SOALAN TUTORIAL/TUGASAN ISL : SCE3113 Penyelidikan Tindakan 1

(Kaedah)
MINGGU/TOPIK TUTORIAL ISL RUJUKAN
MINGGU 1
Tutorial 1:
Bandingkan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif.
Bagi setiap pendekatan, beri
2 contoh topik yang boleh
dikaji menggunakan
pendekatan itu. (1 jam)
Cari dan senaraikan
buku-buku rujukan yang
sesuai di perpustakaan/
laman web. Simpan
senarai ini dalam
portfolio untuk membuat
rujukan tambahan.
Persediaan untuk
tutorial
Carian maklumat dari
internet atau
perpustakaan tentang
pendekatan kuantitatif
dan kualitataif
Cohen, !., "anion, !.#
"orrison, $., %2&&'(.
Research Methods in
Education %)th. *d.(
!ondon +outledge
,almar.
Topik1
-engenalan kepada
$aedah -enyelidikan
dalam -endidikan.
Topik 2
.enis -enyelidikan.
-engenalan kepada
-elbagai .enis +eka
Bentuk -enyelidikan.

Tutorial 2:
Bandingkan tujuan,kekuatan
dan kelemahan setiap jenis
reka bentuk penyelidikan
dengan menggunakan jadual.
(1 jam)
-elajar membuat
rumusan kandungan
kuliah dan bahan-bahan
rujukan dalam peta
konsep dan simpan
dalam portfolio.
Persediaan tutorial:
"elayari internet untuk
mendapatkan maklumat
tambahan berkaitan
dengan jenis/jenis
penyelidikan pendidikan.
Creswell, ..0. %2&&)(.
*ducational +esearch.
-lanning, conducting, and
*a1aluating 2uantitati1e
and 3ualitati1e research.
4hio -rentice 5all.
,raenkel, ..+. # 0allen,
6.*. %'77&(. 5ow to
design and e1aluate
research in educatio.
8S9, "c:raw 5ill.
:illham, B. %2&&;(. <he
research inter1iew.
!ondon Continuum.
.ones, .. %2&&)(.
"anagement Skills in
school. !ondon -aul
Chapman. -ublishing.
$embar, =. %2&&&(. 9ction
!earning and action
research. !ondon
Cougan -age.
Topik 3
-rosedur
-enyelidikan
-endidikan.
Tutorial 3
Seorang pelajar ingin
mengkaji tentang >,aktor-
faktor yang menyebabkan
murid kelas 9wana <ahun )
mengantuk semasa
pengajaran dan
pembelajaran>.
9pakah jenis reka bentuk
kajian yang boleh digunakan?
Bincangkan prosedur
menjalankan penyelidikan ini
dengan mengguna- kan carta
aliran. (1 jam)
Persediaan tutorial:
-elajar mencari sumber
rujukan tentang
prosedur penyelidikan
+umuskan semua isi
kandungan kuliah dan
bahan rujukan kepada
bentuk peta konsep /
pengurusan grafik dan
simpan dalam portfolio.
"ills, :.*.%2&&&(. 9ction
research. 9 :uide for the
teacher researcher. 4hio
-rentice 5all.
MINGGU 2
Tutorial 4:
Sediakan pengurusan grafik
perbe@aan antara
penyelidikan
tradisional%formal( dengan
penyelidikan tindakan.
%1 jam(
Persediaan tutorial:
!ayari internet dan muat
turun maklumat berkaitan
tentang penyelidikan
tradisional dan
penyelidikan tindakan
+umuskan semua isi
kandungan kuliah dan
bahan rujukan kepada
bentuk peta konsep /
pengurusan grafik dan
simpan dalam portfolio
Creswell, ..0. %2&&)(.
*ducational +esearch.
-lanning, conducting, and
*a1aluating 2uantitati1e
and 3ualitati1e research.
4hio -rentice 5all.
Topik 4
-enyelidikan
<indakan
=efinisi dan $onsep
Topik 5
-enyelidikan
<indakan -roses
Tutorial 5 :
=alam kumpulan,pilih salah
satu model penyelidikan
tindakan dan gunakan alat
-"A
% -lus, "inus and Anteresting(
untuk model berkenaan.
Bentangkan hasil
perbincangan kumpulan
terhadap model yang dipilih.
%1 jam(
Persediaan Tutorial:
!ayari internet dan muat
turun maklumat berkaitan
tentang
"odel -enyelidikan
<indakan
Topik
-enyelidikan
<indakan +ancangan
dan cadangan
Tutorial :
Secara indi1idu, pilih satu
aspek amalan pengajaran
yang anda ingin
menambahbaikkan.
Sediakan satu pernyataan
tentang aspek yang akan
diubah.
Seterusnya, sediakan satu
cadangan tindakan
bagaimana anda akan
menjalankan penyelididkan
itu. (1 jam)
Persediaan Tutorial:
!ayari internet dan muat
turun maklumat berkaitan
tentang bagaimana
menyediakan
cadangan/proposal
penyelidikan.
MINGGU 3
Tutorial ! :
=alam kumpulan, bincangkan
dan rancangkan bagaimana
anda akan
%a( "emerhati satu sesi
pengajaran dan
pembelajaran mata
pelajaran
%b( "engumpul maklumat
dokumen yang ada di
sekolah yang dapat
membantu anda
memahami sesi
pemerhatian itu
%c( "enemubual murid untuk
mendapatkan
maklumbalas tentang
kelakuan pengajaran dan
pembelajaran itu. %1 jam(
Persediaan Tutorial:
"encari maklumat
tentang pelbagai kaedah
pengumpulan data
seperti pemerhatian,
dokumen, temu bual,
soal selidik dan
seterusnya
+umuskan semua isi
kandungan kuliah dan
bahan rujukan kepada
bentuk peta konsep /
pengurusan grafik dan
simpan dalam portfolio.
Topik !
-enyelidikan
<indakan $aedah
-engumpulan =ata
Topik "
-enyelidikan
<indakan $aedah
-engumpulan =ata
Tutorial " :
Berdasarkan rancangan
dalam tutorial ',
sumbangsaran apakah
kaedah pengumpulan data
yang lain yang boleh
digunakan.
Beri penjelasan bagi
jawapan anda dari aspek
tujuan, kekuatan dan
kelebihan setiap kaedah
pengumpulan data yang
dicadangkan.
Setiap kumpulan
membentangkan hasil
dapatan tutorial 2 dan ;.
(1 jam)
-
Topik #
-enyelidikan
<indakan
-ertimbangan
Semasa "engumpul
=ata
Tutorial # :
Sekiranya anda dikehendaki
melaksanakan pelan tindakan
anda %hasil dapatan tutorial '
dan 2(, bincangkan
pertimbangan yang harus
diambilkira semasa
mengumpul data.
Beri penjelasan bagi setiap
pertimbangan yang diberi.
Bentangkan hasil
perbincangan anda.
(1 jam)
-
MINGGU 4
Tutorial 1$ :
=alam kumpulan, kodkan
transkrip temubual anda dan
senaraikan kategori aspek
utama. %1 jam(
Persediaan Tutorial:
"elayari internet dan
pusat sumber mengenai
cara menganalisis data
kualitatif dan kuantitatif.
Persediaan Tutorial 11 :
=alam kumpulan,
temubual seorang pelajar
selama ) minit tentang
>,aktor-faktor yang
menyebabkan murid
kelas 9wana <ahun )
mengantuk semasa
pengajaran dan
pembelajaran>.
<ranskripsikan hasil
temubual itu.
Topik 1$
-enyelidikan
<indakan
9nalisis =ata.
=ata $ualitatif
Topik 11
-enyelidikan
<indakan 9nalisis
=ata
=ata $uantitatif
Tutorial 11 :
=alam kumpulan, analisiskan
data soal selidik
menggunakan jadual
kekerapan, min dan peratus.
%1 jam(
Persediaan Tutorial 12 :
=alam kumpulan,
sediakan satu soal
selidik yang
mengandungi 2& soalan
tentang >,aktor-faktor
yang menyebabkan
murid kelas 9wana
<ahun ) mengantuk
semasa pengajaran dan
pembelajaran>. *darkan
soal selidik kepada '&
rakan anda.
Topik 12
"enginterpretasikan
=ata -enyelidikan
<indakan
Tutorial 12 :
=alam kumpulan
%a( Anterpretasikan data
temubual dan data soal
selidik.
%b( Sediakan satu tinjauan
literatur tentang >,aktor-
faktor yang menyebabkan
murid kelas 9wana <ahun
) mengantuk semasa
pengajaran dan
pembelajaran>.
Seterusnya,
menghubungkaitkan data
temubual dan soal selidik
dengan literatur
%c( +umuskan hasil dapatan
dan membuat kesimpulan
%1 jam(
+umuskan semua isi
kandungan kuliah dan
bahan rujukan kepada
bentuk peta konsep /
pengurusan grafik dan
semua latihan tutorial di
simpan dalam portfolio.
MINGGU 5
Tutorial 13 :
=alam kumpulan
%a( Bincangkan format
penulisan laporan
penyelidikan tindakan.
%b( <erangkan tujuan setiap
komponen dalam laporan
itu.
%c( -ilih B sumber rujukan dari
pelbagai sumber. <ulis
sumber rujukan
menggunakan format
9-9 %1 jam(
Persediaan Tutorial:
"elayari internet dan
pusat sumber mengenai
penulisan laporan dan
artikel penyelidikan
tindakan, penulisan
sumber rujukan
menggunakan format
9-9 dan cara-cara
menyebarkan maklumat
penyelidikan tindakan.
Topik 13
-enulisan laporan
penyelidikan tindakan
Topik 14
-enulisan artikel
penyelidikan tindakan
Tutorial 14 :
-ilih satu artikel penyelidikan
tindakan.
Bincangkan artikel itu dari
segi aspek format, cara
penulisan, penggunaan
bahasa, implikasi dan lain-
lain.
Buat refkeksi kendiri tentang
bagaimana anda boleh
menggunakan apa yang
dipelajari dalam penulisan
artikel penyelididan di masa
hadapan. %1 jam(
-
Topik 15
Cara-cara
"enyebarkan data
dapatan penyelidikan
tindakan
Tutorial 15 :
=alam kumpulan
%a( Bincangkan mengapa
diperlukan menyebar luas
data dapatan penyelidikan
tindakan. +umuskan hasil
perbincangan
menggunakan gambar
rajah radial.
%b( <erangkan cara-cara
penyebaran data dapatan
penyelidikan tindakan
%1 jam(
-