MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 1 3 -7 JAN Te!" Kenalanku T!#$%" Sekolah Baharu, Kawan Baharu Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menggunakan kata panggilan yang sesuai ketika berbual. - membaca teks dengan sebuatan dan intonasi yang betul. - menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yg sesuai. .1 !embaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. ".1 !embina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 1.1 #ras 1 $i% !enggunakan kata panggilan yang sesuai mrngikut situasi dalam perbualan. .1. #ras 1 $i%: !embaca perkataan, &rasa dan ayat yang mengandung ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul. ".1 #ras 1 $i%: !enulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan topik yang diberikan. 'atabahasa: Kata nama am - sekolah - kolej - bandar Kosa kata: - baharu - memperkenal kan - menyiram - menanam - mencangkul Sebutan dan (ntonasi: - #yat tanya lmu: -Pendidikan !oral - Sejarah )ilai !urni: - Baik hati - Berhemah tinggi KB': KB: - mensintesisi - menyusun atur Pembelajaran Kontekstual Belajar *ara Belajar 1 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 2 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 2 10 & 14 JAN Te!" Kenalanku T!#$%" Kita Bersaudara PKJR" U'() 1 Te!" U'*!'+- $'*!'+ J!,!' R!-! T!#$% 1" U'*!'+- $'*!'+ Me'-e,!!) %!' K()! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyoal dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya. - membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. - menulis ayat-ayat yang diperdengarkan. -e.!/! 0e,.!+!( #e'(1 !-!) *, )e%1 *+' (')2'!1( -+ .e)$, .e3*!1!3%!' )!'*! .!/!4 - e'-!)!%!' 0!'*!'+!' ))+ 1e1$!)$ (1$ .e3%!()!' )!,( 0('++!'+ %e,e*!3 .e,!%!'+4 -e'-!)!%!' )$#$!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' %e1!''-! )e35!*!0 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 1.+ Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. .+ !embaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ,.1 !engimlak $mengambil rencana% berdasarkan teks yang dibacakan atau diperdengarkan. 34141 Me'e3!'+%!' e'+!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! ()$ 0e3,$ $')$% %e1e,!!)!' 1e$! 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!'6 0!,('+ 3e,e7!' %e0!*! e3e%! *( 0e31e%()!3!' e3e%!4 84249 Me.!'*('+%!' 1()$!1( *( !'! !,!) 0e3'!5!' *(+$'!%!' !)!$ )(*!% 1e3)! e,$%(1 %e1(0$,!' !,!) 0e'!5!' *!' %e1e,!!)!'4 1.1 #ras 1 $ii%: !engemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan. .+ #ras + $i%: !embaca bahan sastera dan bahan bukan sastera dengan sebutan, intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. ,.1 #ras + $i%: !engimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan. 'atabahasa: Kata nama khas - 'aman Budi - #njung Bacaan - Su-an Kosa kata: - salasilah - moyang - bersaudara - sejahtera - kemesraan -e'/!*!'+%!' -*(,!%1!'!%!' -e'#e,!1%!' -e:!#(.%!' -*(%e)e'+!5%!' Sebutan dan (ntonasi: - #yat tanya tanpa kata tanya (lmu: - Pendidikan !oral - Kajian 'empatan )ilai !urni: - Kasih sayang - .emah tinggi KB': KB: - menghubung kaitkan - menganalisis - menjana idea - mengecam -e.!'*('+ %!' -e.e;!%!' KP: - /erbal- linguistik RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 3 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 3 17 & 21 JAN Te!" Kenalanku T!#$%" .ari Keluarga PKJR" U'() 1 Te!" U'*!'+- $'*!'+ J!,!' R!-! T!#$% 1" U'*!'+- $'*!'+ Me'-e,!!)%!' K()! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - memberikan pandangan yang sesuai mengenai sesuatu tajuk. - membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. - menyusun &ormat mengikut prosedur. - e.!/! 0e,.!+!( #e'(1 !-!) *, )e%1 *+' (')2'!1( -+ .e)$, .e3*!1!3%!' )!'*! .!/!4 - e'-!)!%!' 0!'*!'+!' ))+ 1e1$!)$ (1$ .e3%!()!' )!,( 0('++!'+ %e,e*!3 .e,!%!'+4 -e'-!)!%!' )$#$!' $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! *!' %e1!''-! )e35!*!0 0e'++$'! #!,!' 3!-! 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi, dan nada yg sesuai. .1 !embaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yg dibaca. ,.0 !enyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 34141 Me'e3!'+%!' e'+!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! ()$ 0e3,$ $')$% %e1e,!!)!' 1e$! 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('- ,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!'6 0!,('+ 3e,e7!' %e0!*! e3e%! *( 0e31e%()!3!' e3e%!4 84249 Me.!'*('+%!' 1()$!1( *( !'! !,!) 0e3'!5!' *(+$'!%!' !)!$ )(*!% 1e3)! e,$%(1 %e1(0$,!' !,!) 0e'!5!' *!' %e1e,!!)!'4 1.1 #ras 0 $i%: !enyatakan teguran dengan sopan secara berterus- terang dalam perbualan. .1 #ras 0 $i%: !embaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. ,.0 #ras 1 $i%: !enulis maklumat mengikur prosedur yang betul. 'atabahasa: Kata ganti nama diri - mereka - beliau Kosa kata: - latihan - kejayaaan - teguran - menganjurkan - beramah mesra e'/!*!'+%!' -*(,!%1!'!%!' -e'#e,!1%!' -e:!#(.%!' -*(%e)e'+!5%!' Sistem 1jaan: - tanda baca - ejaan $kata terbitan% (lmu: - Pendidikan !oral - Pendidikan 2asmani dan Kesihatan )ilai !urni: -Berterima kasih - 'oleransi dalam masyarakat - Kerajinan KB': KB: - menyusun atur - menjana idea - Be3:!10!*! - Be3*(1(0,(' KP: - /erbal- linguistic B*B: -e'(,!( -e'+$0$, !%,$!) RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 4 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 4 24 & 2< JAN Te!" #kti/iti Sekolah T!#$%" Pertandingan Syarahan PKJR" U'() 1 Te!" U'*!'+- $'*!'+ J!,!' R!-! T!#$% 2" P!)$5( U'*!'+- $'*!'+ *!' Pe3!)$3!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menjawab soalan yang dikemukakan dengan tepat. - menggunakan kata, &rasa dan ayat dalam syarahan. - membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. - e'++$'!%!' %!)!-%!)! .e3)!)!1$1(,! $')$% e'e3(! )e+$3!' *+' 5!)( -+ )e3.$%! *, 0e3.$!,!'4 - e.('! !-!) )$'++!, *+' 0e3,$!1!'! 1$.#e% *!' 03e*(%!) .e3*!1!3%!' !%,$!) *, (%,!'4 -e'-e.$) *!' e'/!)!) )e')!'+ %e0e')('+!' e!)$5( $'*!'+- $'*!'+ *!' !%(.!) e'+('+%!3('-!4 1.+ Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 3.1 !erujuk pelbagai sumber utk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. ".+ !embina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 34141 Me'e3!'+%!' e'+!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! ()$ 0e3,$ $')$% %e1e,!!)!' 1e$! 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 *(!0,(%!1(%!'4 34149 Me'/e3()!%!' %e$'+%('!' !%(.!) !0!.(,! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *(,!'++!3 !)!$ *(.e'!3%!'4 1.+ #ras 1 $iii%: !emberikan respons yang sesuai kepada soalan yang dikemukakan. 3.1 #ras 1 $i%: !engenal pasti penggunaan kata, &rasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre. ".+ #ras 1 $i%: !embina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. 34143 Me'+5$3!(%!' .!+!(!'! *!' %e'!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! 34148 e3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6 0e'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'++$'! 0e'+!'+%$)!' !:! 'atabahasa: 4rasa nama - syarahan - persatuan Kosa kata: - peta minda - memupuk - tersemai - berganding bahu - mengepam -02)2'+ .!3(1!' -(%3!3 -)e+$3!' -'!5!1 Sebutan dan (ntonasi: - syarahan - peribahasa (lmu: - Pendidikan !oral - Kesihatan -Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+!- 'e+!3!!' -Pe'* M23!, )ilai !urni: - Kerajinan - Semangat bermasyarakat -H23!)- e'+523!)( KB': KB: - membuat gambaran mental - meramal Pembelajaran Kontekstual MINGGU 9 CUTI TAHUN BARU CINA = 31 JANUARI & 8 FEBUARI 2011 > RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 5 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 8 7 & 11 FEB Te!" #kti/iti Sekolah T!#$%" Koir Sekolah PKJR" U'() 1 Te!" U'*!'+- $'*!'+ J!,!' R!-! T!#$% 2" P!)$5( U'*!'+- $'*!'+ *!' Pe3!)$3!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - membuat ramalan untuk menyudahkan cerita. - menyenaraikan maklumat daripada bahan teks. - membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam ayat. - e'++$'!%!' %!)!- %!)! .e3)!)!1$1(,! $')$% e'e3(! )e+$3!' *e'+!' 5!)( -!'+ )e3.$%! *!,! 0e3.$!,!'4 - e.('! !-!) )$'++!, *e'+!' 0e3,$!1!'! 1$.#e% *!' 03e*(%!) .e3*!1!3%!' !%,$!) *!,! (%,!'4 -e'-e.$) *!' e'/!)!) )e')!'+ %e0e')('+!' e!)$5( $'*!'+- $'*!'+ *!' !%(.!) e'+('+%!3('-!4 +.1 Bercerita dengan menggunakan kata, &rasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. 5.0 !embaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 16.+ !engedit dan !emurnikan hasil penulisan. 34141 Me'e3!'+%!' e'+!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! ()$ 0e3,$ $')$% %e1e,!!)!' 1e$! 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 34149 Me'/e3()!%!' %e$'+%('!' !%(.!) !0!.(,! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *(,!'++!3 !)!$ *(.e'!3%!'4 +.1 #ras + $i%: !embuat ramalan permulaan atau kesudahan sesuatu cerita dengan sebutan serta intonasi yang baik. 5.0 #ras + $i%: !engumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibaca. 16.+ #ras 1 $i%: !engenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks. 34143 Me'+5$3!(%!' .!+!(!'! *!' %e'!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *(!0,(%!1(%!'4 34148 e3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6 0e'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'++$'! 0e'+!'+%$)!' !:!4 'atabahasa: Kata adjekti& - aman - cantik -- gemilang A-!) )$'++!, 'anda baca: - huru& besar - tanda seru - tanda pengikat kata Kosa kata: - hairan - semerbak - pusaka - berdaulat - patriotik -02)2'+ .!3(1!' -(%3!3 -)e+$3!' -'!5!1 (lmu: -Kajian 'empatan - Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+!'e+!3! !' -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - .arga diri - Kasih sayang terhadap keluarga - *inta akan negara KB': KB: - meramal - menjana idea - mengecam - e'+5$.$'+ %!() KP: -interpersonal - /erbal - mu-ik RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 6 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 7 14 & 1< FEB Te!" #kti/iti Sekolah T!#$%" #duh, Sakitnya7 PKJR" U'() 2 Te!" Pe31e%()!3!' T3!?(% -!'+ Se,!!) T!#$% 1" P3(5!)(' Te35!*!0 Pe31e%()!3i PKJR" U'() 2 Te!" Pe31e%()!3!' T3!?(% -!'+ Se,!!) T!#$% 1" P3(5!)(' Te35!*!0 Pe31e%()!3!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - membuat ramalan untuk memulakan cerita. - membuat andaian secara ringkas. - menyatakan pengajaran dalam cerita. - e'-!)!%!' 0e3!1!!' *!' )('*!%!' :!#!3 e(,(5 ,!,$!' 1e,!!) *, 1e1$!)$ 0e3.$!,!'4 - e'$,(1 1e.$!5 %!3!'+!' *(!,2+ *+' ?23!) -+ .e)$,4 -e(,(5 *!' e'-!)!%!' %e0e')('+!' e,!%$%!' 0e3#!,!'!' -!'+ ,e.(5 1e,!!) *( #!,!' 3!-!4 0.1 !enyampaikan maklumat ttg sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, &rasa, struktur ayat yang betul, dan laras bahasa yang sesuai. 5.1 !embaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. 11.+ !emberikan komen dan pandangan ttg pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. 1444@ Me'+e'!, 0!1)( )!'*! *!' 0e'!'*! #!,!' -!'+ ,e.(5 %20,e%16 *!' e'e3!'+%!' (0!% %e !)!1 %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%( *!' 0e'$'++!'+ .!1(%!,4 14943 Me'e3!'+%!' .!+!(!'! :!%)$ !)!$ !1! .2,e5 e0e'+!3$5( %e1e1!%!' )3!?(% *!' %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%( 14842 Me'e3!'+%!' 1(?!) )(0(%!, ,!,$!'/,232'+ 0e#!,!' %!%( *!' / !)!$ ,!,$!' %2'+1(*( %!:!1!' 1e)e0!) 1e3)! .!+!(!'! (! e'('+%!)%!' %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%( *!' 0e'$'++!'+ .!1(%!,4 0.1 #ras 0 $i%: !engkategorikan maklumat tentang sesuatu topik yang dibincangkan. 5.1 #ras 1 $ii%: !enyatakan andaian yang dibuat secara ringkas. 11.+ #ras 0 $i%: !engemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks. 'atabahasa: (mbuhan $ter-% - terpaksa - terbentuk Kata ganda - disangka- sangka - terlonjak- lonjak - kawan-kawan Kosa kata: - merintih - tersungkur - menganduh - kecemasan - tergelincir -0e31(0!'+!' -,!,$!' -#e#!')!1 (lmu: - Pendidikan !oral )ilai !urni: - Baik hati - Berterima kasih - 'anggung jawab terhadap masyarakat - P!)$5 %e0!*! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ -H23!)- e'+523!)( KB': KB8 - membuat gambaran mental - mengecam - meramal - menilai -e'+5$.$'+ %!() -e'+!0,(%!1( B*B: (*': - penerokaan RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 7 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU < 21 & 29 FEB Te!" Kempen Budi Bahasa T!#$%" Pelancaran Kempen PKJR" U'() 2 Te!" Pe31e%()!3!' T3!?(% -!'+ Se,!!) T!#$% 1" P3(5!)(' Te35!*!0 Pe31e%()!3!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - memberikan penerangan tentang maklumat yang tersurat dan tersirat. - membuat andaian tentang perkara yang tersirat. - membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk. - e'-!)!%!' 0e3!1!!' *!' )('*!%!' :!#!3 e(,(5 ,!,$!' 1e,!!) *, 1e1$!)$ 0e3.$!,!'4 - e'$,(1 1e.$!5 %!3!'+!' *(!,2+ *+' ?23!) -+ .e)$,4 -e(,(5 *!' e'-!)!%!' %e0e')('+!' e,!%$%!' 0e3#!,!'!' -!'+ ,e.(5 1e,!!) *( #!,!' 3!-!4 1. !emberikan penjelasan ttg sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dgn menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. 5.1 !embaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ".+ !embina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 1444@ Me'+e'!, 0!1)( )!'*! *!' 0e'!'*! #!,!' -!'+ ,e.(5 %20,e%16 *!' e'e3!'+%!' (0!% %e !)!1 %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%( *!' 0e'$'++!'+ .!1(%!,4 14943 Me'e3!'+%!' .!+!(!'! :!%)$ !)!$ !1! .2,e5 e0e'+!3$5( %e1e1!%!' )3!?(% *!' %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%(4 14842 Me'e3!'+%!' 1(?!) )(0(%!, ,!,$!'/,232'+ 0e#!,!' %!%( *!' / !)!$ ,!,$!' %2'+1(*( %!:!1!' 1e)e0!) 1e3)! .!+!(!'! (! e'('+%!)%!' %e1e,!!)!' 0e#!,!' %!%( *!' 0e'$'++!'+ .!1(%!,4 1. #ras + $i%: !enerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa. 5.1 #ras 1 $i%: !embuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat. ".+ #ras 1 $i%: !embina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. 'atabahasa: Kata majmuk - budi bahasa - gaya hidup Kosa kata: - pelancaran - kempen - unggul - sepakat - ungkapan *ogan kata9 :ngkapan: - 2iran sepakat membawa berkat - ;rang berbudi kita berbahasa (lmu: - Pendidikan !oral )ilai !urni: - Baik hati - .emah tinggi - Kasih sayang
KB': KB - membuat gambaran mental - menghubung kaitkan - menilai B*B: - perbincangan - merujuk Pembelajaran Kontekstua, RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 8 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU @ PENILAIAN SEMESTER 1 = 2< FEBRUARI - 4 MAC 2011 > MINGGU 10 7 -11 MAC Te!" Kempen Budi Bahasa T!#$%" Budi Bahasa Budaya Kita PKJR" U'() 2 Te!" Pe31e%()!3!' T3!?(% -!'+ Se,!!) T!#$% 2" Be3)('*!% *e'+!' Se,!!) Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan pendirian dan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik. - membaca, menulis dan menyatakan idea utama dan idea sokongan. - mencatat mesej dan nilai yang terdapat dalam teks. - e.!/! )e%1 .e3()! *+' 1e.$)!' *!' (')2'!1( -!'+ .e)$, 1e3)! +!-! -!'+ 1e1$!(4 - e('*!5%!' !%,$!) *0* )e%1 .e3()! %0* %!3!'+!' '!3!)(?4 -e'-!)!%!' 3(1(%2 0e3,!%$!' 0e#!,!' %!%( -!'+ )(*!% 1e,!!)4 <.0 !engemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. 3.0 !embaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks. ,.+ !engenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. 144410 Me'e3!'+%!' %e$'+%('!' -!'+ !%!' .e3,!%$ !%(.!) e'+('+%!3( )!'*! #!,!'6 0e'!'*! #!,!' *!' (1-!3!) )3!?(%4 741 Me(,(5 )e0!) -!'+ 1e,!!) $')$% e,(')!14 .<.0 #ras 1 $ii%: !emberikan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik. 3.0 #ras + $i%: !embaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks. ,.+ #ras + $i%: !encatat nota dalam bentuk gra&ik. 'atabahasa: Kata kerja tak transiti& - berbual-bual - tidur - pulang - tersenyum - %!)! %e3#! Kosa kata: - palas - bertanak - jambangan - suasa - juadah -*(3e!' -*()e$ 3!!5 -)e3*!0!3 -)e3/!0!% -'!*( Sebutan dan (ntonasi: - pantun Peribahasa: - buah &ikiran - mengambil hati (lmu: - Pendidikan !oral - Pendidikan !u-ik - Sastera -Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+! - 'e+!3!!' )ilai !urni: - .emah tinggi - Kasih sayang - Baik hati - Berterima kasih
KB': KB -membuat gambaran mental menghubung kaitkan - menjana idea B*B: perbincangan - mencatat isi -e.!/! -e'+$0$, !%,$!) MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 11 21 & 29 MAC Te!" Kempen Budi Bahasa T!#$%" =enerasi Berhemah Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan pandangan tentang pengajaran dan nilai murni dalam teks. +.+ !elaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat. 3.0 !embaca dan mengenal pasti isi utama dan +.+ #ras 1 $i%: !engemukakan data yang diperoleh daripada sesuatu bahan. 3.0 #ras 0 $i%: !engemukakan idea utama 'atabahasa: Kata kerja transiti& - membaca - memupuk - membeli Kosa kata: - generasi (lmu: - Pendidikan !oral - Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+! - 'e+!3!!'
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 9 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 12 2< MAC & 1 APRIL Te!: Selamat- kan #lam Sekitar T!#$%" .argai #lam PKJR" U'() 3 Te!" Pe'++$'! J!,!' R!-! -!'+ Be35e!5 T!#$% 1" Pe3!)$3!' Me'-e,!!) %!' K()! Pada akhir tajuk ini murid dapat: -menggunakan perkataan iberikan untuk menyatakan Permintaan berdasarkan situasi. - membuat ramalan berkaitan dgn cerita. - menulis maklumat mengikut prosedur. -- e'e3!'+%!' 1e.!. *!' !%(.!) e,!'++!3 0e3!)$3!' !1!1 #!,!' 3!-! *+' .!5!1! -!'+ .e)$,46 - e.('! !-!) !#$% *+' e'++$'!%!' %!)! 5$.$'+ -+ )e0!)4 -e'-!)!%!' %e0e')('+!' e!)$5( 0e3!)$3!'- 0e3!)$3!' !1!1 #!,!' 3!-!4 1.< !enyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. 3.3 !embuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu. ,.0 !enyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca. 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!6 104144 Me'$'#$%%!' %e?!5!!' )!'++$'+#!:!. 1e.!+!( 1e23!'+ 2*e, 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) %e0!*! 3!%!' 1e.!-! *!' -!'+ ,e.(5 $*!4 104147 Me'+e'!, 0!1)( ?!%)23 -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! '!5!1 #!,!' 3!-!4 1.< #ras 1 $i%: !emilih dan menggunakan kata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan. 3.3 #ras + $i%: !embuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi. ,.0 #ras 1 $i%: !enulis maklumat mengikut prosedur yang betul. 'atabahasa: #pitan $me>.kan% -menghiburkan -mengagumkan -mencemarkan $men>.i% -mendekati -menemui K!)! 5$.$'+ Kosa kata: -terbilang - bertandang -berkeladak -matang -polisterin - .e3(3('+!' -)e3/!0!% -.e3)e.$'+ -%e1e1!%!' (lmu: -Pendidikan !oral - Sastera )ilai !urni: - Baik hati - Berhemah tinggi - .ormat menghormati - Kebersihan -.e35!)(-5!)( - .e3)!'++$'+- #!:!. KB': KB - membuat urutan - meramal - menjana idea - mengecam -e'(,!( - e')!%1(3 B*B: - bacaan luncuran - perbincangan KP: - interpersonal RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 10 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 13 4 & < APRIL Te!" Selamat kan #lam Sekitar T!#$%" #ir, :dara, Bunyi PKJR" U'() 3 Te!" Pe'++$'! J!,!' R!-! -!'+ Be35e!5 T!#$% 1" Pe3!)$3!' Me'-e,!!)%!' K()! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - mengemukakan hujah yang bernas untuk menyokong tajuk. - menyatakan nilai dan mesej yang terdapat dalam teks.. - menulis pendapat tentang perkara yang menarik yang terdapat dalam teks. - e'e3!'+%!' 1e.!. *!' !%(.!) e,!'++!3 0e3!)$3!' !1!1 #!,!' 3!-! *+' .!5!1! -!'+ .e)$,46 - e.('! !-!) !#$% *+' e'++$'!%!' %!)! 5$.$'+ -+ )e0!)4 -e'-!)!%!' %e0e')('+!' e!)$5( 0e3!)$3!'- 0e3!)$3!' !1!1 #!,!' 3!-! <.0 !engemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. .1 !embaca kuat perkataan dan ayat dgn sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yg dibaca. 11.1 !enyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!6 104144 Me'$'#$%%!' %e?!5!!' )!'++$'+#!:!. 1e.!+!( 1e23!'+ 2*e, 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) %e0!*! 3!%!' 1e.!-! *!' -!'+ ,e.(5 $*!4 104147 Me'+e'!, 0!1)( ?!%)23 -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! '!5!1 #!,!' 3!-!4 <.0 #ras + $i%: !enyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas. .1 #ras + $ii%: !enjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks. 11.1 #ras +$i%: !enyatakan pendapat tentang perkara yang menarik. 'atabahasa: Kata adjekti& - hitam - pedih - kabur - halus K!)! %e3#! Kosa kata: - sul&ur monoksida - karbon monoksida - pelupusan - kitar semula - menyeleng- gara -.e3(3('+!' -)e3/!0!% -.e3)e.$'+ -%e1e1!%!' (lmu: - Sains - Pendidikan #lam Sekitar - Pend. !oral )ilai !urni: - Kebersihan &i-ikal dan mental - Kebersihan - !enyayangi alam sekitar - 'anggung jawab terhadap masyarakat
KB': KB -menjana idea - mengumpul dan mengelas - mengecam -e'(,!( -e')!%1(3 B*B: - bacaan intensi& - mencatat nota - merujuk RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 11 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 14 11 & 19 APRIL Te!" Selamat kan #lam Sekitar T!#$%" Kesan Pencemaran PKJR" U'() 3 Te!" Pe'++$'! J!,!' R!-! -!'+ Be35e!5 T!#$% 2" A(3! %e1e,!!)!' J!,!' R!-! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - mengemukakan hujah untuk membidas pernyataan lawan. - membuat ramalan dengan memberikan alasan. - menyusun isi untuk menghasilkan karangan yang lengkap. - e'+e,!1 1(%!0 021()(? *!' 'e+!)(? 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 - e'$,(1 .(2*!)! *!' !%,$!) :(3! /2')25 .e3*!1!3%!' )e%14 -e'+e'!, 0!1)( 1(%!0 *!' 0e3,!%$!' :(3! /2')25 <.0 !engemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan. 3.3 !embuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu. 16.1 !enghasilkan pelbagai genre $prosa dan puisi% termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna. 74443 Me'$'#$%%!' %e1e*!3!' e'+e'!( %e0e')('+!' *!' 1)3!)e+( $)% e.$!)%!' 23!'+ ,!(' 1e*!3 0e3,$'-! e'+(%$) 0321e*$3 e,(')!1 #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!)4 104141 Me.('/!'+%!' .!5!-! %e !)!1 %e1e,!!)!' *(3( !)!$ 23!'+ ,!(' !0!.(,! .e3)('*!% e'+(%$) +e3!% 5!)( !)!$ 0e35!)(!' )e3!,(5 1e!1! !)!$ .e3*e%!)!' #!,!' 3!-!4 <.0 #ras 0 $i%: !emberikan hujah yang bernas untuk membidas hujah lawan. 3.3 #ras 0 $i%: !enganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan. 16.1 #ras 1 $ii%: !enyusun isi mengikut perenggan bagi menghasilkan karangan yang lengkap. 104144 Me'$'#$%%!' %e?!5!!' )!'++$'+#!:!. 1e.!+!( 1e23!'+ 2*e, 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) %e0!*! 3!%!' 1e.!-! *!' -!'+ ,e.(5 $*!4 'atabahasa: Kata adjekti& - berbahaya - serta merta #yat tunggal K!)! %e3#! Kosa kata: - diteroka -penempatan - darurat - pembenihan - toksik -1('+%!)!' -#!+$5 -#!,$3 0e!')$, -0e3+e,!'+!' )!'+!' (lmu: - Pendidikan #lam Sekitar
)ilai !urni: - ?asional - Kasih sayang - Peka terhadap alam sekitar -.e3)!'++$'+ - #!:!. KB': KB -menjana idea - meramal- - e.!'*('+ .e;! -e'/(3(%!' B*B: -bacaan intensi& - perbincangan - menulis hujah KP: -/erbal- linguistik - interpersonal - intrapersonal RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 12 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 19 1< & 22 APRIL Te!" .ati ?iang .idup Sihat T!#$%" ?ahsia .ati PKJR" U'() 3 Te!" Pe'++$'! J!,!' R!-! -!'+ Be35e!5 T!#$% 2" A(3! %e1e,!!)!' J!,!' R!-! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyampaikan maklumat tentang sesuatu topik dengan jelas dan tersusun. - membaca sajak dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. - menulis ayat topik tentang sesuatu perkara. - e'+e,!1 1(%!0 021()(? *!' 'e+!)(? 0e'++$'! #!,!' 3!-!4 - e'$,(1 .(2*!)! *!' !%,$!) :(3! /2')25 .e3*!1!3%!' )e%14 -e'+e'!, 0!1)( 1(%!0 *!' 0e3,!%$!' :(3! /2')254 0.1 !enyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, &rasa, struktur ayat yg betul, dan laras bhs yg sesuai. .+ !embaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yg dibaca. ".< !embina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. 74443 Me'$'#$%%!' %e1e*!3!' e'+e'!( %e0e')('+!' *!' 1)3!)e+( $)% e.$!)%!' 23!'+ ,!(' 1e*!3 0e3,$'-! e'+(%$) 0321e*$3 e,(')!1 #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!)4 104141 Me.('/!'+%!' .!5!-! %e !)!1 %e1e,!!)!' *(3( !)!$ 23!'+ ,!(' !0!.(,! .e3)('*!% e'+(%$) +e3!% 5!)( !)!$ 0e35!)(!' )e3!,(5 1e!1! !)!$ .e3*e%!)!' #!,!' 3!-!4 0.1 #ras 1 $i%: !emilih maklumat yang sesuai tentang sesuatu topik dibincangkan. .+ #ras 1 $i%: !embaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul. ".< #ras 1 $i%: !embina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. 104144 Me'$'#$%%!' %e?!5!!' )!'++$'+#!:!. 1e.!+!( 1e23!'+ 2*e, 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) %e0!*! 3!%!' 1e.!-! *!' -!'+ ,e.(5 $*!4 'atabahasa: Kata berawalan $per--% - perasaan - %!)! %e3#! Kosa kata: - organ - tisu - pencernaan - urea - nitrogen - 1('+%!)!' -#!+$5 -#!,$3 0e!')$, -0e3+e,!'+!' )!'+!' Sebutan dan (ntonasi: - pantun - (lmu: - Kesihatan - Sastera - Sains K!#(!' Te0!)!' Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - Kesyukuran -0e3!!5 -523!)- e'+523!)( -3!1(2'!, KB': KB - mengumpul - mengelas - mengecam - menjana idea K2'1)3$%)(7(1e KP: Be3.!, ,('+$(1)(% RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 13 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 18 29 & 2@ APRIL Te!" .ati ?iang .idup Sihat T!#$%" .atimu .atiku 2ua PKJR" U'() 4 Te!" T!'++$'+#!:! . Pe'++$'! Te35!*!0 Pe'++$'!!' Pe'+!'+%$)!' A:! Se/!3! Se,!!) T!#$% 1" Pe3#!,!'!' Se,!!) Me'++$'!%!' Pe'+!'+%$)!' A:! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan alasan untuk membuat keputusan. - membaca dengan pantas pengenalan teks. - menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan. - e'-!0!(%!' /e3()! ))+ 0e'+!,!!' e'++$'!%!' 0e'+!'+%$)!' !:! *+' e'++$'!%!' *(%1( -+ )e,!5 *(0(,(54 -e'+e'!, 0!1)( *!' e.$!) /!)!)!' 3('+%!1 ))+ !%,$!) -!'+ *(0e32,e54 - e'+e'!, 0!1)( *!' e.$!) /!)!)!' 3(' -e'-e'!3!(%!' %e0)+' *!' 0321e*$3 %e1e,!!)!' 1e!1! e'++$'!%!' 0e'+!'+%$)!' !:!. <.< !enyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat. 3.< !embaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ".+ !embina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('- ,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!6 34149 Me'/e3()!%!' %e$'+%('!' !%(.!) !0!.(,! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! )(*!% *(0!)$5(4 34148 Me3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6Pe'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'$0!'+ 0e'+!'+%$)!' !:!4 <.< #ras + $i%: !empertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan. 3.< #ras + $i%: !embaca bahagian pengenalan sesuatu teks. ".+ #ras + $i%: !embina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmuk. @4143 Me.('/!'+ *!' e.!'+$'%!' 0321e*$3 -!'+ 1e,!!) $)'$% e'$'++$6 e'!(%(6 e,!%$%!' 0e3#!,!'!' *!' )$3$'/%e,$!3 *!3( %e'*e3!!' !:!4 @4144 Me'+e'!, 0!1)( )('*!%!' -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! .$*( .!5!1! *!' )('+%!5 ,!%$ 0e'$0!'+ -!'+ 1e,!!)4 'atabahasa: Perkataan seerti - bengkak - berjaya #yat tunggal #yat majmuk K!)! 0!'++(,!' Kosa kata: - risiko pembedahan - perkongsian - penderitaan - bengkak --)!.!'+ - )(%e) -0e'$0!'+ (lmu: - Kesihatan - Sains K!#(!' Te0!)!' Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - Kesyukuran - Kasih sayang - Baik hati - Kebersihan -Bertanggung 2awab -0e3!!5 -523!)- e'+523!)( -3!1(2'!,
KB': KB: - menghubung kaitkan - menjana idea - mengecam B*B: - perbincangan - mencatat nota KP: - 7e3.!,- ,('+$(1)(% - interpersonal - intrapersonal K2'1)3$%)(7(1e RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 14 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 17 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN = 2 & 8 MEI 2014 > MINGGU 1< @ & 13 MEI Te!" .ati ?iang .idup Sihat T!#$%" =aya .idup Sihat PKJR" U'() 4 Te!" T!'++$'+#!:!. Pe'++$'! Te35!*!0 Pe'++$'!!' Pe'+!'+%$)!' A:! Se/!3! Se,!!) T!#$% 1" Pe3#!,!'!' Se,!!) Me'++$'!%!' Pe'+!'+%$)!' A:! Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyampaikan maklumat dengan laras bahasa yang betul. - membaca pantas untuk membuat keputusan. - menulis ayat majmuk daripada ayat tunggal. - e'-!0!(%!' /e3()! )e')!'+ 0e'+!,!!' e'++$'!%!' 0e'+!'+%$)!' !:! *e'+!' e'++$'!%!' *(%1( -!'+ )e,!5 *(0(,(54 -e'+e'!, 0!1)( *!' e.$!) /!)!)!' 3('+%!1 )e')!'+ !%,$!) -!'+ *(0e32,e54 -e'-e'!3!(%!' %e0e')('+!' *!' 0321e*$3 %e1e,!!)!' 1e!1! e'++$'!%!' 0e'+!'+%$)!' !:! 0.1 !enyampaikan maklumat ttg sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, &rasa, struktur ayat yg betul, dan laras bhs yg sesuai. 3. !embaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. ".1 !embina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!6 34149 Me'/e3()!%!' %e$'+%('!' !%(.!) !0!.(,! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! )(*!% *(0!)$5(4 34148 Me3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6Pe'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'$0!'+ 0e'+!'+%$)!' !:!4 0.1 #ras 0 $ii%: !engemukakan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai. 3. #ras 0 $i%: !engumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan. ".1 #ras 0 $i%: !embina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal. @4143 Me.('/!'+ *!' e.!'+$'%!' 0321e*$3 -!'+ 1e,!!) $)'$% e'$'++$6 e'!(%(6 e,!%$%!' 0e3#!,!'!' *!' )$3$'/%e,$!3 *!3( %e'*e3!!' !:!4 @4144 Me'+e'!, 0!1)( )('*!%!' -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! .$*( .!5!1! *!' )('+%!5 ,!%$ 0e'$0!'+ -!'+ 1e,!!) 'atabahasa: Kata perintah - usah - harap K!)! %e3#! Kosa kata: - bijirin - seimbang -penyumbang - lemak - obesiti - )!.!'+ - )(%e) - 0e'$0!'+ Sebutan dan (ntonasi: - syarahan (lmu: - Kesihatan - Sains - Kajian 'empatan -Pe'*(*(%!' M23!, -Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+! - 'e+!3!!' )ilai !urni: kesederhanaan - Kasih sayang - Kebersihan &i-ikal dan mental - Bertanggung jawab -.e3:!10!*! KB': KB - rasional - mengumpul dan mengelas - menjana idea - mengecam B*B: - perbincangan - mencatat -e.!/! -e'+$0$, !%,$!) MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 1@ 1 & 20 MEI Te!" !oti/asi @iri T!#$%" (dolaku Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan &akta yang sesuai dengan tajuk. -membaca &akta yang 0.+ !enghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan. 3. !embaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat 0.+ #ras 1 $i%: !embentangkan &akta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar. 3. #ras 1$i%: !embaca dan mencari 'atabahasa: Kata bantu - sudah - telah - pernah - dapat - mahu I.$5!' (lmu: - Kajian 'empatan -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - .ormat dan setia kepada pemimpin RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 15 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 20 23 & 27 MEI Te!" !oti/asi @iri T!#$%" Pencetus Semangat PKJR" U'() 4 Te!" T!'++$'+#!: !. Pe'++$'! Te35!*!0 Pe'++$'!!' Pe'+!'+%$)! ' A:! Se/!3! Se,!!) T!#$% 2" Pe'++$'! Be3)!'++$'+# !:!. T(.! Se,!!) Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan penerangan tentang perkara yang dibualkan. - mengimbas &akta yang sesuai daripada pelbagai sumber. - mencatat isi daripada teks perbualan dan berita. - e.!/! *!' e'+e/! (1(-(1( 0e')('+ *!3(0!*! )e%1 $/!0!'4 - e'+e*() %e1(,!0!' %21! %!)!6 1)3$%)$3 !-!) *!' 0e'++$'!!' (.$5!' *, )e%1 -!'+ *(.e3(4 -e'$,(1 e0!) 0e3,!%$!' -!'+ e'++!,!%%!' %e1e,!!)!' *!' 1(%!0 .e3)!'++$'+#!:!. *( *!,! 0e'+!'+%$)!' !:!4 1. !emberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai. 3. !embaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 16.0 !embuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. 34149 Me'/e3()!%!' %e$'+%('!' !%(.!) !0!.(,! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+- $'*!'+ #!,!' 3!-! )(*!% *(0!)$5(4 34148 Me3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6 0e'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'++$'!% 0e'+!'+%$)!' !:!4 @4144 Me'+e'!, 0!1)( )('*!%!' -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! .$*( .!5!1! *!' )('+%!5 ,!%$ 0e'$0!'+ -!'+ 1e,!!)4 1. #ras 1 $i%: !enyatakan perenggan tentang sesuatu isi berkaitan perkara yang dibualkan. 3. #ras + $i%: !engimbas &akta yang rele/an daripada pelbagai sumber untuk mengukuhkan maklumat. 16.0 #ras + $i%: !encatat isi daripada pelbagai bahan yang dibaca. 104142 Me'+e'!, 0!1)( .!+!(!'! )('+%!, ,!%$ -!'+ )(*!% *(1!'+%! !)!$ !')(121(!, .2,e5 e'+%2032( %e1e,!!)!' 0e'++$'!' #!,!' 3!-! -!'+ ,!('4 'atabahasa: Kata sendi nama - di - dari - dalam - pada - dengan K!)! 5$.$'+ Kosa kata: - deklamasi - sasterawan - bersimpuh - karya - gelaran -.e3(3('+!' -)e3/!0!% -.e3)e.$'+ -%e1e1!%!' (lmu: - Kajian 'empatan - Sastera - Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - Peka terhadap isu sosial -.e35!)(-5!)( - .e3)!'++$'+ #!:!.
KB': KB: - menganalisis - membuat gambaran mental - mengumpul dan mengelas -e'(,!( -e')!%1(3 B*B: - mencatat Konstrukti/isme RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 16 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN = 2< MEI & 12 JUN 2011 > MINGGU 21 13 & 17 JUN Te!" !oti/asi @iri T!#$%" !enuju Kejayaan PKJR" U'() 9 Te!" Me'+e'!,( *!' Me'!'+!'( B!5!-! *( J!,!' R!-! T!#$% 1" B!+!(!'!%!5 N!5!1! J!,!' R!-! Be3,!%$C Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyampaikan idea yang bernas dalam perbahasan dan ucapan dengan menggunakan sebutan dan intonasi yg betul. - menggunakan kata, &rasa, ayat dan perbahasa dalam petikan. -meringkaskan teks dlm bentuk perenggan. - e.!/! 0e)(%!' .e3()! *e'+!' 1e.$)!' *!' (')2'!1( -+ .e)$,4 - e'$,(1 !-!) .e3*!1!3%!' )!#$% -!'+ *(.e3(%!' *+' )$,(1!' .e3!'+%!( -+ %e!1 *!' .e)$,4 -e'-!)!%!' %e!*!!' .!5!-! -!'+ *(5!*!0( 2,e5 0e'++$'! #!,!' 3!-! *!' 1e.!.-1e.!. -!'+ e'+!%(.!)%!' '!5!1 #!,!' 3!-!4 0.0 !enyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam akti/iti yang terancang. 3.+ !engenal pasti pelbagai genre penulisan. 16.0 !embuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca. 104141 Me.('/!'+%!' .!5!-! %e !)!1 %e1e,!!)!' *(3( !)!$ 23!'+ ,!(' !0!.(,! .e3)('*!% e'+(%$) +e3!% 5!)( !)!$ 0e35!)(!' )e3!,(5 1e!1! !)!$ .e3*e%!)!' #!,!' 3!-!4 104147 Me'+e'!, 0!1)( ?!%)23 -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! '!5!1 #!,!' 3!-!4 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 0.0 #ras + $i%: !enyampaikan idea yang bernas dalam ucapan dengan menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.+ #ras 1 $i%: !engenal pasti penggunaan kata, &rasa dan peribahasa dalam sesuatu genre. 16.0 #ras 0 $i%: !embuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan. 'atabahasa: Kata penguat - benar - paling - sangat K!)! 5$.$'+ Kosa kata: - gigih - emosi - berkerut-kerut - rintangan - bersakit-sakit (lmu: - Pe'*(*(%!' M23!,
)ilai !urni: - Kerajinan - .arga diri Kepercayaan kepada 'uhan
KB': KB -menilai -menjana idea - mengumpul dan mengelaskan - mencirikan -e'(,!( -e')!%1(3 KP: -interpersonal Konstrukti/isme RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 17 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 22 20 & 24 JUN Te!" Sejarah )egara T!#$%" !alaya PKJR" U'() 9 Te!" Me'+e'!,( *!' Me'!'+!'( B!5!-! *( J!,!' R!-! T!#$% 1" B!+!(!'! %!5 N!5!1! J!,!' R!-! Be3,!%$C Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan pandangan yang rele/an tentang sesuatu topik. - menghuraikan maksud ldiksi, istilah yang terdapat dalam lagu. -menyusun maklumat daripada bahan gra&ik. - e.!/! 0e)(%!' .e3()! *e'+!' 1e.$)!' *!' (')2'!1( -+ .e)$,4 - e'$,(1 !-!) .e3*!1!3%!' )!#$% -!'+ *(.e3(%!' *e'+!' )$,(1!' .e3!'+%!( -!'+ %e!1 *!' .e)$,4 -e'-!)!%!' %e!*!!' .!5!-! -!'+ *(5!*!0( 2,e5 0e'++$'! #!,!' 3!-! *!' 1e.!.-1e.!. -!'+ e'+!%(.!)%!' '!5!1 #!,!' 3!-!4 <.1 !engemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 5.+ !embaca dan mengenal pasti pktn, pelbg jenis ayat, dan gaya bhs dpd teks sastera dan bukan sastera yg dpt membawa kesan ttentu kpd pembaca. ,.+ !engenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. 104141 Me.('/!'+%!' .!5!-! %e !)!1 %e1e,!!)!' *(3( !)!$ 23!'+ ,!(' !0!.(,! .e3)('*!% e'+(%$) +e3!% 5!)( !)!$ 0e35!)(!' )e3!,(5 1e!1! !)!$ .e3*e%!)!' #!,!' 3!-!4 104147 Me'+e'!, 0!1)( ?!%)23 -!'+ e'-$.!'+ %e0!*! '!5!1 #!,!' 3!-!4 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 <.1 #ras 1 $i%: !emberi pandangan yang rele/an mengenai sesuatu topik. 5.+ #ras 1 $i%: !engecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab. ,.+ #ras 1 $i%: !emilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca. 'atabahasa: Kata bilangan - satu - sepuluh ribu - sebahagian besar - beribu-ribu K!)! %e3#! Kosa kata: - sepanduk - raksasa - kewargane garaan - berkabung -memulaukan Sebutan dan (ntonasi: - lagu (lmu: -Sejarah - Kajian 'empatan - !u-ik -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - Patirotisme - 'anggung jawab terhadap masyarakat - *inta akan negara - Keamanan dan keharmonian -.er)!'++$'+ #!:!.
KB': KB -menyusun mengikut keutamaan -menganalisis -e.!'*('+ .e;! -e'/(3(%!' B*B: - merujuk KP: - mu-ik - interpersonal RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 18 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 23 27 JUN & 1 JULAI Te!" Sejarah )egara T!#$%" !enjejaki Kemerdeka- an PKJR" U'() 9 Te!" Me'+e'!,( *!' Me'!'+!'( B!5!-! *( J!,!' R!-! T!#$% 2" F(%(3 Se.e,$ Be3+e3!% Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat. - merujuki ensiklopedia untuk mendapatkan maklumat. - menulis karangan berjudul APengalaman !enyambut KemerdekaanB. - e.e')!'+%!' 5!1(, *!0!)!' )e')!'+ 0e3,!%$!' .!5!-! 0e'++$'! #!,!' 3!-! *e'+!' .!5!1! -!'+ .e)$,4 - e'$,(1 1$3!) %e0!*! 1!5!.!) *e'+!' ,e'+%!0 *!' e'e0!)( :!/!'!4 -e'-e'!3!(%!' %e!*!!' .e3.!5!-! -!'+ *(5!*!0( 2,e5 0e'++$'! #!,!' 3!-! *!' .e,!#!3 $')$% e'+$3$1 %e!*!!' ('(4 +.+ !elaporkan sesuatu perkara dgn menggunakan bhs yg sesuai dan tepat. 3.1 !erujuk pelbagai sumber untuk mendptkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat dpd internet. ".+ !embina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 104143 Me'+e'!, 0!1)( )('+%!5 ,!%$ 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ .e3)!'++$'+#!:!.4 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 1041410 Me'+e'!, 0!1)( 1)3!)e+( $')$% e'+$3$1%!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%24 +.+ #ras + $i%: !embentangkan hasil perbincangan tentang sesuatu topik. 3.1 #ras + $i% !erujuk kepada ensiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat. ".+ #ras 0 $i%: !enulis karangan prosa. 'atabahasa: Kata pemeri A-!) )!'-! K!)! )!'-! Kosa kata: - kemerdekaan - penjajahan - ditandatangani - pertumpahan darah - pilihan raya (lmu: - Sejarah - Pengetahuan #m -Pe'*(*(%!' Se'( B(1$!,
)ilai !urni: - Kebersihan &i-ikal dan mental - Patriotisme - Kasih sayang -be3)!'++$'+#!:!. -%e3#!1!! -523!)- e'+523!)( KB': KB - menyusun maklumat mengikut urutan - menganalisis - menjana idea -e.!'*('+ .e;! -e'/(3(%!' Pembelajaran Kontekstual - menghubung kait RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 19 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 24 4 & < JULAI Te!" Sejarah )egara T!#$%" !alaysia Bumi Bertuah PKJR" U'() 9 Te!" Me'+e'!,( *!' Me'!'+!'( B!5!-! *( J!,!' R!-! T!#$% 2" F(%(3 Se.e,$ Be3+e3!% Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyatakan pendapat yang sesuai mengenai sesuatu tajuk. - membaca glosari dan bibliogra&i untuk mendapatkan maklumat lanjut. - menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan topik. - e.e')!'+%!' 5!1(, *!0!)!' )e')!'+ 0e3,!%$!' .!5!-! 0e'++$'! #!,!' 3!-! *e'+!' .51 -!'+ .e)$,4 - e'$,(1 1$3!) %e0!*! 1!5!.!3) *e'+!' ,e'+%!0 *!' e'e0!)( :!/!'!4 -e'-e'!3!(%!' %e!*!!' .e3.!5!-! -!'+ *(5!*!0( 2,e5 0e'++$'! #!,!' 3!-! *!' .e,!#!3 $')$% e'+$3$1 %e!*!!' ('(4 <.1 !engemukakan idea,pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat, dan tersusun. 3.< !embaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. ".1 !embina dan !enulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 104143 Me'+e'!, 0!1)( )('+%!5 ,!%$ 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ .e3)!'++$'+#!:!.4 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 1041410 Me'+e'!, 0!1)( 1)3!)e+( $')$% e'+$3$1%!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%24 <.1 #ras 1 $i%: !emberikan pandangan yang rele/an mengenai sesuatu topik. 3.< #ras 0 $i%: !embaca indeks, glosari aau bibliogra&i sesuatu teks atau buku untuk mendapatkan maklumat lanjut. ".1 #ras 1 $i%: !enulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan topik yang diberikan. 'atabahasa: Kata na&i - bukan - tidak A-!) )!'-! K!)! )!'-!
Kosa kata: - sumber asli - wawasan - pencakar langit - produk - man&aat (lmu: - Sejarah - Pengetahuan #m -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - 'oleransi dalam masyarakat - patuh kepada peraturan dan undang-undang - Keamanan dan keharmonian - KB': KB - menganalisis - menjana idea - mengecam -e'+5$.$'+ %!() B*B: - bacaan intensi& - bacaan luncuran - mendengar dengan berkesan KP: (')e30e312'!, MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 29 11 & 19 JULAI Te!" Keistimewaan Setempat T!#$%" Sup Sarang Burung Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyoal untuk mendapatkan barangan. - mengumpulkan maklumat untuk membuat amalan. 1.3 !enyatakan sesuatu kemahuan semasa menjlnkan transaksi dlm urusan harian utk mendptkan barangan dan perkhidmatan. 3.3 !embuat ramalan berdasarkan sesuatu 1.3 #ras 1 $i%: !enyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu perkhidmatan yang diperlukan. 3.3 #ras 1 $ii%: !enentukan kesesuaian 'atabahasa: #yat penyata I.$5!' Kosa kata: - pelanggan - khasiat (lmu: - Kemahiran .idup - !atematik - Pendidikan Kesihatan -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 20 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 28 PENILAIAN PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA = 1< & 22 JULAI 2011 > MINGGU 27 29 & 2@ JULAI Te!" Keistimewaan Setempat T!#$%" Kelip-kelip di kampung Kuantan PKJR" U'() 8 Te!" Be3.!1(%!, *e'+!' O3!'+ L!(' T!#$% 1" C!.!3!' Me'$'++!'+ B!1(%!, Pada akhir tajuk ini murid dapat: - memberikan tunjuk arah berdasarkan peta. - menyatakan maklumat tentang teks. - menyatakan beberapa nilai murni daripada teks. - membaca dan mengecam isi- isi penting daripada teks ucapan. - mengedit kesilapan kosa kata, struktur ayat dan penggunaan imbuhan dlm teks yang diberi. - e'$,(1 0e3%!)!!' *!' 0e,.!+!( #e'(1 !-!) .e3%!()!' %e.!(%!' *!' %e.$3$%!' e'$'++!'+ .!1(%!, 1e/!3! .e31e'*(3(!' *!' .e3%$0$,!'4 - e'+e$%!%!' 1e1$!)$ !%,$!) .e3*!1!3%!' 12!,!' -+ *(%e$%!%!'4 -e'-e'!3!(%!' 1()$!1( 1e,!!) *!' )(*!% 1e,!!) 1!.(, e'e%!'%!' !10e% %e1e,!!)!' -!'+ 0e3,$ *(!!,%!' !0!.(,! e'$'++!'+ .!1(%!, .e31!!-1!! 23!'+ ,!('4 1.0 !emberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. 5.0 !embaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yg berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 11.+ !emberikan komen dan pandangan tentang pendapat yg disampaikan oleh pihak lain. 1444T!'*! #!,!'6 0e'!'*! #!,!' *!' (1-!3!) )3!?(%4 149 A,(3!' ,!,$ ,(')!1 & !3!5 ,!,$ ,(')!14 34148 Me3e%! *!' e'(,!( %2* )('+%!5 ,!%$ $')$% 0e#!,!' %!%(6 0e'$'++!'+ .!1(%!, *!' 0e'++$'! 0e'+!'+%$)!' !:!4 442 A3!5 -!'+ 0!,('+ 1e,!!) $')$% .e3#!,!' %!%( 1.0 #ras 1 $i%: !enyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lain. 5.0 #ras + $i%: !engumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibaca. 11.+ #ras + $i%: !emahami teks untuk mandapatkan mesej dan nilai. 'atabahasa: Penjodoh bilangan: - pasang - orang - ekor - kawan A-!) )$'++!, A-!) !#$%
Kosa kata: - pulpa - pupae - menetas - organ - pucat -!,)e3'!)(? -)3!?(% -/!.!3!' -1!(; (lmu: - Sains - Kajian tempatan - #lam sekitar -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: - 'anggungjawab - Kasih sayang - )2,e3!'1( KB': KB: - menilai - mengenal pasti sebab akibat -e'!!%$, B*B: - membuat rujukan KP: - naturalis Pembelajaran !asteri: - projek K2'1)3$%)(7(1e RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 21 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 2< 1 & 9 OGOS Te!" Keistimewaan Setempat T!#$%" !enara *ondong PKJR" U'() 8 Te!" Be3.!1(%!, *e'+!' O3!'+ L!(' T!#$% 2" E)(%! Be3.!1(%!, Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menggunakan kata dan ayat untuk menyatakan permintaan. - menjawab soalan pemahaman. - menulis karangan laporan. - membaca dan mengecam isi-isi penting daripada teks ucapan. - mengedit kesilapan kosa kata, struktur ayat dan penggunaan imbuhan dalam teks yang diberi. - e'-!)!%!' e)(%! .e3.!1(%!, *e'+!' 1e,!!) .e3*!1!3%!' )!-!'+!' 7(*e2 e*+' #e,!1 *!' )e31$1$'4 - e.('! *3!? %!3!'+!' -!'+ ,e'+%!0 $')$% e'$,(1 %!3!'+!'4 -e'-e'!3!(%!' ,(! e)(%! .e3.!1(%!, *e'+!' 1e,!!)4 1.< !enyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. .+ !embaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yg betul dan lancar serta memahami perkara yg dibaca. 16.1 !enghasilkan pelbagai genre $prosa dan puisi% termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna. 9414< Me'$'#$%%!' %e.2,e5!' $')$% e'+(.!1 !0!.(,! e'$'++!'+ .!1(%!, 1!.(, e'(,!( *!' e'+$3$1%!' %e.!3!'+%!,(!' 3(1(%24 9414@ Me'$'#$%%!' %e.2,e5!' $')$% e'$'++!'+ *e'+!' -!%(' *( #!,!' 3!-!6 ,!,$!' / ,232'+ 0e#!,!' %!%(6 ,232'+ .!1(%!, *!' ,!,$!' %2'+1(4 1.< #ras 0 $i%: !enggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam menyatakan permintaan untuk menyakinkan pihak lain. .+ #ras 0 $ii%: !emahami isi kandungan teks yang dibaca. 16.1 #ras 0 $i%: !enulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan. 14243 Me'e3!'+%!' .!+!(!'! .!5!+(!' )e3)e')$ #!,!' $')$% 0e#!,!' %!%( *!' 0e'$'++!'+ .!1(%!, *(+$'!%!' .!+( e'('+%!)%!' %e1e,!!)!'4 'atabahasa: 4rasa sendi nama: - pada - kepada - seperti Pe3(.!5!1! -.e35!)(-5!)( *( #!,!' 3!-! -.(!3 ,!.!) !1!, 1e,!!) -!,!5 .(1! )e+!, .(!1! Kosa kata: - menara - pengkaji - mercu - membahayakan - warisan - e)(%! - %2$'(%!1( - .e,2%
(lmu: - Sejarah -Pe'*(*(%!' M23!, -Pe'*(*(%!' S(7(% *!' Ke:!3+!- 'e+!3!!' )ilai !urni: - *inta akan negara - e!)$5( 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ KB': KB -mengecam - menyusun atur - e'#!'! (*e! 'eori Kecerdasan Pelbagai K2'1)3$%)(7(1e RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 22 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 2@ < & 12 OGOS Te!" !alaysia 'erbilang T!#$%" !enara Kita PKJR" U'() 7 Te!" Pe,!' Ke/e!1!' *!' K2')('+e'1( T!#$% 1" Pe'-e,e1!(!' M!1!,!5 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - mengemukakan komen yang sesuai. - mengenal pasti isi-isi penting daripada teks. - menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. - membaca petikan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul. - menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan dgn tulisan berangkai yg kemas dan betul. - e'+e$%!%!' (*e! -+ .e3'!1 *, 0e3.('/!'+!' ))+ 0$(1( -+ *(.!/!4 - e'+5!1(,%!' 0$(1( *0* !%,$!) -+ *(.e3(%!' *+' .e)$,4 -e'-e'!3!(%!' 0e,!' %e/e!1!' *!' %2')('+e'1( -!'+ 0e3,$ *(,!%$%!' $')$% e'#!*( 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ ,e.(5 1e,!!) <.+ !engemukakan komen yg sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman, dan maklumat yang disampaikn oleh pihak lain. 3.0 !embaca dan mengenal pasti isi utama dn isi sampingan dpd teks. ".+ !embina dan menulis ayat tunggal dn ayt majmuk dlm sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk. 104149 Me'$'#$%%!' %e1e*!3!' )e')!'+ !0! -!'+ 0e3,$ *(,!%$%!' 1e!1! %e/e!1!'4 104148 Me3!!,%!' !0! -!'+ 0e3,$ *(%e)!5$( *!' *(,!%$%!' $')$% e'#!*( 1e23!'+ 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) *!' .e3)!'++$'+#!:!. 0!*! !1! 5!*!0!'4 <.+ #ras 1 $i%: !enyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komen. 3.0 #ras 1 $i%: !embaca dan mengecam isi- isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. ".+ #ras 1 $i%: !embina ayat tunggal dan ayat majmuk bardasarkan tajuk. 'atabahasa: Simpulan bahasa: - rambang mata - bertikam lidah -%!)! !*#e%)(? Kosa kata: - seni bina - mercu tanda - nyaman - canggih - santai -0e)!%! -e,$'/$3 -)e3!'+$- !'+$ (lmu: -Kajian 'empatan -Pe'*(*(%!' M23!, )ilai !urni: -!enyayangi alam sekitar -*inta akan negara - K!1(5 1!-!'+ - ee')('+%!' %e1e,!!)!' KB': KB -e'#!'! (*e! -mengecam -membuat gambaran mental Pembelajaran Kontekstual KP: 7e3.!, ,('+$(1)(% RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 23 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 30 19 & 1@ OGOS Te!" !alaysia 'erbilang T!#$%" !utiara Sabah U'() 7 Te!" Pe,!' Ke/e!1!' *!' K2')('+e'1( T!#$% 2" T('*!%!' Se:!%)$ Ke/e!1!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - berbincang untuk mendapatkan persetujuan dalam berurusan. - menyatakan ayat yang membawa kesan tertentu kepada pembaca. - menulis teks dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik. - e.e3(%!' 0e'*!0!) ))+ 1e1$!)$ )20(% -+ *(.('/!'+%!'4 - e'$,(1 0e,.+ #e'(1 !-!) .e3*!1!3%!' 0e3.('/!'+!' *( *!,! /!3)!4 -e'-!)!%!' )('*!%!' -!'+ 0e3,$ *(,!%$%!' 1e:!%)$ %e/e!1!' 1e3)! e'#!*( 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) *!' .e3)!'++$'+#!:!.4 1. !emberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan, dan ayat yang sesuai 5.+ !embaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yg dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca. ".0 !enulis perkataan dan ayat dgn menggunakn tulisan berangkai ygkemas. 104149 Me'$'#$%%!' %e1e*!3!' )e')!'+ !0! -!'+ 0e3,$ *(,!%$%!' 1e!1! %e/e!1!'4 104148 Me3!!,%!' !0! -!'+ 0e3,$ *(%e)!5$( *!' *(,!%$%!' $')$% e'#!*( 1e23!'+ 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ 1e,!!) *!' .e3)!'++$'+#!:!. 0!*! !1! 5!*!0!'4 1. #ras +$i%: !enerangkan maksud yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwa. 5.+ #ras + $i%: !emilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan. ".0 #ras +$i%: !enulis perenggan dengan tulisan berangkai yang kemas dan cantik. 'atabahasa: Perumpamaan : -bagai kucing kehilangan anak -bagai telur di hujung tanduk %!)! 5$.$'+ Kosa kata: -mutiara -cenderamata -tiram -matang -sepadan -%!* %e/e!1!' -)!,(!' %e/e!1!' Sebutan dan (ntonasi: -Syair (lmu: -Kajian 'empatan -K!#(!' Te0!)!' -Pe'*(*(%!' Se'( B(1$!, )ilai !urni: -Kejujuran -Kasih sayang terhadap keluarga -Kepercayaan kepada 'uhan - S!.!3 - .(#!% e.$!) %e0$)$1!' KB': KB -e'#!'! (*e! -menghubung kaitkan
Pembelajaran Kontekstual RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 24 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 31 22 & 28 OGOS Te!" !alaysia 'erbilang T!#$%" Petroleum )asional U'() < Te!" M!1!,!5 Se!1! Pe3#!,!'!' T!#$% 1" M!3( K()! Se,(*(% Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyoal untuk mendapatkan maklumat dengan soalan pelbagai aras. - memahami sajak yang dibaca. - menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk daripada tajuk. - e.!'*('+%!' 0e3.e;!!' $'*!'+- $'*!'+ *!' 0e3!)$3!' 0e'++$'! #!,!' 3!-! *+' .!5!1! -+ .e)$,4 - e'$,(1 0e3%)' *!' 3!'+%!( %!)! 1e3)! e,e'+%!0%!' 0e,.+ #e'(1 !-!) *, 0e)(%!' %!3!'+!'4 -e'-e'!3!( $'*!'+-$'*!'+ *!' 0e3!)$3!' -+' .e3,!('!' %e0!*! 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ .e3.e;!6 1.+ Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. .+ !embaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca. ".1 !embina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk. 34143 Me'+5$3!(%!' .!+!(!'! *!' e'+!0! 0e3!)$3!' *!' $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *(!0,(%!1(%!' %e0!*! 0e#!,!' %!%(6 0e'$'++!'+ .!1(%!,6 0e!'*$6 0e'$0!'+ *!' 0e'$'++!'+ 2)21(%!,4 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!4 1.+ #ras 0 $i%: !engemukakan soalan pelbagai asas dengan menggunakan bahasa yang sesuai. .+ #ras 0 $ii%: !emahami isi kandungan teks yang dibaca. ".1 #ras 1 $i%: !enulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk berdasarkan topic yang diberikan. 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 1041410 Me'+e'!, 0!1)( 1)3!)e+( $')$% e'+$3$1%!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%24 'atabahasa: #yat perintah: -'olong beritahu -Sila datang I.$5!' !:!,!'
Kosa kata: -cari gali -menapis -petroleum -samudera -sentosa -%e$'+%('!' -:!#(. -0!)$5 e'+$3$1%!' Sebuatn dan (ntonasi: -ayat perintah (lmu: -Kajian 'empatan -Pe'*(*(%!' Se'( B(1$!, )ilai !urni: -Kejujuran -Berterima kasih -Patuh kepada peraturan dan undang-undang -.e%e3#!1!! -523!)- e'+523!)(
KB': KB -menyelesaikan masalah -e'#!'! (*e!
Belajar *ara Belajar KP: (')e30e312'!, CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA = 27 OGOS & 4 SEPTEMBER 2011 > RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 25 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 32 9 & @ SEP Te!" Kebudayaan !alaysia T!#$%" Bertuahnya Kita7 U'() < Te!" M!1!,!5 Se!1! Pe3#!,!'!' T!#$% 2" R$$1%!' Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menghuraikan idea dengan memberikan penjelasan. - menyatakan peribahasa dalam pantun yang dibaca. - mencatat isi daripada sumber lisan. - e.!/! *!' e!5!( %!'*$'+!' )e%1 -!'+ *(.!/! *e'+!' .e)$,4 - e'+e,!1 *!' e3e%2*%!' !%,$!) *0* 0e,.+ 1$.e34 -e'-e'!3!( $'*!'+-$'*!'+ *!' 0e3!)$3!' #!,!' 3!-! *!' 3(1(%2 1e3)! /!3! $')$% e'!'+!'( 3(1(%2 .e3%e'!!' .e3*!1!3%!' #e'(1 0e'++$'! #!,!' 3!-! -!'+ .e3,!('!'4 0.+ !enghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan. 3.+ !engenal pasti pelbagai genre penulisan. 16.1 !enghasilkan Pelbagai genre $prosa dan puisi% termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna. 34144 Me'+e'!, 0!1)( 0e3!)$3!' #!,!' 3!-!6 $'*!'+-$'*!'+ #!,!' 3!-! *!' ,!('-,!(' 0321e*$3 %e1e,!!)!' -!'+ 3e,e7!' *( 0e31e%()!3!' e3e%!4 10414@ Me.('/!'+%!' %e1!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%2 )e35!*!0 *(3( 1e'*(3( *!' 23!'+ ,!('4 1041410 Me'+e'!, 0!1)( 1)3!)e+( $')$% e'+$3$1%!' )('+%!5 ,!%$ -!'+ .e3(1(%24 0.+ #ras 1 $i%: !embentangkan &akta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar. 3.+ #ras 1 $i%: !engenal pasti penggunaan kata, &rasa, ayat dan peribahasa dalam sesuatu genre. 16.1 #ras 1 $i%: !engenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk. 'atabahasa: #walan ber- - berwarna-warni - berjaya - bertemu A-!) )20(% A-!) 5$3!(!'
Kosa kata: - kebudayaan - kesyukuran - karut - rentak - dikir barat - 3(1(%2 e'+$3$1%!' -0e'e$!' Sebutan dan (ntonasi: - pantun (lmu: - Sastera
)ilai !urni: - Berhemah tinggi Peraturan Sosiobudaya: - Kesantunan bahasa - .e3?(%(3!' 3!1(2'!, - 1!.!3 - .e35!)(-5!)(
KB': KB - meramal
K!@: - meramal B*B: - perbincangan
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 26 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 33 12 & 18 SEP Te!" Kebudayaan !alaysia T!#$%" Carisan Kita PKJR U,!'+%!#( U'() 1 T!#$% 1 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - bercerita tentang sesuatu perkara. - menyatakan idea keseluruhan tentang teks yang dibaca. - membina kerangka karangan. +.1 Bercerita dengan menggunakan kata, &rasa, ayat serta sebutan dan intonasi yg baik dan jelas. 3.< !embaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh. 16.1 !enghasilkan pelbagai genre $prosa dan puisi% termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna. +.1 #ras 1 $ii%: !enyampaikan cerita tentang isu semasa yang didengar atau dibaca. 3.< #ras 1 $ii%: !embaca ayat pertama dalam perenggan bagi sesuatu teks untuk mendpatkan idea. 16.1 #ras + $ii% !embina dra& karangan yang lengkap. 'atabahasa: #pitan akhiran -an - warisan - sulaman
(lmu: - Pendidikan !oral )ilai !urni: - Berhemah tinggi - Kesederhanaan
KB': KB -menjana idea - meramal Pembelajaran Kontekstual K!@: - meramal B*B: - merujuki kamus Pembelajaran Kontekstual RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 27 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA P1)=(S(#) K:?(K:D:! SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 34 1@ & 23 SEP Te!" Kebudayaan !alaysia T!#$%" *itra Kita PKJR U'() 1 T!#$% 2 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menjawab soalan dengan tepat. - membuat kesimpulan berdasarkan teks dan jadual. - membina ayat topik berdasarkan gambar. 1.+ Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. 5.1 !embaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat. ".< !embina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. 1.+ #ras + $ii%: !enjawab untuk menrangkan sesuatu perkara yang dikemukakan. 5.1 #ras 0 $i%: !embuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan gra&ik dan bukan gra&ik. ".< #ras 1 $i%: !embina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi. 'atabahasa: Kata sendi nama: - di - daripada - pada - oleh - kepada
Kosa kata: - citra - setiakawan - peranginan - tradisional - kabadi (lmu: -Kajian 'empatan )ilai !urni: - Berhemah tinggi - 'anggung jawab terhadap masyarakat - Bersopan santun KB': KB -menjana idea - membuat kesimpulan - menghubung kaitkan
Pembelajaran Kontekstual RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 28 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 39 28 & 30 SEP Te!" Kegiatan 1konomi T!#$%" Dada .itam di Sarawak PKJR U'() 2 T!#$% 1 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - melaksanakan arahan mengikut keutamaan. - mengumpulkan maklumat untuk membuat pilihan. - menyemak dan membetulkan kesilapan pada ayat. 1.0 !emberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. 3. !embaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus. 16.+ !engedit dan memurnikan hasil penulisan. 1.0 #ras 0 $i%: !endengar dan menerima arahan untuk dilaksanakan mengikut keutamaan. 3. #ras 0 $i%: !engumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan. 16.+ #ras 1 $i%: !engenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks. 'atabahasa: #walan di- - ditebang Kata sendi nama EdiF - di ladang
Kosa kata: - perencah - lanar - rempah ratus - tapak semaian - pengawet (lmu: - Kemahiran .idup - Pendidikan Kesihatan - =eogra&i - Pertanian
)ilai !urni: - Kerajinan - ?asional
KB': KB -membuat gambaran B*B: - mendengar dengan berkesan RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 29 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 38 1 & 7 OKT Te!" Kegiatan 1konomi T!#$%" Projek Kra& 'angan PKJR U'() 2 T!#$% 2 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyampaikan arahan dan pesanan dengan bersopan. - membaca teks untuk mendapatkan idea keseluruhan. - menulis karangan jenis &akta. - mengemukakan idea yg bernas dlm perbincangan tentang puisi yang dibaca. 1.0 !emberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara. 3.< !embaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yg menyeluruh. 16.1 !enghasilkan Pelbagai genre $prosa dan puisi% termasuk emel yang mudah, menarik, dan bermakna. 1.0 #ras 1 $ii%: !enyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan. 3.< #ras + $i%: !embaca bahagian pengenalan sesebuah teks. 16.1 #ras 0 $i%: !enulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan. 'atabahasa: #walan me)- - membiak - membesar - mendapat
Kosa kata: - potensi - industri - angklung - rebung - sanggul (lmu: - Kemahiran .idup )ilai !urni: - Berdikari KB': KB -mengumpul dan mengelaskan - membuat gambaran B*B: -mencatat nota RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 30 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 37 10 & 14 OKT Te!" Kegiatan 1konomi T!#$%" Dembah Buah PKJR U'() 3 T!#$% 1 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menggunakan bahasa yang sesuai ketika berurusan. - membaca teks pelbagai laras dengan betul. - menulis ayat topik dan ayat huraian dalam perenggan. 1.3 !enyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan brgn dan perkhidmatan. .+ !embaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yg betul dan lancar serta memahami perkara yg dibaca. ".< !embina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. 1.3 #ras 0 $i%: !enggunakan bahasa yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan. .+ #ras 0 $i%: !embaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai. ".< #ras 0 $i%: !embina perenggan yang kohesi dengan ayat topik dan ayat huraian. 'atabahasa: Kata penegas: - memang - juga - pun
Kosa kata: - /itamin - menyembur - eksport - cantuman - pembekal (lmu: - !atematik - Pertanian )ilai !urni: - hemah tinggi -persoalan Sosiobudaya: - peribahasa KB': KB -menjana idea
KP: -logik -!atematik -kinestetik B*B: - mencatat nota RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 31 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 3< 17 & 21 OKT Te!" *erita ?akyat T!#$%" *erita Binatang PKJR U'() 3 T!#$% 2 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - bercerita dengan menggunakan perkataan yang sesuai. - menyatakan pengajaran daripada cerita yang dibaca. - mencatat perkara yang menarik dalam bahan. +.1 Bercerita dengan menggunakan kata,&rasa, ayat serta sebutan dan intonasi yg baik dan jelas. 5.0 !embaca dan menghayati pelbg bahan sastera dan bukan sastera yg berkualiti utk meningkatkn dan mmperkukuh minat membaca. 11.1 !enyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya. +.1 #ras 1 $i%: !emilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita. 5.0 #ras 0 $i%: !enceritakan isi kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan terperinci. 11.1 #ras 1 $i%: !eneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca. 'atabahasa: #yat aki&: - menghina #yat pasi& - disuruh Kosa kata: menggelupur - jerat - tenggala - belukar - rotan Sebutan dan (ntonasi: - *erita Peribahasa: Simpulan bahasa: - jauh hati - makan diri (lmu: - Sastera - Pendidikan !oral )ilai !urni: - .ormat- menghormati - Kasih sayang - Kejujuran - Kerajinan - Bertanggung j awab KB': KB - meramal - memilih - mengecam - menilai B*B: - perbincangan - merujuk MINGGU 3@ PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN = 24 & 2< OKTOBER 2011 > RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 32 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURNA- KAN MINGGU 40
31 & 4 NOB Te!" *erita ?akyat T!#$%" *erita #sal :sul PKJR U'() 4 T!#$% 1 Pada akhir tajuk ini murid dapat:
- menyampaikan kesudahan cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
- membaca dan mencatat maklumat tentang isi cerita. - mencatat mesej dan nilai murni dalam cerita. +.1 Bercerita dengan menggunakan kata, &rasa, ayat serta sebutan dan intonasi yg baik dan jelas. 5.0 !embaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. 11.+ !emberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain. +.1 #ras + $i%: !embuat ramalan permulaan atau kesudahan cerita dengan sebutan serta intonasi yang baik. 5.0 #ras + $i%: !engumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibaca. 11.+ #ras + $ii%: !enjelaskan mesej dan nilai yang terdapat dalam teks. 'atabahasa: Kata nama arah: - sisi - selatan - utara - barat Kosa kata: - pemeluk - melentur - berpuaka - selendang - coretan Sebutan dan (ntonasi: - #yat seruan Peribahasa: Simpulan bahasa: - bau-bau bacang - berpeluk tubuh (lmu: - Sastera - Pendidikan !oral - Kajian 'empatan )ilai !urni: - Bertanggung jawab - Kasih sayang - Keberanian - Kesetiaan KB': KB - meramal - menjana idea - menyusun mengikut urutan B*B: - merujuk KP: - /erbal- linguistik Kontekstual RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 33 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURN A- KAN MINGGU 41 7 & 11 NOB Te!" *erita ?akyat T!#$%" *erita 2enaka PKJR U'() 4 T!#$% 2 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - menyampaikan cerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan yang baik. - membaca dan mengklasi&ikasikan jenis ayat yang memberikan kesan. - membetulkan kesilapan aspek pertautan idea. +.1 Bercerita dengan menggunakan kata, &rasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. .1 !embaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. 16.+ !engedit dan memurnikan hasil penulisan. +.1 #ras 0 $i%: !empersembahkan cerita dengan sebutan, intonasi dan penghayatan yang sesuai. .1 #ras 0 $i%: !embaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. . 16.+ #ras 0 $i%: !engenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertautan idea dalam penulisan yang dihasilkan. 'atabahasa: Kata ganda penuh: - anak-anak - angan-angan Penanda wacana: - malahan
Kosa kata: - pelepah - menggelar - karung - menyorok - pendayung (lmu: - Sastera )ilai !urni: - Berdikari - Kasih sayang - Kejujuran - Kerajinan - Keberanian KB': KB - memlih mengklasi&ikasi - mengecam - menilai - menjana idea B*B: - perbincangan - mencatat KP: - /erbal- linguistik - intrapersonal - interpersonal RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 BAHASA MELAYU TAHUN LIMA SJK 34 MINGGU / TARIKH TEMA / TAJUK OBJEKTIF ISI KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM SLAM / TARIKH DISEMPURN A- KAN MINGGU 42 14 & 1< NOB Te!" #lam Sains T!#$%" #ngkasa ?aya PKJR U'() 9 T!#$% 1 Pada akhir tajuk ini murid dapat: - mengemukakan maklumat dengan jelas dan tersusun. - menyenaraikan maklumat daripada teks. - mencatat idea utama dan idea sokongan daripada petikan. 0.1 !enyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dgn menggunakan kata, istilah, &rasa, struktur ayat yg betul, dan laras bhs yg sesuai. 5.0 !embaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti utk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. ,.+ !engenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca. 0.1 #ras 1 $ii%: !engemukakan maklumat dengan jelas dan tersusun. 5.0 #ras + $i%: !engumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibaca. ,.+ #ras 0 $i%: !endengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan. 'atabahasa: Kata hubung: - setelah - yang - sekiranya - kerana - serta
Kosa kata: - &enomena - angkasa - atmos&era - satelit angkasawan (lmu: - Sains - Sastera )ilai !urni: - *inta akan negara - 'anggung jawab terhadap masyarakat
KB': KB - menjana idea - mengenal pasti idea utama dan idea sokongan B*B CUTI AKHIR TAHUN