Realizar el Anlisis CATWOE de la etapa 3 a una situacin problema de su investigacin.

Situacin problema:
Falta de educacin vial en la poblacin de Piura, esto genera gran parte de la congestin
vehicular en la avenida Snchez Cerro.
C: (Consumidores: Vctimas o beneficiarios).- Peatones y choferes.
A: (Actores).- Ministerio de educacin. (MINEDU) y Polica Nacional del Per (PNP).
T: (Trasformacin).- Capacitar y educar a la poblacin estableciendo estrategias de aprendizaje
en las instituciones educativas y enseando a la poblacin a travs de charlas en las zonas
donde viven (Asentamientos humanos, urbanizaciones, pueblos jvenes, caseros, etc.). As
tambin Programas de Fortalecimiento en Capacidades de Educacin Vial.
W: (Weltanchauung).-Poblacin capacitada y consiente de sus actos, logrando evitar una gran
cantidad de accidentes de trnsito y estableciendo un orden en las calles (tanto en peatones
como choferes).
O: (Owner).- Ministro de educacin Jaime Saavedra Chanduvi (Encargado de las Resoluciones
Ministeriales, encargado de dictar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la poltica sectorial en
materia de educacin, ciencia y tecnologa, en concordancia con la Poltica general del estado y
los planes de desarrollo nacional.)
E: (Enviroment).- En las fortalezas de aprender las reglas de trnsito podemos destacar el
compromiso del ministerio de educacin para dar orden en las calles y disminuir los accidentes
de trnsito, es amenaza la falta de apoyo e integracin de las instituciones privadas para
reordenarse y adaptarse al cambio (por ejemplo las empresas de transporte que operan en
esas zonas), entre las debilidades encontramos la falta de dedicacin de los organismos
actualmente encargados de las charlas y concientizacin de la poblacin, como oportunidades
destacamos el compromiso de la poblacin para aprender y as disminuir el caos vehicular y los
accidentes ocasionados por ignorancia de las reglas de trnsito.
rea involucrada: rea EDUCACION del Ministerio de educacin (El rea EDUCACION presenta
un enfoque global e integrador del proceso social de educar, en sus relaciones tericas,
tecnolgicas y operativas con la realidad humana en la cual dicho proceso se inscribe. Est
destinada a impulsar el compromiso del futuro maestro con la educacin de su pueblo desde
perspectivas muy amplias.)







Campaas de la Polica Nacional en Arequipa.





Programa de Fortalecimiento en Capacidades de Educacin Vial en los alumnos del Nivel
Inicial del Colegio Salesiano del Cusco



ALUMNO: FRANKMARCO ANDR BARRANZUELA CASTILLO.
ESCUELA: INGENIERA DE SISTEMAS // CICLO: II