467 Histori Ate or I A Politica

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Gua Docente AS0001-GR0001-PR0001

Asignatura: HISTORIA DE LA TEORA POLTICA
Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)
Titulacin: Doble grado Derecho y Ciencia Poltica y
Administracin Pblica
Profesor/a: Fernando Vallespn
Curso Acadmico: 2009/2010
1. ASIGNATURA / COURSE
- Doble en Derecho y en Ciencia Poltica y Administracin Pblica/
Double Degree in Law and Political Science and Public Administration.
1.1. Nombre / Course Title
Historia de la Teora Poltica/History of Political Theory
1.2. Cdigo / Course Code

1.3. Tipo/ Type of Course
Formacin bsica/ Basic Educatin

1.4. Nivel/ Level of Course
Grado/ Undergraduate Studies.
1.5. Curso / Year of course
Primer curso/ First Course
1.6. Semestre / Semester
Primer semestre/ First Semester
1.7. Nmero de crditos / Number of Credits
Allocated
6 ECTS
1.8. Requisitos Previos / Prerequisites
Ninguno/ No prerequisites

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Grupo: 30 (31, 32 y 33)
1.9. Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to
class mandatory?
Asistencia obligatoria al 75 % de clases y 80% de seminarios/ Attendance to
class is mandatory in 75 % of them and 80% of seminars.
1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data

Profesores clases magistrales / Lectures

Grupo 30 (Derecho y Ciencia Poltica y Administracin Pblica): Dr. D. Francisco Laporta
San Miguel y Dr. D. Julin Sauquillo Gonzlez

Profesores clases seminario y tutoras / Seminars and support tutorial sessions

Grupo 31: Dra. D. Elena Beltrn Pedreira
Grupo 32: Dr. D. Alfonso Ruz Miguel
Grupo 33: Dra. D. Cristina Snchez Muoz

1.11. Objetivos del curso / Objective of the course
A. Objetivos generales / General objetives

Tomar contacto con el vocabulario, los conceptos y las herramientas bsicas de la
Historia de la Teora Poltica, as como con los principales autores presentes en la
misma.
Capacidad para saber ubicar los distintos conceptos, corrientes y autores polticos en
los diferentes contextos histricos, as como el impacto y la importancia relativa de
cada uno de ellos.

B. Competencias y destrezas / Learning objetives

1. Competencias generales:

G.1. Los estudiantes deben ser capaces de mantener una actitud analtica ante
la realidad y de utilizar los presupuestos tericos bsicos, los mtodos y las
tcnicas de la disciplina para su estudio.
G.2. Los estudiantes deben ser capaces de expresar y transmitir clara y
adecuadamente ideas complejas, problemas y soluciones, de forma oral y por

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escrito, a un pblico tanto especializado como no especializado, utilizando los
instrumentos de las ciencias sociales.
G.3. Los estudiantes deben ser capaces de buscar, seleccionar, analizar y
sintetizar informacin relevante y trabajar con bases documentales para poder
as formular juicios fundados sobre la realidad desde la perspectiva de una
reflexin personal. Esto incluye familiarizarse con las nuevas tecnologas del
conocimiento y la comunicacin.
G.4. Los estudiantes deben aprender a aplicar los conocimientos tericos al
trabajo personal de una forma profesional como precondicin de su futuro
desarrollo laboral tanto en su dimensin nacional como internacional

2. Competencias especficas:

E2. Conocer la estructura y el funcionamiento de los sistemas polticos
E9. Entender la dimensin histrica de los procesos polticos y sociales.

1.12. Contenidos del Programa / Course Contents
A. Clases magistrales / Lectures

1. Obligaciones del estudiante:

Preparacin previa de las clases con la bibliografa bsica recomendada

2. Programa:

Clase 1: La Historia de la Teora Poltica: mtodos de anlisis e introduccin general al
curso.

Clase 2: El nacimiento de la teora poltica en la Antigua Grecia: Scrates y Platn

Clase 3.: Aristteles

Clase 4: La teora poltica en la Antigua Roma: Cicern

Clase 5: La teora poltica en la Edad Media: Agustn de Hipona; el problema teolgico-
poltico: la disputa entre religin y poltica.

Clase 6: Toms de Aquino.

Clase 7: Marsilio de Padua; Guillermo de Occam y Nicols de Cusa

Clase 8: El Renacimiento: Nicols Maquiavelo

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Clase 9: El Barroco: Thomas Hobbes

Clase 10: Los orgenes del liberalismo: J ohn Locke y David Hume

Clase 11: La Ilustracin francesa: El barn de Montesquieu

Clase 12: J uan J acobo Rousseau

Clase 13: El conservadurismo: Edmund Burke y sus epgonos.

Clase 14: Liberalismo y democracia: Alexis de Tocqueville y J . Stuart Mill

Clase 15: El socialismo: Carlos Marx
.

B. Seminarios / Seminars

1. Obligaciones del alumno:

Asistencia obligatoria a un mnimo del 80% de los seminarios como mnimo
1
, sin
perjuicio de las ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas (control
de asistencia).
Preparacin previa de los seminarios procediendo al estudio de los materiales
indicados en cada caso.
Realizacin de, al menos, un 80% de las actividades y de los escritos sealados en el
punto siguiente.

2. Programa de actividades:

Seminario 1:
Comentario de textos de Tucdides y sobre Scrates.
Debate.

Seminario 2:
Comentario de textos de Platn
Debate

Seminario 3:
Comentario de textos de Aristteles
Debate

1
En el caso de los estudiantes de primer semestre de primer curso que se matriculen una vez iniciado el
curso (entre otros, supuestos de estudiantes admitidos tras la selectividad de septiembre o con
procedimientos pendientes de formalizar), el 80% se computar a partir de la fecha de la matrcula.

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Seminario 4:
Comentario de textos de Cicern
Debate

Seminario 5:
Comentario de textos de Agustn de Hipona y J uan de Salibury
Debate

Seminario 6:
Comentario de textos de Toms de Aquino.
Debate

Seminario 7:
Comentario de textos de Marsilio de Padua, Guillermo de Ockham y Nicols de Cusa
Debate

Seminario 8:
Comentario de textos de Maquiavelo
Debate

Seminario 9:
Comentario de textos de T. Hobbes
Debate

Seminario 10:
Comentario de textos de Locke y Hume
Debate

Seminario 11:
Comentario de textos de Montesquieu
Debate

Seminario 12:
Comentario de textos de Rousseau
Debate

Seminario 13:
Comentario de textos de E. Burke y otros conservadores
Debate

Seminario 14:
Comentario de textos de A. de Tocqueville y J . Stuart Mill
Debate

Seminario 15:
Comentario de textos de C. Marx
Debate

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3. Materiales:

Materiales seminario 1:
Textos del libro Scrates Furioso de Rafael del Aguila sobre Scrates
Textos de La guerra del Peloponeso de Tucdides

Textos del Gorgias de Platn
Textos de La Repblica de Platn

Textos de tica a Nicmaco de Aristteles
Textos de La Poltica de Aristteles

Textos de La Repblica de Cicern
Textos de Las Leyes de Cicern

Textos de La Ciudad de Dis de Agustn de Hipona
Textos del Policrtico de J uan de Salisbury

Textos de la Summa Teologica y de Del gobierno de los Prncipes de Toms de
Aquino

Textos del Defensor Pacis de Marsilio de Padua
Textos de Obra poltica de Guillermo de Ockham
Textos de Concordatia Catholica de Nicols de Cusa

Textos del Prncipe de Maquiavelo
Textos de Los Discursos de Maquiavelo

Textos del Leviatn de T. Hobbes
.
Textos del Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil de J . Locke
Textos del Contrato Original de D. Hume

Textos de El espritu de las leyes de Montesquieu

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Grupo: 30 (31, 32 y 33)

Textos del Discurso sobre la desigualdad entre los hombres de J . J . Rousseau
Textos de Escritos Polticos de J .J . Rousseau

Textos de Reflexiones sobre la Revolucin Francesa de E. Burke
Textos de Ensayo sobre el Catolicismo de Donoso Corts

Textos de La democracia en Amrica A. de Tocqueville
Textos de Sobre la libertad de J . Stuart Mill

Textos del Manifiesto comunista de C. Marx
Textos de Crtica de la Economa Poltica de C. Marx

C. Tutoras / Support tutorial sessions

Actividades a realizar:

Tutora 1 y 2: Seguimiento del aprendizaje del estudiante o grupo de estudiantes, as
como de la asimilacin de contenidos impartidos.

1.13. Referencias de Consulta Bsicas / Recommended
Reading.
Fernando Vallespn, ed., Historia de la Teora Poltica, 5 primeros volmenes
Madrid: Alianza, 1990-199
Textos aportados para los Seminarios
George Sabine, Historia de la Teora Poltica, Mxico: Fondo de Cultura Econmica,
varias ediciones.
L. Strauss, J . Cropsey, Historia de la Filosofa Poltica, Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1996

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Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)
2. Mtodos Docentes / Teaching
methods

A. Clases magistrales / Lectures:
El profesor har cada da una presentacin del tema previsto en el programa que se
recoge en el punto 1.12 de esta gua
Los estudiantes prepararn previamente las clases con la bibliografa bsica
recomendada

B. Seminarios / Seminars:

Se pondrn determinados textos a la disposicin de los alumnos para que sirvan de
base a los comentarios de los seminarios.
Los estudiantes prepararn las clases con los textos previamente sealados antes de
cada clase.

3. Tiempo estimado de Trabajo del
Estudiante / Estimated workload for
the student
Asistencia a clases magistrales 1 hora y 30 mns.). x 15 semanas = 22.5
horas/curso
Asistencia a seminarios

1 hora y 30 mns.). x 15 semanas = 22.5
horas/curso
Asistencia a tutoras

2 tutoras x 1 h. =2 horas/curso
Estudio / preparacin de clases
magistrales
3 horas semanales x 15 semanas =45 horas

Preparacin de seminarios, as como
de escritos/pruebas de seminarios
3 horas semanales x 15 semanas =45 horas
Preparacin y realizacin prueba final 13 horas/curso
Total horas 150 horas/curso

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Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)
4. Mtodos de Evaluacin y Porcentaje
en la Calificacin Final /
Assessment Methods and
Percentage in the Final marks

A. Evaluacin ordinaria de estudiantes de primera matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba final (a cargo del profesor clases magistrales):

4 preguntas sobre el contenido general de la asignatura

La fecha del examen final ser anunciado en la pgina web de la facultad de derecho.

2. Sistema de evaluacin contnua: seminarios:

2.1. Actividades previstas en seminarios y peso en la evaluacin:

Comentarios orales y capacidad para debatir (25 %)

2.2. Pruebas adicionales (a realizar en seminarios), fecha de celebracin y
peso en la evaluacin:

2 controles escritos peridicos (20 %)

3. Evaluacin en tutoras (en su caso):

No habr una evaluacin especfica.

4. Calificacin final (a cargo del profesor Grupo de seminarios):

Porcentaje calificacin prueba final: 55 %
Porcentaje evaluacin continua seminarios y tutoras: 45 %

5. Requisitos para superar la asignatura:

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Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)

Asistir al menos a un 80% de los seminarios como mnimo
2
, sin perjuicio de las ausencias
que el profesor de cada Grupo estime justificadas y realizar al menos el 80% de las
actividades y pruebas previstas en la gua docente.
Los alumnos que no alcancen el aprobado contarn con una evaluacin extraordinaria en
el mes de julio sobre los apartados no superados a lo largo del curso, y que en caso de los
seminarios consistir en un examen especfico.

B. Evaluacin de estudiantes de primer curso que se matriculen una vez iniciado el
curso (slo para asignaturas del primer semestre del primer curso):

1. Objeto y contenido de la prueba:

Prueba sobre los contenidos de las sesiones a las que no haya podido asistir, con una
pregunta por cada prctica a la que no haya podido asistir.

2. Fecha de entrega o de realizacin de la prueba:

Ser acordada con el profesor.

C. Prueba de recuperacin de estudiantes de primera matrcula:

1. Requisitos para poder realizar la prueba de recuperacin:

Haber asistido a un mnimo del 50% de los seminarios como mnimo
3
, sin perjuicio de las
ausencias que el profesor de cada Grupo estime justificadas.
Haber obtenido un mnimo de un 3 sobre 10 en la evaluacin continua.

2. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin (a cargo del profesor responsable
del correspondiente Grupo de seminarios):

Los contenidos de los seminarios celebrados durante el curso

2
3

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Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)
3. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas finales en la Web de la Facultad.

D. Evaluacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba o pruebas:

Prueba 1 (relativa a las actividades en seminarios): Mismos criterios que en primera matrcula.
Prueba 2 (relativa a los contenidos de las clases magistrales): Mismos criterios que en
primera matrcula.

2. Fecha, hora y lugar de realizacin:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes.

3.Tutoras de apoyo y profesor responsable:

No procede su indicacin en el primer ao de implantacin de los nuevos planes

E. Prueba de recuperacin de estudiantes de segunda matrcula:

1. Objeto y contenido de la prueba de recuperacin:

Seminarios: mismo formato que la prueba de recuperacin de seminarios. El contenido
ser el del curso en el que se matricul por primera vez
Clases magristrales: mismo formato que la prueba final en primera matrcula. El contendio
ser el del curso en el que se matricul por primera vez.

2. Fecha, hora y lugar de la prueba:

Consultar calendario de pruebas en la Web de la Facultad

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Cdigo:
Grupo: 30 (31, 32 y 33)

5. Cronograma de Actividades
(opcional) / Activities Cronogram
(optional)
Ejemplo
Semana Magistrales: temas

Seminarios:actividades Tutoras
Semana 1 Clase 1: tema Seminarios 1 y 2:
actividad
X
Semana 2 Clase 2: tema X X
Semana 3 Clase 3: tema Seminarios 3 y 4:
actividad
SI
Etc.

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