RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMA .
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas/Semester : X/2
Alokasi Waktu : 2 jam pelajara
S!AN"AR K#MPE!ENS$
4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada berbagai perubahan
energi.
K#MPE!ENS$ "ASAR
4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu at.
A. $%ika&'r
(. K')i&i*+
a. Pr'%,k
1! Mendiskripsikan pengertian kalor
"! Mendeskripsikan perpindahan kalor
#! Melakukan per$obaan tentang perpindahan kalor
4! Mendeskripsikan jenis%jenis perpindahan kalor
&! Mendiskripsikan pengaruh perubahan suhu terhadap perpindahan kalor
'! Mengkaji perpindahan kalor terhadap lingkungan dan integrasi dalam al
(ur)an.
-. Pr'ses
Melakukan per$obaan untuk men*elidiki pengaruh perubahan suhu terhadap
ukuran benda +logam!, meliputi:
1! Merumuskan masalah
"! Merumuskan hipotesis
#! Mengidenti-ikasi variable%variabel
4! Men*usun data per$obaan
&! Membuat gra-ik
'! Menganalisis data
.! Men*impulkan
.. A*ek&i*+
a. Karakter: /erpikir kreati-, kritis, dan logis0 bekerja teliti, jujur, dan bertanggung ja1ab,
peduli, serta berperilaku santun
b. Keterampilan sosial: bekerjasama, men*ampaikan pendapat, menjadi pendengar
*ang baik, dan menanggapi pendapat orang lain
B. !,j,a Pem-elajara
Contoh RPP 3
(. K')i&i*
a. Pr'%,k:
1. 2engan kalimat sendiri, sis1a dapat mendiskripsikan jenis%jenis perpindahan
kalor.
". 2engan seperangkat alat per$obaan, sis1a dapat melakukan per$obaan
pengaruh suhu terhadap perpindahan kalor.
#. 2engan kalimat sendiri, sis1a dapat mendiskripsikan pengaruh perubahan
suhu terhadap perpindahan kalor.
4. Sis1a dapat mengintegrasikann*a ke lingkungan.
-. Pr'ses
2isediakan seperangkat alat per$obaan pemuaian panjang, sis1a dapat
melakukan per$obaan untuk men*elidiki pengaruh perubahan suhu terhadap
ukuran benda +logam! sesuai dengan rin$ian tugas *ang ditentukan di 3KS
meliputi: Merumuskan masalah, Merumuskan hipotesis, Mengidenti-ikasi
variable%variabel, Men*usun data per$obaan, Mengkomunikasikan data
per$obaan, Menganalisis data, Men*impulkan
2. Psik'm'&'rik:
a. 2isediakan seperangkat alat per$obaan pemuaian panjang, sis1a terampil
melakukan per$obaan pemuaian panjang
b. 2isediakan alat ukur panjang, sis1a dapat mengukur panjang logam.
$. 2isediakan alat ukur suhu logam, sis1a dapat mengukur suhu logam.
.. A*ek&i*:
a. 4erlibat akti- dalam pembelajaran dan menunjukkan karakter berpikir kreatif,
kritis, dan logis; bekerja teliti, jujur, dan berperilaku santun sesuai LP:
pengamatan perilaku berkarakter.
b. /ekerjasama dalam kegiatan praktik dan akti- men*ampaikan pendapat, menjadi
pendengar *ang baik, dan menanggapi pendapat orang lain dalam diskusi
sesuai LP: Ketrampilan sosial.
C. Ma&eri Pem-elajara
1. Pengertian konduksi, konveksi, radiasi
". Per$obaan tentang konduksi
#. Pengaruh perubahan suhu terhadap perubahan ukuran benda:
a. 5akta
2idalam dunia elektro ban*ak kita jumpai komponen%kompponen
pendukung agar mesinn*a bekerja. Salah satun*a adalah komponen *ang
bernama konduktor.
Contoh RPP 4
b. konsep
1! konduksi adalah perpindahan kalor tanpa perpindahan partikel suatu
benda.
$. prinsip
"! 6umus konduksi

Q=kalor
t=waktu
k=konduktivitas termal zat
A= Area (luas)
T= temperature (suhu)
D=diameter
"! Penerapan prinsip konduktivitas +$ontoh soal tentang pemuaian ka1at,
rel kereta, jembatan, dll!
&. konveksi
a. -akta konveksi
dalam kehidupan sehari%sehari tanpa kita sadari ban*ak peristi1a
konveksi *ang ada dalam kehidupan kita. Salah satun*a adalah
peristi1a memasak air dalam pan$i, peristi1a badai *ang melanda
daratan, angina laut dan angina darat dan lain%lain.
b. Konsep Konveksi
Konveksi adalah perpindahan kalor *ang disertai dengan perindahan
partikel dari benda tersebut
$. Prinsip konveksi
Q= kalor
T=time=waktu
H=koefisien konveksi
A=area=luas
T=temperature=suhu
#! Penerapan muai luas +$ontoh soal tentang pemuaian pada ka$a jendela,
plat datar, dll!
Contoh RPP 5
'. 6adiasi
a. 5akta radiasi
2alam kehidupan sehari%hari kita tak lepas dari radiasi sinar matahari.
Apalagi setelah terjadin*a pembomam kota 7agasaki dan 8iroshima
pada perang dunia kedua, radiasi nuklir menjadi momok menakutkan
bagi umat manusia.
b. Konsep
6adiasi merupakan perpindahan kalor dalam bentuk gelombang elektro
magneti$.
$. prinsip
9: kalor
4: time:1aktu
;: emisitas
= tetapan Stefan boltzman = 5!" # $%
&
w'm
(
k
)
#! Penerapan muai volume +$ontoh soal tentang pemuaian pada balok
logam, tabung, botol dll!
<atatan: /ahan ajar tentang suhu dan pemuaian pada -,k, sis/a +terlampir!
". M'%el %a Me&'%e Pem-elajara :
M'%el Pem-elajara : Student Centre Learning +S<3!
Me&'%e Pem-elajara + 4ugas0 Kerja kelompok0 2iskusi%4an*a =a1ab0
Per$obaan/;ksperimen
E. S,m-er Belajar
1. /uku Sis1a >perpindahan kalor?
". 3KS%@" dan Kun$i =a1aban 3KS%@"
#. =aringan A4
F. Ala&/Ba0a
1. /atang 3ogam
". 4ermometer
#. Kit per$obaan muai panjang +model tabung pemanas!
1. Ke)ia&a Belajar Me)ajar
Per&em,a $ (2 2 34 mei&)
N' Ak&i5i&as Pem-elajara
Peilaia
( 2 . 3
A Pe%a0,l,a +& menit!
1 Motivasi dan Apersepsi:
Contoh RPP 6
2iberikan 3KS %@ 1 : sis1a diminta memprediksi
ja1abann*a, guna mengukur prior knowledgen*a tentang
suhu dan pengaruhn*a0 sis1a diminta me6ampaika
pe%apa& tentang hubungan suhu dengan kejadian di
sekitarn*a.
"
Mengkomunikasikan tujuan pembelajaran: kogniti-
+produk, proses!0 psikomotorik0 dan a-ekti- +keterampilan
sosial dan perilaku berkarakter!.
B Ke)ia&a $&i +B@ menit!
1
Sis1a dibimbing untuk dapat mendiskripsikan tentang
suhu berdasarkan buku sis1a +/S%@1! *ang disiapkan.
"
2i-asilitasi oleh guru, sis1a mengidenti-ikasi dan
mer,m,ska permasala0a *ang ditemukan pada 3KS%
@". Sis1a diminta membentuk kelompok dengan anggota
#%4 sis1a se$ara heterogen untuk mengerjakan 3KS %@ "
+per$obaan pemuaian panjang!.
# Sebelum melakukan per$obaan, sis1a diminta berdiskusi
untuk mer,m,ska 0ip'&esis dari permasalahan *ang
ditemukan pada 3KS%@".
Curu mem-asilitasi para sis1a me6,m-a) i%e untuk
men*empurnakan perumusan hipotesis dan meminta
sis1a lain mengulang ide temann*a untuk menge$ek
apakah ia menjadi pe%e)ar 6a) -aik.
4 Curu mem-asilitasi setiap kelompok untuk melak,ka
per7'-aa agar dapat mendiskripsikan hubungan antara
pengaruh suhu dan pertambahan panjang logam0 sambil
membimbing sis1a, guru melakukan penilaian kinerja
menggunakan 3P%"A dan 3P%"/.
&
Curu mem-asilitasi setiap kelompok sis1a untuk -ekerja
sama dalam me)i%e&i*ikasi 5aria-el +manipulasi,
respon, dan kontrol! dalam melakukan per$obaan.
'
Curu memberikan arahan agar se$ara sa&, setiap
anggota kelompok melakukan per$obaan pemuaian serta
melak,ka pe),k,ra se$ara &eli&i tentang pengaruh
suhu terhadap perubahan panjang sesuai dengan tugas
dan &a)),) ja/a- *ang diberikann*a.
.
Curu memberi tugas agar setiap kelompok bekerjasama
+sesuai tugas dan &a)),)ja/a- anggotan*a)
melanjutkan per$obaan pemuaian untuk berbagai jenis
logam maupun berbagai ukuran.
B
2engan pemantauan guru, sis1a se$ara kelompok
bekerjasama me6,s, %a&a hasil per$obaan dalam
tabel *ang dibuatn*a.
D
2engan pemantauan guru, Sis1a dalam kelompokn*a
berdiskusi untuk men*usun hubungan antar kelompok
data ke dalam bentuk )ra*ik
Contoh RPP 7
1@
Curu memberi arahan agar sis1a se$ara kelompok
-er*ikir se7ara krea&i*8 kri&is %a l')is untuk
me)i&erpre&asika gra-ik hubungan antar variable
tersebut dengan benar.
11
Curu member arahan agar sis1a se$ara kelompok
me)aalisis data per$obaan hubungan antara:
perubahan panjang dengan perubahan suhu0 perubahan
panjang dengan jenis logam0 perubahan panjang dengan
panjang batang mula%mula.
1"
Curu memoderatori diskusi kelas: ada kelompok
me6ampaika pe%apa&0 sementara kelompok lain
mea))api pe%apa& dan meja%i pe%e)ar 6a)
-aik untuk memperoleh kesimp,la hubungan *ang logis
dalam menentukan koe-isien muai panjang benda.
1#
Curu memberi arahan agar sis1a dalam kelompok
mengakses >$ara menentukan koe-isien muai panjang
benda? melal,i $C! (i&ere&).
14
Curu mengarahkan sis1a untuk me)kaji $ara
menentukan koe-isien muai panjang benda melalui
eksperimen dengan *ang diperoleh dari internet
1&
Curu mengarahkan sis1a untuk mendiskripsikan muai
luas dan volume berdasarkan prinsip muai panjang.
1'
Sis1a diberi 3P%@1 untuk mengukur penguasaan konsep
mereka tentang suhu dan pemuaian
7 Pe,&,p +& menit!
1
Curu membimbing sis1a untuk men*impulkan hasil
per$obaan tentang hal%hal *ang berhubungan dengan
suhu dan pemuaian.
"
Curu meminta setiap kelompok berdiskusi untuk
memperoleh ja1aban tentang pertan*aan%pertan*aan
*ang ada dalam 3KS " di rumah. 8asil kerja kelompok
harus dipresentasikan pada pertemuan berikutn*a.
#
Curu memberikan 1aktu kepada sis1a untuk bertan*a
atau men*ampaikan usulan agar pembelajaran berikutn*a
lebih baik.
9. Peilaia
4eknik : Penilaian Produk +3P%@1!
Penilaian Kinerja +3P%@"A dan 3P%@"/!
Penilaian A-ekti- +3P%@#!
P,s&aka
Peraturan Menteri Pendidikan 7asional 6epublik Andonesia 7omor "" 4ahun "@@'
tentang Standar Asi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah.
7ur, M. "@@B. Pembelajaran Kooperatif, $etakan kedua. Suraba*a: PSMS Enesa.
Contoh RPP 8
7ur, M. "@@B. Pengajaran Langsung. Suraba*a: PSMS Enesa.
K4SP SMA /A7AA7 5MAPA E7F
Contoh RPP 9