Anda di halaman 1dari 9

Gambar/ foto

Ciri ciri :
1. Merupakan bagian dari media grafis yang menekankan persepsi
mata, namun kekuatan gambar terletak pada kenyataan bahwa
sebagian besar orang pada dasarnya pemikir visual
2. Merupakan gambar hasil representasi simbolis dan artistik
seseorang tentang suatu objek atau situasi
3. Merupakan gambar hasil pemotretan atau fotografi
4. Merupaka media visual yang penting dan mudah didapat dan
membuat oarang dapat menangkap ide atau informasi yang
terkandung didalamnya dengan jelas, lebih jelas daripada yang
diungkapkan dengan kata kata
Contoh : - foto/gambar dapat memperlihatkan kerusakan hutan yang
menyebabkan banjir akibat penebangan hutan secara tidak
bertanggung jawab
: - foto/gambar dapat memperlihatkan pelaksanaan ibadah
haji di Mekkah

Cara membuat :
- Menentukan objek yang akan dijadikan media gambar/foto
- Menggambar objek sesuai keadaannya
- Membuat gambar menggunakan alat seperti camera
Syarat gambar/foto yang baik :
a. Autentik, gambar harus secara jujur melukiskan situasi seperti
melihat benda/objek sebenarnya
b. Sederhana, komposisi gambar harus jelas menunjukkan poin
pokok dalam gambar
c. Ukuran relatif, gambar/foto dapat memperbesar atau
memperkecil objek/benda sebenarnya
d. Gambar/foto sebaiknya mengandung gerak atau perbuatan,
tidak menunjukkan objek dalam keadaan diam tetapi
memperlihatkan aktivitas tertentu
e. Gambar.foto yang baik untuk dijadikan media hendaknya bagus
dari sudut seni dan sesuai dengan tujuan pembelajaran

Kelebihan :
1. Sifatnya kongkret, lebih realistis
menunjukkan pokok masalah
2. Dapat membatasi keterbatasan ruang dan
waktu
3. Dapat mengatasi keterbatasan
pengamatan
4. Foto dapat memperjelas suatu masalah,
dalam bidang apa saja dan untuk tingkat
usia berapa saja, sehingga dapat
membetulkan dan mencegah
kesalahpahaman
5. Harganya murah dan gampang dibuat,
serta gampang digunakan tanpa
memerlukan peraalatan khusus
6. Efektif digunakan sebagai media karena
dapat
7. Memvisualisasikan objek dengan lebih
kongkret, lebih realistis, dan lebih akurat
8. Saat digunakan sebagai media, akan
mendorong pelajaruntuk berbicara lebih
banyak , berinteraksi baik dengan gambar
atau dengan sesama,, dan mampu
membangun gagasan gagasan baru
Kekuangan :
1. Hanya menekankan persepsi indera mata
2. Gambar/foto benda yang terlalu kompleks
kurang efektif untuk kegiataan
pembelajaran
3. Ukurannya sangat terbatas untuk
kelompok besar
Sketsa
Ciri ciri :
1. Merupakan gambar yang sederhana
2. Draft kasar yang melukiskan bagian bagian pokok
tanpa detail
3. Pembuatan yang cepat kecerdasan
4. Hampir digunakan pada semua tingkat pelajaran atau
kecerdasan, karena terdiri atas garis garis atau
lingkaran yang dapat digunakan untuk semua tingkat
sosial, mulai dari orang yang tidak bersekolah hingga
orang terpelajar
Contoh : sketsa proses perkembangbiakan kupu kupu,
yang menunjukkan telut, ulat, kepompong dan
kupu - kupu

Cara membuat :
Karena sketsa merpakan draft/gambar garis
(stick figure), sebuah sketsa dapat dibuat
dengan menarik garis horizontal atau vertikal,
membuat lingkaran atau setengah lingkaran ,
garis bergelombang, garis spiral dan garis zig
zag sesuai dengan objek yang akan dijadikan
sketsa. Kemudian dibuat bentuk dengan
menghubungkan garis garis tersebut untuk
menjadi sebuah sketsa
Kelebihan :
1. Merupakan media yang
sederhana tempat
menuangkan ide ide
dan menarik perhatian
pelajar
2. Dapat menghindari
verbalisme dan dapat
memperjelas
penyampaian pesan
3. Mudah dibuat, harganya
murah, dapat langsung
dibuat oleh guru
4. Dapat dibuat dengan
cepat, sekalian saat
proses pembelajaran


Kekurangan :
1. Merupakan media visual
yang tidak detail
2. Tidak terlalu menarik
jika dibandingkan
dengan foto/gambar
sebab hanya merupakan
garis garis atau bentuk
bentuk bangun



Diagram
Ciri ciri :
1. Merupakan gambar sederhana yang menggunakan garis garis dan simbol
simbol
2. Menggambarkan struktur dari pbjek yang ingin diperjelas secara garis besar
3. Menunjukkan hubungan antar komponen atau sifat sifat proses
4. Umumnya berisi petunjuk petunjuk yang menyederhanakan hal kompleks
sehingga dapat memperjelas penyajian pesan
5. Bersifat simbolis dan abstrak, kadang kadang sulit dimengerti
6. Untuk dapat membaca diagram, seseorang harus mempunyai pengetahuan
tentang apa yang ada di diagram
7. Sifatnya padat, dapat memperjelas arti
Contoh : - diagram ruang belajar yng menunjukkan dimana letak kursi , meja,
dinding, pintu, jendela
- pola untuk membuat gaun
- diagram onderdil mobil yang menerangkan letak bagian bagian suatu alat
atau mesin serta hubungan satu dengan lainnya
Cara membuat
1. Struktur dari objek yang akan didiagramkan
adalah struktur yang benar
2. Struktur kemudian digambar rapi, diberi judul,
label dan penjelasan penjelasan yang perlu
3. Diagram disusun sesuai dengan pola membaca
yang umum yaitu dari kiri ke kanan dan dari atas
ke bawah
4. Struktur digambar cukup besar dan ditempatkan
secara stategis
Kelebihan :
1. Memperjelas penyajian
pesan, karena dapat
menyederhanakan hal
yang kompleks
2. Dapat memperjelas arti
3. Merangkum berbagai
topik dengan penyajian
yang ringkas, secara
garis besar

Kekurangan :
1. Kadang kadang sulit
dimengerti, sebab
bersifat simbolis dan
susah dimengerti
2. Tidak dapat diambil
kesimpulan dengan
cepat, sebab pembaca
diagram harus
mempunyai latar
belakang tentang apa
yang didiagramkan
3. Sifatnya padat, sehingga
susah dimengerti