INVESTIGACION CORRLACIONAL

SE PROPONE ESTE TIP DE INVESTIGACION DESCRIBIR DE MODO

SISTEMATICO LAS CARACTERISTICAS DE UNA POBLACION,
SITUACION O AREA DE INTERES.

CARACTERISTICAS
ESTE TIPO DE ESTUDIO BUSCA UNICAMENTE DESCRIBIR
SITUACIONES O ACONTECIMIENTOS.CON MUCHA FRECUENCIA
LAS DESCRIPCIONES SE HACEN POR ENCUESTAS(ESTUDIOS POR
ENCUESTAS.

EJEMPLOS
UN CENSO DE POBLACION
DETERMINAR LA PREFERENCIA DE LOS HABITANTES DE UNA
CIUDAD POR CIERTOS PROGRAMAS DE TELEVICION

ETAPAS DE LA INVESTIGACION DESCRIPTIVA
DEFINIR EN TERMINOS CLAROS Y ESPECIFICOS QUE
CARACTERISTICAS SE DESEAN DESCRIBIR
RECOGER DATOS
INFORMAR APROPIADAMENTE LOS RESULTADOS
EXPRESAR COMO VAN A SER REALIZADAS LAS
OBSERVACIONES,MEDIANTE QUE METODOS SE VA A OBTENER
LA INFORMACION
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SE HA IDEADO CON EL PROPOSITO DE DETERMINAR CON LA MAYOR CONFIABILIDAD POSIBLE, RELACIONES CAUSA-EFECTO.

CARACTERISTICAS
EMPLEA UN GRUPO DE CONTROL PARA COMPARAR LOS RESULTADOS EN EL GRUPO
EXPERIMENTAL , TENIENDO EN CUENTA QUE, PARA LOS FINES DE EXPERIMENTO,AMBOS
GRUPOS DEBEN DE SER IGUALES ,EXEPTO EN QUE UNO RECIBA TRATAMIENTO
(FACTOR CAUSAL) Y EL OTRO NO.

INVESTIGA RELACIONES DE CAUSA-EFECTO, PERO ALA VEZ TIENE LA DESVENTAJA DE SER
ARTIFICIAL Y RESTRICTIVO,ESTO ES LIMITADA ALA APLICACIN HACIA LOS SERES HUMANOS,
BIEN SEA POR QUE ACTUAN DE MANERA DIFERENTE.

EJEMPLOS
PROBAR QUE EL ALQUITRAN DEL TABACO PRODUCE CANCER CUANDO ES APLICADO EN
DETERMINADAS CONDICIONES ALA PIEL DE LAS RATAS.

ETAPAS
o REVISAR LA LITERATU RELATIVA AL PROBLEMA.IDENTIFICAR Y DEFINIR EL PROBLEMA.
o FORMULAR LA HIPOTESIS EXPLICATIVA,DEDUCIR SUS CONSECUENCIAS EN TERMINOS Y DEFINIR LOS TERMINOS BASICOS.



SIGUIENTE
Elaborar plan experimental.
Identificar todos los factores o variables no experimentales que puedan
afectar el experimento y determinar cmo controlarlas.
Seleccionar el diseo experimental apropiado.
Seleccionar una muestra representativa de sujetos, asignarlos a los
grupos y a uno de stos asignarle el tratamiento experimental.
Seleccionar o elaborar instrumentos para realizar el experimento y medir
sus resultados.
Elaborar procedimientos para recoger los datos del experimento.
Enunciar la hiptesis nula.

Realizar el experimento.
Organizar los resultados en forma estadsticamente apropiada, de modo
que se pueda apreciar claramente el efecto.
Aplicar la prueba de significacin estadstica apropiada.
Informar los resultados por escrito.
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POR MEDIO DE ESTE TIPO DE INVESTIGACION PODEMOS
APROXIMARNOS ALOS RESULTADOS DE UNA INVESTIGACION
EXPERIMENTAL EN SITUACIONES EN LAS QUE NO ES POSIBLE EL
CONTROLY MNIPULACION ABSOLUTOS DE LAS VARIABLES

CARACTERISTICAS
SU DIFERENCIA CON LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL ES MS BIEN
DE GRADO,
DEBIDO A QUE NO SE SATISFACEN TODAS LAS EXIGENCIAS DE STA,
ESPECIALMENTE
EN CUANTO SE REFIERE AL CONTROL DE VARIABLES.

EJEMPLOS
ESTUDIAR LOS EFECTOS DE UN PROGRAMA PARA CONDUCIR UN
AUTOMVIL CORRECTAMENTE,
EN QUE LOS SUJETOS DEL GRUPO EXPERIMENTAL Y DE CONTROL
NO
SON ASIGNADOS AL AZAR.
EVALUAR LOS EFECTOS DE UN PROGRAMA PARA PREVENIR LOS
COMPORTAMIENTOS
DELICTIVOS EN JVENES QUE HAN ABANDONADO SUS HOGARES,
CON UN
GRUPO EXPERIMENTAL CONSTITUIDO POR JVENES QUE
VOLUNTARIAMENTE SE OFRECEN
PARA SEGUIR PROGRAMA.

ETAPAS
LAS MISMAS QUE EN LA INVESTIGACIN EXPERIMENTAL, PERO
RECONOCIENDO EL
INVESTIGADOR LAS LIMITACIONES DE VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA
PROPIAS DE ESTE TIPO
DE INVESTIGACIN.
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EN ESTE TIPO DE INVESTIGACIN SE PERSIGUE
FUNDAMENTALMENTE DETERMINAR EL GRADO EN EL CUAL LAS
VARIACIONES EN UNO O VARIOS FACTORES SON CONCOMITANTES
CON LA VARIACIN EN OTRO U OTROS FACTORES.

CARACTERISTICAS
ES INDICADO EN SITUACIONES COMPLEJAS EN QUE IMPORTA
RELACIONAR VARIABLES, PERO EN LAS CUALES NO ES POSIBLE EL
CONTROL EXPERIMENTAL.

PERMITE MEDIR E INTERRELACIONAR MLTIPLES VARIABLES
SIMULTNEAMENTE EN SITUACIONES DE OBSERVACIN
NATURALES, COMO EN LOS EJEMPLOS OFRECIDOS.

EJEMPLOS
EN UN GRUPO DE ESTUDIANTES, DETERMINAR LA RELACIN
ENTRE INTELIGENCIA (C.L.), ESTADO NUTRICIONAL, EDUCACIN Y
NIVEL DE INGRESO DE LOS PADRES.
EN UN GRUPO DE TRABAJADORES, IDENTIFICAR EL GRADO DE
SATISFACCIN CON EL TRABA O EN RELACIN CON EL NIVEL
EDUCATIVO, INGRESO SALARIAL, CONDICIONES DEL TRABAJO Y
NMERO DE HIJOS.

ETAPAS EN INVESTIGACIONES CORRELACIONALES
DEFINIR EL PROBLEMA.
REVISAR LA LITERATURA.

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