Rangka Cadangan Menyiapkan Tugasan Epic : Seminar video 2

Kehendak soalan : membuat ulasan (huraian tentang sesuatu, kupasan, tafsiran) secara kritis
(tidak dengan begitu sahaja menerima atau mempersetujui sesuatu) terhadap tajuk yang
disenaraikan.
Pengenalan
- Serba ringkas siapa pembentang dan apa yang dibentang
Apakah faedah yang akan diperolehi oleh guru dalam Program Pengsiswaahan !uru
- Nyatakan faedah yang diperolehi dari ucapan pembentangan
- Nyatakan dan nilaikan sejauhmanakah kebenaran perkara tersebut terhadap profesion
kita
- ontoh: !uan "aji #brahim b. Sakimin, $ahagian %endidikan &uru,K%'
mendedahkan matlamat pengsis(a)ahan K%' untuk tingkatkan ilmu*kemahiran dan
tingkatkan pendapatan selaras dengan ciri negara maju. Sememangnya peningkatan
ilmu dapat dirasai ke(ajarannya dalam kalangan guru yang melanjutkan pelajaran.
Kami memperolehi...........................................................................................................
- 'asukkan ayat-ayat yang menunjukkan pemikiran kritis anda: ontoh : #lmu yang
kami perolehi apabila terlibat dengan program ini sebenarnya tidaklah diperolehi
secara langsung kerana adakalanya hanya diperolehi apabila kita menelaah, mengkaji
dan menghalusi apa yang diajar seperti dalam subjek.....................................................
Sum"angan guru kepada #PM se$elah mengiku$i Program Pengsiswaahan !uru
- Nyatakan sumbangan yang dinyatakan dari ucapan pembentangan
- Kupaskan sumbangan yang dinyatakan tersebut secara lebih meluas dan menyeluruh
kerana ada sumbangan yang mempunyai kaitan dengan sumbangan lain terhadap
profesion dan negara
- ontoh : !uan "aji #brahim b. Sakimin meletakkan tiga perkara iaitu ilmu, kemahiran
dan nilai sebagai sumbangan (ajib..................................................................................
+alam soal penerapan ilmu sebenarnya, seseorang guru bukan sahaja menjadi
penyampai maklumat kepada anak didiknya tetapi juga perlu memastikan maklumat
yang diterima digunakan sebaik mungkin dalam dunia kehidupan di luar kelas.
Sebagai contoh dalam subjek....yang diajar.....................................................................
#esimpulan
- Nyatakan kesimpulan utama pembentang dan nyatakan sejauhmanakah anda bersetuju
dengan kesimpulan tersebut dengan alasan yang jitu dan padat.
Sedu$an dan in$ipa$i ucapan video % masih memerlukan penam"ah"aikkan&sekadar
pendapa$ saya'
!ajuk : 'oti,asi %elajar
%embentang: !uan "aji #brahim b. Sakimin, $ahagian %endidikan &uru,K%'
Pengenalan
- !erbahagi kepada dua tajuk kecil iaitu -pakah faedah yang akan diperolehi oleh guru-
guru dalam %rogram %engsis(a)ahan &uru dan Sumbangan guru kepada Kementerian
%endidikan 'alaysia setelah mengikuti %rogram %engsis(a)ahan &uru
Apakah faedah yang akan diperolehi oleh guru(guru dalam Program Pengsiswaahan
!uru
- 'atlamat pengsis(a)ahan K%':tingkatkan ilmu*kemahiran dan tingkatkan
pendapatan selaras dengan ciri negara maju (negara maju rakyatnya berpendapatan
tinggi)
- Satu cara untuk kerajaan*negara kita 'alaysia nak tunjukkan kepada
dunia:kakitangan a(am kita berpendapatan tinggi kerana bilangan kakitangan a(am
paling ramai di negara kita merupakan golongan guru.
- +apat memberikan gambaran ciri-ciri negara maju.
- .aluan kerjaya telah dirangka menuju ke arah peningkatan pendapatan tanpa mengira
di mana mengajar baik sekolah rendah atau menengah :formula //01:dalam tempoh
perkhidmatan selama 23 tahun (laluan biasa).
- %ada tempoh 1 tahun terakhir, guru dapat menikmati gaji setara dengan %rofessor
'adya (di peringkat uni,ersiti).
- inisiatif kerajaan yang dirangkakan hasil perjuangan pihak kesatuan cuma boleh
diperolehi melalui proses pengsis(a)ahan.
- %rogram yang dirangkakan diusahakan bersama 4%- agar tiada isu penempatan :
rekod telah ada dalam simpanan kementerian cuma tunggu untuk belajar dapat tahap
5graduate6 7 guru tidak disyaratkan untuk mendapat kelulusan pada tahap tertentu
&%-:cuma perlu lulus sahaja
- .aluan untuk guru berija)ah akan membuka peluang untuk laluan kerjaya seterusnya
seperti &uru emerlang*%akar, %engetua emerlang, &uru S#., &uru %. ...
- .aluan kerjaya guru pada hari ini sangat menarik
- .aluan kerjaya dalam perkhidmatan a(am, perkhidmatan guru berada pada
kedudukan nombor dua di ba(ah skim perkhidmatan doktor secara perbandingan
yang menunjukkan kelebihan yang (ujud.
- +alam %+(ontinous %rofesional +e,elopment) yang sedang dibangunkan untuk
guru28menjadi laluan pantas kerjaya guru, apa bentuk latihan, kursus, seminar akan
ada merit point:bila terkumpul dapat membuktikan tahap keilmuan seseorang guru,
point akan terus masuk dalam sistem online8 dicadangkan kredit point yang terkumpul
akan diambilkira untuk dapat tahap 'aster 7
Sum"angan guru kepada #emen$erian Pendidikan Malaysia se$elah mengiku$i
Program Pengsiswaahan !uru
- Nilai bersyukur perlu disemai dalam kalangan guru yang melanjutkan pelajaran
kerana tiada negara lain yang memberikan kemudahan sebegini(program
pengsis(a)ahan)
- Kena bangga(proud) dengan ja(atan kita*profesion kita sebab dah ada perubahan
berbanding sebagaimana )aman dahulu contohnya kenaikan gred ikut laluan kerjaya
atau gelaran guru pakar*cemerlang
- &uru yang ada kini kena bersyukur kerana telah berada dalam ja(atan guru(yang
penuh penambahbaikan) sedangkan permohonan masuk menjadi guru telah
diperketatkan cuma ambil yang terbaik dalam akademik.
- 4aga profesion kita
- 1 perkara penting:ilmu, kemahiran dan nilai merupakan sumbangan yang dikehendaki
kepada K%'
- contoh nilai guru:menepati masa8 masuk ke kelas tanpa perlu tunggu bunyi loceng
- nilai:kejujuran 9ada inisiatif untuk mengajar tanpa asyik memikirkan apa yang
diperolehi dari skim perkhidmatan 7 jujur mengajar (menyumbang) dalam
perkhidmatan.
- !ingkatkan kreati,iti dan ino,asi mengikut kehendak )aman ini : $ijak dalam
mengelolakan pdp dalam kelas agar murid*pelajar berminat.
- &uru memainkan peranan penting tidak kira apa medium yang digunakan
- $ahan pengajaran mesti senantiasa diperbaharui mengikut kesesuaian masa
- :ntuk menjadi guru yang berkesan kena buktikan kepada murid kita memang
berkesan dalam memberikan pengajaran dan nilai serta kemahiran
- &uru kena melakukan muhasabah diri sejauh manakah sumbangan yang diberi
sepanjang perkhidmatan berkesan atau tidak contohnya isu murid tidak boleh
membaca dan menulis di sekolah rendah masuk ke sekolah menengah.
- &uru kena gabungjalin dan praktikan apa yang telah dipelajari di uni,ersiti
disesuaikan dengan perkembangan terkini
- Kaedah penyampaian pengajaran dalam pdp perlu diperbaharui dari semasa ke
semasa
- !erapkan ";!S dalam pdp
- 'enjadi guru yang bertangunggja(ab terhadap apa yang diamanhkan
Kesimpulan
- $ersama-sama menjayakan agenda membangunkan pendidikan negara