Hipotesis Kmparatif 2 Sampel Indpt2
Hipotesis Kmparatif 2 Sampel Indpt2
-engan harga )hi kuadrat tabel dk * 7 dan : 1 adalah =;487
Maka tabel hitung
0 0
487 ; = ///=8 ; / <
i. esimpulan
Tidak ada perbedaan signifi)ant antara penghasilan petani dan nelayan; berdasarkan
median.
+. MANN ,HITNEY U-TEST
-igunakan untuk menguji signifikasi 9 hipotesis komparatif dua sampel independent yang
datanya berbentuk ordinal. Bila dalam suatu pengamatan data berbentuk interval; maka
perlu diubah ke dalam bentuk ordinal. Bila datanya masih dalam bentuk interval; masih
dapat menggunakan t9test untuk pengujiannya; tetapi bila asumsi ttest ini tidak dipenuhi
maka test ini tidak dapat digunakan.
Terdapat dua rumus yang digunakan untuk pengujiannynya. edua rumus itu
digunakan dalam perhitungan untuk mengetahui harga > mana yang lebih ke)il. 6arga >
yang lebih ke)il tersebut yang digunakan untuk pengujian dan dibandingkan dengan >
tabel
7
7 7
0 7 7
0
A 7 ?
R
n n
n n U
+
+ dan
0
0 0
0 7 0
0
A 7 ?
R
n n
n n U
+
+
-imana
7
n jumlah sampel 7
0
n jumlah sampel 0
7
U jumlah peringkat 7
0
U jumlah peringkat 7
7
7
R jumlah rangking pada sampel
7
n
7
n jumlah rangking pada sampel
0
n
Contoh.
-ilakukan penelitian untuk mengetahui adakah perbedaan kualitas manajemen antara
bank yang dianggap favorit oleh masyarakat dan bank yang tidak favorit. &enelitian
menggunakan sampel 70 bank yang dianggap tidak favorit dan 71 bank yang dianggap
favorit. Selanjutnya ke dua kelompok tersebut diukur kualitas manajemennya dengan
menggunakan sebuah instrumen; yang terdiri beberapa butir pertanyaan. Skor penelian
tertinggi 8/ dan terendah adalah /.
el. A "lai kualitas el B "ilai kualitas
7 7. 7 7I
0 74 0 7I
= 7/ = 07
8 70 8 01
1 7. 1 0.
. 78 . 05
5 71 5 0=
4 7/ 4 05
I 70 I 7I
7/ 71 7/ 7I
77 7. 77 01
70 77 70 05
7= 0=
78 7I
71 7I
Berdasarkan hal tersebut di atas
a. 'udul penelitiannya dirumuskan sebagai berikut.
&erbandingan kualitas manajemen Bank yang favorit dan yang tidak favorit
b. 2ariabel penelitiannya adalah
2ariabel #ndependen , kualitas manajemen
2ariabel dependen , favorit bank
). +umusan masalah
Adakah perbedaan variabel yang sigifikant antara bank yang favorit dan yang idak
favorit
d. Sampel
8
Terdiri dua kelompok Bank yaitu kelompok A ?bank yang tidak favoritA * 70 bank
dan kelompok B ?bank yang favoritA * 71 bank
e. 6ipotesis
6o , Tidak terdapat perbedaan kualitas manajemen yang signifikan antara bank
favorit dan yang tidak favorit
6a , Terdapat perbedaan kualitas manajemen yang signifikan antara bank yang
favorit dan yang tidak favorit
f. riteria &engujian hipotesis
6o diterima bila harga > yang terke)il lebih besar dari harga tabel.
g. &enyajian data
el. A "lai kualitas &eringkat el B "ilai kualitas &eringkat
7 7. I;/ 7 7I 71
0 74 7/;1 0 7I 71
= 7/ 7;1 = 07 7.;1
8 70 8;1 8 01 7I;1
1 7. I;/ 1 0. 07
. 78 .;/ . 05 00;1
5 71 5;1 5 0= 74;/
4 7/ 7;1 4 05 00;1
I 70 8;1 I 7I 71;/
7/ 71 5;1 7/ 7I 71;/
77 7. I;/ 77 01 7I;1
70 77 =;/ 70 05 00;1
7= 0= 74;/
78 7I 71;/
71 7I 08;/
+
7
* 58 +
0
* 05I
h. &erhitungan
( )
748 58
0
7 70
71 . 71
0
A 7 ?
7
7 7
0 7 7
+
+
+
+ R
n n
n n U dan
( )
07 05I
0
0 7 71
71 . 70
0
A 7 ?
0
0 0
0 7 0
+
+
+
+ R
n n
n n U
arena harga > lebih le)il dari >
7
. -engan demikian yang digunakan untuk
membandingkan dengan > tabel adalah >
0
yang nilai terke)ilnya adalah 07. -engan
: 1 . 0 ?menguji dua pihak harga : 1 A dengan n
7
* 70 dan n
0
* 71; diperoleh
>hitung lebih ke)il dari >tabel ?07 K 80A. 'adi; kesimpulannya 6o ditolak dan 6a
diterima.
9
i. esimpulan
Terdapat perbedaan kualitas manajemen yang signifikant antara bank yang favorit
dan tidak favorit. Bank yang favorit kualitas manajemennya sudah baik.
j. Saran
Bank yang tidak favorit perlu meningkatkan kualitas manajemennya bila ingin
menjadi bank yang favorit.
SPSS
a. 6ipotesis
6o , Tidak terdapat perbedaan kualitas manajemen yang signifikan antara bank
favorit dan yang tidak favorit
6a , Terdapat perbedaan kualitas manajemen yang signifikan antara bank yang
favorit dan yang tidak favorit
b. -asar &engambilan eputusan
E@a)t sign K taraf nyata
tolak 6o
E@a)t sign E taraf nyata
terima 6o
). &emasukan data ke S&SS
Langkah9langkah,
7 Buka lembar kerja baru.
Masukkan data pada editor S&SS.
lik A'$l./e klik N' P$&$!e%&0 S$!"le1 sehinngaa akan tampil kotak dialog
T2 I'3e"e'3e'% S$!"le1 Te1%
&indahkan variabel K($l4%$1 M$'$5e!e' ke dalam Te1% 6$&4$7le L41% dengan
menekan tombol panah ke kanan.
&indahkan variabel L(l(1$' ke dalam G&("4'# 6$&4$7le dengan menekan
tombol panah ke kanan.
lik tombol De84'e G&(" ... kemudian masukkan nilai 7 pada $roup 7 dan nilai
0 pada $roup 0.
&ada kotak Te1% T."e klik Kl!#&9 S!4&'9 :.
lik O"%4' ... bila ngin memperoleh nilai statistika deskriptif
lik OK.
0 !utput sebagai berikut.
10
NPar Tests
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
Kualitas_Bank 27 18.63 5.386 10 27
!ou"
27 1.5556 .50637 1.00 2.00
Mann-Whitney Test
Ranks
!ou" N Mean #ank Sum o$ #anks
Kualitas_Bank Bank %idak
&avo!it
12 6.50 78.00
Bank &avo!it
15 20.00 300.00
%otal
27
NPar Tests
Test Statistics(b)
Kualitas_Bank
Mann'()itne* + .000
(il,oxon (
78.000
-
'...2.
/s*m". Si0. 12'tailed2
.000
3xa,t Si0. 42511'tailed
Si0.26
.0001a2
a Not ,o!!e,ted $o! ties.
7 !ou"in0 8a!ia7le9 !ou"
d. Analisis !utput,
'umlah sampel sebanyak 05
"ilai +ata9rata * 74..=
"ilai standar -eviasi * 1.=4.
"ilai minimum * 7/;// dan nilai maksimum * 05;//
-ari tabel +ank kita peroleh informasi
'umlah sampel bank tidak favorit * 70
'umlah sampel bank favorit * 71
11
"ilai rata9rata rank untuk bank tidak favorit * 70
"ilai rata9rata rank untuk bank favorit * 71
-ari tabel Tatisti)s diperoleh informasi
Mann9Mhitney > * /.//
E@a)t Sig. J0N?79tailed Sig.AO * /.//
a
arena E@a)t Sig. ?79tailed * /.// /./1 maka 6o ditolak artinya Terdapat
perbedaan kualitas manajemen yang signifikan antara bank yang favorit dan yang
tidak favorit
;. TEST KOLMORGORO6-SMIRNO6 DUA SAMPEL
Tes ini digunakan untuk menguji komparativ dua sampel independen bila datanya
berbentuk ordinal yang telah tersusun pada tabel distribusi frekuensi kumulatif dengan
menggunakan klas9klas interval. +umus yang digunakan sebagai berikut.
- * maksimum JSn
7
?<A G Sn
0
?<AO
Contoh.
-ilakukan penelitian untuk membandingkan produktivitas opertor mesin C"C
?Computered "umeri)al ControlledA lulusan SM Mesin dan SM> #&A. &engamatan
dilakukan pada sampel yang dipilih se)ara random. >nuk lulusan SM 7/ orang.
&roduktivitas keja diukur dari tingkat kesalahan kerja selama 8 bulan. 6asilnya
ditunjukkan dalam tabel berikut.
T#"$AT EALA6A" E+'A !&E+AT!+ L>L>SA" MES#" C"C L>L>SA"
SM -A" SM> -ALAM :
"o. Lulusan SM Lulusan SM>
7 7./ =./
0 0./ 8./
= 7./ 4./
8 7./ 0./
1 =./ 1./
. 7./ ../
5 0./ =./
4 7./ 1./
I 1./ 5./
7/ 1./ 4./
Berdasarkan hal tersebut maka
12
a. 'udul penelitiannya
&erbandingan produktivitas kerja antara lulusan SM dan SM>
b. 2ariabel penelitian
2ariabel #ndependen , jenis pendidikan ?SM9SM>A
2ariabel dependen , &roduktivitas erja
). +umusan Masalah
Adakah perbedaan produktivitas kerja antara katyaCan lulusan SM dan SM>
d. SampelP6ipotesis
Terdiri dari dua kelompok sampel yaitu karyaCan lulusan SMyang berjumlah 7/
orang dengan karyaCan lulusan SM> yang berjumlah 7/ orang.
e. 6ipotesis
6o , Tidak terdapat perbedaan produktivitas yang signifikan antara karyaCan lulusan
SM dan SM>
6a , Terdapat perbedaan produktivitas yang signifikan antara karyaCan lulusan SM
dan SM>
f. riteria &engujian 6ipotesis
6o diterima bila
- hitung
lebih ke)il atau sama dengan
- tabel
.
g. &enyajian data
"o. Lulusan SM Lulusan SM>
7 7./ =./
0 0./ 8./
= 7./ 4./
8 7./ 0./
1 =./ 1./
. 7./ ../
5 0./ =./
4 7./ 1./
I 1./ 5./
7/ 1./ 4./
h. &erhitungan
-isusun dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif SMA berikut.
"o #nterval f umulaif
7 790 5 5
0 =98 7 4
= 19. 0 7/
13
8 594 / 7/
-isusun dalam tabel distribusi frekuensi kumulatif SM berikut.
"o #nterval f umulaif
7 790 7 7
0 =98 = 8
= 19. = 5
8 594 = 7/
"ilai kumulatifnya disusun proporsional. semuanya dibagi n. dalam hal ini n
7
dan n
0
sama yaitu 7/.
elompok esalahan erja
790: =98: 19.: 594:
S7/ ?<A 5Q7/ 7Q7/ 0Q7/ /Q7/
S7/ ?<A 7Q7/ =Q7/ =Q7/ =Q7/
Sn
7
<9Sn
0
< .Q7/ 0Q7/ 7Q7/ =Q7/
Berdasarkan perhitungan. selisih yang terbesar Sn
7
?<A9Sn
0
?<A * .Q7/. -alam hal ini
pembilang ?&
-
A nya * .. 6arga ini selanjutnya dibandingkan dngan
- tabel
?tabel <A.
&engujian hipotesis dengan uji 7 pihak. kesalahan : 1 dan n * 7/. maka harga
-
dalam tabel
* .. 6arga d hitung * .. ternyata sampel dengan
d-tabel
?. * .A. -engan
demikian 6o diterima dan 6a ditolak. esimpulannya tidak terdapat perbedaan yang
signifikan antara produktivitas kerja lulusan SM dan lulusan SM>.
>ntuk sampel yang lebih besar n
7
dan n
0
lebih besar dari 8/. dalam hal ini
besarnya n
7
tidak harus sama dengan n
0
. 'adi bisa berbeda. -alam tabel ditunjukkan
untuk menguji signifikansi harga
-
yang didasarkan tingkat kesalahan yang
ditetapkan. Misalkan kesalahan alfa * 1:. harga - penganti tabel yang dihitung.
0 7
0 7
=. . 7
n n
n n
K
D
+
-
di atas dapat dihitung.
. ; /
7/ . 7/
7/ 7/
=. ; 7 =. . 7
0 7
0 7
n n
n n
K
D
Berdasarkan )ontoh di atas harga
-
hitung * .. Ternyata harga - hitung sama
dengan harga tabel demikian 6o tetap diterima ?/..*/..A.
i. esimpulan
&roduktivitas kerja karyaCan lulusan SM tidak berbeda dengan lulusan SM>
j. Saran
14
&engangkatan karyaCan untuk menjadi operator mesin C"C dapat menggunakan
lulusan SM dan SM>.
SPSS
a. 6ipotesis
6o , Tidak terdapat perbedaan produktivitas yang signifikan antara karyaCan lulusan
SM dan SM>
6a , Terdapat perbedaan produktivitas yang signifikan antara karyaCan lulusan SM
dan SM>
b. -asar &engambilan eputusan
Asymp sign K taraf nyata
tolak 6o
Asymp sign E taraf nyata
terima 6o
). &emasukan data ke S&SS
Langkah9langkah,
7. Buka lembar kerja baru.
Masukkan data pada editor S&SS.
lik A'$l./e klik N' P$&$!e%&0 S$!"le1 sehinngaa akan tampil kotak dialog
T2 I'3e"e'3e'% S$!"le1 Te1%
&indahkan variabel P&3(k%494%$1 Ke&5$ ke dalam Te1% 6$&4$7le L41% dengan
menekan tombol panah ke kanan.
&indahkan variabel L(l(1$' ke dalam G&("4'# 6$&4$7le dengan menekan
tombol panah ke kanan.
lik tombol De84'e G&(" ... kemudian masukkan nilai 7 pada $roup 7 dan nilai
0 pada $roup 0.
&ada kotak Te1% T."e klik Kl!#&9 S!4&'9 :.
lik O"%4' ... bila ngin memperoleh nilai statistika deskriptif
lik OK.
0. !utput sebagai berikut.
NPar Tests
15
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
:+:+S/N 20 3.6500 2.36810 1.00 8.00
#+; 20 1.5000 .512<< 1.00 2.00
Frequencies
#+; N
:+:+S/N :+:+S/N_SMK 10
:+:+S/N_SM/ 10
%otal 20
Test Statistics
a
:+:+S/N
Most 3xt!eme Di$$e!en,es /7solute .600
;ositive .600
Ne0ative .000
Kolmo0o!ov'Smi!nov - 1.3.2
/s*m". Si0. 12'tailed2 .055
a. !ou"in0 8a!ia7le9 #+;
d. Analisis !utput.
'umlah sampel lulusan SM sebanyak 7/
'umlah sampel lulusan SMA sebanyak 7I
-ari Tabel Test Statisti)s diperoleh informasi
olmogorov9Smirnov R * 7;=80
"ilai Asymp Sign ?0 tailedA * /./11
arena Asymp sign /./11 E /./1 maka 6o diterima artinya Tidak terdapat perbedaan
produktivitas yang signifikan antara karyaCan lulusan SM dan SM>.
<. TEST RUN ,ALD-,OLFO,IT:
Tes ini digunakan untuk menguji signifikansi hipotesis komparatif dua sampel
independen bila datanya berbentuk ordinal dalam bentuk run. !leh karena itu. sebelum
16
data dua sampel ?n
7
( n
0
A dianalisis maka perlu terlebih dahulu ke dalam bentuk rangking
baru kemudian dalam benruk run.
Bila sampel berasal dari populasi yang samaQtidak berbeda ?6o benarA. maka A
dan B tidak akan mengelompok. tetapi akan berbaur makin ke)il run maka 6o semakin
ditolak. +umus yang digunakan untuk pengujian sebagai berikut.
( )
,
_
,
_
,
_
+
S
0
0 7
7
0 7
7
0
7
7
0
7
0
7
A S ?
r
r
r
n
r
n
n
n n
r r p
Bila r ganjil maka rumusnya
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_
7
7
0
7
0
7
7
7
7
A S ?
0 7
S
0
0 7
7
0 7
k
n
k
n
k
n
k
n
n
n n
r r p
r
r
dimana r * 0k 97
Contoh.
-ilakukan penelitian untuk mengetahui adakah perbedaan disiplin kerja antara pegaCai
golongan ### dan #2. yang didasarkan atas keterlambatan masuk dan pulang kantor.
Berdasarkan sampel yang dipilih se)ara random terhadap 7/ pegaCai golongan ### dan 7/
pegaCai golongan #2. diperoleh jam keterlambatan masuk kantor sebagai berikut.
eterlambatan Masuk antor Antara &egaCai $olongan ### dan #2 ?dalam menitA
"o. &egaCai $olongan ### &egaCai $olongan #2
7 70 75
0 70 7=
= 1 .
8 I 8
1 71 5
. 7. 70
5 5 7=
4 78 74
I 7= 78
7/ 7. I
Berdasarkan hal tersebut maka
a. 'udul &enelitian
&erbedaan disiplin kerja antara pegaCai golongan ### dan #2.
b. 2ariabel &enelitian
2ariabel independen , Tingkat golongan gaji ?golongan ### dan golongan #2A
17
2ariabel dependen , -isiplin kerja
). +umusan Masalah
Adakah perbedaan disiplin kerja pegaCai golongan ### dan #23
d. Sampel
Terdiri dua kelompok sampel yaitu golongan ### sebanyak 77 orang dan golongan #2
sebanyak 77 orang.
e. 6ipotesis
6o , tidak terdapat perbedaan disiplin kerja yang signifikan antara pegaCai golongan
### dan #2
6a , terdapat perbedaan disiplin kerja yang signifikan antara pegaCai golongan ###
dan #2
f. riteria &engujian 6ipotesis
6o diterima bila run hitung lebih besar dari run tabel.
g. &enyajian -ata
>ntuk menghitung jumlah run. sehingga dapat digunakan untuk pengujian. maka dua
kelompok data tersebut disusun se)ara beruntun yaitu dari ke)il ke besar ada 7/.
A A B B A A B B A B
70 70 70 I I 5 5 . 1 8
B B A A A A A B B A
74 75 7. 7. 71 78 78 7= 7= 7=
h. &erhitungan untuk pengujian hipotesis
-ari tabel terlihat n7 * 7/ dan n0 * 7/. maka harga run kritisnya * . untuk kesalahan
1:. -ari hal tersebut. terntata run hitung lebih besar dari run tabel ?7/ E .A.
arena run hitung lebih besar run tabel maka 6o diterima dan 6a ditolak.
i. esimpulan
Tidak terdapat perbedaan disiplin antara pegaCai golongan ### ?kelompok AA dan
golongan #2 ?elompok BA.
j. Saran
edua sampel perlu pembinaan disiplin yang sama.
18
>ntuk ts run ini. kriteria pengujian adalah run hitung lebih ke)il atau sama dengan
run dari tabel untuk taraf kesalahan tertentu. maka 6o ditolak ?
Ho r r
tab n ;
ditolakA.
>ntuk sampel yang lebih besar dapat digunakan rumus T seperti berikut.
( ) ( ) 7
A 0 ? 0
1 ; / 7
0
0 7
0
0 7
0 7 0 7 0 7
0 7
0 7
+ + +
,
_
+
+
n n n n
n n n n n n
n n
n n
r
r
z
r
r
SPSS
a. 6ipotesis
6o , tidak terdapat perbedaan disiplin kerja yang signifikan antara pegaCai golongan
### dan #2
6a , terdapat perbedaan disiplin kerja yang signifikan antara pegaCai golongan ###
dan #2
b. -asar &engambilan eputusan
Asymp sign taraf nyata
tolak 6o
Asymp sign E taraf nyata
terima 6o
). &emasukan data ke S&SS
Langkah9langkah,
7. Buka lembar kerja baru.
Masukkan data pada editor S&SS.
lik A'$l./e klik N' P$&$!e%&0 S$!"le1 sehinngaa akan tampil kotak dialog
T2 I'3e"e'3e'% S$!"le1 Te1%
&indahkan variabel Ke%e&l$!7$%$' M$1(k K$'%& ke dalam Te1% 6$&4$7le L41%
dengan menekan tombol panah ke kanan.
&indahkan variabel Gl'#$' ke dalam G&("4'# 6$&4$7le dengan menekan
tombol panah ke kanan.
lik tombol De84'e G&(" ... kemudian masukkan nilai 7 pada $roup 7 dan nilai
0 pada $roup 0.
&ada kotak Te1% T."e klik Kl!#&9 S!4&'9 :.
19
lik O"%4' ... bila ngin memperoleh nilai statistika deskriptif
lik OK.
= !utput sebagai berikut.
NPar Tests
[DataSet0]
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
=:=N/N 20 11.6000 ..1.72< ..00 18.00
#+; 20 1.5000 .512<< 1.00 2.00
Wald-Wl!"it# Test
Frequencies
#+; N
=:=N/N olon0an >>> 10
olon0an >8 10
%otal 20
Test Statistics
b$c
Num7e! o$ #uns - 3xa,t Si0. 11'tailed2
=:=N/N Minimum ;ossi7le <
a
'.68< .2.2
Maximum ;ossi7le 17
a
2.<87 .<<<
a. %)e!e a!e 5 inte!'0!ou" ties involvin0 12 ,ases.
7. (ald'(ol$o?it@ %est
,. !ou"in0 8a!ia7le9 #+;
d. Analisis !utput.
'umlah sampel sebanyak 0/
20
+ata9rata sampel sebanyak 77;.
"ilai standar deviasi 8;7850I
"ilai minimum 8;//
"ilai maksimum 74;//
'umlah sampel lulusan SMA sebanyak 7I
-ari Tabel Test Statisti)s diperoleh informasi
E@a)t Sig. ?79tailedA * /.080
arena E@a)t Sig. ?79tailed E /./01 maka 6o diterima artinya Tidak terdapat
perbedaan disiplin antara pegaCai golongan ### ?kelompok AA dan golongan #2
?elompok BA.
U54 K!"$&$%8 D($ S$!"el I'3e"e'3e'
-isusun guna memenuhi tugas mata kuliah Teori Belajar Matematika
-osen &engampu, -r. Ani +usiloCati; M.&d
!leh , elompok =
7. #ma MulyaCati ?/8/7177//=A
21
0. Sugiarti ?/8/7177/=1A
=. Citra usumaCardhani ?/8/7177/=IA
&end. Matematika +eguler 7A; S0
FAKULTAS PASCA SARJANA
UNI6ERSITAS NEGERI SEMARANG
2=11
22