Informe

Cine Universitario para el Pacfico Central.

INFORMACIN GENERAL

NOMBRE DEL PROYECTO: Cien Universitario para el Pacfico Central.

NMERO DEL PROYECTO: 777

ENCARGADO DEL PROYECTO: Licenciado en Psicologa Inti Barrantes Jimnez.




ETAPA EJECUTADA: ETAPA 1

DESCRIPCIN DE LA ETAPA: El proyecto da inicio con la visita a diferentes
instituciones educativas y organizaciones de la zona
de Pacifico Central con el propsito de presentar el
Proyecto Cine Universitario para el Pacfico Central
y sus beneficios para la comunidad tanto estudiantil y
docente como a las fuerzas vivas de la comunidad.
Asimismo, se identifican los intereses que mueven las
principales inquietudes de estas poblaciones con
respecto a los documentales o pelculas y sus
contenidos curriculares. La oferta de documentos
cinematogrficos es amplia y podr variar segn las
necesidades comunales o educativas, es por ello que
el Proyecto est pensado en promover la diversidad
etaria y social, as como ajustarse a las necesidades
sentidas antes que a la exclusividad o imposicin.

RESULTADOS DE LA ETAPA 1

RESULTADOS: La ejecucin de la Etapa 1 ha generado dos tipos de
resultados, el primero de ellos consiste en el contacto
con una serie de personas que representan
instituciones educativas o que trabajan con las
fuerzas vivas del Pacfico Central, en particular se
han establecido los siguientes contactos:
Organizacin Ubicacin Persona de
contacto
Tipo de
organizacin
Escuela Delia
Urbina De Guevara
Puntarenas Centro:
costado norte de la
Catedral
Profesora de
educacin especial:
Karol Barahona Lara
y
Secretario:
Ernesto Aguirre
Primaria Pblica
Colegio tcnico
Profesional Ricardo
Castro Beer
Orotina: Barrio el
Kilmetro a 1500
metros oeste del
parque central
Orientadora: Fanny
Cascante Villegas
Secundaria Pblica
Tcnica
Escuela Jos Mara
Zeledn Brenes
Miramar Centro: 200
metros sur del
Banco Nacional
Docente: Ana Rita
Barrantes

Primaria Pblica
Liceo de Miramar Miramar Centro Directora:
Lizbeth Fernndez
y
Orientadora:
Vivian Fuentes
Rojas
Secundaria Publica
Acadmica
Liceo Jos Mart Puntarenas Centro Docente: Dixiana
Granados
Secundaria Publica
Acadmica
Asociacin Pro
Cuenca del Ro
Jabonal
Esparza: Sabana
Bonita
Seor Leonidas
Villalobos Morales
Asociacin de
vecinos
Coordina desde la
Universidad
Nacional con los
vecinos de Isla
Caballo
Isla Caballo Silvia Rojas Herrera Asociacin de
vecinos

El segundo tipo de resultados consiste en las
inquietudes que se han podido detectar. En primaria,
se ha determinado que la problemtica del matonismo
es una constante en todas las escuelas pues en todas
ellas se solicita que las actividades que se realicen
prevengan este fenmeno. En secundara los temas
varan siendo las inquietudes hasta el momento
planteadas las siguientes tres: matonismo,
desrdenes alimenticios y el buen uso del tiempo
ocioso a travs de la sana recreacin. En las
organizaciones vivas se insiste en la necesidad de
recurrir al cine para la educacin popular en temas
tan diversos como proteccin del medio ambiente,
seguridad alimentaria o anlisis crtico de la
coyuntura.
Un resultado que se obtuvo en este perodo, no
contemplado en los objetivos, metas ni actividades
del proyecto Cine Universitario para el Pacfico
Central es el siguiente. Se ha contacto a Gustavo
Fallas, Director de la pelcula nacional Puerto Padre,
quin est dispuesto a venir a la Sede del Pacfico a
presentar su filme, la importancia de esto reside en
que la pelcula retrata, segn la sinopsis de dicho
filme, la historia que se describe a continuacin:
Daniel es un joven hurfano de una pequea isla en
el golfo de Nicoya, quien emprende un viaje en busca
de su padrino y de oportunidades. Llega a un hotel en
el puerto de Puntarenas, donde alguna vez trabaj su
madre. En el trayecto, Daniel descubre elementos de
su pasado que lo ligan profundamente al destino del
hotel. Es decir que esta es una pelcula que
pretende retratar el Pacfico actual.


ETAPA EN EJECUCIN: ETAPA 2

DESCRIPCIN DE LA ETAPA: Con base en la informacin recopilada en la Etapa 1
se procede a seleccionar, analizar y editar los
diferentes documentos flmicos por ofrecer, y as dar
inicio con el Proyecto. Se programar al menos cada
quince das una pelcula o documental informativo
sobre las principales solicitudes ya sean estas
acadmicas y didcticas, o bien, sobre los problemas
sociales locales, regionales y globales, cuya discusin
y anlisis estara dirigido por un conocedor del
campo, sea ste el responsable del proyecto o un
invitado o invitada.
RESULTADOS: Se ha realizado una amplia investigacin bibliogrfica
sobre cine y educacin, adems, dentro de este
estudio se han revisado experiencias que se realizan
en otras naciones, tambin, se han seleccionado
varias pelculas para tratar los temas de inters o
necesidades detectadas hasta el momento, entre
muchos de los filmes posibles aqu se listan algunos
de estos:
a) Puerto Padre de Gustavo Fallas pues retrata las
problemticas socioeconmicas del Golfo de
Nicoya y Puntarenas en la actualidad.
b) Cortos animados de la campaa Basta de
bullying: No te quedes callado
c) Perfect Body de Douglas Barr que trata sobre los
desrdenes alimenticios.
d) Documental: Agua en Costa Rica que trata sobre
el cuidado ambiental para la proteccin del agua.
e) Docuemntal: El mundo segn Monsanto por Marie
Monique Robin que denuncia los daos y
consecuencias de los productos de esta marca
sobre el medio ambiente y la salud.


RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDADES REALIZADAS: A la fecha actual y segn lo planificado se han
realizado las siguientes actividades:
1. Planificacin anual del proyecto.
2. Contactar a las comunidades y a las instituciones
educativas para promover el proyecto en sus
propios salones y para consultarles sobre sus
intereses y necesidades.
3. Planificacin y bsqueda idnea de las primeras
proyecciones con sus respectivos temas de
dilogo y anlisis.
4. Preparacin de anlisis y reflexin
cinematogrfica de las primeras sesiones.
5. Anlisis de las posibilidades de transporte del
equipo humano y del material impreso de apoyo.
Si bien es cierto que segn el Proyecto, la proyeccin
de pelculas y el espacio reflexivo respectivo son
actividades planificadas para el 2014, en la actualidad
se tienen ya programadas 8 presentaciones de
pelculas en 7 diferentes instituciones educativas o
comunales y dos reuniones en comunidades, todo
esto para el 2013.

ACTIVIDADES PENDIENTES: Las actividades pendientes a la fecha son las
siguientes:
1. Programacin de las fechas quincenales durante
el primer semestre del curso lectivo 2014.


CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES: El proyecto avanza ms rpido de lo planificado y
poco a poco despierta el inters de instituciones
educativas as como de las organizaciones
comunales del Pacfico Central.
A esta altura del proyecto y gracias a las lecturas
realizadas, queda claro que el mismo debe
trascenderse as mismo por lo que debe pensarse
que cuando se habla de cine y educacin no solo se
hace referencia al cine foro, pues tambin pueden
existir actividades como: la comparacin de
fragmentos de pelculas, distintas formas de utilizar
un mismo filme para el desarrollo de la creatividad y
el pensamiento crtico, grabacin y edicin de
materiales audiovisuales propios.
Existe basto material audiovisual para cubrir las
necesidades e inquietudes planteadas hasta el
momento.
RECOMENDACIONES: Adquisicin por parte de la Sede del Pacfico de
equipo profesional para la proyeccin, grabacin y
edicin de filmes.