Mata pelajaran : Matematik

Bidang : Sukatan dan Geometri

Tajuk : Masa dan Waktu
Kelas : 3 Ixora
Tarikh : 30 Julai 2013
Masa : 60 minit
Bilangan murid :39 orang
Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk
10.1 Mengenali kalendar
Standard Pembelajaran : Murid berupaya untuk
iii) Membaca dan memahami kalendar
Pengetahuan sedia ada : Murid sudah boleh membina jadual aktiviti harian.
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid berupaya untuk
i) Menjawab 8 daripada 10 soalan struktur
berdasarkan kalendar semasa dengan betul.
Kemahiran Berfikir :
EMK :Kreativiti dan Inovasi
Nilai : Berkerjasama, berdisiplin, bersatu-padu
BBB/BBM :Kad bergambar, kalendar, lembaran kerja




Fasa Cadangan aktiviti Cadangan komunikasi
Persediaan
(10 minit)
a. Murid berkumpul
mengikut kumpulan
yang sama bulan
kelahiran.

Murid mencari
rakan sekelas yang
mempunyai bulan
kelahiran yang
sama tanpa
bersuara.
Murid membuat
simbol seperti 1, 2,
atau 3 untuk
mencari rakan yang
sama bulan
kelahiran
b. Murid membaca
personaliti mengikut
bulan kelahiran

Wakil setiap
kumpulan
membacakan
personaliti
mengikut bulan
kelahiran
masing-masing.

i. Siapa yang lahir
pada bulan
Januari?
ii. Sekarang
bentuk kumpuln
berdsarkan
bulan kelahiran
masing-masing
tanpa bersuara.
iii. Gunakan kod
bulan kelahiran
masing-masing
seperti 1 untuk
bulan Januari.

Rujuk:Personaliti mengikut
bulan kelahiran kajian
Dato Dr. Fadzilah
Kamsah

Nilai: Berkerjasama,
berdisiplin
Sintesis idea
(20minit)
a. Murid membuat
pemerhatian ke atas
kalendar dan gambar
i. Perayaan apa yang
dapat dilihat pada
gambar ini?
rajah peritiwa penting
di Malaysia.

Murid-murid duduk
dalam kumpulan
masing-masing.
Setiap murid
memerhatikan gambar
yang dipaparkan di
papan hitam.
Murid menyatakan
perayaan dan
sambutan yang
ditunjukkan dalam
gambar.
Murid menyatakan
tarikh perayaaan
disambut berdasarkan
kalendar yang diberi.
Murid menyatakan
maklumat yang
terdapat pada
kalendar.
ii. Bilakah perayaan
ini disambut?
iii. Lihat pada
kalendar,berapa
bulankah yang
terdapatdalam
setahun?
iv. Dalam satu minggu
ada berapa hari?
v. Dalam satu bulan
ada berapa
minggu?
vi. Apakah hari
pertama dalam satu
minggu?


BBB:Kad gambar,calendar
Nilai: perpaduan
Perkembangan
(20 minit)
a. Murid membina
kalendar hari jadi.

Dalam kumpulan,
murid membina
kalendar hari lahir
mengikut bulan
kelahiran masing-
masing.
i. Bina kalendar hari
lahir kumpulan
kamu.

BBB: Kad manila, kertas
warna, gam,gunting,
warna.
Nilai: Berkerjasama
EMK: Kreativiti dan
Inovasi
Tindakan
(10 minit)
Murid diberi lembaran
kerja.
i. Murid menjawab
soalan struktur
berdasarkan
gambarajah
kalendar yang
diberi.
BBB: Lembaran kerja