NAMA SEKOLAH : SMPN KHUSUS OLAHRAGAWAN

KELAS VII VIII IX TOTAL

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
TAHUN AJARAN : 2012/2013
KD SK
1 Memberikan contoh bilangan bulat. 2 3 2 78 69 68
Menentukan letak bilangan bulat pada garis
bilangan
2 2 3 78
Melakukan operasi tambah, kurang, kali dan
bagi bilangan bulat
1 2 2 56
Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan
bulat.
2 2 2 67
Memberikan contoh berbagai jenis dan bentuk
bilangan pecahan.
2 2 3 78
Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan
yang lain
1 1 3 56
Menemukan sifat operasi tambah, kurang, kali,
bagi, pada bilangan bulat
1 2 2 56 67
Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang,
kali dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)
2 2 2 67
Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah,
kurang, kali atau bagi dengan melibatkan
pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian
sehari-hari
2 2 3 78
2 2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur-
unsurnya
menemukan pengertian variabel, konstanta,
faktor, suku, dan suku sejenis
2 2 2 67 67 68
Melakukan operasi hitung tambah, kurang, kali,
bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.
2 2 2 67 62
Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar
untuk menyelesaikan soal
1 2 2 56
Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan
variabel.
2 2 2 67 78
Menetukan bentuk setara dari PLSV dengan
cara kedua ruas ditambah atau dikurangi, dikali
atau dibagi dengan bilangan yang sama.
2 3 3 89
Menentukan penyelesaian PLSV 2 3 2 78
Memahami bentuk
Aljabar, Persamaan dan
pertidaksamaan linear
Satu Variabel
KKM
INDIKATOR
ESSEN-
SIAL
KOMPLEK
SITAS
DAYA
DUKUNG
Menyelesaikan persamaan linear
satu variabel dan penafsirannya
2.3
KKM
INDIKATOR
INTAKE KOMPETENSI DASAR STANDAR KOMPETENSI
Melakukan operasi hitung bilangan
bulat dan pecahan
NILAI KKM 70 70 70 70
HASIL ANALISIS
Memahami sifat-sifat
operasi hitung bilangan
dan penggunaannya
dalam pemecahan
masalah.
Menggunakan sifat-sifat operasi
hitung bilangan bulat dan pecahan
dalam pemecahan masalah
2.2 Melakukan operasi pada bentuk
aljabar.
1.1
1.2
1
Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan
variabel.
2 2 2 67 63
Menetukan bentuk setara dari PtLSV dengan
cara kedua ruas ditambah atau dikurangi, dikali
atau dibagi dengan bilangan yang sama
1 2 2 56
Menentukan penyelesaian PLSV 2 2 2 67
3 Membuat model matematika dari masalah sehari-
hari yang berkaitan dengan persamaan linier
satu variabel.
2 1 3 67 62 72
Membuat model matematika dari masalah sehari-
hari yang berkaitan dengan pertidaksamaan
linier satu variabel
1 2 2 56
menyelesaikan model matematika dari masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan persamaan
linier satu variabel.
2 3 2 78 84
Menyelesaikan model matematika dari masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan
pertidaksamaan linier satu variabel.
2 3 3 89
3.3 Menggunakan konsep aljabar dalam
pemecahan masalah aritmetika
sosial yang sederhana.
Menghitung nilai keseluruhan, perunit, dan nilai
sebagian.
2 1 3 67 67
Menjelesaskan pengertian skala sebagai suatu
perbandingan.
2 1 3 67 73
menghitung faktor perbesaran dan pengecilan. 1 2 2 56
memberi contoh sehari-hari yang berkaitan
dengan perbandingan senilai dan berbalik nilai.
2 3 2 78
menyelesaikan soal yang berkaitan dengan
perbandingan senilai dan berbalik nilai.
2 3 3 89
4 Membedakan antara himpunan dan bukan
himpunan.
2 1 3 67 74 71
Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk
himpunan dan mendata anggotanya.
2 3 2 78
Menyatakan anggota dan bukan anggota. 2 2 2 67
Menuliskan notasi himpunan. 3 1 3 78
Membedakan himpunan kosong dan bukan
himpunan kosong.
2 3 2 78
menemukan pengertian himpunan bagian. 2 1 3 67 71
membuat contoh himpunan bagian dari suatu
himpunan.
1 3 2 67
menentukan banyaknya himpunan bagian dari
suatu himpunan
2 2 2 67
Menggunakan bentuk
Aljabar, Persamaan dan
pertidaksamaan linear
Satu Variabel, dan
perbandingan dalam
pemecahan masalah.
Menyelesaikan pertidaksamaan
linear satu variabel dan
penafsirannya
Memahami bentuk
Aljabar, Persamaan dan
pertidaksamaan linear
Satu Variabel
Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
linier satu variabel.
Menyelesaikan model matematika
dari masalah yang berkaitan dengan
persamaan dan pertidaksamaan
liniersatu variabel.
Memahami pengertian himpunan
dan notasi himpunan, serta
Penyajiannya.
Memahami konsep himpunan
bagian.
2.4
3.1
3.2
3.4
4.1
4.2
Menggunakan perbandingan untuk
pemecahan masalah.
Menggunakan konsep
himpunan dan diagram
Venn dalam pemecahan
masalah.
2
menemukan rumus banyak himpunan bagian
dari suatu himpunan.
2 2 2 67
menyebutkan pengertian himpunan semesta. 3 1 3 78
menyebutkan anggota dan bukan anggota dari
himpunan semesta
2 3 2 78
menjelaskan pengertian irisan 2 himpunan. 2 1 3 67 75
Siswa dapat menjelaskan pengertian gabungan
2 himpunan
3 1 3 78
Siswa dapat menentukan irisan 2 himpunan. 2 3 2 78
Siswa dapat menentukan gabungan 2 himpunan. 3 1 3 78
Siswa dapat menjelaskan pengertian kurang
(difference) suatu himpunan dari himpunan
lainnya.
2 3 2 78
Siswa dapat menentukan kurang (difference)
suatu himpunan dari himpunan lainnya.
2 1 3 67
Siswa dapat menjelaskan pengertian
komplemen dari suatu himpunan
3 1 3 78
Siswa dapat menentukan komplemen dari suatu
himpunan
2 3 2 78
Menyajikan gabungan dengan diagram Venn 2 1 3 67 70
Menyajikan irisan dengan diagram venn. 3 1 2 67
Menyajikan kurangan dengan diagram venn. 2 3 1 67
Menyajikan komplemen dengan diagram Venn. 3 1 3 78
4.5 Menggunakan konsep himpunan
dalam pemecahan masalah.
Siswa dapat: menggunakan diagram venn, untuk
menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan himpunan.
2 2 2 67 67
5 Siswa dapat menjelaskan kedudukan dua garis 2 2 2 67 73 71
Siswa dapat menggunakan satuan sudut 1 2 3 67
Siswa dapat mengukur besar sudut dengan
menggunakan busur derajat
3 1 3 78
Siswa dapat membedakan jenis-jenis sudut. 2 3 2 78
Siswa dapat mengidentifikasi kedudukan sudut-
sudut yang terjadi jika dua garis sejajar dipotong
garis lain.
2 2 3 78 71
Siswa dapat menemukan sifat-sifat sudut yang
terjadi jika dua garis dipotong garis lain
3 1 2 67
Siswa dapat menyelesaikan soal yang
berhubungan dengan sudut-sudut yang terjadi
jika dua garis sejajar dipotong garis lain.
2 2 2 67
Memahami konsep himpunan
bagian.
5.1
5.2
4.2
4.3
4.4
Melakukan operasi irisan, gabungan,
kurang (difference) dan komplemen
pada himpunan.
Menyajikan himpunan dengan
diagram Venn.
Menentukan hubungan antara dua
garis, serta besar dan jenis sudut.
Memahami hubungan
garis dengan garis, garis
dengan sudut,serta
meentukan ukurannya.
Menggunakan konsep
himpunan dan diagram
Venn dalam pemecahan
masalah.
Memahami sifat-sifat sudut yang
terbentuk jika dua garis berpotongan
atau dua garis sejajar berpotongan
dengan garis lain.
3
Siswa dapat melukis sudut dengan menggunakn
penggaris dan busur derajat.
1 1 3 56 67
Memindahkan sudut dengan menggunakn
penggaris dan jangka.
2 3 2 78
Menggunakan jangka dan penggaris untuk
melukis sudut yang besarnya 60
0
dan 90
0
.
2 2 1 56
Melukis sudut siku-siku dengan mengunnakan
sepasang segitiga siku-siku.
3 1 3 78
Menggunakan penggaris dan jangka untuk
membagi sudut menjadi dua sama besar.
2 3 2 78 73
Menggunkan penggaris dan jangka untuk
melukis sudut 30, 45, 120 dan 150 derajat.
2 1 3 67
6 Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis segitiga
berdasar sisi-sisinya.
3 1 2 67 74 72
Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis segitiga
berdasar sudut-sudutnya
2 3 2 78
Siswa dapat membedakan jenis-jenis segitiga 3 1 3 78
Siswa dapat menjelaskan pengertian jajar
genjang, persegi, persegi panjang, belah
ketupat, trapesium, dan layang-layang.
2 2 2 67 73
Menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari
diagonal, sisi dan sudutnya
2 3 2 78
Siswa dapat menemukan keliling segi empat dan
segitiga dengan mengukur panjang sisinya.
2 2 2 67 71
menemukan luas persegi dan persegi panjang
menggunakan petak-petak(satuan luas)
2 1 3 67
menemukan luas segitiga dengan menggunakan
luas persegipanjang.
3 1 3 78
menemukan luas jajar genjang, trapesium,
layang-layang dan belah ketupat menggunakan
luas segitiga dan luas persegi atau persegi
panjang.
2 2 2 67
menggunkan rumus bangun segitiga dan segi
empat untuk menyelesaikan masalah.
3 1 3 78
Siswa dapat melukis segitiga yang diketahui 3
sisinya, dua sisi dan sudut apit, satu sisi dan dua
sudutnya.
2 2 2 67 71
melukis segitiga sama sisi dan sama kaki. 2 3 2 78
melukis sumbu, garis tinggi, garis bagi sudut dan
garis berat.
2 2 2 67
Melukis sudut.
Membagi sudut.
Memahami hubungan
garis dengan garis, garis
dengan sudut,serta
meentukan ukurannya.
5.3
6.2
6.3
6.4
Memahami konsep
segiempat dan segitiga
serta menentukan
ukurannya
Mengidentfikasijenis-jenis segitiga
serta menentukan Ukurannya.
Mengidentifikasi sifat-sifat
persegipanjang, persegi, trapesium,
jajargenjng, belah ketupat, layang-
layang.
6.1
Menghitung keliling dan luas bangun
segitiga dan segi empat serta
menggunkannya dalam pemecahan
masalah.
Melukis segitiga, garis tinggi, garis
bagi, garis berat, garis sumbu..
5.4
4
KD SK
1 Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada
bentuk aljabar.
2 3 2 78 78 70
Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat
bentuk aljabar.
2 2 3 78
Menentukan faktor suku alajabar 1 2 2 56 62
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-
faktornya
2 2 2 67
Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan
masalah sehari-hari yang berkaitan dengan
notasi dan fungsi.
2 2 3 78 64
Menyatakan relasi fungsi 1 1 3 56
Menyatakan suatu fungsi dengan notasi 1 2 2 56
Menentukan rumus fungsi. 2 2 2 67
Menentukan nilai fungsi 2 2 3 78 73
Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data
fungsi diketahui
2 2 2 67
Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan
nilai fungsi;
2 2 2 67 62
Menggambar grafik fungsi pada koordinat
Cartesius;
1 2 2 56
mengenal pengertian dan menentukan gradien
garis lurus dalam berbagai bentuk
2 2 2 67 78
menentukan persamaan garis lurus yang melalui
dua titik, satu titik dan gradien tertentu.
2 3 3 89
menggambar grafik garis lurus 2 3 2 78
2 2.1 Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV 2 2 2 67 67 71
Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan
variabel
2 2 2 67
Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan
eleminasi
2 2 2 67
2.2 Membuat model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua
variabel
Membuat model matematika dari masalah sehari-
hari ke dalam model matematikan berbentuk
sistem persamaan linear dua variable (SPLDV)
2 2 3 78 78
2.3 Menyelesaikan model
matematikadari masalah yang
berkaitan dengan sistem persamaan
linear dua variabel (SPLDV) dan
penafsirannya.
Menyelesaikan model matematikadari masalah
yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
dua variabel (SPLDV) dan penafsirannya.
2 2 2 67 67
Memahami bentuk aljabar,
relasi, fungsi, dan
persamaan garis lurus.
ESSEN-
SIAL
Memahami sistem
persamaan linear dua
variable dan
menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
INDIKATOR
KKM
INTAKE
KOMPLEK
SITAS
DAYA
DUKUNG
KKM
INDIKATOR
Membuat sketsa grafik fungsi aljabar
sederhana pada sistem koordinat
Cartesius.
menentukan nilai fungsi
Menyelesaikan SPLDV
KELAS VIII
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR
Memahami relasi dan fungsi
Menguraikan bentuk aljabar ke
dalam faktor-faktornya
Melakukan operasi aljabar
Menentukan gradien, persamaan
garis lurus
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
5
3 3.1 Menemukan teorema Pythagoras; 2 3 2 78 70 71
Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku, jika
dua sisi lain diketahui;
1 2 3 67
Menghitung perbandingan sisi segitiga siku-siku
istimewa (salah satu sudutnya 30
0
, 45
0
, 60
0
);
2 1 3 67
Menentukan bilangan yang merupakan tripel
Pythagoras;
2 1 3 67
3.2 Menghitung perbandingansisi-sisi segitiga siku-
siku istimewa
2 2 2 67 71
Menghitung panjang diagonal pada bangun
datar, misal persegi, persegi panjang, belah
ketupat dsb
2 3 2 78
Menghitung panjang diagonal sisi dan diagonal
ruang pada kubus dan balok
2 1 3 67
4 4.1 Menyebutkan unsur-unsur dan
bagian-bagian lingkaran: pusat
lingkaran, jari-jari, diameter, busur,
talibusur, juring dan tembereng.
Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian
lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter,
busur, talibusur, juring dan tembereng.
2 1 3 67 73 69
4.2 Menemukan nilai phi 2 3 2 78 74
Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran 2 2 2 67
Menghitung keliling dan luas lingkaran. 3 1 3 78
4.3 Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut
keliling jika menghadap busur yang sama
2 3 2 78 74
Menentukan besar sudut keliling jika menghadap
diameter dan busur yang sama.
2 1 3 67
Menentukan panjang busur, luas juring dan luas
tembereng.
1 3 2 67
Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang
busur, luas juring dalam pemecahan masalah
2 3 2 78
4.4 Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis
singgung dan garis yang melalui titik pusat.
1 2 2 56 67
Mengenali garis singgung persekutuan dalam
dan persekutuan luar dua lingkaran.
2 2 2 67
Menentukan panjang garis singgung
persekutuan dalam dan persekutuan luar
2 2 3 78
4.5 Melukis lingkaran dalam dan
lingkaran luar suatu segitiga
Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar
segitiga
1 1 3 56 56
5 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus,
balok, prisma dan limas serta bagian-
bagiannya
Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma,
dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang,
diagonal ruang, bidang diagonal.
2 2 2 67 67 70
5.2 Membuat jaring-jaring 2 2 2 67 67
Memahami sifat-sifat
kubus, balok, prisma,
limas, dan bagian-
bagiannya, serta
menentukan ukurannya.
Menggunakan teorema
Pythagoras dalam
pemecahan masalah
Memecahkan masalah pada bangun
datar yang berkaitan dengan
teorema Pythagoras
Menggunakan hubungan sudut
pusat, panjang busur, luas juring
dalam pemecahan masalah
Menghitung panjang garis singgung
persekutuan dua lingkaran
Geometri dan
pengukuran Menentukan
unsur-unsur, bagian
lingkaran serta ukurannya.
Menggunakan teorema pthagoras
dalam pemecahan masalah
Membuat jaring-jaring kubus, balok,
prisma dan limas
Menghitung keliling dan luas
lingkaran
6
kubus 2 2 3 78
balok 2 2 2 67
prisma tegak 2 2 2 67
limas 1 2 2 56
5.3 Menemukan rumus luas permukaan kubus,
balok, limas dan prisma tegak
2 2 2 67 75
Menghitung luas permukaan kubus, balok,
prisma dan limas
2 3 3 89
Menentukan rumus volum kubus, balok, prisma,
limas
2 3 2 78
Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas. 2 2 2 67
Membuat jaring-jaring kubus, balok,
prisma dan limas
Menghitung luas permukaan dan
volume kubus,balok, prisma dan
limas
7
KD SK
1 Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun
atau kongruen
2 3 2 78 71 68
Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau
kongruen melalui model bangun datar
2 2 3 78
Menyatakan pengertian dua segitiga sebangun 1 2 2 56 67
Menyatakan sifat-sifat dua segitiga sebangun 2 2 2 67
Menyatakan pengertian dua segitigqa kongruen 2 2 3 78
Menyatakan sifat-sifat dua segitiga kongruen 1 1 3 56
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua segitiga
yang sebangun
1 2 2 56 67
Menghitung panjang salah satu sisi segitiga
yang belum diketahui dari dua segitiga yang
sebangun
2 2 2 67
Memecahkan masalah yang melibatkan
kesebangunan.
2 2 3 78
2 2.1 Mengklasifikasi unsur-unsur tabung,
kerucut dan bola.
Menyebutkan unsur-unsur jari-jari/diameter,
tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola
2 2 2 67 67 71
2.2 Menghitung luas selimut tabung, kerucut dan
bola
2 2 2 67 63
Menghitung volume tabung, kerucut dan bola 1 2 2 56
Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan
bola jika volumenya diketahui
2 2 2 67
2.3 Menggunakan rumus luas untuk memecahkan
masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut
dan bola
2 3 3 89 84
Menggunakan rumus volume untuk
memecahkan masalah yang berkaitan dengan
tabung, kerucut dan bola.
2 3 2 78
3 3.1 Mengumpulkan data dengan mencacah,
mengukur, dan mencatat data dengan turus/tally
2 2 2 67 63 65
Mengurutkan data tunggal, mengenal data
terkecil, terbesar, dan jangkauan data
1 2 2 56
Menentukan rata-rata, median, modus data
tunggal serta penafsirannya
2 2 2 67
3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel,
diagram batang, garis dan Lingkaran
Menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram
batang, garis dan Lingkaran
2 1 3 67 67
4 4.1 Menjelaskan pengertian ruang sample, titik
sample suatu percobaan
1 2 2 56 67 73
Menentukan ruang sample suatu percobaan
dengan mendata titik sampelnya.
2 3 2 78
4.2 Menghitung peluang masing-masing titik sample
pada ruang sample suatu percobaan
2 3 3 89 78
Melakukan pengolahan
dan penyajian data
Memahami peluang
kejadian sederhana
1.2
INDIKATOR
ESSEN-
SIAL
KOMPLEK
SITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
KKM
RATA-RATA
STANDAR KOMPETENSI
KELAS IX
Menggunakan konsep
kesebangunan segitiga dengan
pemecahan masalah
Mengidentifikasi sifat-sifat dua
segitiga sebangun dan kongruen
Mengidentifikasi sifat-sifat dua
segitiga sebangun dan kongruen
Memahami kesebangunan
bangun datar dan
penggunaannya dalam
pemeecahan masalah.
1.3
Menentukan rata-rata, median, dan
modus data tunggal serta
penafsirannya.
KOMPETENSI DASAR
Menentukan peluang suatu kejadian
sederhana
1.1
Memecahkan masalah yang
berkaitan dengna tabung, kerucut
dan bola.
Menghitung luas selimut dan volume
tabung, kerucut dan bola
Memahami sifat-sifat
tabung, kerucut dan bola
serta menentukan
ukurannya
Menentukan ruang sample suatu
percobaan
8
Menghitung nilai peluang suatu kejadian 2 1 3 67
5 5.1 Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat
bilangan bulat positif, negative dan nol.
2 1 3 67 62 69
Mengubah bilangan berpangkat bulat negative
menjadi pangkat positif
1 2 2 56
5.2 Melakukan operasi aljabar yang
melibatkan bilangan berpangkat
bulat dan bentuk akar
Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali,
bagi, dan pangkat pada suatu bilangan bulat dan
bentuk akar
2 3 2 78 78
5.3 Memcahkan masalah sederhana
yang berkaitan dengan bilangan
berpangkat dan bentuk akar.
Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung pada
bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk
memecahkan masalah.
2 1 3 67 67
6 6.1 Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan
dengan barisan bilangan
2 1 3 67 67 73
Mengenal unsur-unsur barisan dan deret
,misalnya: suku pertama,suku berikutnya, suku
ke-n, beda, rasio
2 3 2 78
Menentukan pola barisan bilangan 1 2 2 56
6.2 Menentukan suku ke-n barisan
aritmatika dan barisan geometri.
Mengenal pengertian barisan aritmatika dan
barisan geometri
2 3 2 78 84
Menentukan rumus suku ke-n ,barisan arimatika
dan barisan geometri
2 3 3 89
6.3 Mengenal pengertian deret aritmetika dan deret
geometri naik atau turun
2 1 3 67 73
Menetukan rumus jumlah n suku pertama deret
aritmatika dan deret geometri.
2 3 2 78
6.4 Memecahkan masalah yang
berkaitan dengan barisan dan deret
Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret
aritmetika dan deret geometri untuk
memecahkan masalah yang berkaitan dengan
deret.
2 1 3 67 67
Samarinda, Juli 2012
Mengetahui,
plh. Kepala Sekolah
Hendra Saputra, S.Pd
Memahami barisan dan
deret bilangan serta
penggunaannya dalam
pemecahan masalah.
Menentukan peluang suatu kejadian
sederhana
Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan
berpangkat dan bentuk akar
Memahami sifat bilangan
berpangkat dan bentuk
akar serta
penggunaannya dalam
pemecahan masalah
sederhana.
Menentukan pola barisan bilangan
sederhana.
Menentukan jumlah n suku pertama
deret aritmatika dan deret geometri
9