Anda di halaman 1dari 2

1.

Layanan Orientasi
Program orientasi, yang memberi kesempatan kepada para mahasiswa untuk lebih men
genal sekolah sebagai lingkungannya yang baru. Dalam program ini dapat disampaik
an berbagai informasi seperti:
kurikulum, cara-cara belajar, fasilitas belajar, hubungan sosial, tata tert
ib sekolah, informasi pekerjaan, dan sebagainya.
Yaitu layanan bimbingan dan konseling yang memungkinkan peserta didik (klien) me
mahami lingkungan (seperti sekolah) yang baru dimasuki peserta didik, untuk memp
ermudah dan memperlancar berperannya peserta didik di lingkungan yang baru itu.
Pengertian Layanan Orientasi
Layanan Orientasi yaitu layanan yang membantu peserta didik memahami lingkungan
baru, terutama lingkungan sekolah/madrasah dan obyek-obyek yang dipelajari, untu
k menyesuaikan diri serta mempermudah dan memperlancar peran peserta didik di li
ngkungan yang baru.
.Layanan orientasi adalah layanan yang diberikan kepada siswa yang baru, dan jik
aperlu melalalui orang tua siswa guna memberikan pemahaman dan memungkinkanpenye
suaian diri terhadap lingkungan sekolah yang baru dimasukinya.Dari beberapa defi
nisi di atas dapat kita simpulkan bahwa layanan orientasi adalahlayanan yang dib
erikan kepada peserta didik baik baru maupun lama serta pihak-pihak lain untuk m
engenal dan memahami keadaan dan situasi yang ada padalingkungan sekolah secara
umum agar peserta didik dapat dengan mudah menyesuaikandiri sebagaimana materi y
ang diberikan.
B.TUJUAN LAYANAN ORIENTASITujuan layanan orientasi adalah agar peserta didik dap
at beradaptasi danmenyesuaikan diri dengan lingkungan baru secara tepat dan mema
dai. Sehinggapeserta didik akan lebih mudah dalam mengikuti kegiatan-kegiatan se
kolah gunamencapai keberhasilan belajarnya.Tujuan program orientasi ialah untuk
memberikan pengenalan kepada murid-muridtentang kegiatan dan situasi pendidikan
yang akan ditempuhnya.(Djumhur I. & Drs.Moh. Surya ; 47 ; 1975)Selain itu layana
n orientasi diharapkan dapat mencegah timbulnya permasalahanpenyesuaian siswa de
ngan pola kehidupan sosial, belajar dan kegiatan lain disekolah yang berkaitan d
engan keberhasilan siswa. Begitu juga bagi orang tua agarmemahami kondisi dan si
tuasi sekolah sehingga dapat mendukung keberhasilananaknya.
C.FUNGSI LAYANAN ORIENTASILayanan orientasi di sekolah berfungsi untuk pemahaman
dan pencegahan. Secararinci pengertiannya menurut SK MENDIKBUD nomor 025/0/1995
jo SK Menpan nomor84/1993 tentang Guru dan Angka Kreditnya adalah sebagai berik
ut.1)Fungsi pemahaman yaitu membantu siswa untuk mengenal dan memahami diri danl
ingkungannya secara total.Dimaksudkan agar peserta didik dapat mengenal dan mema
hami lingkungan yang barubagi dirinya, sehingga peserta didik tidak mengalami ke
sulitan dalam penyesuaiandiri dengan dunia yang akan ditempuhnya.2)Fungsi penceg
ahan yakni upaya agar peserta didik terhindar dari berbagaipermasalahan yang mun
gkin timbul, yang dapat mengganggu dan menghambat prosesperkembangannya.Dimaksud
kan agar peserta didik dapat terhindar dari permasalahan yang bisa timbulakibat
tidak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya sehingga mengganggukeberhasil
annya di sekolah maupun di luar sekolah. Serta peserta didik tidakmerasa terkuci
lkan oleh teman-temannya.
D.PELAKSANAAN LAYANAN ORIENTASI1.MetodeMetode yang dapat digunakan dalam pemberi
an layanan orientasi kepada siswa dapatdengan ceramah, tanya jawab, diskusi, dem
onstrasi, program home room dan kunjungan

lapangan.2.Media dan instrumenDalam memberikan materi layanan orientasi dapat de
ngan memberikan selebaran,penayangan video/film maupun dengan penggunaan slide b
aik OHP maupun powerpoint.3.PenyelenggaraanLayanan orientasi dapat dilaksanakan
pada :a.Hari orientasi siswa baru;b.Pertemuan umum;c.Pertemuan klasikal (pengena
lan siswa pindahan, pengenalan kelas baru,dll);d.Pertemuan kelompok.4.Materi lay
anan orientasiLayanan orientasi diberikan terutama pada awal tahun pelajaran ter
hadap siswa baruyang meliputi hal-hal umum sebagai berikut:a.Orientasi mengenai
tata tertib sekolah,b.Orientasi mengenai keadaan guru / karyawan,c.Orientasi men
genai fasilitas belajar (ruang kelas, ruang BP/BK,perpustakaan, laboratorium, UK
S, ruang komputer siswa dan sebagainya),d.Orientasi mengenai pelaksanaan kegiata
n ekstrakurikuler.Layanan orientasi di sekolah dapat diberikan dengan memberikan
materi layananorientasi sekolah sebagai berikut (Prayitno & Amti, 1999):Sistem p
enyelenggaraan pendidikan pada umumnya;kurikulum yang ada;penyelenggaraan pengajar
an;kegiatan belajar siswa yang diharapkan;sistem penilaian, ujian, dan kenaikan ke
las;fasilitas dan sumber belajar yang ada;fasilitas penunjang;staf pengajar dan tat
a usaha;hak dan kewajiban siswa;organisasi siswa;organisasi orang tua siswa; danorga
nisasi sekolah secara menyeluruh.
E.HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM MEMBERIKAN LAYANAN ORIENTASIAllan & McKe
an (dalam Prayitno dan Amti, 1999) menunjukkan beberapa hal yang perludiperhatik
an dalam memberikan layanan orientasi yaitu:1.Program orientasi yang efektif mem
percepat proses adaptasi; dan jugamemberikan kemudahan untuk mengembangkan kemam
puan memecahkan masalah.2.Murid-murid yang mengalami masalah penyesuaian ternyat
a kurang berhasil disekolah;3.Anak-anak dari kelas sosial sosio-ekonomi yang ren
dah memerlukan waktu yanglebih lama untuk menyesuaikan diri daripada anak-anak d
ari kelas sosio-ekonomiyang lebih tinggi