Smk st.

joseph
jalan tun haji openg
93000 kuching

pendidikan sivik dan kewarganegaraan

Kajian Seni Bina Bangunan Bersejarah

NAMA MURID: Ting Kah Sing

Tingkatan: 3a
Nama GURU: Puan Norma Kasuma

……………… ………………
Tandatangan murid tandatangan guru

kandungan
1. Pengenalan 1

2. Objektif Kajian 2

3. Perlaksanaan Projek
3-4
- Perancangan

- Kerja Amali 5

- Refleksi 6

4. Cadangan
7
5. Perhargaan
7
6. Gambar
8-9
7. Rujukan
10-11
8. Lampiran
12-14

Pengenalan

Saya, Ting Kah Sing, dari tingkatan 3A, telah diarahkan oleh guru
Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan saya, Puan Norma Kasuma, untuk
membuat satu kajian tentang Bangunan Bersejarah di Negara saya. Laporan
projek Kajian Bangunan Sejarah ini disediakan untuk memenuhi keperluan mata
pelajaran Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Tingktan 3. Kajian ini dibuat
supaya dapat mengaplikasikan segala pengetahuan dan kemahiran tentang
bangunan bersejrah yang ada di Negara kita. Kajian ini telah dilakukan oleh saya
secara individu / perseorangan.

Saya telah memilih tajuk ‘Kajian Bangunan Sejarah Muzium Sarawak Di

Kuching’.

Saya berharap agar dengan membuat kajian ini, saya dapat lebih
mengetahui dan memahami tentang Sejarah Bangunan Muzium Sarawak di
Kuching.

objektif kajian

Saya telah menjalankan Kajian Bangunan Sejarah dengan tujuan untuk memenuhi
objektif berikut:
1. Mengkaji pelbagai jenis budaya kaum-kaum di Sarawak yang
digambarkan oleh Seni Bina Bangunan Muzium Sarawak.

2. Melibatkan diri dalam memperkenalkan Seni Bina Bangunan Muzium

Sarawak.

3. Untuk memenuhi sukatan pelajaran Pendidikan Sivik dan

Kewarganegaraan Tingkatan 3 yang diwajibkan.

4. Akhir sekali diharapkan kajian terhadap bangunan bersejarah, Muzium

Sarawak dapat menyedarkan kita tentang betapa pentingnya khazanah dan
barangan tinggalan lama disimpan dan muzium iaitu sebagai symbol
kesinambungan sejarah negara kita. Dengan itu, usaha setiap
golongan adalah perlu untuk menjaga bangunan bersejarah dengan sebaik
baiknya.

perlaksanaan projek

perancangan

Projek perlu dirancang dengan teliti agar boleh dilaksanakan dengan

jayanya. Perancangan merangkumi pelantikan AJK, menentukan tapak projek dan
cara melaksanakan projek.
 Saya telah melakukan semua perkara dan aktiviti yang diarahkan
dengan seorang diri. Saya telah mengambilkan gambar-gambar yang diperlukan
sebagai bukti perlaksanaan projek saya ini.

Lokasi Kajian

Projek Kajian Seni Bina Bangunan Sejarah telah diadakan di Muzium

Sarawak. Saya telah memilih untuk melaksanakan projek kami di Muzium
Sarawak kerana bangunan tersebut terletak berdekatan dengan sekolah saya.

Strategi pelaksanaan

Tajuk projek dipilih selepas saya berbincang dengan guru mata pelajaran
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. Tarikh pelaksaan projek tersebut dipilih
berdasarkan takwim sekolah. Masa pelaksanaan projek pada hari pertama adalah
dari pukul 2.00 petang hingga 6.00 petang. Saya telah menggunakan masa tersebut
untuk mendapatkan maklumat dan membuat sesi temu bual bersama Pengurus dan
Pekerja di Muzium Sarawak.
 Pada Hari kedua, saya telah mengambil masa selama 2 jam untuk sesi
mengambil gambar. Selepas itu, saya ke perpustakaan negeri untuk menambahkan
maklumat tentang Seni Bina Muzium Sarawak. Tempoh masa keseluruhan hari
kedua adalah 4 jam.

Hari ketiga, saya telah menggunakan masa 2 jam untuk menyiapkan kerja menaip
dan mencetak projek saya.

Hari Pertama = 4 jam

Hari Kedua = 4 jam
Hari ketiga= 2 jam

kerja amali

Melaksanakan Projek

1. Semua kerja berkaitan projek telah dijalankan dengan jayanya oleh

saya yang dipertanggungjawabkan.

2. Kerja-kerja menaip dan mecetak projek juga telah dilakukan dengan

baik.
Masalah-masalah Pelaksanaan

> Kekurangan ahli

Saya telah menghadapi masalah kekurangan ahli kerana telah
melakukannya secara perseorangan. Saya terpaksa meminta
bantuan daripada ahli kumpulan lain untuk menambah maklumat saya
dalam melaksanakan projek ini.

> Keadaan cuaca tidak menentu

Semasa melaksanakan projek ini, saya telah menghadapi masalah
pengangkutan kerana cuaca yang tidak mengizinkan. Saya terpaksa
menunggu sehingga hujan bereda untuk ke sekolah setelah projek
dilaksanakan.

Refleksi

Menilai Kerja Telah Dijalankan

Aktiviti yang dirancang telah dijalankan dengan jayanya. Saya berasa

bangga terhadap diri saya kerana mampu melakukan dan menyempurnakan
projek ini secara individu.
Menyusun dan Menyemak Dokumen

Dokumen yang digunakan telah disemak.

Cadangan

Pada masa hadapan, saya berharap agar pihak kerajaan akan menyediakan
wang untuk para pelajar dalam menjalankan kajian ini.

penghargaan
 Semasa menjalankan kajian, bantuan dan kerjasama telah saya perolehi
daripada beberapa pihak kerjasama yang mereka berikan amat saya hargai.

Di sini, saya ingin mengambil kesempatan untuk menyampaikan ribuan

terima kasih kepada ibu bapa saya kerana beliau telah memberi saya sokongan,
galakkan dan bantuan kewangan yang sangat mencukupi.

Cikgu Norma Kasuma, guru Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan kelas

saya telah memberi banyak bimbingan kepada saya. Bimbingan beliau yang
penuh dedikasi itu amat saya hargai juga. Tanpa bimbingan beliau, memanglah
sukar malah mungkin tidak boleh langsung saya melaksanakan dan menyiapkan
kajian ini. Saya ingin merakamkan penghargaan saya kepada beliau dengan
ucapan terima kasih di sini.

Penghargaan saya juga ditujukan kepada Pegetua SMK ST Joseph, En.

Thomas Lau. Beliau telah memberi saya inspirasi untuk menghasilkan satu
kajian Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan yang bermutu.

Dengan adanya bantuan dan sokongan yang mereka berikan sama ada
secara langsung ataupun tidak telah membolehkan saya menyempurnakan
projek Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan saya ini.

Gambar-Gambar
Carta Aliran
 1889- Bangunan Muzium Sarawak Dibina
↓
1891- Bangunan Muzium Sarawak Dibuka
↓
1911- Bangunan Muzium Sarawak “new Wing” dibina.
↓
1912- Arahan daripada Raja untuk mengeluarkan “old wing”.
↓
1940- Pertahanan pada bangunan Muzium Sarawak.
↓
1942-1945- Pertambahan pada bangunan Muzium Sarawak.
↓
1946- Bangunan Muzium Sarawak dibina dan keadaan Bangunan
tetap sehingga kini.

RUJUKAN
Buku ilmiah
Md. Taib Osman, 1989. Masyarakat Melayu, struktur, Organisasi
Manifestasi, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Jurnal
Ahmad Masjidin. “Malayan Union Dalam Ruangan Akhbar Warta Negara” dalam
jurnal Malaysia dari segi sejarah. Bil 8, April 1979.

Akhbar/ Majalah
Utusan Malaysia, 7 september 2003, halaman 5

Internet
Tunku Abdul Rahman
http://www.geocities.com/tokohagung/tokohpmtunkuabdulrahman.htm

Lawatan
Muzium Negeri Sarawak, Jalan Tun Abang Haji Openg, 93000 Kuching.