Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran Tematik
KELAS I
SEMESTER 2
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Tema : Lingkungan ( 4 )
Kelas Semester 2
Al!kasi "aktu # minggu
Stan$ar K!m%etensi :
1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
sekolah.
2. IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah.
3. IPA/ Sains : Mengenal berbagai benuk energi! man"aan#a
dalam kehidupan sehari$hari.
%. Maemaika : Melakukan penjumlahan dan pengurangan
bilangan sampai dengan dua angka dalam
peme&ahan masalah.
'. (ahasa Indonesia :
(erbi&ara : Mengungkapkan "ikiran! perasaan! dan in"ormasi
se&ara lisan dengan gambar! per&akapan
sederhana dan dongeng.
Memba&a : Memahami eks pendek dengan memba&a lan&ar
dan memba&a puisi anak.
Menulis : Menulis permulaan dengan huru" egak bersambung
melalui dike dan men#alin.
). Seni (uda#a dan Kerajinan:Mengapresiasi kar#a seni musik.
*. (asa Sunda : Mampu men#imak + ngaregepkeun, memahami! sera menaggapi
berbagai bun#i bahasa + sora basa, !
dongeng! dan perinah + parenah , sederhana.
: Mampu memba&a! memahami dan menanggapi berbagai benuk
dan jenis wa&ana ulis + eks, berupa kaa$kaa lepas! kalima lepas!
sera wa&ana pendek
: Mampu menulis! mengungkapkan "ikiran perasaan dan keinginan !
se&ara erulis dalam berbagai benuk
dan jenis ulisan huru" lepas! suku kaa + engang, dan kalima
sederhana.
K!m%etensi &asar :
1' IPS :
Mendeskripsikan leak rumah
2. IPA :
Mengideni"ikasi pen#ebab benda benda bergerak + baerr! per/pegas! dorongan
angan! dan magne,
3' PKn :
Mengikui aa erib di rumah dan di sekolah
%' Matematika :
Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.
'. (a)asa In$!nesia :
Men$engarkan
Mengulang deskripsi enang benda benda di sekiar.
Men#ebukan isi dongeng.
(erbicara
Melakukan per&akapan sederhana dengan menggunakan kalima dan kosa kaa #ang
sudah dikuasai.
Memerankan okoh dongeng aau &eria rak#a #ang disukai dengan ekspresi #ang
epa.
Membaca
Memba&a lan&ar beberapa kalima sederhana #ang erdiri aas 3 - ' kaa dengan
inonasi #ang epa
Menulis
Menulis kalima sederhana #ang didikekan guru dengan huru" egak bersambung.
*' Seni (u$a+a $an Keteram%ilan :
Menampilkan pola irama dan melodi sederhana
Memeragakan dinamik sederhana
Mengekspresikan diri melalui .o&al ala musik! aau sumber bun#i sederhana. .
,' (asa Sun$a :
-garege%keun
Men#imak dan membedakan bun#i bahasa.
Maca
Memba&a wa&ana + eks, pendek iga kalima.
-ulis
Menulis kaa dwi suku.
In$ikat!r :
' IPS :
Menggambar denah rumah sendiri
Menjelaskan denah rumah sendiri.
2' IPA :
Men#ebukan ala$ala rumah angga #ang idak menggunakan energi lisrik
Men#ebukan energi #ang paling ban#ak digunakan dalam kehidupan sehari$hari.
Men#ebukan energi alernai.e #ang digunakan oleh mas#araka.
#' PKn :
Membandingkan ugas dan kewajiban seiap anggoa keluarga.
Menjelaskan jenis$jenis kewajibanmurid di sekolah.
Melaksanakan pike sesuai dengan jadwal.
4' Matematika :
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka &ara bersusun pendek.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipaan 1/.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/.
Men#elesaikan soal &eria #ang mengandung pengurangan
Meme&ahkan masalah sehari$hari #ang mengandung penjumlahan dan pengurangan
.' (a)asa In$!nesia :
Meniru aau mengulang deskripsi benda$benda sesuai deskripsi guru
Menenukan nama benda #ang dideskripsikan guru sesuai dengan &irri$&irin#a.
Mendeskripsikan benda$benda lain dengan bimbingan guru.
Mendengarkan dongeng #ang diba&akan guru dengan penuh perhaian.
Men#ebukan okoh dalam dongeng
Menjelaskan si"a dan perilaku okoh dalam dongeng.
Menjawab peran#an #ang berhubungan dengan isi dongeng.
Men&eriakan kembali isi dongeng dengan kalima sendiri.
Melakukan per&akapan/dialog sederhana sesuai dengan ema se&ara berpasangan
dengan eman dengan bimbingan guru.
(ermain peran dengan per&a#a diri sesuai okoh #ang dibawakann#a.
Memba&a eks pendek dengan la"al dan inonasi #ang epa.
Memba&a dengan memperhaikan empa jeda pendek dan panjang.
Memba&a penggalan &eria dengan la"al dan inonasi #ang benar.
Memba&a denag memberikan penekanan pada kaa erenu sesuai dengan
koneksn#a.
Men#alin kalima se&ara benar dengan menggunakan huru" lepas erlebih dahulu.
Menulis kalima se&ara benar dengan menggunakan huru" egak bersambung.
Menuliskan kalima #ang didikekan guru dengan menggunakan huru" sambung.
*' Seni (u$a+a $an Keteram%ilan :
Menunjukkan kesesuaian gerakan dan epukan dengan rangkaian bun#i #ang
diperagakan.
Menunjukkan dengan memeragakan epukan aau gerakan sesuai dengan lagu.
Menunjukkan dengan men#uarakan bagian melodi glissando
Men#an#ikan lagu sesuai dengan anda dinamikn#a.
Mengungkapkan perasaan #ang dialami enang perubahan dinamik pada lagu se&ara
lisan.
*' (asa Sun$a :
Mendengarkan kakawihan #ang din#an#ikan guru
Mengikui kakawihan #ang di&onohkan guru.
Men#an#ikan kakawihan se&ara klasikal maupun indi.idual.
Men#an#ikan kakawihan di hadapan siswa lain.
Memba&a kalima per&akapan dengan inonasi dal la"al #ang baik.
Men#alin kaa dengan huru" lepas.
Menulis dengan benuk huru" #ang epa.
Melengkapi kaa dengan suku kaa #ang epa.
I' Tujuan Pembelajaran :
Sis"a $a%at :
Menggambar denah rumah sendiri
Menjelaskan denah rumah sendiri.
Men#ebukan ala$ala rumah angga #ang idak menggunakan energi lisrik
Men#ebukan energi #ang paling ban#ak digunakan dalam kehidupan sehari$hari.
Men#ebukan energi alernai.e #ang digunakan oleh mas#araka.
Membandingkan ugas dan kewajiban seiap anggoa keluarga.
Menjelaskan jenis$jenis kewajibanmurid di sekolah.
Melaksanakan pike sesuai dengan jadw
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka &ara bersusun pendek.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipaan 1/.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/.
Men#elesaikan soal &eria #ang mengandung pengurangan
Meme&ahkan masalah sehari$hari #ang mengandung penjumlahan dan pengurangan
Meniru aau mengulang deskripsi benda$benda sesuai deskripsi guru
Menenukan nama benda #ang dideskripsikan guru sesuai dengan &irri$&irin#a.
Mendeskripsikan benda$benda lain dengan bimbingan guru.
Mendengarkan dongeng #ang diba&akan guru dengan penuh perhaian.
Men#ebukan okoh dalam dongeng
Menjelaskan si"a dan perilaku okoh dalam dongeng.
Menjawab peran#an #ang berhubungan dengan isi dongeng.
Men&eriakan kembali isi dongeng dengan kalima sendiri.
Melakukan per&akapan/dialog sederhana sesuai dengan ema se&ara berpasangan
dengan eman dengan bimbingan guru.
(ermain peran dengan per&a#a diri sesuai okoh #ang dibawakann#a.
Memba&a eks pendek dengan la"al dan inonasi #ang epa.
Memba&a dengan memperhaikan empa jeda pendek dan panjang.
Memba&a penggalan &eria dengan la"al dan inonasi #ang benar.
Memba&a denag memberikan penekanan pada kaa erenu sesuai dengan
koneksn#a.
Men#alin kalima se&ara benar dengan menggunakan huru" lepas erlebih dahulu.
Menulis kalima se&ara benar dengan menggunakan huru" egak bersambung.
Menuliskan kalima #ang didikekan guru dengan menggunakan huru" sambung.
Menunjukkan kesesuaian gerakan dan epukan dengan rangkaian bun#i #ang
diperagakan.
Menunjukkan dengan memeragakan epukan aau gerakan sesuai dengan lagu.
Menunjukkan dengan men#uarakan bagian melodi glissando
Men#an#ikan lagu sesuai dengan anda dinamikn#a.
Mengungkapkan perasaan #ang dialami enang perubahan dinamik pada lagu se&ara
lisan.
Mendengarkan kakawihan #ang din#an#ikan guru
Mengikui kakawihan #ang di&onohkan guru.
Men#an#ikan kakawihan se&ara klasikal maupun indi.idual.
Men#an#ikan kakawihan di hadapan siswa lain.
Memba&a kalima per&akapan dengan inonasi dal la"al #ang baik.
Men#alin kaa dengan huru" lepas.
Menulis dengan benuk huru" #ang epa.
Melengkapi kaa dengan suku kaa #ang epa
II' Materi Ajar ( Materi P!k!k ) :
0aa erib
1enah rumah
2nergi lisrik dan kegunaan#a.
3prasi hiung bilangan.
1eskripsi benda.
1ongeng.
(ermain peran
Memba&a n#aring.
Men#alin kalima
Mel4engkapi kalima.
Kesesuaian gerak dan iringan lagu.
5agu anak dan lagu wajib..
III' Met!$a Pembelajaran :
6eramah
1iskusi.
0an#a jawab.
1emonrasi.
Pemberian ugas.
I/' Langka)0langka) %embelajaran :
A' Kegiatan a"al :
Mengisi da"ar kelas ! berdoa! mempersiapkan maeri ajar! model! ala peraga.
Memperingakan &ara duduk #ang baik keika menulis! memba&a.
Mengumpulkan ugas/ P7
(' Kegiatan inti :
Minggu ke 1
Pertemuan pertama : 3 x 35 menit ( IPA, PKN, Matematika)
Melalui pengamaan erhadap model! siswa dapa menunjukkan ala rumah angga #ang
menggunakan energi lisrik dan idak menggunakan energi lisrik.
Mengelompokkan ala rumah angga #ang menggunakan energi lisrik dan idak
mengguankan energi lisrik.
Men#ebukan ala$ala rumah angga #ang idak menggunakan energi lisrik.
Mengerjakan 5embar kerja siswa se&ara kelompok.
Melalui an#a jawab siswa men#ebukan ugas$ugas seiap anggoa keluarga.
1engan pengamaan siswa membandingkan ugas anggoa keluarga + a#ah! ibu dan anak.,
Mengisi da"ar ugas #ang selalu dilaksanakan di rumah.
Men#imak soal mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka dengan &ara bersusun
pendek #ang diulis di papan ulis
Melalui penjelasan guru siswa mengurang bilangan 2 angka dengan 1 angka &ara bersusun
pendek.
Menegrjakan dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Men&eri hasil pengurangan dengan &erma.
Membahas salah sau &onoh soal unuk meliha sejauh mana kemampuan siswa.
Pertemuan ke dua 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, IP, Matematika )
Mengamai benda #ang diunjukkan guru.
Men#imak deskripsi #ang disampaikan guru enang benda ersebu.
1engan bimbingan guru murid dapa mendeskripsikan benda .
Siswa men&ari benda lain dan men#ampaikan deskripsin#a dengan bahasa sendiri.
Melalui 6onoh gambar denah ruangan + rumah , siswa ermoi.asi unuk membua denah
rumah sederhana.
1engan bimbingan guru siswa membua denah rumah #ang sederhana.
Memajang hasil kar#a denah rumah.
Men#imak soal mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka dengan &ara bersusun
pendek #ang diulis di papan ulis
Melalui penjelasan guru siswa mengurang bilangan 2 angka dengan 1 angka &ara bersusun
pendek.
Menegrjakan dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Men&eri hasil pengurangan dengan &erma.
Membahas salah sau &onoh soal unuk meliha sejauh mana kemampuan siswa.
Peretemuan ke tiga 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA )
Men#imak uraian deskripsi sebuah benda.
1engan uraian deskripsi guru! siswa dapa men#ebukan nama benda berdasarkan &iri$
&irin#a.
Siswa menguraikan deskripsi benda dan siswa lain men#ebukan nama bendan#a.
Men#imak soal mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka dengan &ara bersusun
pendek #ang diulis di papan ulis
Melalui penjelasan guru siswa mengurang bilangan 2 angka dengan 1 angka &ara
bersusun pendek.
Menegrjakan dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Men&eri hasil pengurangan dengan &erma.
Membahas salah sau &onoh soal unuk meliha sejauh mana kemampuan siswa.
Se&ara bergiliran siswa mengerjakan di papan ulis.
Melalui pengamaan erhadap model! siswa dapa menunjukkan ala rumah angga #ang
menggunakan energi lisrik dan idak menggunakan energi lisrik.
Mengelompokkan ala rumah angga #ang menggunakan energi lisrik dan idak
mengguankan energi lisrik.
Men#ebukan ala$ala rumah angga #ang idak menggunakan energi lisrik.
Mengerjakan 5embar kerja siswa se&ara kelompok.
Pertemuan ke empat 3 x 35 menit! ( B! Indonesia, Matematika, B! unda )
Men#imak dongeng #ang beremakan lingkungan.
Men#ebukan okoh dalam dongeng.
Mengelompokkan si"a dan perilaku okoh dalam dongeng.
Memperagakan ingkah laku okoh dalam dongeng #ang disukai.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan pengurangan 2 bilangan 2
angka kedua bilangan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipaan 1/ dengan
mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara bergiliran mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
kelipaan 1/ di papan ulis.
Mendengarkan Kawih #ang din#an#ikan guru.
Mengikui/meniru kawih #ang din#an#ikan guru se&ara klasikal.
Se&ara kelompok men#an#ikan kawih #ang di&onohkan guru.
Pertemuan ke "ima 3 x 35 menit ( Basa unda, Matematika, Bahasa Indonesia)
Mendengarkan Kawih #ang din#an#ikan guru.
Mengikui/meniru kawih #ang din#an#ikan guru se&ara klasikal.
Se&ara kelompok men#an#ikan kawih #ang di&onohkan guru.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan pengurangan 2 bilangan 2
angka kedua bilangan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipaan 1/ dengan
mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara indi.idu mengerjakan soal 1/ nomer pada buku laihan masing$masing.
Mendengarkan dongeng unuk mengingakan kembali okoh dan jalan &erian#a.
Melakukan an#a jawab enang isi &eria dalam dongeng.
Men&eriakan isi dongeng dengan bahasa sendiri.
Pertemuan ke enam # x 35 menit (eni Buda$a dan Keterampi"an, B! Indonesia, IP )
Melakukan gerakan #ang sesuai dengan epukan
Memeragakan epukan aau gerakan sesuai dengan lagu.
Seelah mendengarkan dongeng siswa men#ebukan okoh dan si"a dari okoh dongeng
ersebu.
Melalui 6onoh gambar denah ruangan + rumah , siswa ermoi.asi unuk membua denah
rumah sederhana.
1engan bimbingan guru siswa membua denah rumah #ang sederhana.
Memajang hasil kar#a denah rumah
Mendengarkan dongeng unuk mengingakan kembali okoh dan jalan &erian#a.
Melakukan an#a jawab enang isi &eria dalam dongeng.
Men&eriakan isi dongeng dengan bahasa sendiri.
Minggu ke %
Pertemuan pertama : 3 x 35 menit ( IPA, PKN, Matematika)
Melalui penjelasan dan pengamaan siswa men#ebukan emergi #ang ban#ak digunakan
dalam kehidupan sehari$hari.
Men#ebukan kegunaan dari energi maahari! energi lisrik! dan energi panas.
Mengerjakan 5embar kerja Siswa se&ara berkelompok.
Melaporkan hasil diskusi sedrhana di depan kelas.
Melalui &eria! guru memberikan moi.asi kepada siswa agar men&eriakan ugas #ang
pernah dilaksanakan sebagai murid.
Melalui penjelasan guru! siswa men#ebukan beberapa &onoh kewajiban #ang harus
dilakukan oleh seorang murid.
Menuliskan kewajiban$kewajiban seorang murid di S1 Assalaam (andung.
Memberi anda bila kewajiban iu sudah dilaksanakan dengan baik.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan pengurangan 2 bilangan 2
angka kedua bilangan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan kelipaan 1/ dengan
mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua
bilangan bukan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/
dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara bergiliran mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan
kelipaan 1/ di papan ulis.
Pertemuan ke dua 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, IP, Matematika )
Mendengarkan dongeng unuk mengingakan kembali okoh dan jalan &erian#a.
Melakukan an#a jawab enang isi &eria dalam dongeng.
Men&eriakan isi dongeng dengan bahasa sendiri.
1engan bimbingan guru! siswa se&ara bergiliran menjelaskan denah rumah #ang elah
selesai dibua.
Melakukan an#a jawab enang denah rumah.
Memberikan anggapan posii" unuk siswa #ang menjelaskan denah hasil kar#an#a di depan
kelas.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua
bilangan bukan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/
dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara bergiliran mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan
kelipaan 1/ di papan ulis.
Pertemuan ke tiga 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA )
Memperhaikan &ara melakukan per&akapan #ang benar dengan memperhaikan
eks per&akapan sederhana.
(erlaih mela"alkan eks per&akapan dengan eman sebangku dengan bimbingan guru.
Mengu&apkan kalima per&akapan dengan suara n#aring se&ara klasikal.
Melakukan pembagian peran unuk memeragakan per&akapan ersebu.
Melakukan per&akapan di depan kelas dengan eman.
Menjawab peran#aan enang isi dari per&akapan #ang elah dilakukan.
Memberikan anggapan posii" bagi siswa #ang melakukan per&akapan dengan baik.
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua
bilangan bukan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/
dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara bergiliran mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan
kelipaan 1/ di papan ulis.
Melalui penjelasan dan pengamaan siswa men#ebukan emergi #ang ban#ak digunakan
dalam kehidupan sehari$hari.
Men#ebukan kegunaan dari energi maahari! energi lisrik! dan energi panas.
Mengerjakan 5embar kerja Siswa se&ara berkelompok.
Melaporkan hasil diskusi sedrhana di depan kelas.
Pertemuan ke empat 3 x 35 menit! ( B! Indonesia, Matematika,B! unda )
Men#imak penjelasan guru enang pengerjaan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka
kedua bilangan bukan kelipaan 1/.
Mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan bukan kelipaan 1/
dengan mendahulukan angka #ang mempun#ai nilai empa sauan.
Se&ara bergiliran mengerjakan soal pengurangan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
bukan kelipaan 1/ di papan ulis.
Mendengarkan sebuah dongeng #ang diba&akan guru.
Men#ebukan nama okoh$okoh #ang berperan dalam dongeng ersebu.
Melakukan pembagian peran unuk iap kelompok.
(ermain peran dengan per&a#a diri sesuai dengan okoh #ang dibawakann#a.
Menampilkan &eria dongeng dengan peran masing$masing.
Memberikan anggapan posii" bagi kelompok #ang bermain dengan baik.
Men#imak kalima per&akapan #ang disediakan guru.
Memba&a kalima per&akapan #ang di&onohkan guru.
Memba&a kalima per&akapan dengan memperhaikan inonasi dan la"al #ang baik.
Pertemuan ke "ima 3 x 35 menit ( Basa unda, Matematika, Bahasa Indonesia)
Men#imak kalima per&akapan #ang disediakan guru.
Memba&a kalima per&akapan #ang di&onohkan guru.
Memba&a kalima per&akapan dengan memperhaikan inonasi dan la"al #ang baik.
Se&ara bergiliran memba&akan kalima per&akapan se&ara berpasangan.
Men#imak soal &eria sedrhana #ang disampaikanguru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Memperhaikan eks pendek + wa&ana pendek, #ang diulis di papan ulis.
Men#imak penjelasan guru enang &ara memba&a dan mela"alkan wa&ana ersebu.
Memba&a eks pendek dengan inonasi #ang baik dengan bimbingan guru.
Melakukan an#a jawab enang isi dari eks pendek ersebu
Pertemuan ke enam # x 35 menit (BK, B Indonesia, IP )
Menunjukkan dengan men#uarakan bagian melodi glissando.
Men#an#ikna lagu sesuai dengan dinamik.
Se&ara berkelompok! indi.idu! dan kalsikal men#an#ikan lagu dengan baik.
Memperhaikan ek/wa&ana #ang elah disediakan.
Memba&a wa&ana ersebu dengan suara n#aring
Melalui penjelasan guru siswa mengeahui empa jeda.
Memperagakan anda jeda panjang dan pendek
Memba&a sebuah eks dengan memperhaikan anda jeda panjang dan jeda pendek dengan
benar.
1engan bimbingan guru! siswa se&ara bergiliran menjelaskan denah rumah #ang elah
selesai dibua.
Melakukan an#a jawab enang denah rumah.
Memberikan anggapan posii" unuk siswa #ang menjelaskan denah hasil kar#an#a di depan
kelas.
Minggu ke 3
Pertemuan pertama : 3 x 35 menit ( IPA, PKN, Matematika)
Melalui diskusi siswa men#ebukan enaga alernai" sebagai penggani enaga lisrik.
Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok.
Melakukan an#a jawab.
Sebagai buki siswa mempun#ai kewajiban di sekolah! siswa melaksanakan ugas pike.
Melakukan pembagian ugas iap kelompok pike sesuai dengan jadwal pike n#a.
Melakukan pike dengan kerjasama #ang baik.
Menunjuk salah sau siswa dari iap kelompok pike unuk dijadikan pemimpinn#a.
Melakukan per&akapan / dialog sederhana sesuai dengan ema se&ara berpasangan dengan
eman dengan bimbingan guru
Men#imak soal &eria sedrhana #ang disampaikanguru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Pertemuan ke dua 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, IP, Matematika )
Memperhaikan eks penggalam &eria #ang elah ersedia.
Memba&a eks penggalan &eria ersebu dengan suara n#aring
Memba&a penggalan &eria dengan memperhaikan inonasi dan pela"alan dengan benar.
Memba&a penggalan &eria se&ara klasikal! kelompok! maupun indi.idual
1engan bimbingan guru! siswa se&ara bergiliran menjelaskan denah rumah #ang elah
selesai dibua.
Melakukan an#a jawab enang denah rumah.
Memberikan anggapan posii" unuk siswa #ang menjelaskan denah hasil kar#an#a di depan
kelas.
Men#imak soal &eria sederhana #ang disampaikan guru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Peretemuan ke tiga 3 x 35 menit ( Bahasa Indonesia, Matematika, IPA )
Memperhaikan ek/wa&ana #ang elah disediakan.
Memba&a wa&ana ersebu dengan suara n#aring
Melalui penjelasan guru siswa mengeahui kaa erenu sesuai dengan koneksn#a + sesuai
ema ,
Men&ari ari kaa$kaa erenu dengan menggunakan bahasa sendiri.
Memba&a wa&ana dengan memperhaikan inonasi dan la"al #ang epa.
Men#imak soal &eria sedrhana #ang disampaikanguru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Melalui diskusi siswa men#ebukan enaga alernai" sebagai penggani enaga lisrik.
Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok.
Melakukan an#a jawab.
Pertemuan ke empat 3 x 35 menit! ( B! Indonesia, Matematika, B unda )
Menuliskan dengan &ara aap ulis dari kalima$kalima #ang disediakan guru ke dalam
ulisan egak bersambung .
Melalui bimbingan guru! siswa berlaih menulis egak bersambung #ang benar dengan
memperhaikan huru" kapial #ang epa.
Memperhaikan beberapa kalima #ang disediakan guru pada papan ulis
Menuliskan seluruh kalima dari papan ulis ke dalam buku ulis dengan ulisan lepas.
(erlaih dengan bimbingan guru menulis huru" lepas dengan benuk huru" #ang benar.
Men#imak soal &eria sedrhana #ang disampaikanguru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Memperhaikan kaa dwisuku #ang diulis di papan ulis.
Memba&an#a dengan suara n#aring .
Men#alin dengan huru" lepas dan sambung
Menulis dengan benuk huru" #ang epa.
Pertemuan ke "ima 3 x 35 menit ( Basa unda, Matematika, B!Indonesia)
Memperhaikan kaa dwisuku #ang diulis di papan ulis.
Memba&an#a dengan suara n#aring .
Menulis dengan benuk huru" #ang epa
Melengkapi kaa #ang belum sempurna dengan suku kaa #ang epa.
Mengungkapkan &onoh kejadian sehari$hari #ang erkai penjumlahan dan pengurangan
unuk mengungkapkan "akor maemaika dalam kehidupan sehari$hari.
Men#imak soal &eria sedrhana #ang disampaikanguru.
Menjawab / men#elesaikan soal &eria dengan menggunakan &ara pen#elesaiann#a/ kalima
maemaikan#a.
Mengerjakan 1/ soal laihan
Membahas salah sau soal bersama$sama unuk meliha kemampuan siswa.
Menuliskan dengan &ara aap ulis dari kalima$kalima #ang disediakan guru ke dalam
ulisan egak bersambung .
Melalui bimbingan guru! siswa berlaih menulis egak bersambung #ang benar dengan
memperhaikan huru" kapial #ang epa.
Memperhaikan beberapa kalima #ang disediakan guru pada papan ulis
Menuliskan seluruh kalima dari papan ulis ke dalam buku ulis dengan ulisan lepas.
(erlaih dengan bimbingan guru menulis huru" lepas dengan benuk huru" #ang benar.
Pertemuan ke enam # x 35 menit (eni Buda$a dan Keterampi"an, B! Indonesia, IP )
Mengungkapkan perasaan #ang dialami enang perubahan dinamik pada lagu se&ara lisan.
Menuliskan kalima #ang didikekan guru dengan huru" egak bersambung.
Men#imak kalima #ang didikekan guru
Menuliskan kalima #ang didikekan guru dengan ulisan egak bersambung
Memba&a ulisan sendiri dari kalima$kalima #ang elah didikekan
1engan bimbingan guru! siswa se&ara bergiliran menjelaskan denah rumah #ang elah
selesai dibua.
Melakukan an#a jawab enang denah rumah.
Memberikan anggapan posii" unuk siswa #ang menjelaskan denah hasil kar#an#a di depan
kelas.
1' Kegiatan ak)ir
Membua kesimpulan dari iap maeri #ang disampaikan.
Mengerjakan pos es
Pemberian P7 / ugas
/' Alat $an Sumber (elajar
(uku Sumber :
1. (uku Pengeahuan sosial S1 kelas 1! Penerbi 2rlangga
2. (uku Sains S1 Kelas 1! Penerbi 2rlangga
3. (uku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 S1 ! Penerbi 8ra"indo Media Praama
%. (uku Pelajaran Maemaika S1 Kelas 1! Penerbi 2rlangga.
'. (uku (ina (ahasa Idonesia dan Sasra S1 Kelas 1! Penerbi 2rlangga
). (uku Sa#a Ingin 0erampil dan Kreai" 1 kelas 1! Penerbi 8ra"indo.
*. (uku Piwulang (asa S1 Kelas 1! Penerbi 8eugeur Sunen.
Alat Peraga :
1. 8ambar denah rumah .
2. gambar benda/ ala rumah angga #ang menggunakan lisrik..
3. Karu huru"
%. Karu bilangan.
'. 8ambar aau model langsung dari ala rumah angga #ang idak menggunakan lisrik.
). harmonika.
/I' Penilaian
Teknik Tes :
0es lisan.
1. Keberanian menjawab/ men#ampaikan pendapa dalam diskusi ke&il..
2. Keepaan jawaban.
3. Keseriusan dan konsenrasi dalam men#imak peran#aan.
0es erulis
1. pilihan ganda
2. isian.
0es perbuaan.
(entuk Tes :
1. 3bjeki" es
2. 9on 3bjeki" es
Instrument Tes :
5KS
5mbar obser.asi.
Lembar Kerja Sis"a IPA
Kel!m%!k : '''''''''''''''''''''''
Angg!ta :
' ''''''''''''''''''''''''''''''''
2' '''''''''''''''''''''''''''''''
#' '''''''''''''''''''''''''''''''
4' '''''''''''''''''''''''''''''''
.' '''''''''''''''''''''''''''''''
A+! tulis 2 macam %eralatan +ang menggunakan tenaga listrik $an %eralatan
+ang ti$ak menggunakan listrik'
9o Peaalaan menggunakan
lisrik
Peralaan idak menggunakan
lisrik
1
2
3
%
'
)
*
:
;
1/
Mata)ari $a%at mengeringkan ben$a3
(erila) tan$a untuk ben$a +ang $a%at kering !le) mata)ari 4
9ama (enda

Pakaian
6elana
<anduk
0=
Kasur
0opi
5emari es
Kompuer
0as
Mengeahui! .....................! ............... 2//;
Kepala Sekolah 8uru Maa Pelajaran 0emaik
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
9IP. 9IP.