentukan determinan dan invers  Pengamatan
inversnya matriks ordo 2  Penugasan
 Menjelaskan pengertian Minor, kofaktor
dan adjoin matriks
 Menentukan determinan dan invers
matriks ordo 3
 Menyelesaikan sistem persamaan linier
dengan menggunakan matriks

45
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menerapkan  Konsep vektor dan  Vektor pada bidang  Menjelaskan pengertian vektor pada  Kuis 1. Drs Kasmina
konsep vektor ruang lingkup vektor datar bidang datar  Tes lisan dkk, Matematika
pada bidang datar dideskripsikan  Operasi vektor  Membahas ruang lingkup vektor:  Tes tertulis SMK, Erlangga,
menurut ciri-cirinya  Phasor - Modulus (besar) vektor  Pengamatan Jakarta, 2006
 Operasi pada vektor - Vektor posisi  Penugasan
diselesaikan - Kesamaan dua vektor 2. Drs.Wiyoto &
dengan rumus yang - Vektor negatif Drs. Wagirin,
sesuai - Vektor nol Matematika
- Vektor satuan Teknik,
 Menyelesaikan operasi pada vektor Angkasa,
- Penjumlahan vektor Bandung, 1996
- Pengurangan dua vektor
- Perkalian vektor dengan skalar 3. Dra.B.Etty
- Perkalian skalar dua vektor Winartiningsih,
 Menerapkan konsep vektor pada bidang LKS
datar dalam program keahlian Matematika
SMK, Hayati,
Solo

46
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Menerapkan  Konsep vektor dan  Vektor pada bangun  Menjelaskan pengertian vektor pada  Kuis
konsep vektor ruang lingkup vektor ruang bangun ruang  Tes lisan
pada bangun dideskripsikan  Operasi vektor  Membahas ruang lingkup vektor:  Tes tertulis
ruang menurut ciri-cirinya  Operasi phasor - Modulus (besar) vektor  Pengamatan
 Operasi pada vektor - Vektor posisi  Penugasan
diselesaikan - Kesamaan dua vektor
dengan rumus yang - Vektor negatif
sesuai - Vektor nol
- Vektor satuan
 Menyelesaikan operasi pada vektor
- Penjumlahan vektor
- Pengurangan dua vektor
- Perkalian vektor dengan skalar
- Perkalian skalar dua vektor
 Menerapkan konsep vektor pada bangun
ruang dalam program keahlian

47
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menentukan  Persamaan linier ditentukan  Persamaan dan  Menjelaskan pengertian persamaan  Tes lisan 1. Drs Kasmina
himpunan penyelesaiannya pertidaksamaan linier  Tes tertulis dkk,
penyelesaian  Pertidaksamaan linier linier serta  Menyelesaikan persamaan linier  Pengamatan Matematika
persamaan dan ditentukan penyelesaiannya penyelesaiannya  Menjelaskan pengertian  Penugasan SMK, Erlangga,
pertidaksamaa pertidaksamaan linier Jakarta, 2006
n linier  Menyelesaikan pertidaksamaan
linier 2. Drs.Wiyoto &
 Menyelesaikan masalah program Drs. Wagirin,
keahlian yang berkaitan dengan Matematika
persamaan dan pertidaksamaan Teknik,
linier Angkasa,
2. Menentukan  Persamaan kuadrat  Persamaan dan  Menjelaskan pengertian persamaan  Kuis Bandung, 1996
himpunan ditentukan penyelesaiannya pertidaksamaan dan pertidaksamaan kuadrat  Tes lisan
penyelesaian  Pertidaksamaan kuadrat kuadrat serta  Menjelaskan akar-akar persamaan  Tes tertulis 3. Dra.B.Etty
persamaan dan ditentukan penyelesaiannya penyelesaiannya kuadrat dan sifat-sifatnya  Pengamatan Winartiningsih,
pertidaksamaa  Akar-akar  Menyelesaikan persamaan dan  Penugasan LKS
n kuadrat persamaan kuadrat pertidaksamaan kuadrat Matematika
dan sifat-sifatnya SMK, Hayati,
3. Menerapkan  Persamaan kuadrat disusun  Menyusun  Menyusun persamaan kuadrat  Tes lisan Solo
persamaan dan berdasarkan akar-akar yang persamaan kuadrat berdasarkan akar-akar yang  Tes tertulis
pertidaksamaa diketahui  Penerapan diketahui  Pengamatan
n kuadrat  Persamaan kuadrat baru persamaan dan  Menyusun persamaan kuadrat  Penugasan
disusun berdasarkan akar- pertidaksamaan berdasarkan akar-akar persamaan
akar persamaan kuadrat lain kuadrat dalam kuadrat lain
 Persamaan dan program keahlian  Menyelesaikan masalah program
pertidaksamaan kuadrat keahlian yang berkaitan dengan
diterapkan dalam persamaan dan pertidaksamaan
menyelesaikan masalah kuadrat
program keahlian

48
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menyelesaikan  Sistem persamaan linier dua  Sistem persamaan  Memberi contoh sistem persamaan  Tes lisan
sistem dan tiga variabel dapat linier dua dan tiga linier dua variabel dan tiga variabel  Tes tertulis
persamaan ditentukan penyelesaiannya variabel  Menyelesaikan sistem persamaan  Pengamatan
 Sistem persamaan dengan  Sistem persamaan linier dengan metode eliminasi,  Penugasan
dua variabel, satu linier dan dengan dua substitusi, atau keduanya
satu kuadrat dapat variabel, satu linier  Memberi contoh sistem persamaan
ditentukan penyelesaiannya dan satu kuadrat dengan dua variabel, satu linier dan
satu kuadrat
 Menyelesaikan sistem persamaan
dengan dua variabel, satu linier dan
satu kuadrat

49
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menyelesaikan masalah program linier :
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Membuat grafik  Pertidaksamaan  Grafik himpunan  Menjelaskan pengertian program linier  Tes lisan 1. Drs Kasmina
himpunan linier ditentukan penyelesaian  Menggambar grafik himpunan  Tes tertulis dkk, Matematika
penyelesaian daerah sistem penyelesaian pertidaksamaan linier  Penugasan SMK, Erlangga,
sistem penyelesaiannya pertidaksamaan  Menggambar grafik himpunan Jakarta, 2006
pertidaksamaan  Sistem linier dengan 2 penyelesaian sistem pertidaksamaan
linier pertidaksamaan variabel linier dengan 2 variabel 2. Drs.Wiyoto &
linier dengan 2 Drs. Wagirin,
variabel ditentukan Matematika
daerah Teknik,
penyelesaiannya Angkasa,
2. Menentukan model  Soal ceritera  Model matematika  Menjelaskan pengertian model  Tes lisan Bandung, 1996
matematika dari (kalimat verbal) matematika  Tes tertulis
soal ceritera diterjemahkan ke  Menentukan apa yang diketahui dan  Penugasan 3. Dra.B.Etty
(kalimat verbal) kalimat matematika ditanyakan Winartiningsih,
 Kalimat matematika  Menyusun sistem pertidaksamaan LKS Matematika
ditentukan daerah linier SMK, Hayati,
penyelesaiannya  Menentukan daerah penyelesaian Solo

3. Menentukan nilai  Fungsi obyektif  Fungsi objektif  Menentukan fungsi objektif  Tes lisan
optimum dari ditentukan dari soal  Nilai optimum  Menentukan titik optimum dari daerah  Tes tertulis
sistem  Nilai optimum himpunan penyelesaian sistem  Penugasan
pertidaksamaan ditentukan berdasar pertidaksamaan linier
linier. fungsi obyektif  Menentukan nilai optimum dari fungsi
obyektif

4. Menerapkan garis  Garis selidik  Garis selidik  Menjelaskan pengertian garis selidik  Tes lisan
selidik digambarkan dari  Membuat garis selidik menggunakan  Tes tertulis
fungsi obyektif fungsi objektif  Penugasan
 Nilai optimum  Menentukan nilai optimum
ditentukan menggunakan garis selidik
menggunakan garis
selidik

50
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Pernyataan dan  Pernyataan dan  Membedakan kalimat berarti dan  Tes lisan 1. Drs Kasmina
pernyataan dan bukan pernyataan bukan per-nyataan kalimat tidak berarti  Tes tertulis dkk, Matematika
bukan pernyataan dibedakan  Membedakan pernyataan dan kalimat  Penugasan SMK, Erlangga,
(kalimat terbuka)  Suatu pernyataan terbuka Jakarta, 2006
ditentukan nilai  Menentukan nilai kebenaran suatu
kebenarannya pernyataan 2. Drs.Wiyoto &
2. Mendeskripsikan  Ingkaran, konjungsi,  Ingkaran, konjungsi,  Memberi contoh dan membedakan  Tes lisan Drs. Wagirin,
ingkaran, disjungsi, implikasi, disjungsi, implikasi, ingkaran, konjungsi, disjungsi,  Tes tertulis Matematika
konjungsi, dan biimplikasi biimplikasi dan implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya  Penugasan Teknik,
disjungsi, implikasi, dibedakan ingkarannya  Membuat tabel kebenaran dari Angkasa,
biimplikasi dan  Ingkaran, konjungsi, ingkaran, konjungsi, disjungsi, Bandung, 1996
ingkarannya disjungsi, implikasi, implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya
dan biimplikasi,  Menentukan nilai kebenaran dari 3. Dra.B.Etty
ditentukan nilai ingkaran, konjungsi, disjungsi, Winartiningsih,
kebenarannya implikasi, biimplikasi, dan ingkarannya LKS
 Ingkaran dari Matematika
konjungsi, disjungsi, SMK, Hayati,
implikasi, biimplikasi Solo
ditentukan nilai
kebenarannya

3. Mendeskripsikan  Invers, Konvers dan  Invers, konvers dan  Menjelaskan pengertian invers, konvers  Tes lisan
invers, konvers dan Kontraposisi kontraposisi dari dan kontraposisi dari implikasi  Tes tertulis
kontraposisi ditentukan dari implikasi  Menentukan invers, konvers dan  Penugasan
suatu implikasi kontraposisi dari implikasi
 Invers, konvers dan  Menentukan nilai kebenaran invers,
kontraposisi konvers dan kontraposisi dari implikasi
ditentukan dari
suatu implikasi dan
ditentukan nilai
kebenarannya

51
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menerapkan  Modus ponens, Modus ponens, modus  Menjelaskan pengertian modus  Tes lisan
modus panens, modus tollens dan tollens dan ponens, modus tollens dan silogisme  Tes tertulis
modus tollens dan silogisme dijelaskan silogisme  Menarik kesimpulan dengan  Penugasan
prinsip silogisme pebedaannya menggunakan modus ponens, modus
dalam menarik  Modus ponens, tollens dan silogisme
kesimpulan modus tollens dan  Menentukan kesahihan penarikan
silogisme kesimpulan
digunakan untuk
menarik kesimpulan
 Penarikan
kesimpulan
ditentukan
kesahihannya

52
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER


INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1. Mengidentifikasi  Pola bilangan,  Pola bilangan,  Menunjukkan pola bilangan dari suatu  Tes lisan 1. Drs Kasmina
pola, barisan dan barisan, dan deret barisan, dan deret barisan dan deret  Tes tertulis dkk, Matematika
deret bilangan diidentifikasi  Notasi Sigma  Membedakan pola bilangan, barisan, dan  Pengamatan SMK, Erlangga,
berdasarkan ciri- deret  Penugasan Jakarta, 2006
cirinya  Menuliskan suatu deret dengan Notasi
 Notasi Sigma Sigma 2. Drs.Wiyoto &
digunakan untuk Drs. Wagirin,
menyederhanakan Matematika
suatu deret Teknik,
2. Menerapkan  Nilai suku ke-n  Barisan dan deret  Menjelaskan barisan dan deret aritmatika  Tes lisan Angkasa,
konsep barisan suatu barisan aritmatika  Menentukan suku ke n suatu barisan  Tes tertulis Bandung, 1996
dan deret aritmatika  Suku ke n suatu aritmatika  Pengamatan
aritmatika ditentukan barisan aritmatika  Menentukan jumlah n suku suatu deret  Penugasan 3. Dra.B.Etty
menggunakan  Jumlah n suku aritmatika Winartiningsih,
rumus suatu deret  Menyelesaikan masalah program LKS
 Jumlah n suku aritmatika keahlian yang berkaitan dengan deret Matematika
suatu deret aritmatika SMK, Hayati,
aritmatika Solo
ditentukan dengan
menggunakan
rumus

53
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
3. Menerapkan  Nilai suku ke-n  Barisan dan deret  Menjelaskan barisan dan deret geometri  Tes lisan
konsep barisan suatu barisan geometri  Menentukan suku ke-n suatu barisan  Tes tertulis
dan deret geometri geometri ditentukan  Suku ke-n suatu geometri  Pengamatan
menggu-nakan barisan geometri  Menentukan jumlah n suku suatu deret  Penugasan
rumus  Jumlah n suku geometri
 Jumlah n suku suatu deret  Menjelaskan deret geometri tak hingga
suatu deret geometri  Menyelesaikan masalah program
geometri ditentukan  Deret geometri tak keahlian yang berkaitan dengan deret
dengan hingga geometri
menggunakan
rumus
 Jumlah suku tak
hingga suatu deret
geometri di-
tentukan dengan
menggunakan
rumus

54
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Kaidah  Kaidah pencacahan  Menjelaskan pengertian kaidah  Tes lisan 1. Drs Kasmina
kaidah pencacahan, permutasi dan pencacahan, faktorial, permutasi, dan  Tes tertulis dkk, Matematika
pencacahan, permutasi dan kombinasi kombinasi  Penugasan SMK, Erlangga,
permutasi dan kombinasi  Menentukan banyaknya cara Jakarta, 2006
kombinasi digunakan dalam meyelesaikan masalah dg kaidah
menentukan pencacahan, permutasi, dan kombinasi 2. Drs.Wiyoto &
banyaknya cara  Menyelesaikan masalah dengan Drs. Wagirin,
menyelesaikan menggunakan kaidah pencacahan, Matematika
suatu masalah permutasi, dan kombinasi Teknik, Angkasa,
Bandung, 1996
2. Menghitung  Peluang suatu  Peluang suatu  Menjelaskan pengertian kejadian,  Tes lisan
peluang suatu kejadian dihitung kejadian peluang, kepastian dan kemustahilan  Tes tertulis 3. Dra.B.Etty
kejadian dengan  Menghitung frekuensi harapan suatu  Penugasan Winartiningsih,
menggunakan kejadian LKS Matematika
rumus  Menghitung peluang suatu kejadian SMK, Hayati,
 Menghitung peluang kejadian saling Solo
lepas
 Menghitung peluang kejadian saling
bebas
 Menerapkan konsep peluang dalam
menyelesaikan masalah program
keahlian

55
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Statistik dan  Pengertian statistik  Menjelaskan pengertian dan kegunaan  Tes lisan 1. Drs Kasmina
pengerti-an statistika dibedakan dan statistika. statistika  Tes tertulis dkk, Matematika
statistik, statistika, sesuai dengan  Pengertian populasi  Membedakan pengertian populasi dan  Pengamatan SMK, Erlangga,
populasi dan definisinya. dan sampel sampel  Penugasan Jakarta, 2006
sampel  Populasi dan  Macam-macam  Menyebutkan macam-macam data dan
sample dibedakan data memberi contohnya 2. Drs.Wiyoto &
berdasarkan Drs. Wagirin,
karakteristiknya. Matematika
2. Menyajikan data  Data disajikan  Tabel dan diagram  Menjelaskan jenis-jenis tabel  Tes lisan Teknik,
dalam bentuk tabel dalam bentuk tabel  Menjelaskan macam-macam diagram  Tes tertulis Angkasa,
dan diagram  Data disajikan (batang, lingkaran, garis, gambar),  Pengamatan Bandung, 1996
dalam bentuk histogram, poligon frekuensi, kurva  Penugasan
diagram ogive 3. Dra.B.Etty
 Mengumpulkan dan mengolah data Winartiningsih,
serta menyajikannya dalam bentuk LKS
tabel dan diagram Matematika
3. Menentukan  Mean, median dan  Mean  Menghitung mean data tunggal dan  Tes lisan SMK, Hayati,
ukuran pemusatan modus dibedakan  Median data kelompok  Tes tertulis Solo
data sesuai dengan  Modus  Menghitung median data tunggal dan  Pengamatan
pengertiannya data kelompok  Penugasan
 Mean, median dan  Menghitung modus data tunggal dan
modus dihitung data kelompok
sesuai dengan data
tunggal dan data
kelompok

56
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menentukan  Jangkauan,  Jangkauan  Menyajikan data tunggal dan data  Tes lisan
ukuran penyebaran simpangan rata-  Simpangan rata- kelompok  Tes tertulis
data rata, simpangan rata  Menentukan : Jangkauan, Simpangan  Pengamatan
baku, jangkauan  Simpangan baku rata-rata, Simpangan baku, Kuartil,  Penugasan
semi interkuartil,  Jangkauan semi Jangkauan semi interkuartil Desil,
dan jangkauan interkuartil Persentil, dan jangkauan persentil dari
persentil ditentukan  Jangkauan persentil data yang disajikan
dari suatu data.  Nilai standar (Z-  Menentukan nilai standar (Z-score) dari
 Nilai standar (Z- score) suatu data yang diberikan
score) ditentukan  Koefisien variasi  Menentukan koefisien variasi dari
dari suatu data suatu data yang diberikan
 Koefisien variasi
ditentukan dari
suatu data

57
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Menjelaskan  Arti limit fungsi di  Pengertian Limit  Mendiskusikan arti limit fungsi di satu  Tes lisan 1. Drs Kasmina
secara intuitif arti satu titik dijelaskan Fungsi titik melalui perhitungan nilai-nilai  Tes tertulis dkk, Matematika
limit fungsi di suatu melalui perhitungan disekitar titik tersebut  Penugasan SMK, Erlangga,
titik dan di tak nilai-nilai disekitar  Mendiskusikan arti limit fungsi di tak Jakarta, 2006
hingga titik tersebut hingga melalui perhitungan nilai-nilai
 Arti limit fungsi di disekitar titik tersebut 2. Drs.Wiyoto &
tak hingga  Melakukan kajian pustaka tentang Drs. Wagirin,
dijelaskan melalui definisi eksak limit fungsi Matematika
grafik dan Teknik,
perhitungan. Angkasa,
Bandung, 1996

3. Dra.B.Etty
Winartiningsih,
LKS Matematika
SMK, Hayati,
Solo

58
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. Menggunakan sifat  Sifat-sifat limit  Sifat Limit Fungsi  Menentukan sifat-sifat limit fungsi.  Tes lisan
limit fungsi untuk digunakan dalam  Bentuk Tak Tentu  Menghitung limit fungsi aljabar dan  Tes tertulis
menghitung bentuk menghitung nilai trigonometri dengan menggunakan  Penugasan
tak tentu fungsi limit sifat-sifat limit.
aljabar dan  Bentuk tak tentu  Melakukan perhitungan limit dengan
trigonometri dari limit fungsi manipulasi aljabar
ditentukan nilainya  Mengenal macam-macam bentuk tak
tentu
 Limit fungsi aljabar  Menghitung nilai limit tak tentu.
dan trigonometri  Menghitung bentuk tak tentu fungsi
dihitung dengan aljabar dan trigonometri dengan
menggunakan sifat- menggunakan sifat-sifat limit fungsi
sifat limit

3. Menggunakan  Arti fisis (sebagai  Turunan Fungsi  Mengenal konsep laju perubahan nilai  Tes lisan
konsep dan aturan laju perubahan) dan fungsi dan gambaran geometrisnya  Tes tertulis
turunan dalam arti geometri dari  Dengan menggunakan konsep limit  Penugasan
perhitungan turunan dijelaskan merumuskan pengertian turunan
turunan fungsi konsepnya fungsi.
 Turunan fungsi  Dengan menggunakan aturan turunan
yang sederhana menghitung turunan fungsi aljabar.
dihitung dengan  Menurunkan sifat-sifat turunan dengan
menggunakan menggunakani sifat lmit
definisi turunan  Menentukan berbagai turunan fungsi
 Turunan fungsi aljabar dan trigonometri
dijelaskan sifat-  Menentukan turunan fungsi dengan
sifatnya menggunakan aturan rantai
 Turunan fungsi  Melakukan latihan soal tentang turunan
aljabar dan fungsi
trigonometri
ditentukan dengan
menggunakan sifat-
sifat turunan
 Turunan fungsi
komposisi
ditentukan dengan
menggunakan
aturan rantai.

59
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4. Menggunakan  Fungsi monoton  Karakteristik Grafik  Mengenal secara geometris tentang  Tes lisan 1. Drs Kasmina
turunan untuk naik dan turun Fungsi Berdasar fungsi naik dan turun  Tes tertulis dkk, Matematika
menentukan ditentukan dengan Turunannya  Mengidentifikasi fungsi naik atau fungsi  Penugasan SMK, Erlangga,
karakteristik suatu menggunakan turun menggunakan aturan turunan. Jakarta, 2006
fungsi dan konsep turunan  Menggambar sketsa grafik fungsi
memecahkan pertama dengan menentukan perpotongan 2. Drs.Wiyoto &
masalah  Sketsa grafik fungsi sumbu koordinat, titik stasioner dan Drs. Wagirin,
dinggambar dengan kemonotonannya Matematika
menggunakan sifat-  Menentukan titik stasioner suatu fungsi Teknik,Angkasa,
sifat turunan beserta jenis ekstrimnya Bandung, 1996
 Titik ekstrim grafik  Menentukan persamaan garis singgung
fungsi ditentukan fungsi. 3. Dra.B.Etty
koordinatnya Winartiningsih,
 Garis singgung LKS Matematika
sebuah fungsi SMK, Hayati,
ditentukan Solo
persamaannya
5. Menyelesaikan  Masalah-masalah  Model matematika  Menentukan variabel-variabel (x dan y)  Tes lisan
model matematika yang bisa Ekstrim Fungsi dari masalah ekstrim fungsi  Tes tertulis
dari masalah yang diselesaikan  Menyatakan masalah nyata dalam  Penugasan
berkaitan dengan dengan konsep kehidupan sehari-hari dibentuk ke
ekstrim fungsi dan ekstrim fungsi dalam model matematika
penafsirannya disusun model  Menentukan penyelesaian model
matematikanya matematika dengan menggunakan
 Model matematika konsep ekstrim fungsi.
dari masalah yang
berkaitan dengan
ekstrim fungsi
ditentukan
penyelesaiannya

60
NAMA SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER :
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah
ALOKASI WAKTU :

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
1. Memahami konsep  Fungsi aljabar dan  Integral Tak tentu  Mengenal integral tak tentu sebagai  Tes lisan 1. Drs Kasmina
integral tak tentu trigonometri  Integral Tentu anti turunan  Tes tertulis dkk,
dan integral tentu ditentukan integral  Menentukan integral tak tentu dari  Pengamatan Matematika
tak tentunya fungsi sederhana  Penugasan SMK, Erlangga,
 Fungsi aljabar dan  Merumuskan integral tak tentu dari Jakarta, 2006
trigonometri fungsi aljabar dan trigonometri
ditentukan integral  Merumuskan sifat-sifat integral tak 2. Drs.Wiyoto &
tentu-nya tentu Drs. Wagirin,
 lMenyelesaikan  Mengenal integral tentu sebagai luas Matematika
masalah yang daerah dibawah kurva Teknik,
melibatkan integral  Mendiskusikan teorema dasar kalkulus Angkasa,
tentu dan tak tentu  Merumuskan sifat integral tentu Bandung, 1996
 Menyelesaikan masalah aplikasi
integral tak tentu dan integral tentu 3. Dra.B.Etty
Winartiningsih,
LKS
Matematika
SMK, Hayati,
Solo

2. Menghitung  Nilai integral suatu  Teknik  Nilai integral suatu fungsi ditentukan  Tes lisan Introduction to
integral tak tentu fungsi ditentukan Pengintegralan: dengan cara substitusi  Tes tertulis Calculus
dan integral tentu dengan cara o Substitusi  Nilai integral suatu fungsi ditentukan  Pengamatan
dari fungsi aljabar substitusi o Parsial dengan cara parsial  Penugasan
dan fungsi  Nilai integral suatu o Substitusi  Nilai integral suatu fungsi ditentukan
trigonometri yang fungsi ditentukan trigonometri dengan cara substitusi trigonometri
sederhanai dengan cara parsial  Menggunakan teknik pengintegralan
 Nilai integral suatu untuk menyelesaikan masalah.
fungsi ditentukan
dengan cara
substitusi
trigonometri

61
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
3. Menggunakan  Daerah yang  Luas daerah  Menggambar grafik-grafik fungsi dan  Tes lisan
integral untuk dibatasi oleh kurva  Volume benda menentukan perpotongan grafik fungsi  Tes tertulis
menghitung luas dan/atau sumbu- putar sebagai batas integrasi.  Pengamatan
daerah di bawah sumbu koordinat  Menentukan luas daerah dibawah  Penugasan
kurva dan volume dihitung luasnya kurva dengan menggunakan integral
benda putar menggunakan  Menyelesaikan soal yang berkaitan
integral. dengan luas daerah di bawah kurva
 Volume benda  Mendiskusikan cara menentukan
putar dihitung volume benda putar (menggambar
dengan daerahnya, batas integrasi)
menggunakan  Menghitung volume benda putar
integral. dengan menggunakan integral

4. Persamaan  Persamaan  Persamaan  Mengenal persamaan differensial biasa  Tes lisan Introduction to
Differensial differensial biasa Differensial  Mengenal persamaan differensial  Tes tertulis ODE.
dan persamaan parsial  Penugasan Introduction to
diffrensial parsial PDE.
dapat dipahami
dengan baik
5. Intergral lipat  Volume suatu  Integral lipat dua  Menghitung volume dengan  Tes lisan Advanced in
ruang dihitung menggunakan integral lipat dua  Tes tertulis Calculus.
dengan  Penugasan
menggunakan
integral lipat dua

62

Anda mungkin juga menyukai