AJAKAN MEMIKIRKAN SESUATU, MENYIMPULKAN PEMBICARAAN

DAN PEMBERIAN INFORMASI

A. Ajakan Memikirkan Sesa!
Dalam proses layanan konseling, adakalanya klien mengatakan sesuatu
yang isinya mengarahkan konselor untuk mengambil kesipulan bahwa
pengaliha pokok pembicaraan akan memberikan hasil yang lebih baik. Daripda
secara tiba-tiba mengubah arah pembicaraan yang mungkin dapat membuat
klien menjadi bingung, lebih baik konselor mengajak klien memikirkan sesuatu
yang lain.
Dalam layanan yang menyangkut tentang kesempatan jabatan, seseorang
klien yang tertarik kepada pekerjaan laboratorium kesehatan, tetapi ternyata
lowongan untuk pekerjaan itu sangat terbatas, menyatakan bahwa mata-mata
pelajaran yang pernah dihitung disekolah ialah bahasa inggris, matematika,
fisika, kimia dan biologi. Konselor kemudian menanyakan kepada klien apakah
pernah mempertimbangkan karirnya dalam bidang perdagangan. Hal ini
merupakan pengubahan pokok pembicaraan. Kalau perubahan ini tampak
dipahami oleh klien, maka konselor dapat mengajak klien untuk memikirkan
sesuatu yang lain, misalnya sebagai berikut:
lowongan kerja dalam laboratorium itu sangat terbatas. aya tidak
tahu, apakah kamu pernah mempertimbangkan karir dalam bidang perdagangan.
Hal ini ungkin saja walaupun kamu tidak pernah mempelajari masalah
perdagangan disekolah. Kamu mampu dalam matematika dan ini dapat
digunakan dalam hitungan dagang atau akunting!.
"jakan memikirkan yang lain merupakan suatu tekhnik yang digunakan
apabila konseling mengalami jala buntu. "jakan memikirkan sesuatu yang lain
digunakan apabila klien bersikukuh dengan pendapatnya sementara kemugkinan
untuk itu sulit dan susah untuk didapatkan.
#
B. Men"im#$kan Pem%i&araan
$enyimpulka proses menyatukan semua yang telah dikomunikasikan
semua bagian tertentu atau seluruh pertemuan layanan konseling. Dengan
menyimpulkan itu, konselor dan juga klie bersama-sama berusaha untuk
mengangkat pokok-pokok utama dari masalah yang dibicarakan ddengan
mengemukakan apa yang sudah dikerjakan %dijelajahi& dan apa yang belum.
Ketika menyimpulkan, konselor harus berusaha menggarisbawahi hal-
hal yang sangat mennjol, menyatakan dalam bahsa yang mudah dimengerti dan
sederhana dan memberikan tanggapan terhadap sampai sejauh mana ketepatan
kesimpulan yang telah dibuat.
'ada akhir sesi konseling, koselor membantu klien untuk menyimpulkan
hasil pembicaraan yang menyangkut: %#& bagaimana keadaan peasaan klien
pada saat ini terutam mengenai kecemasan( %)& memantapkan rencana klien( %*&
pokok-pokok yang akan dibicarakan selanjutnya pada sesi berikut. $isalnya
konselor berkata kepada klien apakah sudah dapat kita buat kesimpulan akhir!
#
$enurut $unro menyimpulkan pembicaraan itu merupakan usaha
konselor bersama klien mengangkat pokok-pokok dari apa yang terjadi sembari
mengklarifikasi apa yang telah dibahas dan dicapai.
)
Disamping itu , teknik ini sebenarnya merupakan titik akhir dari suatu
bahasan terhadap bagian tertentu berkenaan dengan permasalahan klien.
Konselor dapat mengemukakan aspek-aspek yang dianggap penting dan
menonjol serta hal-hal yang menarik sehubungan dengan masalah klien dengan
bahasan yang lebih mudah dimengerti oleh klien. 'erlu diingat bahwa
penerapan teknik ini juga diperlukan penawaran oleh konselor terhadap klien.
ummari+ing yaitu teknik untuk menyimpulkan sementara pembicaraan
sehingga arah pembicaraan semakin jelas. ,ujuan menyimpulkan sementara
adalah untuk: %#& memberikan kesempatan kepada Klien untuk mengambil kilas
1
Sofyan s. illis. 2004. Konseling Individual. (Bandung: Alfabeta) hal. 172-173
2
Mundo. 1!7!. penyuluhan (counseling). ("a#ata: $halia %ndonesia). &al.'2-'3
)
balik dari hal-hal yang telah dibicarakan( %)& menyimpulkan kemajuan hasil
pembicaraan secara bertahap( %*& meningkatkan kualitas diskusi( %-&
mempertajam fokus pada wawancara konseling.
.ontoh : etelah kita berdiskusi beberapa waktu, alangkah baiknya jika
kita simpulkan dulu agar semakin jelas hasil pembicaraan kita. Dari materi-
materi pembicaraan yang kita diskusikan, kita sudah sampai pada dua hal:
pertama, tekad "nda untuk bekerja sambil kuliah makin jelas( kedua, namun
masih ada hambatan yang akan dihadapi yaitu : sikap orang tua "nda yang
menginginkan "nda segera menyelesaikan studi, dan waktu bekerja yang penuh
sebagaimana tuntutan dari perusahaan yang akan "nda masuki.!
C. Pem%erian I'(rmasi
$emberikan iformasi kepada klien sama halnya dengan memberikan
nasehat, yaitu jika diminta oleh klien. /amun, tidak semua permintaan
informasi harus dilayani, akan tetapi harus mempertimbangkan kondisi klien
dan penting apa tidaknya informasi yang diminta.
Disamping itu, konselor juga harus dapat mengukur kemampuannya
dalam berbagai jenis informasi. $isalnya: apakah mungkin seorang konselor
sekolah mengetahui seluk beluk sekolah penerbangan, sekolah angkatan laut
dan sebagainya. 0tu juga apabila konselor pernah memiliki mengenai informasi
tersebut. Karena hal itu sangat tidak baik bagi seorang konselor untuk
memaksakan diri dalam memberikan informasi yang kurang dikuasainya.
'emberian informasi adalah keterangan yang diberikan oleh konselor
kepada klien dimana keterangan itu diminta klien. $emberikan informasi
kepada klien sama dengan memberikan nasihat yaitu jika diminta klien.namun
tidak semua permintaan informasi harus dilayani, akan tetapi harus
mempertimbangkan kondisi klien, dan penting-tidaknya informasi yang
diminta.
*
DAFTAR KEPUSTAKAAN
$undro, penyuluhan (counseling), %1akarta: ghalia indonesia, #232&
ofyan willis, konseling individual, %4andung: "lfabeta, )55-&
-