Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$"$ Menjelaskan #engertian fenomena iosfer Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mendeskri#sikan #engertian fenomena iosfer Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengungka#kan kemali #engertian fenomena iosfer Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pengertian iosfer ' .enomena iosfer C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menjelaskan #engertian fenomena iosfer Mengungka#ka n kemali fenomena iosfer dari a0an eragai referensi Se&ara erkelom#ok1 mendiskusikan faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna1 kemudian #resentasi Sis-a da#at /arila0 #engertian iosfer dari situs internet3 %iskusikanla0 faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen A#erse#si materi 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #engertian iosfer dan fenomenan2a se&ara garis esar dengan menggunakan gamar (0al )'+!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian iosfer dari eragai #akar dari situs internet$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0 #andangan toko0 mengenai #engertian iosfer di uku sumer (0al )'+!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memeri kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara kelom#ok1 memuat makala0 tentang faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna$ Pada #ertemuan erikutn2a1 setia# kelom#ok mem#resentasikan makala0n2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar mengenai fenomena iosfer ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian iosfer dari situs internet$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$"$ Menjelaskan #engertian fenomena iosfer Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengidentifikasikan faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran .aktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna ' .aktor lingkungan ' .aktor sejara0 geologi C. Met%e Pembelajaran %iskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menjelaskan #engertian fenomena iosfer Se&ara erkelom#ok1 mendiskusikan faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna1 kemudian #resentasi Sis-a da#at %iskusikanla0 faktor' faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedua "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen Sis-a mengum#ulkan karangan tentang #engertian iosfer dari situs internet dan makala0 kelom#ok1 kemudian guru memili0 dua makala0 teraik untuk di#resentasikan ole0 masing'masing kelom#ok$ A#erse#si materi 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Sis-a mem#resentasikan makala0 kelom#ok mengenai faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna$Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Sis-a mendiskusikan mengenai faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a se&ara kelom#ok mengum#ulkan /% mengenai flora dan fauna di muka umi$ /% terseut akan ditonton #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an :?njuk kerja Bentuk tagi0an :%iskusi Ba0an diskusi :%iskusikanla0 faktor'faktor 2ang er#engaru0 ter0ada# keeradaan flora dan fauna3 Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi searan flora dan fauna di #ermukaan umi Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menganalisis #ersearan flora dan fauna di muka umi Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Persearan flora ' Persearan fauna C. Met%e Pembelajaran /% #emelajaran1 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Menonton @/% tentang flora dan fauna di muka umi Sis-a da#at memuatlkan ringkasann2a se&ara erkelom#ok3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketiga 11 Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ Sis-a mengum#ulkan /% tentang flora dan fauna1 dan memili0 /% 2ang teraik untuk ditonton$ A#erse#si materi$ 11 Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menonton film mengenai flora dan fauna di muka umi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Mendiskusikan mengenai isi film 2ang tela0 ditonton$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Se&ara kelom#ok1 sis-a memuat karangan (ringkasan! mengenai materi/isi film dengan men&antumkan judul film dan #emuatn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) 11 Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a se&ara kelom#ok memuat #eta #ersearan flora dan fauna di muka umi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' @/% tentang flora dan fauna ' Internet ' 9:P / Slide Pro2ektor ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan mengenai ringkasan film tentang #ersearan flora dan fauna di muka umi$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #ersearan flora dan fauna di #ermukaan umi Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #ersearan flora dan fauna di #ermukaan umi Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Searan flora dan fauna C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 dan #emerian tugas Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Mengamati #eta searan flora dan fauna di #ermukaan umi Sis-a da#at %iskusikanla0 #ersearan flora dan fauna di muka umi3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keem#at "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$ Sis-a mengum#ulkan tugas memuat #eta searan flora dan fauna di muka umi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #ersearan flora dan fauna di muka umi se&ara garis esar (0al$ , ' "=!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a mengamati #eta #ersearan flora dan fauna di muka umi1 kemudian memuat &atatan analisisn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a tentang #ersearan flora dan fauna di muka umi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara indi5idu1 sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer (0al$ "4 dan "A! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Bersama'sama menarik kesim#ulan materi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a se&ara erkelom#ok memuat #eta searan flora dan fauna di Indonesia (Akti5itas 0al$2"! dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Peta #ersearan flora dan fauna ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : Pengamatan dan %iskusi Ba0an diskusi : Persearan flora dan fauna di muka umi Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menganalisis #ersearan flora dan fauna di Indonesia ' Menjelaskan 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengidentifikasikan #ersearan flora dan fauna di Indonesia ' Menjelaskan 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisikn2a Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' .lora dan fauna di Indonesia ' Kondisi lingkungan 2ang memengaru0in2a C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 dan #enugasan$ Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Mengamati #eta #ersearan flora dan fauna di Indonesia Se&ara kelom#ok1 mendeskri#sikan 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik lingkungann2a Sis-a da#at memuatkan #eta #ersearan flora dan dan fauna 2ang ada di Indonesia %iskusikanla0 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik lingkungann2a3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kelima "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$ Sis-a mengum#ulkan tugas memuat #eta #ersearan flora dan fauna di Indonesia$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #ersearan flora dan fauna di Indonesia se&ara garis esar (0al$ "A ' 24!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a mengamati #eta #ersearan flora dan fauna di Indonesia1 kemudian memuat &atatan analisisn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a tentang #ersearan flora dan fauna di Indonesia$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Mendiskusikan se&ara kelom#ok 0uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik lingkungann2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Se&ara indi5idu1 sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer (0al$ "4 dan "A! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Peta #ersearan flora dan fauna di Indonesia ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Gamar fenomena geosfer ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : Pengamatan dan %iskusi Ba0an diskusi : :uungan searan flora dan fauna dengan kondisi fisik lingkungann2a Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$2$ Menganalisis searan flora dan fauna Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memuat la#oran tentang dam#ak kerusakan flora dan fauna ter0ada# ke0idu#an Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengidentifikasi kerusakan flora dan fauna ' Mengidentifikasi dam#ak kerusakan flora dan fauna ter0ada# ke0idu#an Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran "$ Kerusakan flora dan fauna 2$ %ma#ak kerusakan flora dan fauna C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Mengkaji dam#ak kerusakan flora dan fauna ter0ada# ke0idu#an dari eragai referensi Sis-a da#at men2arikan data mengenai kerusakan &agar alam atau suaka margasat-a dari situs internet atau media lainn2a3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keenam "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$ Guru menan2akan tentang kondisi keeradaan flora dan fauna di dunia 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan kerusakan flora dan fauna serta dam#akn2a ter0ada# ke0idu#an se&ara garis esar (0al$ 2" ' 2)!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a menggali informasi tentang kerusakan &agar alam atau suaka margasat-a di Indonesia dari eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan se&ara erkelom#ok mengenai 0asil temuan dari situs internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Mendiskusikan se&ara erkelom#ok tentang dam#ak 2ang ditimulkan akiat kerusakan &agar alam atau suaka margasat-a dan usa0a untuk mengatasin2a (Akti5itas 0al$2+!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a mengerjakan soal e5aluasi mengenai Biosfer (0al$2= 7 2>! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Gamar tentang kerusakan flora dan fauna ' Internet ). Penilaian Penilaian tertulis ' Soal e5aluasi #ada uku sumer$ Penilaian Performan&e/Sika# ;enis tagi0an : Portofolio Bentuk tagi0an : Ba#oran 0asil diskusi Ba0an diskusi : Bagaimana dam#ak 2ang ditimulkan akiat kerusakan &agar atau suaka margasat-a di Indonesia dan usa0a untuk mengatasin2aC Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$)$ Menjelaskan #engertian fenomena antro#osfer Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Menganalisis kom#osisi #enduduk erdasarkan umur dan jenis kelamin ' Men&atat dan mengum#ulkan data ke#endudukan dari D6 ' Mengelom#okkan data ke#endudukan erdasarkan umur dan jenis kelamin ' Meng0itung sex ratio dan dependenc ratio Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menganalisis kom#osisi #enduduk erdasarkan umur dan jenis kelamin ' Mengelom#okkan data ke#endudukan erdasarkan umur dan jenis kelamin ' Meng0itung sex ratio dan dependenc ratio Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran "$ Kom#osisi #enduduk C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Se&ara indi5idu1 sis-a men&atat dan mengum#ulkan data ke#endudukan dari D6 masing'masing
Mengelom#okkan data ke#ndudukkan (+ D6!1 erdasarkan kelom#ok umur dan jenis kelamin Se&ara kelom#ok1 Sis-a da#at /atatla0 dan kum#ulkan data ke#endudukan dari D6 masing'masing3 Kelom#okkan data ke#endudukkan 2ang di#erole0 dari + D6 erdasarkan umur dan jenis kelamin3 :itungla0 sex ratio dan dependenc ratio erdasarkan data ke#endudukan 2ang tela0 Tata" Muka Terstruktur Maniri meng0itung sex ratio dan dependenc ratio di#erole03 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketuju0 "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Guru men2a#a sis-a dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan se&ara garis esar tentang kom#osisi #enduduk (0al$)" ' )=!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a se&ara indi5idu men&atat dan mengum#ulkan data ke#endudukan dari D6 masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara kelom#ok1 mengelom#okkann2a data ke#endudukan dari + D6 erdasarkan kelom#ok umur dan jenis kelamin$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a erdasarkan 0asil #en&atatan1 #engum#ulan1 dan #engelom#okkan data ke#endudukan dari D6$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara kelom#ok1 sis-a meng0itung sex ratio dan dependenc ratio erdasarkan data ke#endudukan 2ang di#erole0n2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Kelura0an ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian Penilaian Performan&e/Sika# ' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$)$ Menjelaskan #engertian fenomena antro#osfer Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : 'Mengidentifikasi tinggi renda0n2a kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengidentifikasi kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Kualitas #enduduk 6ingkat #endidikan 6ingkat kese0atan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis searan flora dan fauna Se&ara indi5idu1 mengidentifikasi tinggi renda0n2a kualitas #enduduk erdasar tingkat #endidikan dan kese0atan dari 0asil #en&atatan data di la#angan Sis-a da#at ?raikanla0 kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan dari 0asil #en&atatan data di D6 masing'masing3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedela#an "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$ Guru menan2akan tentang keadaan #enduduk di lingkungan sekitar 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan kualitas #enduduk dari &iri'&iri sosial (0al$)A ' )>!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari data ke#endudukan erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan dari dinas ke#endudukan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan dari 0asil temuan mengenai data ke#endudukan erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil #engidentifikasian kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a se&ara mandiri mengerjakan ?ji Penguasaan Materi (0al$)<! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Kelura0an ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan mengidentifikasi tinggi renda0n2a kualitas #enduduk erdasarkan tingkat #endidikan dan kese0atan$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Meng0itung tingkat kela0iran #enduduk Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan tingkat kela0iran #enduduk ' Meng0itung tingkat kela0iran #enduduk Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran "$ Kela0iran #enduduk (Natalitas! C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis as#ek ke#endudukan Meng0itung tingkat kela0iran #enduduk dari data 0asil #en&atatan di la#angan$ Sis-a da#at :itungla0 angka kela0iran di -ila2a0mu3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesemilan "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a dan mengasen$ Mema0as se&ara ersama'sama ja-aan ?ji Penguasaan Materi 0al$)< 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan faktor'faktor 2ang memengaru0i #ertumu0an #enduduk se&ara garis esar (0al$)<'+4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan: sis-a se&ara indi5idu men&atat angka kela0iran #enduduk di -ila2a0n2a masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a meng0itung tingkat kela0iran #enduduk dari data 2ang dida#atkan di la#angan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a mengenai 0asil #er0itungan sis-a disertai #enjelasan dari guru$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Penduduk ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian Penilaian Performan&e/Sika# ' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi :' Meng0itung tingkat kematian #enduduk ' Mendeskri#sikan sejara0 #ementukan muka umi Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan tingkat kematian #enduduk ' Meng0itung tingkat kematian #enduduk B. Materi Pembelajaran ' Kematian #enduduk (Mortalitas! C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis as#ek ke#endudukan Meng0itung tingkat kematian #enduduk dari data 0asil #en&atatan di la#angan Sis-a da#at :itungla0 angka kematian di -ila2a0mu3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kese#ulu0 "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si 2$ Kegiatan Inti: ), menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #engertian tingkat kematian #enduduk se&ara garis esar (0al$+4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan: sis-a se&ara indi5idu men&atat angka kematian #enduduk di -ila2a0n2a masing'masing$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a meng0itung tingkat kematian #enduduk dari data 2ang dida#atkan di la#angan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a mengenai 0asil #er0itungan sis-a disertai #enjelasan dari guru$ Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: , menit Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Penduduk ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian Penilaian Performan&e/Sika# ' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Meng0itung #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0 Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #ertumu0an #enduduk ' Meng0itung #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0 Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pertumu0an #enduduk Pertumu0an #enduduk alami Pertumu0an #enduduk aritmetika Pertumu0an #enduduk geometrik Pertumu0an #enduduk eks#onensial C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis as#ek ke#endudukan Meng0itung #ertumu0an #enduduk #ada suatu -ila2a0 erdasarkan data 2ang tela0 tersaji Sis-a da#at :itungla0 #ertumu0an #enduduk eera#a -ila2a0 di Indonesia3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keseelas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si: guru menan2akan tentang &ara'&ara meng0itung #ertumu0an #enduduk 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan tentang #ertumu0an #enduduk se&ara garis esar (0al$+"'+A!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu: meng0itung laju #ertumu0an #enduduk suatu -ila2a0 di Indonesia$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a tentang 0asil #er0itungan laju #ertumu0an #enduduk (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: sis-a mengerjakan ?ji Penguasaan Materi 0al$+A (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Penduduk ' 9:P atau Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian Penilaian Performan&e/Sika# ' Penilaian saat tan2a ja-a1 li0at rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : "$ Menganalisis fenomena iosfer dan antro#osfer Kom#etensi %asar : "$+$ Menganalisis as#ek ke#endudukan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Men2ajikan informasi ke#endudukan melalui #eta1tael1 dan grafik/diagram Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Men2ajikan informasi ke#endudukan melalui #eta1 tael1 dan grafik/diagram Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Informasi ke#endudukan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menganalisis as#ek ke#endudukan Se&ara erkelom#ok1 memuat #eta #en2earan #enduduk1 tael #enduduk1 dan grafik #enduduk 2ang datan2a tela0 tersaji Sis-a da#at memuatkan #eta ke#adatan #enduduk kelura0an tem#at tinggal erdasarkan data jumla0 #enduduk dan luas -ila2a0 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keseelas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan tentang informasi ke#endudukan se&ara garis esar (0al$+>',4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara erkelom#ok sis-a memuat #eta ke#adatan #enduduk (Akti5itas 0al$,"!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a tentang 0asil #emuatan #eta ke#adatan #enduduk$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menugaskan sis-a menganalisis suatu -a&ana dalam uku sumer (Analitika 0al$,4',"! dan disera0kan #ada #ertemuan erikutn2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' %ata Monografi Penduduk ' 9:P atau Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : 6ugas kelom#ok Bentuk tagi0an : Peta Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$"$ Menjelaskan #engertian sumer da2a alam Indikator Pen&a#aian Kom#etensi : ' Merumuskan #engertian sumer da2a alam Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #engertian sumer da2a alam Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran "$ Sumer da2a 2$ Sumer da2a alam C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Mengungka#ka n Mengungka#kan kemali #engertian sumer da2a alam dari eera#a referensi se&ara indi5idu Sis-a da#at Menjelaskan #engertian sumer da2a alam '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedua elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan se&ara garis esar sumer da2a dan sumer da2a alam (0al$,A! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a se&ara indi5idu men&ari #engertian sumer da2a alam dari situs internet atau media lainn2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Sis-a memuat karangan 0asil temuan dari situs internet atau media lainn2a dengan men&antumkan sumern2a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a mengenai 0asil temuan sis-a (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar sumer da2a alam ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian sumer da2a alam dari situs internet dan media lain$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$2$ Mengidentifikasi jenis'jenis sumer da2a alam Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menganalisis #otensi sumer da2a alam ' Se&ara kelom#ok1 mendiskusikan tentang #engelolaan sumer da2a er-a-asan lingkungan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan jenis'jenis sumer da2a alam ' Menjelaskan #engelolaan sumer da2a er-a-asan lingkungan ' Menganalisis #ersearan sumer da2a alam Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran "$ Klasifikasi sumer da2a alam 2$ Persearan sumer da2a alam C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Mengungka#ka n kemali jenis'jenis sumer da2a alam dari eera#a referensi se&ara indi5idu Mengamati #eta #ersearan sumer da2a alam di Indonesia Sis-a da#at /arila0 jenis'jenis sumer da2a dari eragai situs internet dan media lainn2a3 %iskusikanla0 tentang #engelolaan sumer da2a 2ang er-a-asan lingkungan3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketiga elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan klasifikasi dan #ersearan sumer da2a alam se&ara garis esar (0al ,< ' AA! dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a men&ari jenis'jenis sumer da2a alam dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara indi5idu sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati &onto0 jenis'jenis sumer da2a alam di uku teks (0al ,< ' =4! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara kelom#ok1 mendiskusikan tentang #engelolaan sumer da2a 2ang er-a-asan lingkungan (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara indi5idu mengerjakan Analitika #ada uku sumer (0al$="!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : Bagaimana #engelolaan sumer da2a 2ang er-a-asan lingkunganC Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memuat o#ini tentang #emangunan erkelanjutan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Merumuskan #engertian #emangunan erkelanjutan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pemanfaatan sumer da2a alam C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Memuat o#ini tentang #emangunan erkelanjutan Sis-a da#at Merumuskan #engertian #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keem#at elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #engelolaan sumer da2a alam 2ang aik (0al$A> ' A<! dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara kelom#ok sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati &onto0 #engertian #emangunan erkelanjutan di uku teks (0al$A>! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menguraikan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi ' Memerikan &onto0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Prinsi# ekoefisiensi C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Mendiskusikan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi Se&ara kelom#ok mengidentifikasi &onto0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi Sis-a da#at Menguraikan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kelima elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #rinsi# ekoefisiensi se&ara garis esar (0al$ A<! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara kelom#ok sis-a mendiskusikan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a mengenai &onto0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : %iskusikanla0 #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #rinsi# ekoefisiensi 3 Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi tentang #emangunan er-a-asan lingkungan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam erdasarkan #emangunan er-a-asan lingkungan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pemangunan er-a-asan lingkungan C. Met%e Pembelajaran /% Pemelajaran1 diskusi1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Menonton @/% tentang #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan Sis-a da#at Mengidentifikasi tentang #emangunan er-a-asan lingkungan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keenam elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Menonton film mengenai #emangunan er-a-asan lingkungan se&ara seksama (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk men&eritakan sekilas mengenai isi film 2ang tela0 ditonton$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai materi/isi film dengan men&antumkan judul film dan #emuatn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' /% #engelolaan sumer da2a alam ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan ringkasan film tentang #emangunan er-a-asan lingkungan$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #emangunan er-a-asan lingkungan ' Mengidentifikasi &iri'&iri konse# #emangunan er-a-asan lingkungan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Merumuskan #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan ' Menjelaskan konse# #emangunan er-a-asa lingkungan ' Menjelaskan &iri'&iri konse# #emangunan er-a-asan lingkungan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Sumer da2a alam dan #emangunan er-a-asan lingkungan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Merumuskan #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan dari eragai referensi Sis-a da#at Menjelaskan konse# #emangunan er-a-asan lingkungan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketuju0 elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #emangunan er-a-asan lingkungan dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a men&ari #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Se&ara kelom#ok sis-a memuat karangan mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a ja-a mengenai 0asil temuan dari eragai referensi dan men&ermati &onto0 #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan di uku teks (0al$A>! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan er-a-asan lingkungan dari eragai referensi$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Kota Bima Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI(seelas!/" (satu! Standar Kom#etensi : 2$ Mema0ami sumer da2a alam Kom#etensi %asar : 2$)$ Menjelaskan #emanfaatan sumer da2a alam se&ara arif Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan ' Mengidentifikasi &iri'&iri #engelolaan sumer da2a alam #emangunan er-a-asan lingkungan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan konse# #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan ' Menjelaskan &iri'&iri konse# #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pengelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mema0ami sumer da2a alam Menguraikan &iri #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan Se&ara erkelom#ok1 mendiskusikan tentang #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan Sis-a da#at ?raikan &iri'&iri #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan3 %iskusikanla0 tentang #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedela#an elas "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$ Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memeri #enegasan ter0ada# 0asil diskusi dan #resentasi sis-a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : %iskusikan agaimana #engelolaan sumer da2a alam er-a-asan lingkungan geosferC Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan #engertian lingkungan 0idu# ' Mengidentifikasi kom#onen'kom#onen ekosistem Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #engertian lingkungan 0idu# ' Menguraikan kom#onen'kom#onen ekosistem Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Bingkungan ' Bingkungan :idu# ' 8kosistem C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menjelaskan #engertian lingkungan dari eragai referensi /arila0 #engertian lingkungan dari eragai situs internet dan media lainn2a3 ;elaskan kom#onen' kom#onen ekosistem3 Buatla0 makala0 tentang kerusakan lingkungan 2ang terjadi1 aik di Indonesia mau#un di Sis-a da#at Mengidentifikasi kom#onen'kom#onen ekosistem Se&ara erkelom#ok1 memuat makala0 tentang kerusakan lingkungan 2ang terjadi 1 aik di Indonesia mau#un dunia Tata" Muka Terstruktur Maniri dunia3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #engertian lingkungan 0idu# se&ara garis esar dengan menggunakan gamar (0al >A'<4!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian lingkungan 0idu# dari eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0 #engertian lingkungan 0idu# di uku sumer (0al >A!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memeri kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara kelom#ok1 memuat makala0 tentang kerusakan lingkungan 2ang terjadi1 aik di Indonesia mau#un di dunia$ %ikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian lingkungan 0idu# dari eragai situs internet dan media lainn2a$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #engertian #emangunan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan tentang #engertian #emangunan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pemangunan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menjelaskan #engertian #emangunan Mengungka#ka n kemali #engertian #emangunan dari eragai referensi Sis-a da#at /arila0 #engertian tentang #emangunan dari eragai sumer3 ?raikanla0 #roses #emangunan di Indonesia3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedua "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si materi$ Guru mengum#ulkan tugas makala0 tentang kerusakan lingkungan 2ang terjadi1 aik di Indonesia mau#un di dunia$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru mmenjelaskan tentang #emangunan dari eragai sumer se&ara garis esar$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu1 sis-a men&ari #engertian #emangunan dari eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan se&ara indi5idu mengenai 0asil temuan dari situs internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari eragai situs internet dan media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Men2im#ulkan materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan dari eragai situs internet dan media lainn2a$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #emangunan ' Mendeskri#sikan konse# #emangunan erkelanjutan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan konse# #emangunan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Konse# #emangunan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 diskusi1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Merumuskan konse# #emangunan Mendeskri#sikan konse# #emangunan erkelanjutan Se&ara kelom#ok merumuskan konse# #emangunan Se&ara erkelom#ok1 merumuskan konse# #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi Berikan &onto0 #enera#an konse# #emangunan dalam ke0idu#an se0ari'0ari3 /arila0 #engertian dari #emangunan erkelanjutan dari eragai situ internet atau media lainn2a3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketiga "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Sis-a diagi menjadi eera#a kelom#ok$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Mendiskusikan mengenai konse# #emangunan dalam ke0idu#an se0ari'0ari$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Se&ara indi5idu1 sis-a memuat karangan (ringkasan! mengenai #engertian #emangunan erkelanjutan dari eragai situs internet atau media lainn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: mendiskusikan tentang tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan$ %ikum#ulkan dalam entuk la#oran dan disera0kan #ada #ertemuan erikutn2a serta di#resentasikan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan dari eragai situs internet dan media lainn2a$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mengidentifikasikan tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' tindakan #emanfaatan lingkungan 0idu# Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emanguan erkelanjutan Se&ara erkelom#ok 1 mendiskusikan tentang tindakan' tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan %iskusikanla0 tentang tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan3 ?raikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan erkelanjutan3 C. Met%e Pembelajaran %iskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keem#at "$ Kegiatan Penda0uluan: , menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$ Sis-a mengum#ulkan makala0 kelom#ok1 kemudian guru memili0 dua makala0 teraik untuk di#resentasikan ole0 masing'masing kelom#ok$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Sis-a mem#resentasikan makala0 kelom#ok mengenai tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan$ Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Sis-a mendiskusikan mengenai tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Defraksi materi (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara indi5idu men&ari tentang #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan1 dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a seagai a0an diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan3 Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mengidentifikasi #emanfaatan lingkungan 0idu# dan #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pemanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan C. Met%e Pembelajaran /erama01 diskusi1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mengidentifikasi #emanfaatan lingkungan 0idu# dan #emangunan erkelanjutan dari eragai sumer referensi Se&ara erkelom#ok1 mengidentifikasi #emanfaatan lingkungan 0idu# dan #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi %iskusikanla0 manfaat lingkungan 0idu# dalam #emangunan3 '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kelima "$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit Memeri salam dan mengasen$ Sis-a mengum#ulkan tugas men&ari #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam #emangunan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$ Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memeri #enegasan ter0ada# 0asil diskusi dan #resentasi sis-a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang #emanfaatn lingkungan 0idu# dalam #emangunan erkelanjutan3 Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$"$ Mendeskri#sikan #emanfaatan lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Mendeskri#sikan resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menganalisis resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Desiko lingkungan 0idu# C. Met%e Pembelajaran %iskusi1 life skills1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Mendeskri#sikan resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan Mendiskusikan resiko lngkungan 0idu# dalam #emangunan se&ara erkelom#ok %iskusikanla0 resiko dari lingkungan 0idu# dalam #emangunan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Keenam "$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit Memeri salam dan mengasen$ A#erse#si$ 2$ Kegiatan Inti: 2, menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Bersama'sama mendiskusikan resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Memuat kesim#ulan 0asil diskusi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan se&ara indi5idu mengerjakan ?ji Penguasaan Materi #ada uku sumer 0al$<2$ 6ugas ini dikum#ulkan #ada #ertemuan erikutn2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menugaskan sis-a untuk mema&a dan men&ermati materi mengenai Konse# Pelestarian Bingkungan :idu#$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet dan media &etak ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : %iskusikanla0 tentang resiko lingkungan 0idu# dalam #emangunan3
Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Merumuskan konse# #elestarian lingkungan 0idu# Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan konse# #elestarian 0idu# Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pelestarian lingkungan 0idu# C. Met%e Pembelajaran /erama01 diskusi1 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Merumuskan konse# #elestarian lingkungan 0idu# Merumuskan konse# #elestarian lingkungan 0idu# dari eragai referensi se&ara erkelom#ok Kerjakan ?ji Penguasaan 3 ;elaskan konse# #elestarian lingkungan 0idu# '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ketuju0 "$ Kegiatan Penda0uluan: ", menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$ Guru menan2akan tentang konse# #elestarian lingkungan 0idu# dan dija-a se&ara tertulis ole0 sis-a 2$ Kegiatan Inti: 2, menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Se&ara erkelom#ok1 sis-a mendiskusikan mengenai kelestarian lingkungan 0idu# (Akti5itas 0al$<,!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Setela0 selesai1 sis-a mem#resentasikan 0asil diskusi kelom#okn2a$ Kelom#ok lain diminta menangga#i$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: , menit Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Penugasan: memuat analisis #ada suatu kasus (Analitika 0al <,'<=! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ;enis tagi0an : ?njuk kerja Bentuk tagi0an : %iskusi Ba0an diskusi : Analitika (0al$<,'<=!dan Akti5itas (0al$ <,! Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' Pemangunan erkelanjutan C. Met%e Pembelajaran /erama01 tan2a ja-a1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan Merumuskan konse# #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi se&ara erkelom#ok Buatla0 ringkasan tentang konse# #emangunan erkelanjutan3 Bagaimanaka0 konse# #emangunan erkelanjutan di IndonesiaC '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kedela#an "$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit Memeri salan dan mengasen$ A#erse#si: tan2a ja-a #engertian #emangunan erkelanjutan$ 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan #engertian #emangunan erkelanjutan se&ara garis esar (0al <4'<"!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara kelom#ok1 men&ari #engertian #emangunan erklelanjutan dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Sis-a memuat karangan se&ara erkelom#ok mengenai 0asil temuan dari situs internet dengan men&antumkan sumern2a$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); 6an2a'ja-a erdasarkan 0asil temuan sis-a dari internet dan men&ermati &onto0 #engertian #emangunan erkelanjutan di uku sumer (0al <4'<"!$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: "4 menit Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Bersama'sama melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ' Penilaian untuk tugas karangan men&ari #engertian #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi$ Penilaian erdasarkan #ada rurik #enilaian erikut ini$ Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244< RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SA6?AN P8N%I%IKAN : SMA N8G8DI 2 K96A BIMA Mata Pelajaran : Geografi Kelas/Semester : XI (seelas!/2 (dua! Standar Kom#etensi :)$ Menganalisis #emanfaatan dan #elestarian lingkungan 0idu# Kom#etensi %asar :)$2$ Menganalisis #elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Indikator Pen&a#aian Kom#etensi: ' Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Alokasi (aktu : ) * +, menit A. Tujuan Pembelajaran Sis-a mam#u ' Mendeskri#sikan tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu# Karakter siswa yang i!ara"kan # Kerja keras, Jujur, saling menghargai. Kewirausa!aan $ Ek%n%mi Kreati& # Kerja keras, jujur, saling menghargai orang lain, inovatif, B. Materi Pembelajaran ' 6indakan #elestarian lingkungan 0idu# C. Met%e Pembelajaran /erama01 life skills1 unjuk kerja1 #enugasan Strategi Pembelajaran Tata" Muka Terstruktur Maniri Memeri &onto0 tindakan'tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu# dalam kaitann2a dengan #emangunan erkelanjutan Menjelaskan 0uungan #elestarian lingkungan 0idu# dengan #emangunan erkelanjutan dari eragai referensi se&ara indi5idu Se&ara indi5idu1 memuat kli#ing (dilengka#i dengan rangkuman dan tangga#an serta sumer! tentang #elestarian lingkungan dan Berikan &onto0 tindakan' tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan dalam me-ujudkan #emangunan erkelanjutan3 Buatla0 kli#ing tentang #elestarian lingkungan 0idu# dalam 0uungann2a dengan #emangunan erkelanjutan3 Tata" Muka Terstruktur Maniri #emangunan erkelanjutan '. Langka!(langka! Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesemilan "$ Kegiatan Penda0uluan: "4 menit A#erse#si: guru men2a#a sis-a1 kemudian mengasen$ Guru menan2akan tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu# 2$ Kegiatan Inti: )4 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: Guru menjelaskan tindakan 2ang men&erminkan #elestarian lingkungan 0idu# se&ara garis esar dari eragai referensi$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: Penugasan se&ara indi5idu: mengerjakan soal e5aluasi Ba + tentang Bingkungan :idu# dan Pemangunan Berkelanjutan$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa: Men2im#ulkan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Menjelaskan tentang 0al'0al 2ang elum diketa0ui$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.) )$ Kegiatan Penutu#: , menit Melakukan refleksi materi 2ang tela0 dia0as$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Guru memerikan kesem#atan ke#ada sis-a untuk ertan2a mengenai materi 2ang kurang dimengerti$ (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); Se&ara indi5idu1 sis-a memuat kli#ing tentang #elestarian lingkungan dan #emangunan erkelanjutan (erisi tentang rangkuman1 tangga#an1 dan sumer! (nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.); E. Sumber$ Ba!an$ Alat Belajar ' Buku sumer Geografi SMA 7 8SIS ' Buku'uku #enunjang 2ang rele5an ' Gamar atau foto lingkungan 0idu# ' 9:P / Slide Pro2ektor ' Internet ). Penilaian ( Penilaian soal e5aluasi Mengeta0ui1 Kota Bima1 ;uli 24") Ke#ala Sekola0 Guru Mata Pelajaran 'rs. *. Sya!buin 'ra. Agustina Rita NIP$ "<=""2)" "<<44) " """ NIP$ "<,>4"2" "<>=4) 244<