Rekomendasi Memahami Landasan Pedagogik

Oleh:
Melly Sri Sulastri Rifai*

1. Landasan Pedagogik merupakan ilmu dan bidang studi yang membahas berbagai fondamen
berupa The Basic Principle and The essentials Philosophy and Theory yang secara generik
menjadi landasan bagi semua orang yang menyiapkan diri menjadi pendidik dalam lingkup
pendidikan informal, formal dan nonformal untuk memiliki kompetensi pedagogik.
Kompetensi yang secara spesifik berkaitan dengan kemampuan pendidik memahami dirinya
sebagai pendidik, memahami anak didik atau individu terdidik, kemampuan memilih dan
menerapkan pendekatan pedagogik di berbagai situasi pendidikan yang menjadi tanggung
jawabnya.
2. Landasan Pedagogik merupakan bekal bagi para pendidik dan calon pendidik khususnya
guru mampu melakukan olah pikir, olah rasa, olah raga dan olah karsa secara akomodatif
dalam mengambil keputusan-keputusan pemikiran dan praktek pendidikan dalam perspektif
antropologis praktis dan normatif yang berlandaskan pandangan religius, filsafiah, ilmiah,
yuridis, kontekstual dan situasional.
3. Pedagogik dalam konteks pendidikan berkaitan dengan implementasi mendidik meliputi
bahasan tentang konsep dasar tentang pendidikan, landasan filosofis, historis, psikologis,
sosio antropologis, sosio ekonomis, dan landasan manajemen serta teknologi pendidikan.
4. Pendidikan dengan berbagai definisinya perlu dipahami secara mendasar, bahwa pendidikan
pada intinya merupakan upaya pengembangan dan pemberdayaan serta optimalisasi
pemanfaatan potensi kemanusiaan secara fisik, sosial, mental (intelektual, emosional dan
moral) dan spiritual.
5. Pedagogik dalam konteks pendidikan merupakan ilmu yang mampu memberikan warna dan
nuansa dalam kehidupan manusia di dalam mempertahankan martabat ke-manusia annya;
dengan kata lain pedagogik memberikan nuansa untuk kemaslahatan kehidupan manusia di
dunia dan di akhirat.
6. Pendidikan tidak sama dengan pembelajaran. Inti pendidikan adalah belajar. Belajar dapat
terjadi dalam kegiatan pembelajaran, bimbingan, pembinaan, pem-baja-an di dalam area
hadirnya keteladanan.
7. Pendidikan merupakan pertemuan antara pendidik dan terdidik. Pertemuan yang diwarnai
suasana saling menghormati saling menerima dan saling mengerti. Pertemuan dalam konteks
suasana psikologis I am okay, You are okay
You are okay, I am okay.
*Guru Besar Emeritus Universitas Pendidikan Indonesia

8. Pendidikan secara konstekstual situasional berada dalam posisi pendidik terhadap terdidik di
dalam tataran: Ing ngarso sung tulodo
Ing madya mangun karso
Tut wuri handayani
9. Landasan Pedagogik memanfaatkan berbagai pandangan tentang pendidikan dari berbagai
aliran filsafat dimaksudkan untuk memberikan wawasan dalam cakrawala yang luas bagi para
pendidik di dalam memahami pendidikan secara teoritis maupun praktis.
10. Landasan Pedagogik sangat bermanfaat bagi para pendidik dan calon pendidik sebagai
fondamen di dalam:
a. Mengambil keputusan
b. Bertindak
c. Mengurangi salah paham
d. Bersiap siaga menghadapi kebutuhan terdidik
e. Bersiap siaga menghadapi kehidupan manusia dan dunia yang selalu berubah.