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UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA

UNAD







299001 CAMPOS ELECTROMAGNETICOS
GRUPO: 299001_11

TAREA No 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO


JORGE H. LOPEZ A.




Marzo de 2014



INTRODUCCIN

El documento presenta los contenidos del curso por medio de un mapa
conceptual, que nos servir como orientacin de cada una de las unidades y sus
contenidos a estudiar en el curso de Campos Electromagnticos.
Adems, daremos respuesta a una serie de interrogantes sobre el desarrollo y el
impacto de los trabajos colaborativos.



















DESARROLLO FASE 1


1.1 Actualizar el mensaje perfil y la foto de perfil, sta debe permitir un fcil
reconocimiento visual del integrante.



1.2 Realizar una presentacin personal en el foro de reconocimiento general
y de actores indicar ocupacin, programa, datos personales y de contacto
(Nombre, correo, telfono mvil, Skype), finalmente expresar sus
expectativas con respecto a su programa de estudio.


1.3 Identificar el link red Skype en la cabecera presentada antes de
ingresar al foro, dar click y diligenciar el pequeo formulario con los datos
de contacto para establecer comunicacin sincrnica con el tutor durante el
curso.








DESARROLLO FASE 2
De acuerdo a su experiencia en la participacin dentro de trabajos
colaborativos y con base en el concepto expresado en el siguiente link de
video conteste las siguientes preguntas (Cada respuesta mximo tres
renglones):

2.1 Dentro de un trabajo colaborativo, qu tan importante podra ser para
los resultados la planeacin y organizacin antes de ejecutar el desarrollo
del trabajo?

Es fundamental, dado que la planificacin y el orden darn mejores referentes y
garantizaran una consecucin oportuna y fiel a los requerimientos de cada trabajo
particular y nos dar claridad en cuanto a las responsabilidades individuales y colectivas.


2.2 Qu tan necesaria considera sera la participacin de un lder o
coordinador dentro del desarrollo de un trabajo colaborativo?

Sin un lder, sera prcticamente imposible alcanzar las metas propuestas; siempre ser
necesario que exista una estructura jerrquica que garantice una buena orientacin y
donde cada uno sea un lder desde sus fortalezas particulares en pro del logro colectivo.


2.3 Dentro de su experiencia y de acuerdo a las respuestas anteriores,
considera estar desarrollando adecuadamente su rol dentro de los trabajos
colaborativos?

Es difcil afirmarlo; la verdad, he intentado ser un este propositivo y proactivo en cada una
de las oportunidades acadmicas a lo largo de mi carrera; pero las limitaciones de tiempo
hacen que no siempre puedas cumplir con el 100% de lo que un curso requiere.


2.4 Para qu cree usted que le servir haber participado en este tipo de
actividades de grupo en su futuro profesional?

Es una buena base, ya que en el da a da en nuestras labores profesionales la
interaccin y valoracin del esfuerzo de los dems los que hacen que una compaa se
mantenga y por tanto le doy mucho valor a esta experiencia virtual-colaborativa.


2.5 De acuerdo con sus respuestas, proponga una estrategia de trabajo para
ser aplicada dentro de los foros que permita llevar al grupo a obtener los
mejores resultados.

Debemos generar un espacio inicial de lluvia de conceptos que cumplan con los
requerimientos de la unidad, posteriormente consolidar de manera individual (por
responsable del tema) cada concepto, y al final un delegado que conforme el trabajo final.

DESARROLLO FASE 2

MAPA CONCEPTUAL



CONCLUSIONES

Se conocen las etapas del curso de Campos Electromagnticos.
Se exploran cada una de las unidades pertenecientes al curso.
Se conoce el grupo de trabajo del curso.







































REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS

Mdulo de Campos Electromagneticos Carlos Alberto
Jaimes Castro




Guia de Actividades
http://campus07.unadvirtual.org/moodle/file.php/82/Foro-
reconocimiento-campos.pdf