BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Kebijakan pembangunan dibidang pendidikan PELITA VI
diarahkan untuk meningkatkan mutu sumber daya alam manusia, sejalan
dengan cita-cita yang dicanangkan Bangsa Indnesia! "ntuk memasuki
era tinggal landas! Peningkatan mutu #$% juga sangat penting dalam
rangka menghadapi glbalisasi yang slah satu dampaknya adalah semakin
tajamnya persaingan antar Bangs maupun &egara!
$alam rangka me'ujudkan tujuan pembangunan di bidang
pendidikan dan sekaligus mengantisipasi keadan seperti tersebut diatas,
#eklah %enengah Kejuruan (#%K) yang ber*ungsi menyiapkan tenaga
kerja pr*essinal berupaya me'ujudkan *ungsinya melalui penerapan
pendidikan #istem +anda melalui P,AKE,I& (Praktek Kerja Industri)
Penerapan sistem P,AKE,I& tersebut dimaksudkan agar #%K
bekerjasama lebih erat dengan $unia "saha-Industri dan Instansi yang
terkait lainnya!
Praktek Kerja Industri (P,AKE,I&) diselenggarakan berdasarkan
dasar hukum sebagai berikut.
/! "" &! 0 Tahun /121 tentang #istem Pendidikan &asinal
0! PP &! 01 Tahun /1113 tentang Pendidikan %enengah
4! Kep! %en$ikBud &! 3513-"-/110 tentang #eklah %enengah
Kejuruan
5! Kep!%en$ikBud &! 323-"-/114 tentang Kurikulum #eklah
%enengah Kejuruan
1.2.Pengertian
#esuai dengan Kurikulum #eklah %enengah Kejuruan (#%K) Tahun
pelajaran 03/3-03// %engenai pelaksann Praktek Kerja Industri
(P,KE,I&) Bagi para sis'a untuk me'ujudkan kebijaksanaan
keterkaitan dan kesepadanan antara pendidikan *rmal di seklah dengan
keterampilan kerja di dunia industri maka salah satu kegiatan prakerin
adalah menemptkan sis'a ke dunia industri-bengkel!
Pelaksanaan prktek kerja dan industri sebagai per'ujudan
kebijaksanaan dari Link and Match, $alam prsesnya dilaksanakan
dalam dua tempat yaitu di #eklah dan $unia "saha-Industri! "paya ini di
laksanakan dalam rangka peningkatan mutu tamatan #eklah %enengah
Kejuruan (#%K) $alam mencapai rele*ansi pendidikan dengan kebutuhan
tenaga kerja!
"ntuk mendeteksi perkembangan para sis'a peserta didik praktek
kerja di $unia "saha-Industri, di perlukan suatu perangkat yang dapat
memberikan in*rmasi tentang kuali*ikasi dan jenis kegiatan praktik
sis'a! Perangkat dimaksud disebut 67urnal Kegiatan #is'a8 7urnal
ber*ungsi sebagi suatu bentuk lapran sis'a selama bekerja di $unia
"saha-$unia Industri!
1.3. Tujuan dan Kegunan PSG
1.3.1 . Tujuan
a! Pemetaan pr*il kemampun tamatan #%K (berdasarkan Kurikulum
#%K)
b! Pemetaan jenis pekerjaan yang ada di $unia "saha-Industri!
c! #inkrnisasi antara kemampuan lulusan #%K yang direncanakan
dengan jenis pelajaran yang ada di $unia "saha-Industri!
d! %enentukan Prgram Pendidikan dan Pelatihan pembelajaran yang
akan dilakukan di seklah dan di $unia "saha-Industri!
1.3.2. an!aat
%an*aat atau *ungsi P#+ yaitu.
a! #is'a akan mempunyai sikap dan ets kerja yang psiti* sesuaai
dengan persyaratan tenaga kerja yang pr*essinal pada bidangnya!
b! #is'a mampu menjadi tenaga kerja yang siap di pakai di lapangan
kerja sesuai dengan bidang yang dipilihnya!
c! %emperleh Link and Match antara seklah dengan dunia kerja!
d! %eningkatkan e*isiensi prses pendidikan dan pelatihan tenag kerja
yang berkualitas!
e! %eningkatkan prestasi dalam dunia kerja!
*! #is'a mempunyai semangat ber'irausaha atau dapat menciptakan
lapangn pekerjaan!
BAB II
TIN"AUAN UU
2.1 Sejara#Singkat
9V! A&-&", didirikan pada tahun 0334! :leh %! &urhardidik,
#!Km! Beliau alumni Pliteknik ITB ini kemudian memilih dunia bisnis
percetakan sebagai *kus kegiatan usahanya! #ebelumnya ayah lima anak ini
berprsesi sebagai dsen di beberapa perguruan tinggi di 9irebn!
Keputusannya memilih menggeluti usaha percetakan sebenarnya memang
bukan tanpa dasar! #ebenarnya dulu ayahnya secara tidak langsung
memberinya inspirasi untuk terjun ke dunia percetakan ini!
;alaupun dalam usaha yang relati* masih muda tetapi telah menunjukan
perkembangan lumayan pesat khususnya di bidang percetakan di 'ilayah III
9irebn! <al ini tentu saja didasari leh semangat baru dan ttalitas serta
kmitmen yang tinggi untuk menghasilkan kepuasan bagi pelanggan kami
siap melayani keinginan anda dengan sepenuh hati! Bersama kami mari kita
sejahterakan bersama!
9V! A&-&", juga mempunyai mt yaitu 6melayani dengan
sepenuh hati setiap klien dengan kmunikasi yang baik dan pr*essinal8!
Adapun =isinya yaitu 6memberi man*aat bagi kepentingan dan
kesejahteraan bersama8 dan misi 9V! A&-&", yaitu 6memberikan slusi
yang kreati* dan in=ati* dalam sebuah team'rk yang slid dan tangguh
atau menjalin kerja sama usaha dengan asas kebersamaan menuju sinergi
yang harmnis, jujur dan saling menguntungkan serta berrientasi pada
kepuasan pelanggan8! Kegiatan prmsi memakan 'aktu, energi, dan biaya
yang tidak sedikit, leh karena itu kegiatan prmsi harus dilakukan se-
e*ekti* dan se-e*isien mungkin!
Pada saat 9V!A&-&", memiliki sejumlah mesin prduksi yaitu,
mesin **set tk seri 2/3, mesin li=er >0 E, mesin li=er ??, mesin
kmri /33, mesin e@pst plate, mesin ptng, > unit cmputer, / unit
printer gestener A4! Kini %! &urhardidik sudah mampu menghidupi sekitar
03 karya'an!
2.2. Struktur$rgani%a%i
PE&'ETAKAN '(.AN)NU&
Pimpinan
H. M. Nurhardidik
Customer
Service
-
Personalia +
Administrasi
Arif Yudiastarto S.P
Operator Mesin
Poton
Siit
!oordinat
"esain
Arif #ah$ono
Settin
Adi
#into
%va
Operator Offset
&amim
Operator Mesin #e'
Yudi
Sarmin H
(uk
%ncip
)inishin
Seni
Aus
"ian
*uned
"ini
+lah
Peniriman,%kspedisi
-am'an + Herman
2.3. K*ndi%i Peru%a#aan
2.3.1. Pr*gra+ Kegiatan Prakerin
Pada 'aktu pelaksanaan praktek kerja industri pada tanggal 34
Aebuari 03/5B 3> %ei 03/5 yang bertempat di 9V!A&&",! Adapun
kegiatan-kegiatan yang dikerjakan di 9V! A&&", adalah mencetak
(undangan, brsur, nta, kartu nama, buku, amplp, tablid, sal, dll)
setting dan penjilidan!
2.3.2.Sa%aranPe+a%aran
"ntuk sasaran pemasaran di 9V!A&-&", relati=e lebih banyak
pesanan dari masyarakat umum dan dinas pendidikan diantaranya.
/! %asyarakat umum
0! Pemerintah Kta 9irebn ($inas Pendidikan Kta 9irebn)
4! Pemerintah Kabupaten Kuningan ($inas Pendidikan Kabupaten
Kuningan)
5! $inas Pendidikan Kabupaten 9irebn
>! P+,I Kabupaten 9irebn
BAB III
LANDASAN TE$&I
3.1 TE$&I UU
3.1.1 Pengertian Per,etakan
Per,etakan adalah sebuah prses industri untuk memprduksi
secara massal tulisan dan gambar, terutama dengan tinta di atas kertas
menggunakan sebuah mesin cetak! $ia merupakan sebuah bagian
penting dalam penerbitan dan percetakan transaksi
3.1.2 De!ini%i i,r*%*!t E-,el
Pengertian %icrs*t e@cel adalah Prgram aplikasi pada
%icrs*t :**ice yang digunakan dalam penglahan angka
(Aritmatika)! Prgram ini sering digunakan leh para akutan untuk
menuliskan atau mencatat pengeluaran dan pemasukan didalam
perusahaan atau suatu lembaga maupun instansi-instansi kecil!
%icrs*t E@cel juga sering digunakan leh ibu rumah tangga untuk
menulis atau mencatat keuangan dalam rumah tangga sepertihalnya
pengeluaran atau pemasukan dalam tiap bulan atau minggu!
%icrs*t E@cel adalah prgram kedua yang mandasar dalam
suatu cmputer setelah %icrs*t ;rd, keduanya saling berkaitan
dalam kehidupan sehari-hari! Banyak para akutan yang mengerti dan
bisa mengprasikan prgram ini tapi bukan hanya serang akuntan
saja yang bisa anak smp pun juga bisa mengprasikan prgram ini,
karena dibangku smp kita telah mempelajari tentang %icrs*t E@cel!
%icrs*t E@cel sangat berguna untuk masalah-masalah keuangan
bahkan utang piutang pun juga bisa dicatat dalam prgram ini! Para
ahli cmputer menciptakannya untuk mempermudah kita dalam
keuangan dalam kehidupan kita
3.1.3 De!ini%i N*ta
&ta adalah sebuah dkumen legal yang menjelaskan
persetujuan antara dua belah pihak, nta biasanya sangat dibutuhkan
leh pengusaha dagang, karena nta menjadi bukti penjualan atau
pembelian suatu barang!
&ta juga bisa dijadikan acuan pembukuan di dalam usaha
dagang, karena nta bisa menjadi catatan jual atau beli dalam kurun
'aktu yang ditentukan!
3.1.. a,a+)a,a+ N$TA
/! Aaktur
Aaktur adalah tanda bukti telah terjadi pembelian atau penjualan
secara kredit! Aaktur dibuat leh penjual dan diberikan kepada
pihak pembeli! Bagi penjual *aktur yang diterima disebut *aktur
penjualan! Biasanya *aktur dibuat rangkap sesuai dengan
kebutuhan! Lembaran pertama untuk pembeli, lembaran kedua
untuk penjual dan lembaran ketiga untuk arsip
0! &ta Kntan
&ta kntan adalah tanda bukti pembelian barang secara tunai yang
dibuat leh penjual dan diberikan kepada pembeli! &ta kntan
dibuat minimum rangkap dua! Aslinya diserahkan kepada pihak
pembeli dan tembusannya disimpan pihak penjual untuk bukti
transaksi!
4! &ta Kredit
&ta Kredit adalah surat bukti terjadinya pengurangan piutang
usaha karena adanya pengembalian barang dagangan atau
penurunan harga karena terjadinya kerusakan atau ketidak sesuaian
kualitas barang yang dikirim dengan yang dipesan! Arti nota
kredit adalah penjual mengkredit (mengurangi) piutang usaha yang
akan ditagih ke pembeli! Lembar asli diberikan kepada pembeli,
sedangkan tembusannya-cpy-nya disimpan penjual!
5! &ta $ebit
&ta debit adalah surat bukti terjadinya pengurangan utang usaha
karena adanya pengembalian barang dagangan atau penurunan
harga yang dibuat leh pihak pembeli! Arti nta debit adalah
mendebit (mengurangi) utang usaha pembeli yang harus dilunasi!
Lembar asli dikirimkan leh pembeli kepada penjual bersamaan
pengiriman kembali barang yang dibeli, sedangkan tembusannya
disimpan leh pembeli sebagai arsip dan bukti pencatatan!
3.1./ 0ung%i N*ta
/! Pembeli datang untuk mengetahui tentang jumlah yang harus
dibayarkan kepada penjual!
0! $ia dapat memeriksa harga *aktur terhadap kutipan - harga
pr*rma in=ice! 7ika perbedaan apapun dia bisa mengatasinya
dengan penjual!
4! &ta membantu pembeli untuk memperbaiki harga untuk dijual
kembali!
5! &ta membantu untuk mempersiapkan nta debet atau nta
kredit!
>! &ta dapat digunakan sebagai bukti di pengadilan!
?! &ta memungkinkan pembeli untuk membuat entri dalam
pembukuan!
C! &ta memungkinkan penjual untuk membuat entri yang
diperlukan dalam buku penjualan dan jumlah pelanggan buku!
2! &ta membantu pembeli untuk mengetahui tanggal jatuh temp
tepat pembayaran kepada penjual!
3.1.1 Langka#)langka# untuk +e+2uat n*ta ter%e2ut3
/! Bukalah prgram %icrs*t :**ice E@cel
0! Klik page layut untuk mengatur margin yang akan kita
gunanakan, sebagai berikut.
a! klik page setup
b! untuk rientatin pilih landscape
c! untuk paper siDe kita gunakan ukuran kertas setengah A5!
Karena ukuran kertas A5 tidak ada pada %icrs*t :**ice E@cel
jadi kita gunakan ukuran 9ustm siDe dengan catatan lebar 0/,1
cm dan panjang 44,3 cm!
Lalu sa=e dan diberinama Ali atau A5 di dalam printer
prperties!
d! klik margins untuk mengatur batas halaman, dengan ukuran.
/! tp . 3!5 inch
0! bttm . 3!5 inch
4! le*t . 3!5 inch
5! right . C!1 inch
>! header . 3!4 inch
?! *ter . 3!4 inch
e! klik k
4! kemudian buat nta seperti gambar di ba'ah.
5! #etelah itu buatlah table seperti gambar berikut.
>! %asukan Armula di a,b,c,d dan e
a! Armula di a, dan b dan di g di isi secara manual!
b! Armula di c isikan seperti berikut.
=IF(B9<>",VLOOKUP(B9,B!9"#$!,%,&',""' 6jika B1
tidak sama dengan ksng, jika benar maka
VLOOKUP(B9,B!9"#$!,%,&' , jika salah maka ksng8
c! Armula di d isikan seperti berikut.
=IF(B9<>"",VLOOKUP(B9,B!9"#$!,!,&',""'
6jika B1 tidak sama dengan ksng, jika benar maka
VLOOKUP(B9,B!9"#$!,!,&' , jika salah maka ksng8
d! Armula di e isikan seperti berikut.
EIA(A&$(A1FGH8,B1FG8H,91FGHH,$1FGHH),#"%(A1I$1),
HH)
6jika A1 tidak sama dengan ksng B1 tidak sama dengan
ksng 91 tidak sama dengan ksng $1 tidak sama dengan
ksng, jika benar maka A1 di kali $1, jika salah maka
ksng8
e! Armula di * isikan seperti berikut.
=IF((OU)*(+9"+%,'>&,-UM(+9"+%,',""'
6jika jumlah data E1 sampai E0> lebih dari 3, jika benar
maka jumlah E1 sampai E0>, jika salah maka ksng8
*! Armula di h isikan seperti berikut.
=IF(.)#(+%$<>"",+%/<>""',+%/0+%$,""'
6jika E0? tidak sama dengan ksng E0C tidak sama dengan
ksng, jika benar maka E0C dikurangi E0?, jika salah maka
ksng8
?! <asilnya kira kira seperti gambar di ba'ah ini

BAB I(
HASIL P&AKTIKU LAPANGAN
..1. Ha%il 4ang di 5er*le# 5ada %aat P&AKE&IN
$engan dilaksanakannya Prakerin di percetakan A& &", ini para sis'a
dapat memperleh 'a'asan dan pengalaman dalam memberikan pelayanan
jasa percetakan kepada para pelanggan yang menggunakannya! $an para
sis'a-sis'i dapat mengembangkan pengetahuannya dilingkungan seklah!
$isamping itu pelaksanaan Praktek Kerja Industri ini di harapkan kami
mampu mengikuti kegiatan kerja serta mamahami kegiatan kerja yang di
lakukan di dunia usaha maupun di dunia industri agar dapat mencapai serta
mendapatkan sesuatu yang baik dan berguna bagi dirinya serta agar mampu
menunjukan kinerjanya secara maksimal apa yang telah dilakukannya selama
di dunia usaha atau dunia industri sehingga mampu membuat dirinya di
perhitungkan di dunia usaha atau di dunia industri!
#elain itu membentuk mental dan mti=asi sebagai tenaga kerja yang
siap kerja serta mampu mandiri serta berji'a pekerja keras, jujur,
bertanggung ja'ab serta ulet dalam bekerja!
BAB (
KESIPULAN DAN DA&AN
/.1. Ke%i+5ulan
#ebagai penutup dari lapran tugas akhir ini, saya akan mencba
menarik kesimpulan berdasarkan analida dan uraian tugas akhir ini bah'a
penglahan $kumen pada Kanntr 9abang Pelayanan $I#PE&$A
Pr=insi ;ilayah Kabupaten 9irebn // 9iledug, di mulai dari menerima
surat sampai mengirim dan menyimpannya merupakan suatu kejadian
rangkaian kerja yang teratur! #ehingga apabila surat di perlukan dapat di
temukan kembali dengan mudah dan cepat! $engan pennglahan
menggunakan system Buku Agenda, teri yang diterima selama belajar di
#%K $A,"L AALA< Lsari dengan prgram keahlian 6
%"LTI%E$IA8 dapt di terapkan pada Kantr 9abang Pelayanan
$I#PE&$A Pr=insi ;ilayah Kabupaten 9irebn // 9iledug!
Kegiatan penyusun tugas akhir ini, perlu diadakan dan merupakan
tuntutan bagi seluruh sis'a-sis'i #eklah %enengah Kejuruan (#%K)
setelah melaksanakan Pendidikan #istem +anda (P#+) sebagai bahan
pertanggung ja'aban dalam pesan *er=ikasi nanti leh pihak internan
mauppun eksternan!
/.2. Saran)Saran
/.2.1. Saran)%aran untuk 5i#ak in%tan%i
a! Bisa memberi kemudahan bagi para sis'a-sis'i untuk mengambil
data-data yang di butuhkan untuk pembuatan lapran ini!
b! Lebih di tingkatkan kedisiplinan pribadi sehingga akan melahirkan
tanggung ja'ab yang tinggi!
c! Perlu di pertahankan sikap kekeluargaan dan kerja sama antar pega'ai!
d! 9iptakan suasana kerja yang harmnis sesama pega'ai dalam bekerja!
/.2.2. Saran)%aran untuk 5i#ak %ek*la#
a! Kepada para pembimbing agar lebih memperhatikan dan mengarahkan
#is'a-#is'i dalam melaksanakn Pendidikan #istem +anda (P#+),
sampai dengan pembuatan lapran tugas akhir setelah melaksanakan
P#+!
b! #ediakan *asilitas yang cukup memadai, sehingga lapran dapat
diselesaikan tanpa hambatan!
c! #emga tugas akhir ini dapat dipergunakan sebagaimana mestinya dan
seman*aat bagi semua pihak!
d! %emberikan pengetahuan dan bekal tentang bagaimana cara
melakukan pekerjaan yang baik!