KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI

PENGURUSAN TINGKAH LAKU
TAHUN 1
MASALAH PEMBELAJARAN
Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 1
MATLAMAT

Komponen ini bertujuan untuk memberi penekanan dalam mengurangkan masalah tingkah laku negatif murid dan seterusnya memberi
pengukuhan kepada tingkah laku positif yang sedia ada. Ia juga bertujuan melatih murid mengurus emosi dan membina keyakinan diri supaya
dapat disesuaikan dalam kehidupan bermasyarakat. Aspek-aspek keselamatan diterapkan bagi membantu murid mengenalpasti
perkara-perkara yang membahayakan diri sendiri, orang lain, komuniti dan masyarakat. Ini akan meningkatkan tahap kesediaan belajar murid
serta memupuk sikap positif terhadap pembelajaran.


OBJEKTIF

Komponen pengurusan tingkah laku membolehkan murid dapat:

1. mengamal dan mengekalkan tingkah laku baik yang sedia ada dan yang baru.
2. mengurus dan mengawal emosi untuk memahami diri dan orang lain.
3. meningkatkan kemahiran bersosialisasi dengan keluarga, rakan dan masyarakat.
4. menjaga keselamatan dan kesihatan diri, keluarga, rakan dan masyarakat.
5. bersikap positif terhadap pengajaran dan pembelajaran.






Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 2





BAND PERNYATAAN STANDARD
1 Mengetahui perkara-perkara asas dalam pengurusan tingkah laku
2 Mengetahui dan memahami perkara-perkara dalam pengurusan tingkah laku
3 Mengetahui, memahami dan mengamalkan perkara-perkara pengurusan tingkah laku dalam kehidupan seharian
4
Mengetahui, memahami, mengamal dan mengaplikasikan perkara-perkara pengurusan tingkah laku dalam
kehidupan seharian



Catatan
1. Huruf Roman Semua perlu ditaksir
2. Bullet Beberapa pilihan perlu ditaksir

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 3

BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

1

Tahu


B1
Mengetahui perkara-perkara
asas dalam pengurusan
tingkah laku



Disiplin Diri
B1 D1
Mematuhi arahan lisan

B1 D2
Mengurus pakaian seragam sekolah




B1 D1 E1
Mendengar arahan lisan yang diberi

B1 D2 E1
Mengenal pakaian seragam sekolah


Keselamatan Diri
B1 D3
Tingkah laku yang betul di sekolah





Pengurusan Emosi
B1 D4
Mengenal emosi asas diri



B1 D3 E1
Mengenal kawasan larangan di sekolah

B1 D3 E2
Mengenal laluan yang telah ditetapkan



B1 D4 E1
Mengenal emosi :
i. gembira
ii. sedih
iii. marah






Catatan
1. Huruf Roman Semua perlu ditaksir
2. Bullet Beberapa pilihan perlu ditaksir

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 4
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

2

Tahu
dan Faham


B2
Mengetahui dan memahami
perkara-perkara dalam
pengurusan tingkah laku

Kemahiran Sosial
B2 D1
Mengenali diri sendiri




B2 D2
Mengenali rakan sebaya








B2 D1 E1
Menyebut :
i. nama sendiri
ii. jantina sendiri


B2 D2 E1
Menyebut jantina rakan sebaya


















Catatan
1. Huruf Roman Semua perlu ditaksir
2. Bullet Beberapa pilihan perlu ditaksir

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 5
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

3

Tahu, Faham
dan
Boleh Buat


B3
Mengetahui, memahami dan
mengamalkan perkara-
perkara dalam pengurusan
tingkah laku

Disiplin Diri
B3 D1
Beratur




B3 D2
Mematuhi arahan lisan


B3 D3
Mengurus pakaian seragam sekolah


B3 D1 E1
Beratur :
i. mengikut giliran
ii. dengan senyap


B3 D2 E1
Melaksanakan arahan lisan yang diberi


B3 D3 E1
Memakai pakaian seragam sekolah


Kemahiran Sosial
B3 D4
Mengenali diri sendiri


B3 D5
Mengenali rakan sebaya




B3 D6
Membezakan panggilan yang sesuai
untuk orang lain


B3 D4 E1
Menyebut umur sendiri


B3 D5 E1
Menyebut nama rakan sekelas

B3 D5 E2
Membezakan jantina rakan sekelas

B3 D6 E1
Menyebut panggilan yang sesuai untuk:
i. guru
ii. pembantu pengurusan murid
iii. rakan di dalam kelas

Catatan
1. Huruf Roman Semua perlu ditaksir
2. Bullet Beberapa pilihan perlu ditaksir

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 6
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

4

Tahu,
Faham dan
Boleh Buat
dengan
Beradab


B4
Mengetahui, memahami,
mengamal dan
mengaplikasikan perkara-
perkara dalam pengurusan
tingkah laku dalam
kehidupan seharian

Disiplin Diri
B4 D1
Beratur





B4 D1 E1
Beratur dengan tertib

B4 D2
Mengurus pakaian seragam sekolah



B4 D2 E1
Menjaga kekemasan pakaian seragam sekolah

Kemahiran Sosial
B4 D3
Mengenali diri sendiri



B4 D4
Membezakan panggilan yang sesuai
untuk orang lain





Keselamatan Diri
B4 D5
Tingkah laku yang betul di sekolah





B4 D3 E1
Menyebut tempat tinggal sendiri



B4 D4 E1
Menggunakan panggilan yang sesuai untuk:
i. guru
ii. pembantu pengurusan murid
iii. rakan di dalam kelas




B4 D5 E1
Mematuhi peraturan-peraturan di sekolah




Catatan
1. Huruf Roman Semua perlu ditaksir
2. Bullet Beberapa pilihan perlu ditaksir

Dokumen Standard Prestasi KSSR PK Tahun 1 @ LP PENG. TINGKAH LAKU (LD) 7
BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS



B4 D6
Mengamalkan keselamatan di dapur






Adab / Tatasusila
B4 D7
Melafazkan ucapan bertatasusila


B4 D6 E1
Mematuhi peraturan keselamatan

B4 D6 E2
Menyimpan peralatan di tempat yang betul




B4 D7 E1
Memberi ucapan bertatasusila yang sesuai
mengikut situasi:
Selamat pagi
Selamat tengah hari
Selamat petang
Selamat malam


B4 D8
Mengamalkan adab sopan semasa
berinteraksi






B4 D8 E1
Meminta izin untuk:
i. meminjam barang
ii. pergi ke tandas