Mata Pelajaran : Kajian Tempatan

Tarikh/Hari : 28 April 2011 (Khamis)

Masa : 10.50.-11.50 pagi (60 minit)
Darjah : 6 (11)
Bil Pelajar : 48 orang
Tema/ Tajuk : Bab 5 Ekonomi Negara
Sub Tajuk :5.2 Kegiatan Ekonomi dan
Lokasi
5.2b Pertanian
5.2b (i) Penanaman
Pengetahuan Sedia Ada :

Para pelajar pernah membeli barang
hasilan dari pasaran .
Para pelajar mengetahui aktiviti pertanian
tradisional.
BBM : Kad imbasan, model pam solar,
dan power point.

Nilai Murni : Penghargaan, bersyukur,
cinta kepada Negara, kerajinan.

KBKK : Menghubungkait, menyelesaikan
masalah, dan membandingbeza.

Unsur Patriotisme : Menghargai hasil keluaran
pertanian Negara.
Strategi : Berpusatkan guru dan pelajar.

Kaedah : Perbincangan kumpulan,
intrapersonal
Kemahiran : Kemahiran mendengar,
kemahiran membaca,
kemahiran menjawab.
Langka
h
Isi
Pengajaran
Aktiviti Pengajaran Catatan/BB

Set
induksi
(5
minit)

Murid
memerhati
kan sayur
segar yang
di bawa
oleh guru.

1.Guru menunjukkan
beberapa jenis sayuran
segar yang ditanam di
Malaysia.

2.Murid diminta
menamakan jenis-jenis
sayur yang ditunjuk oleh
guru.

3.Guru mengaitkan
jawapan murid dengan
tajuk pelajaran.

KBKK:
memghubungkai
t
BBM: sayur-
sayuran
Langkah
1
(15
minit)
Gambar
kegiatan
pertanian
1.Guru menunjukkan
pelbagai gambar kegiatan
pertanian utama negara.

2.Murid memerhatikan
gambar.

3.Guru menerangkan
kegiatan pertanian

4.Murid diminta
menyatakan jenis-jenis
kegiatan pertanian utama
negara berdasarkan
gambar.
BBM: gambar-
gambar
Langkah
2
(10
minit)
Murid
mendengar
pita
rakaman
1.Guru memperdengarkan
pita rakaman berkaitan
dengan beberapa jenis
bunyi.
Contoh:
--Bunyi jentera pembajak

2.Guru mengaitkan
jawapan murid dengan
kegiatan pertanian iaitu:
-penanaman
KBKK:
membanding
beza
BBM:pita
rakaman, radio
Kemahiran
mendengar
Langkah
3
(15
minit)
Aktiviti
kumpulan
1.Murid diarahkan
berpecah kepada 3
kumpulan.
Kumpulan 1:
Menyenaraikan jenis-
jenis tanaman komersil

Kumpulan 2:
Menyenaraikan proses
penanaman.

Kumpulan 3:
Menyenaraikan hasil yang
diperolehi daripada
kegiatan penanaman.

4. Guru memberi
panduan.
KBKK:
menyelesaikan
masalah
BBM: kertas
mahjong, pen
marker
Perbincangan
kumpulan
Langkah
4
(10
minit)
Murid
membentangkan
hasilan
1.Murid
membentangkan hasil
kerja kumpulan.

2. Guru merumus serta
memberi maklumat
tambahan tentang
kegiatan pertanian.
Kemahiran
menjawab


Guru
menunjukkan
gambar
Pam Solar
Penutu
p
( 5
minit)
Masa soal-
jawab
1.Guru bersoal jawab
dengan murid tentang isi
pelajaran hari ini.
2.Murid menyanyi lagu
Keranamu Malaysia
BBM:radio,
kata lagu