PENILAIAN PORTFOLIO

Nama mahasiswa :
NPM :
Tanggal Ujian :
Jam memulai ujian : jam selesai ujian:
Penilaian:
No Aspek yang dinilai Nilai
1 Kelengkapan bundel berkas
2 Kemampuan analisis
3 Ketrampilan klinis
4 Pengellaan masalah kesehatan
! Self directed learning skill
" Pr#esinalisme
$ Presentasi prt#li keseluruhan
TOTAL
Nilai lulus minimal $%
Penguji&
'((((((((((((((((()*
Format Penilaian Portfolio modul IKK Klinik
Prt#li pada mdul ini merupakan suatu prses ssial pedaggis +aitu sebagai kumpulan atau
dkumentasi hasil pengalaman +ang terdapat dalam pikiran peserta didik& baik +ang berwujud
pengetahuan 'cognitive*& ketrampilan 'psychomotor* maupun sikap dan nilai 'affective*)
Objectives:
Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan sebagai dkter umum sesuai dengan area
kmpetensi dkter melalui pengalaman kerja di Puskesmas)
,rea kmpetensi dkter umum:
1) Kmunikasi e#ekti#
2) Keterampilan Klinis
3) -andasan .lmiah .lmu Kedkteran
4) Pengellaan Masalah Kesehatan
!) Pengellaan .n#rmasi
") Mawas /iri dan Pengembangan /iri
$) 0tika& Mral& Mediklegal dan Pr#esinalisme serta Keselamatan Pasien
Waktu Ujian: 3% 1 "% menit
Kelengkapan portfolio:
Prt#li ini dibentuk dalam satu bundel berkas +ang terdiri dari:
1) Tugas re#leksi +ang terdiri dari:
2 Persiapan dan ren3ana kegiatan mdul .lmu Kedkteran Kmunitas
2 4en3ana kegiatan khusus 'untuk menjalankan 3 tugas kelmpk 2 studi kasus&
diagnsis kmunitas dan kegiatan pesantren*
2 Pengalaman masalah klinis di Puskesmas setiap minggun+a
2 4e#leksi terhadap kegiatan mdul .KK
2) -gbk
3) 4ekam medis
4) Kpi status keluarga '#tkpi atau salinan*
Penilaian:
No Aspek yang dinilai Nilai
1 Kelengkapan bundel berkas
2 Kemampuan analisis
3 Ketrampilan klinis
4 Pengellaan masalah kesehatan
! Self directed learning skill
" Pr#esinalisme
$ Presentasi prt#li keseluruhan
TOTAL
Prses penilaian:
Peserta diminta menjelaskan masing2masing prt#li) ,spek penilaian prt#li adalah selama
prses prt#li dilaksanakan)
Pin2pin +ang harus didapatkan:
Prt#li pertama dan kedua:
Penilaian terhadap persiapan mengikuti mdul: mengenai pengalaman klinis 'prinsip anamnesis
hingga terapi* dan pengetahuan terhadap ilmu kesehatan mas+arakat
Prt#li ketiga
Target pen3apaian pembelajaran di Puskesmas)
Prt#li keempat:
,lur berpikir terhadap tugas kelmpk +ang akan dilaksanakan 'studi kasus& diagnsis
kmunitas dan penjaminan mutu*
Prt#li kelima2ketujuh:
Kemampuan klinik 'anamnesis hingga terapi dan manajemen puskesmas* dengan merujuk ke
rekam medis di buku lgbk dan bukti rekam medis +ang diserahkan)
Prt#li kedelapan:
Pen3apaian target +ang +ang sudah diren3anakan 'prt#li ketiga dan keempat*
Pen3apaian target kegiatan khusus +ang sudah diren3anakan)
Mhn ditan+akan tanggapan terhadap prt#li dan mdul)
Kesan tambahan penguji terhadap mahasiswa dapat ditambahkan dibagian bawah lembar
penilaian)

Kriteria penilaian:
N

,spek +ang
dinilai
5$% $%2$! $"2$6 78%
1 Kelengkapan
bundel berkas
Tidak
memenuhi
kelengkapan
dari berkas
+ang
dikumpulkan
9erkas +ang
dibutuhkan
lengkap& namun
terdapat berkas
prt#li +ang
kurang dari !%%
kata '1
1
:2
halaman*
9erkas +ang
dibutuhkan
lengkap& rata2
rata berkas
prt#li terdiri
dari !%% kata
'1
1
:2 halaman*
9erkas +ang dibutuhkan
lengkap& rata2rata berkas
prt#li lebih dari !%% kata
'1
1
:2 halaman*
2 Kemampuan
analisis
Penjelasan
knten prt#li
tidak rele;an&
tidak akurat
dengan
argumentasi
dan alur +ang
tidak lgis&
serta tidak
menggunakan
e;iden3e
based<literatur
Penjelasan
knten prt#li
3ukup tepat dan
jelas dengan
argumentasi dan
alur +ang kurang
lgis& serta sedikit
menggunakan
e;iden3e
based<literatur
Penjelasan
knten prt#li
se3ara tepat dan
jelas dengan
argumentasi dan
alur +ang 3ukup
lgis& serta
3ukup
menggunakan
e;iden3e
based<literature
Penjelasan knten prt#li
se3ara tepat dan jelas
dengan argumentasi dan
alur +ang lgis& serta
didukung penggunaan
e;iden3e based +ang baik
3 Ketrampilan
klinis
Kandidat tidak
melakukan
anamnesis dan
pemeriksaan #isik
+ang tidak sesuai
Kandidat
menan+akan
anamnesis dan
pemeriksaan #isik
minimal +ang dapat
Kandidat
menan+akan
anamnesis dan
pemeriksaan #isik
+ang 3ukup
Kandidat menan+akan
anamnesis dan pemeriksaan
#isik +ang sangat adekuat
untuk dapat menentukan
diagnsis maupun diagnsis
dengan sehingga
salah
menentukan
diagnsis
maupun
diagnsis
banding
berdasarkan
diagnstik
hlistik
menentukan
diagnsis maupun
diagnsis banding
berdasarkan
diagnstik hlistik
adekuat untuk
dapat menentukan
diagnsis maupun
diagnsis banding
berdasarkan
diagnstik hlistik
banding berdasarkan
diagnstik hlistik
4 Pengellaan
masalah
kesehatan
Tidak
memberikan
tatalaksana
#armaklgi 'bat
dan pemeriksaan
lanjut kalau ada*
atau pilihan
tatalaksana
salah serta tidak
melakukan terapi
nn #armaklgi
Memberikan
tatalaksana
#armaklgi kurang
tepat 'bat tepat
namun ada bat +g
dsis bat +g tidak
tepat* dan tidak
memberikan terapi
nn #armaklgi
'edukasi dan
mdi#ikasi ga+a
hidup*
Memberikan
tatalaksana
#armaklgi 3ukup
lengkap bat dan
dsis tepat namun
tidak memberikan
terapi nn
#armaklgi
'edukasi dan
mdi#ikasi ga+a
hidup*
Memberikan tatalaksana
lengkap #armaklgi: nama
bat&dsis dan 3ara pemberian
'am=ilin 3=!%% mg selama $
hari& parasetaml 3=!%% mg*
dan nn #armaklgi 'edukasi
dan mdi#ikasi ga+a hidup*
! Self directed
learning skill
Mti;asi dan
tindakan
penelusuran
re#erensi klinis
dan ikm dalam
prses belajar di
PKM tidak
terlihat
Mti;asi dan
tindakan
penelusuran
re#erensi klinis dan
ikm dalam prses
belajar di PKM di
beberapa kasus
Mti;asi dan
tindakan
penelusuran
re#erensi klinis dan
ikm dalam prses
belajar di PKM
terlihat hamper di
semua kasus
Mti;asi dan tindakan
penelusuran re#erensi klinis
dan ikm dalam prses belajar
di PKM terlihat di semua kasus
" Pr#esinalis
me
Tidak
menunjukkan
keterampilan
klinis dan
penguasaan
terhadap
masalah pasien
'empati& attitude
dan etika* dan
kmunitas
dengan baik
Kurang
menunjukkan
keterampilan klinis
dan penguasaan
terhadap masalah
pasien 'empati&
attitude dan etika*
dan kmunitas
dengan baik
>ukup
menunjukkan
keterampilan klinis
dan penguasaan
terhadap masalah
pasien 'empati&
attitude dan etika*
dan kmunitas
dengan baik
Menunjukkan keterampilan
klinis dan penguasaan
terhadap masalah pasien
'empati& attitude dan etika* dan
kmunitas dengan baik
$ Presentasi
prt#li
keseluruhan
Tampilan
prt#li baik
tulisan maupun
presentasi
se3ara umum
tidak baik
Tampilan prt#li
baik tulisan
maupun
presentasi se3ara
umum 3ukup
Tampilan
prt#li baik
tulisan maupun
presentasi
se3ara baik
Tampilan prt#li baik
tulisan maupun presentasi
se3ara umum sangat baik