Colegiul Tehnic Valeriu BranisteLugoj avizat director
Prof Ilies Marcela Elena avizat sef comisie
ora!sa"t P#I$%L%&IE PL'(I)IC'*E C'LE(+'*I#TIC' #EME#T*I'L' ! #EME#T*,L I #I II ! %*E ! #'PT'M'(' P*%&*'M' V'L'BIL'- %*I( (*. /012!3.42.544/ P*IVI(+ 'P*%B'*E' P*%&*'MEL%* #C%L'*E PE(T*, CL#.a 6 a #emestrul ,nitatea de 7nv89are Con9inuturi!Com"etente s"ecifice (r. ore Sem. I P*%CE#ELE P#I$ICE #I *%L,L L%* I( EV%L,TI' PE*#%('LIT'TII Psihologia ca tiin Specificul metodelor psihologiei Noiunea de psihic Manifestri particulare ale psihicului Ipostazele i nivelurile psihicului Evaluare :..;.5.;5..;5.5; 3..; /..< 2 S1 S2 1 S! 1 S" P*%CE#ELE C%&(ITIVE #E(=%*I'LE Senzaiile # definiie$ %nsuiri$ mecanism de producere Senzaiile # legile generale Senzaiile # principalele modaliti senzoriale Percepiile # definiie$caracteristici$ procesul perceptiv Percepiile # legile percepiei Percepiile # o&servaia i spiritul de o&servaie' iluziile perceptive (eprezentarea # proces senzorial i %nsuiri (eprezentarea # clasificare (ecapitulare Evaluare :..;.5.;5..;5.5; 3..; /..< 1 S) 1 S* 1 S+ 1 S, 1 S- P*%CE#ELE C%&(ITIVE #,PE*I%'*E ./ndirea ca proces cognitiv superior ./ndirea # ca sistem de operaii ./ndirea # ca sistem de noiuni ./ndirea # ca proces de %nelegere i rezolvare de pro&leme Memoria # definiie$ forme Memoria # factori$ legi$ diefene individuale i caliti Memorie i uitare Imaginaia # caracterizare$ procedee imaginative Imaginaia # forme (ecapitulare :..;.5.;5..;5.5; 3..; /..< 2 S10 S11 2S12S1! 1S1" #EM II #TIM,L'*E' >I E(E*&I='*E' C%MP%*T'ME(T,L,I P*%CE#E *E&L'T%*II Motivatia # definiie$ tipuri Motivaia # Structuri motivaionale Motivaia # 1ptimul motivaional 2fectivitatea # specific i caracteristici 2fectivitatea # proprieti :..;.5.;5..;5.5; 3..; /..< 3im&a4ul i comunicarea 3im&a4ul # 3im&$ lim&a4$ geneza lim&a4ului 2tenia # definiie$ caracteristici
5oina # definiie$ componente 5oina # etapele actelor voluntare$ calitile voinei (ecapitulare Evaluare :..;.5.;5..;5.5; 3..; /..< 1 S1 1 S2 1 S! 1 S" 1 S) 1 S" 1 S) #T*,CT,*' #I +E=V%LT'*E' PE*#%('LIT'TII 6onceptul de personalitate # laturile personalitii$ tipuri de personalitate 7emperamentul # latura dinamicoenergetic a personalitii 7emperamentul # tipologii 7emperamentul # caracterizarea temperamentelor 2ptitudinile # caracterizare general 2ptitudinile # rolul ereditii i al mediului 2ptitudinile clasificare 6aracterul # formare 6aracterul # mecanism integrator al personalitii Inteligena # definire$ caracterizare$ teorii Inteligena # msurare i implicaii practice 6reativitatea i procesul creativ 6reativitatea stimulare i dezvoltare 8tape %n dezvoltarea personalitii :.3.;5.3.;3.5.;/.5.;0..< 1 S* 1 S+ 1 S, 1 S- 1 S10 1 S11 1 S12 1 S1! Saptamana scoala altfel 1 S1) 1 S1* CONDUITA PSIHOSOCIALA (elaiile interpersonale i rolul lor %n formarea i dezvoltarea personalitii # loc i rol %n structura personalitii Imaginea de sine i percepia social a imaginii de sine # eul i imaginea de sine 6omportamente pro i antisociale atitudini$ factori ai comportamentului de a4utorare (ecapitulare final Evaluare :./.;5./.;3.3.;/.3.;0.5.<