Anda di halaman 1dari 30

Pedoman ExeLearning

Pusat Komputer Universitas Terbuka


1
TentangExeLearning
TheeLearningXHTMLeditor(eXe)isanauthoringenvironmenttoassistteachersand
academics in thedesign, development andpublishingof web-based learningand
teachingmaterialswithout theneedtobecomeproficientinHTML orcomplicated
web-publishingapplications..
XeLearningeditor XHTML adalahmediayangmemudahkan pengajar dan akademisi
dalammendisain, mengembangkan dan publishing kontent pembelajaran berbasiskan
web tanpa diperlukan keahlian dalampenulisan HTML, XML atau programaplikasi
pembuatanweb.
ProgramExeLearningdapat diperoleh dengan caramendownloadaplikasi dari websitedengan
alamat:http:/ / www.exelearning.org/
Ada2typeyangdapatdipergunakandalampemakaianexeLearning:
1. exe-ready2run-0.96
2. eXe-install-0.96
Memulai ExeLearning
Jalankan programExeLearning dengan mengklik duakali icon exe-0.96.0 pada layar dekstop
komputer.Hinggamuncul tampilangambarseperti dibawahini :
E
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
2
eXeLearning telah dirancang untuk membantu para pemakai dengan fleksibilitas untuk
mengembangkankontenpelajaranatausumber pembelajarandengancarayangterbaik yang
sesuai dengan proses pengembangan. Beberapa pemakai sebagai contoh, lebih memilih
membuat outlinedari struktur content merekaterlebih dahulu sebelummenguraikandalam
detil content.
Untuk pengguna eXe yang menyukai untuk mendisain struktur isi mereka lebih dulu,
Outline Panes memungkinkan untuk membangun outlineyangmencerminkan taksonomi
danstruktur hirarkislebihdisukai.
Struktur outlinedapat diadaptasikan seperti detil dari kontent yangditambahkan. Idevice(
instructional device) Panes adalah suatu koleksi dari unsur-unsur struktural yang
menerangkancontent pembelajaran. Contohdari ini meliputi, objectives, preknowledge,
case studies, free text. Content Pelajaran dibuat dengan pemilihan iDevices dari menu
iDevicedanmemasukannyakedalamcontent pembelajaranAnda.
Learningresourcedapat terdiri dari sesedikit atausebanyak iDevices yangdiperlukanuntuk
menyampaikan learning content secara efektif. Idevices baru masih dalampengembangan
danrekomendasi untuktambahaniDevicesyanglebihluasbagi learningcommunity.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
3
KomponenExeLeaning:
1. eXeMenu
Menuterdiri dari beberapapilihan: File, Tools, Styles, andHelp
File terdiri dari pilihan untuk membuka kembali content yang telah dikerjakan,
menyimpan content, Export content menjadi Web Site atau SCORM package, atau
menggabungkanpackageyangtelahadakedalampackageyangsedangandakerjakan.
Tools menampilkan iDevice editor, atau memilih Bahasa (preferences) yang akan
andagunakan.
Styles Pilihanstyleuntukcontent anda.
Help- informasi laporanbug/ kesalahanatauinformasi tentangeXe.
PengaturanOutline(BidangKerja) terdiri dari : AddPage, Delete, danRename
AddPage menambahkanhalamanbaru(topic) padaoutlineyangsedangdikerjakan
Delete menghapushalamanbaru(topic) padaoutlineyangsedangdikerjakan
Rename merubahnamaOutlineatautopic.
Properties Outline (Bidang Kerja) terdiri dari : Package, Metadata, dan Export yang
ketiganyaadalahketerangan tambahan yangmenerangkan kepemilikan content yangsedang
dibuat.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
4
ContohPengerjaan:
merubahnamaoutlineHomemenjadi KodeMTK
Letakankursor mousepadaOutlineHome, kemudianClick tombol Renamehingga
ditampilkanpesanseperti gambar di bawahini:
Ganti tulisan Home dengan Kode MTK (contoh PKNI4206), kemudian click
tombol OK. Hasil yang telah dikerjakan adalah di bagian bidang kerja Outline
tulisanHometelahberubahmenjadi PKNI4206.
menambahkanHalamanBaru/ topik
Letakan kursor padaOutline PKNI4206, kemudian click tombol Add Pagehingga
ditampilkantopicbarudibawahtulisanPKNI4206.
Andabisame-renametopicyangbaruseperti carayangtelahditerangkandiatas.
Merubahstylesoutline
Andadapat merubahpenampilanoutlineyangsedangandakerjakandenganmemilih
styles. Clicktombol stleskemudianpilihsesuai seleraanda.
StylespilihanKahurangi.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
5
2. iDevices
iDevices adalah tool/ alat yang membantu pengembang untuk
membuat dan mengembangkan content. Dalam satu project dapat
digunakan beberapa jenis iDevices secara bersama-sama. Pemberian
iDevices dimungkinkanuntuk dilakukanpolaTree(berjenjang), yaitu
di dalam suatu iDevices dapat ditambahkan iDevices-iDevices
berikutnya.
Activity:
Suatu activity dapat digambarkan sebagai suatu tugas atau rangkaian
tugasyangharusdiselesaikan. Menerangkanpernyataanyangjelasdan
mempertimbangkan berbagai kondisi yang dapat membantu dalam
capaiantugas.
Tuliskan aktivitas yang ingin anda uraikan bagi mahasiswa kemudian click tombol
Done untukmenyimpan.
Attachment
Memungkinkan Andamelampirkan file, misalnyapdf, ppt, word dll., di dalamcontent
yangdapat diaksesolehmahasiswa.
Letakan cursor padaoutlineKodeMTK PKNI4206, click iDevices Attachment hingga
dimunculkangambar seperti di bawahini:
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
6
Click tombol untuk memilih fileyangakanmenjadi attachment, hingga
ditampilkan layar Select a package, pilih dokumen yang akan menjadi attachment
kemudianclicktombol
Selanjutnyaisikan Label dan Description untuk menerangkan attachment. Click tombol
Done untukmenyimpanhasil pengisian.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
7
Hasil dari pembuataniDevicesAttachment adalahseperti padagambar di bawahini:
CaseStudy
CaseStudyadalahsuatuceritayangmenyampaikansuatupesanbidangpendidikan. Suatu
studi kasus dapat digunakan untuk suatu situasi yang realistis memungkinkan pelajar
untuk menerapkan pengetahuan dan pengalaman mereka sendiri. Ketika perancangan
suatustudi kasus, Andaperlumempertimbangkanhal berikut:
Apapoin-poinpendidikanyangdisampaikancerita
Apayangdipersiapanpelajar sebelumaktippadastudi kasus
Penempatanstudi kasusberkait denganmateri keseluruhan
Bagaimana pelajar akan saling berhubungan dengan material dan pelajar
lainnya, jikadilakukan dalamsituasi kelas dapatkah timdi set untuk bekerja
tentang aspek kasus yangberbeda dan jika demikian bagaimana feedback
terhadapkelas.
CloseActivity
ClozeAktivitas menerangkepadapelajar dengan suatu potongan teks dengan kata-kata
atauungkapan pentingyangkurang/ hilang. Pelajar mempertunjukkan pengetahuan dan
pemahaman konsep dengan mengisi kata-kata atau ungkapan yang kurang/ hilang itu.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
8
Materi ini bermanfaat untukmenguji keterampilanmembacapengertiandanketrampilan
bahasa.
External Website
Eksternal WebsiteiDeviceAndadapat menyertakansuatueksternal websiteurl kedalam
Content menjadi satu kesatuan di dalam content dan mahasiswa dapat membuka
eksternal websitetanpaharusmembukawindowbrowser baru.
FlashMovie
Flash Movie Idevice menampilkan gambar dalamformat flash. Flash Movie ini harus
dikonversi ke FLV format. Sedangkan pembaca bisa membuka file ini dengan
menggunakanRealPlayer atauQuicktime.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
9
FlashwithText
Idevice ini untuk menyertakan suatu obyek flash (.fla atau .swf) dan teks di dalam
content.
FreeText
iDevices FreeText digunakan untuk menuliskan teks bebas dalamcontent bisaberupa
instruksi, keteranganumum, atauhal laintanpabisamenyisipkantabel ataugambar.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
10
I mageGalery
ImageGaleri memungkinkanandameng-uploadberbagai gambar.
MP3
Pengembangmateri dapat menyisipkancontent berbentukaudioMP3untukdapat
diperdengarkankepadapembacacontent.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
11
Maths
DenganiDeviceini pengembangdapat menuliskanrumusmatematikastandar sebagai
bagiandari content yangdikembangkan.
Multi-choice
Penggunaan Multi-choice ini umumdigunakan pada content pembelajaran berbentuk
soal pilihan tunggal dengan memilih salah satu jawaban padaoption yangpalingbenar
sertamasing-masingoptionmemuat feedback atas jawaban/ pilihan option yangdipilih.
Dandimungkinkanuntukpemberianpetunjuksoal atauHint.
TambahkanOption/ pilihanyanglaindanatauquestion/ pertanyaanyanglain:
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
12
Hasil yangdiperolehadalahseperti padagambar di bawahini :
Multi-select
PenggunaanMulti-select ini umumdigunakanpadacontent pembelajaranberbentuk soal
pilihangandadenganmemilihlebihdari satujawabanpadaoptionyangbenar. Feedback
yang dihasilkan tidak atas per masing-masing option tetapi atas seluruh option atau
pertanyaanyangdiajukan. Untuk option-optionyangbenar berlakunilai scorebenar dari
jumlahseluruhoption.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
13
Hasil dari pembuatan iDevices Multi-select adalah seperti ditunjukkan pada gambar di
bawahini:
Objectives
Objectives menerangkan hasil yang diharapkan dari pelajaran dan menggambarkan apa
yang pelajar akan mampu lakukan ketika mereka sudah menyelesaikan tugas.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
14
Preknowledge
Pengetahuan Prasyarat mengacu pada pengetahuan yang perlu dan harus dimiliki
mahasiswa agar pembelajaran dapat berlangsung efektif menyelesaikan materi yang
diberikan.
Contohpreknowledgedapat berbentukseperti berikut:
oSiswaharustelahmengambil matakuliahdi semester 1
oSiswaharusmenguasasi BahasaInggrisaktif
ReadingActivity
Sediakan pelajar dengan struktur kepada mereka membaca aktivitas. Bantuan ini
menaruh aktivitas [itu] di (dalam) konteks untuk pelajar [itu]. Adalah penting juga
untuk dengan tepat acuan manapun membaca material [yang] kamu dikenal sebagai
model ini praktek terbaik kepada pelajar [itu]. [Yang] tidak selalu penting jika
[dicakup/tutup] isi kursus tetapi menyediakan umpan balik kepada pelajar pada [atas]
sebagian dari poin-poin yang utama mencakup pembacaan boleh juga menambahkan
nilai kepada aktivitas.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
15
Provide learners with structure to their reading activity. This helps put the activity in
context for the learner. It is also important to correctly reference any reading
materials you refer to as this models best practice to the learners. Not always essential
if covered in the course content but providing feedback to the learner on some of the
main points covered in the reading may also add value to the activity.
Reflection
Reflection adalah suatumetodamengajar yangseringdigunakanuntuk menghubungkan
teori danpraktek. TugasReflectionmenerangkansiswadengansuatukesempatanuntuk
mengamati dan merefleksikan pengamatan mereka sebelum menampilkan
pengamatannyasebagai bagiandari tugasakademis. Jurnal, Bukuharian, Profil, portfolio
adalah media yang bermanfaat untuk mengumpulkan data pengamatan. Rubrik dan
Panduansangat efektif sebagai mediafeedback.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
16
SCORM Quiz
SCORM Quiz Idevicemenyatukanpertanyaanmembentuk suatupenilaian. Penilaianini
kemudiandiatur olehe-LMSuntukdilakukanscoring
True-FalseQuestion
Truefalseadalahsuatustatemenyangmemerlukansuatupernyataanmenentukanyaatau
tidak, suatupenyataan adalahbenar ataubukan.
Wiki Article
Wikipedia adalah suatu encyclopedia online yang dikembangkan oleh kontribusi dari
komunitas web. WikipediaArtikel Idevicemengambil suatu snap shot dari suatuartikel
danmelekatkannyakedalamContent. Perubahanpadaartikel tidakakansecaraotomatis
diperbaharui keWikipedia, makaperubahan padaContent jugaharus disampaikanpada
wikipediajuga.
MenyimpanContent ExeLeaning:
UntukmenyimpanContent yangtelahdibuat :
Pilihpadatoolbar MenuFiles<save> hinggaditampilkanwindow <select afile>, isikan
File Name kemudian click tombol Save. Akan ditampilkan sebuah dialogue message
menunjukkanprosessaveberhasil dankonfirmasi lokasi dari fileyangtelahdisimpan.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
17
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
18
ExeLearningpadaPembuatanLatihanMandiri :
Contoh1. MenggunakanmetodeCopyPastedari KartuSoal
Uaraian pada contoh pertama ini adalah pembuatan LM Online dimana pengampu
sebelumnyatelahmenyusunsoal danJawabansertafeedback yangdiinginkanpadatemplate
KartuSoal (contohKartuSoal PKNI 4206).
Jalankan programExeLearning dengan mengklik duakali icon exe-0.96.0 pada layar dekstop
komputer.KemudianRenameOutlineHomemenjadi KodedanNamaMatakuliah:
Hasil perubahan Nama Outline home menjadi PKNI4206 (Pendidikan Kewarganegaraan)
adalahseperti gambar di bawahini :
Clicktombol Rename
untukmerubahOutline
Home
Clicktombol OK
setelahmerubahHome
denganKodeMtk
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
19
PembuatanCoverdenganiDevicesFreeText
PembuatanCoveruntukketeranganseperti yangterdapatpadalembarTugasMandiri :
LakukanpengetikanText danpengeditanseperti padaMicrosoft Word, contohhasil yangtelah
dibuatpadagambardi bawahini:
Biladirasakan pengeditan telah sesuai dengan keinginan Anda, simpan hasil pengeditan dengan
meng-clicktombol done
Tips: Andadapat memilih Styles yangsesuai seleraandabagaimanaLM akan ditampilkan,
dengan cara mengclick tombol Styles yang terdapat pada menu bagian atas. Seperti
ditampilkanpadagambar di bawahini :
ClickiDevicesFree
Text untukmembuat
text sebagai Cover pada
LM
PengetikanFreeText
untukpembuatan
Cover LM
Clicktombol done
untukmenyimpanhasil
pengeditanfreetext.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
20
Biladirasakan perluadanyapengeditanpadaoutlineFreeText, click tombol Edit yang
terdapat padabagianbawahlayout freetext.
Menambahkanpagebarupadaoutline:
Agar tampilan LM lebih baik denganmembagi halaman soal berdasarkanragamsoal, maka
perluditambahkanHalamanbarupadaOutline.
Setelah adahalaman baru dengan namahalaman Topic, rubahlah namaTopic dengan
mengklik tombol Rename kemudian ganti dengantulisanseperti ditunjukkanpadagambar
di bawahini :
PilihanStylespada
menuexe
Clicktombol Edit untuk
melakukanperubahanpada
layout freestyles
Click AddPage
untuk
menambahkan
topic
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
21
MenambahkaniDeviceFreeText untuk keteranganSoal 1 30:
Agar tampilan Latihan Mandiri terstruktur dengan baik, berikan keterangan soal 1 30,
denganmenambahkaniDeviceFreeText :
Memulai menambahkanbutir soal danpilihanjawaban
Sebelummenambahkanbutir soal dari KartuSoal kedalamLMperludiperhatikanJenissoal
daniDevicesmanayangdiperlukankira-kirasamaataumirip.
Padacontohkasuskartusoal PKNI 4206jenissoal yangdigunakanadalahRagamA pilihan,
makaiDevicesyangsesuai digunakanadalahjenisMulti-choice. KarenapembuatanLMpada
kasus 1 ini sumber data berasal dari dokumen kartu soal, maka pembuatan LM bisa
dilakukan dengan meng-copy paste dari kartu soal kedalamLM bagian per bagian. Tidak
dimungkinkan penggunaan iDevices Attachment untuk dokumen yang berasal dari Kartu
Soal.
Buka file dokumen Kartu Soal, pilih butir soal yang akan dicopy ke Latihan Mandiri
kemudianpastepadabagianQuestiondi iDevicesMulti-Choice.
Click Ok untuk
mengganti
Topic
Click tombol Done
setelah mengisikan
Petunjuk Soal
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
22
PadaOutlineSoal 1 30click iDevices Multi-Choiceuntuk memulai menambahkan butir
soal sertaoptiondanfeedback.
IsikanNo.Soal, Pastebutir soal yangtelahdi copydari dokumenkedalamoutlinequestion,
isikan petunjuk soal pada bagian Hint, kemudian copy paste dari dokumen untuk pilihan
jawabanatauoption.
PadatiapOptionjawaban, berikanmasing-masingfeedback, danpilihCorrect Optionpada
pilihanoptionyangbenar. Clicktombol AddOptionuntukmenambahkanoptionyanglain.
Seperti ditunjukkanpadagambar di bawahini:
Pilih Butir Soal, Copy
No Soal
Copy Paste butir Soal
Copy Paste indikator
Copy Paste pilihan jawaban
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
23
Lakukanhal yangsamauntukpengisianoptionyanglainsertafeedbacknya.
Untuk menambahdengansoal soal yanglain, click tombol Addanother question, kemudian
lakukan hal sama untuk pengisian butir soal, option dan feedback. Apabila sudah selesai
simpanhasil yangtelahdikerjakandenganmeng-clicktombol Done.
Correct Option
Feedback per
Option
Menambahkan
Option yang
lain
Menambahkan
Butir Soal yang
lain
Click Done untuk
menyimpan
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
24
Hasil dari pembuatan yang telah dilakukan di bagian atas adalah seperti ditunjukkan pada
gambar di bawahini:
Lakukan hal yang sama seperti di atas untuk Butir soal nomor berikutnya sampai dengan
nomor 30.
Simpanhasil yangtelahdibuat dengannamafileKodeMatakuliah.elp
Menambahkanhalamanbaruuntuk nomor soal 31 40:
LakukanAddPageuntukmenambahtopic, renametopicdenganSOAL 31 40
Click untuk meng-Edit
kembali
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
25
TambahkaniDeviceFreeText untukketerangansoal :
Denganpetunjuksoal 31 40dapat di identifikasi bahwapenggunaaniDevicesyangsesuai
adalahdenganiDevicesMulti-select.
Lakukan copy paste seperti pada materi sebelumnya diatas untuk mengisikan question,
option, correct opton, feedback, addanother option, addanother question danmenyimpan
dengantombol done.
Perlu diperhatikan disini feedback padaiDeviceMulti-select adalah feedback untuk seluruh
optionjawabanbukanfeedbackper option.
Hasil dari yangtelahdi buat adalahseperti ditunjukkanpadagambar di bawahini :
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
26
Lakukanhal yangsamaseperti di atas untuk Butir soal nomor berikutnyasampai nomor 40
denganmenambahkanaddanother questionbesertaoptiondanfeedbacknya.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
27
Contoh2. MenggunakanAttachment untuk soal latihan
Uraian pada contoh 2 ini akan digunakan pengembangan LM Online dengan metode
Attachment untuk soal, sedangkan untuk jawaban dibuat dengan metode gabungan
disesuaikandengantipejenissoal. Misal untukjenissoal (Ragamsoal) A danD.
Bila anda ingin merubah kembali Outline ADBI4235_04 misalnya ingin menambahkan
Nama Matakuliahnya KEPABEANAN DAN CUKAI, click kembali tombol rename
kemudianisikanyanginginandaisi.
Hasil perubahan Nama Outline home menjadi ADBI4235_04 (KEPABEANAN DAN
CUKAI) adalahseperti gambar di bawahini :
Clicktombol Rename
untukmerubahOutline
Home
Clicktombol OK
setelahmerubahHome
denganKodeMtk
Clicktombol OK setelah
merubahADBI4235_04dengan
menambahkan(KEPABEANAN
DAN CUKAI)
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
28
Menambahkanpagebarupadaoutline:
KemudianrenameTopikmenjadi Soal 1 30 dengancaramengkliktombol rename:
Hasil dari perubahandapat dilihat seperti padagambar di bawahini :
Lakukan perintah yang sama untuk menambahkan page baru pada Outline untuk Nomor
soal selanjutnya.
MenambahkaniDevicesFreeText untuk keteranganpadaOutlineADBI 4235:
Letakkan kursor pada outline ADBI4235, click iDevice Free Text kemudian isikan
keterangan yangingin ditambahkan padaiDeviceFreeText sehinggahasil yangdikerjakan
dapat dilihat seperti padagambar di bawahini:
Clicktombol AddPage
untukmenambahkanpage
barupadaOutline
ADBI4235
Clicktombol Renameutk
merubahTopikmenjadi
Soal 1- 30
Clicktombol OK setelah
mengisikanperubahanyang
diinginkan
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
29
MenambahkaniDevicesAttachment padaOutlineADBI4235:
PadaoutlineADBI4235dibawah FreeText yangtelah dituliskan, click iDeviceAttachment
untuk menambahkan file dokumen LM yang telah dibuat sebelumnya baik dalamformat
WordDocument atauformat filePDF.
Setelahdi click tombol Doneuntuk menyimpan, hasil dari pembuatanyangdilakukandapat
dilihat padagambar di bawahini:
Membuat FreeText untuk keteranganpetunjuk soal padaoutlineSOAL 1 30:
Letakkan kursor pada outline SOAL 1 30 kemudian click iDevices Free Text untuk
membuat keteranganpetunjuksoal, seperti padagambar di bawahini:
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com
Pedoman ExeLearning
Pusat Komputer Universitas Terbuka
30
Membuat Lembar Jawabanuntuk pengisianjawabansoal padaoutlineSOAL 1 30:
KarenapadabagianSoal 1 30ini ragamsoal yangdigunakanadalahjawabantunggal maka
dipilih iDevices Multi-select untuk membuat lembar jawaban pada outline SOAL 1 30
seperti ditunjukkanpadagambar di bawahini :
Isikan question dengan penomoran soal, berikan petunjuk atas soal nomor bersangkutan,
tuliskanA padaoption, tandai correct optionuntuk pilihanjawabanyangbenar, sertaisikan
feedback untuk masing-masingoption. Lakukan hal yangsamadengan option lain dengan
menambahkanoption(AddAnother Option).
Hasil yangdidapatkanseperti ditunjukkanpadagambar di bawahini:
Lakukanhal yangsamadengannomor soal yanglaindenganmenambahkanAddQuestion.
Lakukanpenyimpananfileyangtelahdibuat denganmemilihsaveatausaveaspadamenu.
PDF Creator - PDF4Free v2.0 http://www.pdf4free.com