Porteflio Reflexivo de Aprendizagens

Reflexo / Balano de Competncias

Formando/a: Rui de Jesus Martins N: 19
Cd. UFCD: 619 Identifica!o UFCD: M"todos e t"cnicas de an#$ise
econmica e financeira
Formador: Maria Jo!o %ste&es Mediadora: Ana Figueiredo
'ss. Formador 'ss. Mediadora
C$assifica!o
( )a$idado
( N!o )a$idado
Os contedos desta UFCD Mtodos e Tcnicas de Anlise Econmica e Financeira
foram de enorme imort!ncia ara mim" or#ue ermitiu$me alagar e consolidar os meus
con%ecimentos so&re uma temtica #ue en'ol'e o uni'erso emresarial na 'ertente
econmica(financeira)
*niciamos estes contedos e &em" a&ordando os conceitos fundamentais da
conta&ilidade geral #ue est+o reresentadas or duas massas significati'as de ati'os e
assi'os ,&ens" direitos e o&riga-.es/) 0ouco a ouco foram dissertadas as caracter1sticas e
os 'alores atrimoniais e" atra's das contas das classes e do ra2+o identificadas e
a&ordadas no resumo do ,34C/ assamos ao tema da anlise de demonstra-+o financeira
atra's do modelo do &alan-o)
Esta temtica da Anlise Econmica e Financeira resonde a duas #uest.es
fundamentais5 at #ue onto a emresa dis.e dos meios financeiros ade#uados 6s suas
necessidades oeracionais e de in'estimento ou #ual a sua caacidade de os 'ir a o&ter de
forma a garantir a sua so&re'i'7ncia e indeend7ncia) A outra #uest+o #ual a caacidade
da emresa gerar 'alor de forma a garantir a sua erman7ncia e crescimento e a
remunera-+o ade#uada de todos #uantos nela articiam" se8am eles in'estidores"
tra&al%adores" estado" clientes" fornecedores e outros)
Esta anlise muito imortante na gest+o das organi2a-.es isto or#ue recol%e
informa-.es" analisa e estuda os resultados com o intuito da tomada de decis.es)
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Porteflio Reflexivo de Aprendizagens
0erante os factos e no-.es a tomar em conta" saliento como forma de sinteti2ar esta
anlia de informa-.es" e comarar os desemen%os ao longo do temo" a utili2a-+o de
rcios e comara-.es como tcnica de &ase da anlise financeira)
A sua utili2a-+o deende dos o&8eti'os da anlise" #ual a nature2a dos fenmenos #ue
retende re'elar ou medir" e #uais as fontes de informa-+o a utili2ar) :uanto aos fenmenos
a re'elar" estes odem ser rcios financeiros" econmico$financeiros" tcnicos e de
funcionamento)
4+o irei e;lanar os mais di'ersos rcios #ue os gestores financeiros dis.em" mas
de'o di2er #ue en#uanto resons'el ela gest+o comercial e de recursos %umanos na
emresa onde e;erci fun-.es" aliada 6s resonsa&ilidades 8unto de terceiros" o rcio
orientador mais utili2ado era o indicador de li#uide2 *mediata" isto or#ue o indicador #ue
mais restringe o conceito de ati'os l1#uidos" cingindo$os 6s disoni&ilidades e alica-.es
financeiras de curto ra2o de uma emresa) Con%ecer o grau de co&ertura dos assi'os
circulantes or disoni&ilidades5 ,Desitos <ancrios=Cai;a=T1tulos 4egoci'eis/ ( 0assi'o
Circulante)
A alica&ilidade rtica dos con%ecimentos #ue ad#uiri n+o s+o surreais" elo contrrio"
s+o muito reais" #uer em termos rofissionais #uer essoais" isto or#ue dison%o de mais e
mel%ores con%ecimentos" mais e mel%ores ferramentas) 0oder ara usar estes
con%ecimentos" mtodos e tcnicas de anlise econmica e financeira num futuro r;imo
ser o onto alto e um o&8eti'o a atingir)
Foram oucas as dificuldades sentidas) Uma ou outra d'ida surgiu ao longo das aulas
mas #ue foram semre &em esclarecidas ela formadora com elementos escritos"
informa-.es e esclarecimentos no sentido terico e rtico)
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