Colegio San Ignacio

Sector : Ed Matemtica
Nombre profesor: Emma Lpez Caruso
EVALUACIN DE PROCESO: NUMERACIN 1
Nombre: (0!" Curso: #ec$a:
Puntaje Total: 5 Puntaje obten!"o: Nota:
Objet!#o$:
%&mpliar la comprensin del sistema de numeracin
%'econocer ( utilizar )ocabulario relati)o a numeracin
%&plicar estrategias para desarrollar preguntas de seleccin m*ltiple
Cr!ter!o$ e#aluat!#o$:
%Leen escribe ordenan constru(en comparan componen (
descomponen n*meros $asta la +M
%'econocen n, de cifras )alor posicin ( d-gitos .ue componen un
n*mero/ +iferencian n*meros a partir de dic$os criterios
%0tilizan consideraciones )istas para responder preguntas de
seleccin m*ltiple
In$tru%%!one$ &enerale$:
Lee con atencin las instrucciones de cada -tem para desarrollar/ LEE 1 2IENS&% 'ES23N+E
Si debes escribir dibu4ar $acer un clculo u otro $azlo en a.u- en la e)aluacin/ No borres tu razonamiento/ Me sir)e para
conocerte me4or ( corregir si es necesario
A.- MARCA CON UNA X LA OPCIN CORRECTA (SOLO UNA)
1. El nmero 4.600 se puede descomponer: (3)
a) 1 y 2
b) 2 y 5
c) 3 y 4
d) 2,3 y 5
2. Cul de los siguientes amiguitos E!" E#$%&'C()'*(2)
a) !"a"d#$ 125.%%% & 1'M ( 2 UM ( 5 C
b) La)"a$ * C + * , 1.%%%
c) A-b#. !./01 !2)34#cad#.
d) N315)1# .! !2)34#c6
3.+ El menor nmero de , ci-ras .ue podemos -ormar con los d/gitos destacados es:
(2)
A) %2.732
8) 32.9:%
C) 23.%9:
') 2%.39:
4. 0art/n reuni1 2 32.133 en una colecta de la Cru4 5o6a. %ndica la descomposici1n
.ue representa la cantidad de dinero reunida por 0art/n. (1)
A) 7 'M ( 2 UM ( 1 ' ( 7 U
8) 7 UM ( 2 C ( 1'M ( 7 ' ( 7 U
C) 7 'M ( 2 UM ( 1C ( 7' ( 7 U
') 7 'M (2 UM ( 1' ( 7C ( 7U
,. )e los siguientes con6untos de nmeros7 elige cul de ellos est ordenado de
0E8'5 a 0(9'5 (2)
A) ;59.75% , 59.57% , 59.%75<
8) ;75.*9: , 75.9:* , :5.*:9<
C) ;9*.4:% , 9*.:4% , 9*.:7%<
') ;27.155 , 27.1%9 , 27.1%:<
6. )escu:re el nmero .ue se descri:e: (2)
' 5 ( )
* ! +
5/% 4C ( *'
2.- 4.%%% ( *%%
3.- 4UM ( *'
4.- 4%% ( *.%%%
5.- * , 1%% ( 4 ,
1.%%%
-T!15# 5 c3="a.
-S#y -ay#" 2)! 25.%%%.
-La .)-a d! >#. d?53/#. d! >a d!c!1a y )13dad !. 35)a> a 13
- T!15# )1 d?53/# 5 2)! /3!1! )1 4a>#" d! 5%
@A)3B1 .#yC
A) 29.459
8) 25.257
C) 25.275
') 24.*9*
7.- Cules de los siguientes enunciados son verdaderos para el nmero 32.405? (3
a) Todas son correctas
b) Slo 1, 2 y 4
c) Slo 3 y 4
d) Slo 2, 3 y 4
!.- "n cul de los siguientes nmeros# el d$gito % tiene ma&or valor' (2
a. 789.001
b. 890.500
c. 101.900
d. 856.490
6/% C3N EL &7IS3:
5/% Indica la #0NCI8N de los n*meros .ue aparecen (Cuantificar 1 Identificar 1 3rdenar" (5"

C3N EL 2'ECI3 +EL CEL0L&' realiza las acti)idades del punto 9 al :
9/%Escribe en palabras el precio del CEL0L&' (5"
;/%Indica el )alor del ! en dic$o n*mero (5"
</% Indica el n, de cifras de dic$o n*mero (5"
!/% Indica la posicin del d-gito = de dic$o n*mero (5"
>/% Indica el d-gito .ue se encuentra en la +M (5"
?/% Escribe el M&@3' ( MEN3' n*mero de ! cifras .ue puedes formar con los d-gitos del precio (;"
:/% &l precio del celular agrAgale 5 0M .u-tale 900 cambia el d-gito de las unidades con el de las
decenas (rtalos"/ #inalmente el n*mero .ue .ued es
#&L&6ELL&
BalaC( trend
S?!>0
D?=/!;0
7enta telefnica 9!>000<0
1. ( El d!to de las decenas de "!l es dos.
2. ) El d!to de las #n!dades es tres "$s %#e el d!to de las
#n!dades de "!l.
3. C &a s#"a de los d!tos es catorce.
4. * El d!to de las decenas es cero
(;"
C/% 0NE L& +ESC'I2CI8N C3N EL NEME'3 F0E C3''ES23N+E
($a( distractores" (?/!"
></!95
El d-gito ! )ale !/000 ( es un n*mero par 5</>;:
El d-gito > est en la posicin de la C >!/<=:
El d-gito < )ale <0/000 !!/59!
El d-gito < est en la posicin de la + <;/59!
Giene ;+M ( ! C >;/!<5
;5/!:=
+/% C3M23NE L3S NEME'3S (="
E/% 3'+EN& L3S NEME'3S +EL 20NG3 + +E MA,OR A MENOR -).
#/% C3M2LEG& C3N L3S SHM63L3S >, < o = 2&'& F0E L& &#I'M&CI8N SE& C3''ECG&
(>"
;/>!0 IIIII ;/!>0 9!/000 IIIII 9+M J ! 0M
!+M IIIIII! 0M 5!/<=< IIIIII5!/<=5
>?/:=? IIIIIII >?/=:? </>?0 IIIIIII <>/?00
!0 ;00
50/000
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9 C 500 !C5/000
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