Simulado 16 5 Ano

Lingua Portuguesa
Escola: _____________________________
Prof. _______________________________
Nome: _____________________________
D10 QUESTO 01

Leia o texto:
O pulo
A Ona encontrou o Gato e pediu:
Amigo Gato, oc! me ensina a pular"
O Gato ficou muito desconfiado, mas concordou.
Nas #ltimas aulas, a Ona pulaa com rapide$ e
agilidade, parecia um gato gigante.
%oc! & um professor marail'oso, amigo Gato(
)i$ia a Ona, agradando *...+.
,onte: ,rancisco -ar.ues. /ontos e lendas populares.
Neste texto, .uem disse .ue a ona 0parecia um
gato gigante1 foi o:
A+ Professor.
2+ Gato.
/+ Leitor.
)+ Narrador.
D9 QUESTO 02

Leia o texto a3aixo.

Fandango (dana cultura popular)
4 mais comum no sul e sudeste do pa5s,
principalmente no litoral. Os participantes formam
rodas ou pares. Em algumas aria6es, os
danarinos arrastam os p&s, en.uanto em outras,
3atem os p&s para marcar o ritmo. Para isso, os
'omens usam 3otinas com saltos ou tamancos de
madeira. O acompan'amento musical & feito por
iola, ra3eca, pandeiro e sanfona. Nos estados do
Nordeste, o fandango tam3&m & con'ecido como
maru7ada.
,onte: Almana.ue 8ecreio. 9:o Paulo: Editora A3ril. ;<<=. p. >;.
No trec'o 0Em algumas aria6es, os danarinos
arrastam os ps, en.uanto em outras, batem os
ps para marcar o ritmo1, as express6es em
desta.ue d:o id&ia de:
A+ Ordem.
2+ -odo.
/+ /ausa.
)+ Lugar.
D12 QUESTO 01

Leia o texto a3aixo:

A gralha vaidosa
?#piter deu a not5cia de .ue pretendia
escol'er um rei para os p@ssaros e marcou uma
data para .ue todos eles comparecessem diante
de seu trono. O mais 3onito seria declarado rei.
Auerendo arrumarBse o mel'or poss5el, os
p@ssaros foram tomar 3an'o e alisar as penas Cs
margens de um arroio. A gral'a tam3&m estaa l@
no meio dos outros, sD .ue tin'a certe$a de .ue
nunca ia ser a escol'ida, por.ue suas penas
eram muito feias.
0%amos dar um 7eito1, pensou ela.
)epois .ue os outros p@ssaros foram
em3ora, muitas penas ficaram ca5das pelo c':oE
a gral'a recol'eu as mais 3onitas e prendeu em
olta do corpo. O resultado foi deslum3rante:
nen'um p@ssaro era mais istoso .ue ela.
Auando o dia marcado c'egou, os p@ssaros se
reuniram diante do trono de ?#piterE ?#piter
examinou todo mundo e escol'eu a gral'a para
rei. ?@ ia fa$er a declara:o oficial .uando todos
os outros p@ssaros aanaram para o futuro rei e
arrancaram suas penas falsas uma a uma,
mostrando a gral'a exatamente como ela era.
-oral: 2elas penas n:o fa$em 3elos p@ssaros.
,onte: 'ttp:FFGGG.metaforas.com.3rFinfantisFagral'aaidosa.'tm
O pro3lema da gral'a aidosa comeou .uando
ela:
A+ )ecidiu participar do concurso.
2+ Hee as penas arrancadas.
/+ ApresentouBse diante de ?#piter.
)+ Isou as penas .ue n:o eram dela
D1 QUESTO 04

Observe a tirinha abai!o"

1
Simulado 16 5 Ano
Lingua Portuguesa
/opJrig't K ;<<< -aur5cio de 9ousa Produ:o Ltda
O 'umor na tirin'a & proocado por.ue:
A+ /asc:o n:o perce3e a presena das moscas
na sua ca3ea.
2+ /asc:o ficou 3rao.
/+ /asc:o n:o perce3e a presena de sua
amiga -Lnica.
)+ As moscas saem oando.
D1 QUESTO 05

Leia o texto a3aixo.

#gua" uma $uest%o de sobreviv&ncia
Ao mesmo tempo .ue precisamos eitar a
polui:o dos mananciais, deemos tam3&m
economi$ar a @gua tratada. )eixar a torneira
a3erta, en.uanto escoamos os dentes, nos
coloca no rol dos respons@eis.
Atitudes de respeito e presera:o do meio
am3iente, em particular o uso racional da @gua,
podem ser desenolidas a partir de atitudes em
sala de aula. -onitorar o 'idrLmetro *medidor do
consumo de @gua+, calcular o consumo de @gua
por pessoa e promoer campan'as de redu:o
de gasto s:o camin'os interessantes para
atingirmos tais o37etios.
8eista Noa Escola M maroF;<<N, p@g. ON

Aual & o principal assunto desse texto"
A+ A importPncia de atitudes em sala de
aula.
2+ A polui:o do planeta Herra.
/+ O monitoramento do 'idrLmetro.
)+ O consumo racional da @gua.
D QUESTO 06
Leia o texto a3aixo.
A incapacidade de ser verdadeiro
Paulo tin'a fama de mentiroso. Im dia
c'egou em casa di$endo .ue iu no campo dois
drag6es da independ!ncia cuspindo fogo e lendo
fotonoelas.
A m:e 3otouBo de castigo, mas na semana
seguinte ele eio contando .ue ca5ra no p@tio da
escola um pedao de lua, todo c'eio de
3ura.uin'os, feito .uei7o, e ele proou e tin'a
gosto de .uei7o. )esta e$ Paulo n:o sD ficou
sem so3remesa como foi proi3ido de 7ogar fute3ol
durante .uin$e dias.
Auando o menino oltou falando .ue todas
as 3or3oletas da Herra passaram pela c'@cara de
9i@ Elp5dea e .ueriam formar um tapete oador
para transport@Blo ao s&timo c&u, a m:e decidiu
le@Blo ao m&dico. ApDs exame, o )r.
Epaminondas a3anou a ca3ea:
N:o '@ nada a fa$er, dona /olD. Este
menino & mesmo um caso de poesia.
/arlos )rummond de Andrade
Auando Paulo contaa as suas 'istDrias, a m:e
*A+ pedia para ele cont@Blas na escola.
*2+ pedia para contar mais 'istDrias.
*/+ di$ia para o menino escre!Blas.
*)+ 3otaa o menino de castigo.
D QUESTO 07
Leia o texto a3aixo.
Um craque de bola diferente.
Os japoneses no so os campees de
futebol, mas em tecnologia esto entre os mais
avanados do mundo. Uma das ltimas
novidades nessa rea o rob Qrio. Ele, sim, o
craque da bola, capaz de driblar e fazer gol.
Achou demais? Pois saiba que esse rob
ainda usa gestos e voz para responder a
perguntas.
As crianas da ndia foram as primeiras a
conhecer a novidade ciberntica.
Revista Gnios, Ano 1, n 1, abril de 2005.
No trecho Ele, sim o craque da bola..., a
palavra sublinhada refere-se
(A) aos campees de futebol.
(B) aos mais avanados do mundo.
(C) aos japoneses.
(D) ao rob Qrio.
D QUESTO 08
Leia o texto a3aixo.
'()*(+A ,(-(.A
/A+, 0/-.,1.A+ A+D(-,(+
2
Simulado 16 5 Ano
Lingua Portuguesa
A Pe.uena 9ereia era a fil'a caula do rei
Hrit:o. Era uma sereia diferente das outras cinco
irm:s. Era muito .uieta, n:o era dif5cil !Bla
distante e pensatia. )esde os de$ anos, a
Pe.uena 9ereia guardaa uma est@tua de um
7oem pr5ncipe .ue 'aia encontrado num naio
naufragado. Passaa, Cs e$es, 'oras
contemplando a est@tua, .ue aguaa ainda mais
sua ontade de con'ecer o mundo da superf5cie.
Por&m, esse seu dese7o sD poderia ser reali$ado
.uando completasse .uin$e anos, nessa idade &
dada a permiss:o para as sereieas nadarem at&
a superf5cie.
'ttp:FFGGG..diertido.com.3rFerconto.p'p"codigoQ;<
O trec'o 0n:o era dif5cil !Bla distante e
pensatia1 significa .ue a pe.uena
sereia
*A+ dese7aa encontrar um pr5ncipe.
*2+ .ueria sair do fundo do mar .
*/+ parecia muito cansada.
*)+ estaa sempre calada.
D QUESTO 09
Leia o texto a3aixo.
1*-2A DA 23+.0A (2 4#5*A 6OA 'A-A
6(6(-7
O assunto da 'istDria em .uadrin'os acima &
*A+ lem3rar .ue & preciso laar as m:os para
eitar doenas.
*2+ destacar .ue o /asc:o ac'a importante
laar as m:os.
*/+ alertar para o fato de .ue o astronauta oa
de erdade.
*)+ mostrar .ue & necess@rio 3e3er @gua
filtrada.
D QUESTO 10
Leia o texto a3aixo.
'i88a F9cil
.ngredientes
O ta3lete de fermento 3iolDgico fresco
O col'er de sopa de sal
O col'er de sopa de a#car
=<< ml de leite
O col'er de sopa de Dleo de so7a
R<< gr de farin'a de trigo
2odo de preparo
/olo.ue o fermento 7unto com o sal e o a#car
numa asil'a grande e deixe derreter. )epois
colo.ue o Dleo e o leite. )epois disso tudo
misturado, @ 7ogando a farin'a de trigo e
misturando ao mesmo tempo. Inte o ta3uleiro
com
manteiga e espal'e. )eixe a massa crescer uns
;< minutos. )epois, colo.ue no forno por mais ;<
minutos. Hire, colo.ue o mol'o *colocaBse o
mol'o .ue .uiser+ e depois lee noamente ao
forno por uns O< minutos.
Fonte" c:bercoo;<terra<com<6-
O texto acima & uma receita culin@ria. 9ua
inten:o &
*A+ dar informa6es acerca de um rem&dio.
*2+ conidar um amigo para comer pi$$a.
*/+ transmitir um recado para algu&m.
*)+ ensinar a fa$er massa de pi$$a.
D QUESTO 11
Leia o texto a3aixo.
2= D( >*?/O
-.0A-DO A@(A(DO
)e man': & assim: todo mundo ai C escola.
)epois do almoo a turma se re#ne para 3rincar.
Hem e$ .ue a gente passa a tarde andando de
carrin'o de rolim:.
Ou ent:o ficar empinando papagaio. Auase
sempre a gente 7oga 3ola por.ue & 3em mel'or.
Hodo dia & legal, menos .uando c'oe. )ia de
c'ua & um t&dio. N:o d@ para fa$er nada. O 7eito
& ficar sentado no .uarto ol'ando pela 7anela a
@gua cair feito um c'ueiro. )epois da c'ua, o
7eito & fa$er 3ar.uin'o de papel e soltar na @gua
.ue escorre pela calada. *...+
8icardo A$eedo. Nossa rua tem um
pro3lema.>.ed.9:o Paulo: Stica, O>>>, p.NBT.0)i@rio de
Uur$a1 -olim%" rolamentoE pe.ueno carro de madeira,
de 3rin.uedo, .ue consiste em uma t@3ua so3re
rolim:s. *fonte: -ic'aelis+
O trec'o .ue mostra a a:o do narrador na
'istDria &
*A+ 0a gente passa a tarde andando de carrin'o
de rolim:1.
*2+ 0)ia de c'ua & um t&dio. N:o d@ para fa$er
nada.1
*/+ 0Hodo dia & legal, menos .uando c'oe.1
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Simulado 16 5 Ano
Lingua Portuguesa
*)+ 0... a @gua cair feito c'ueiro.1
D QUESTO 12
Leia o texto a3aixo.
Na express:o 0Gan'ei um computador(1, no
segundo par@grafo, o ponto de exclama:o
refora
*A+ a alegria total da menina.
*2+ a emo:o das amigas.
*/+ a i3ra:o dos pais.
*)+ a felicidade do pai.
4