UFSCar Universidade Federal de So Carlos

Curso: Pedagogia
Disciplina: Cincias Humanas I
Prof Gabriela Guarnieri de Campos Tebet
Tutor Virtual: Semiramis Corsi
Nome :
Gustavo Pinca Sarro RA481530
Lizete de Paula Ballerini RA481530
Vanessa Corra de Aquino RA: 481491

CH I - AIV-3 - Trabalho em grupo: Elaborao projeto de ao pedaggica
Tema:
As diferenas nos costumes e na paisagem de ontem e hoje.

Ano/srie/idade sugeridos
Ano 5 ano do ensino fundamental idade 9 a 10 anos.

Durao prevista em aulas
6 aulas

Objetivos
Fazer com que os alunos identifiquem as diferenas nos costumes e nas paisagens de
hoje e antigamente.
Entendimento sobre o hoje, quais so as razes que nos levam a maneira como
vivemos.
Como eram os costumes e brincadeiras de antigamente;
Como eles imaginaro o futuro daqui a alguns anos;
Tecnologia existente hoje e antigamente;


Contedos
Na aula mostrar imagem de antigamente, falar sobre o costume de dcadas
atrs.

Como lio de casa passar para os alunos entrevistarem pessoas com mais de
60 anos para saberem como se divertiam, como namoravam, como se
comunicavam e o que eles achavam que iam encontrar no futuro.

Passar o filme de volta para o futuro, para terem viso do que eles esperavam
para o futuro e discutir o que aconteceu e o que ainda no realidade;

Fazer um dia s com atividades do passado, brincadeiras e meio de
comunicao incentivando-os as escrever cartas;



Introduo, mobilizao, levantamento dos conhecimentos prvios
Fazer questionamento prvio sobre a paisagem como se modificou e como os
costumes se modificaram.
Question-los o que os avs deles contavam sobre antigamente.
Falar um pouco sobre a mudana social de costumes e valores.

Etapas de desenvolvimento (aula a aula com material explicitado)

1 aula e 2 aula - Utilizar material de apoio, como fotos atual e antiga, falar sobre
brincadeiras de hoje e de antigamente. Pedir que faam uma entrevista com pessoas
mais velhas sobre como eram os costumes antigamente. Devem perguntar sobre
costumes (brincadeiras, namoro, diverso e etc).

3 aula e 4 aula Apresentao das entrevistas e uma roda de conversa, para
percepo do que hoje e de como mudou, mediante as entrevistas trazidas pelos
alunos.
5 aula e 6 aula Assistir o filme de volta para o futuro (1985) e fazerem uma redao
sobre o que acreditam que o futuro ter.

h) solicitao de registros e etapas de sistematizao (extremamente
importante)
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