Etapas de un parcial

El da anterior al examen...
1. - La paradoja del tiempo
El tiempo transcurre, para uno, 200 veces mas rpido de lo habitual: "...la velocidad de las
agujas del reloj es inversamente proporcional al tiempo que resta para el momento del
examen...". Se cae un lpi al suelo, ! luego de juntarlo sorpresivamente han pasado "0
minutos ###
$na breve merienda nos saca de golpe %& minutos ##
Frases mas comunes:
'()... *)S +,-+ .. ###
2. - Delegacin de responsabilidades:
Se resume en una /rase: "...'0$1E2 3E 3)24+ ) 31 ) ES5$41)6 ES5) ,)66E6) ... 3E
0$1E6E2 4E,16 .. ######..." 7este s8ntoma se mani/iesta repetidas veces a lo largo de todo el
proceso9
La noche anterior al examen...
2ota: ) partir de aqu8 ese /en:meno tan agradable como es "el sue;o", se convierte en
nuestro peor enemigo, torturndonos, traicionndonos 7a las <:00 )3 se presenta con toda su
/uera9, boicoteando con el pasar de las horas el normal /uncionamiento de nuestros :rganos:
torpea motri, di/icultad para hablar, pensamientos inconexos, etc. ) lo cual uno recurre a
antiguas armas para este viejo enemigo: ca/=, agua helada sobre la cabea, aotes, etc...
. - Examen de conciencia ! arrepentimiento...
En medio de una situaci:n en que una hora vale la vida, uno comiena a recordar aquellas
noches que se la paso perdiendo el tiempo, mirando tele, divagando en alg>n bar, o que se
/ue a dormir sin sue;o. +dio a uno mismo 7comiena el debacle emocional ! motivacional9.
6ecuerda que aquel ca/= con leche ! tostadas le impide ho! repasar la unidad <, ! aquella ve
que baj: a comprar aspirinas ! lleg: a lo de un amigo, sea probablemente la causa del
pr:ximo aplao.
". - #ambio en el orden de los $alores ! principios...
5odos los valores que uno mam: desde la cuna se trastocaron.
Frases mas comunes:
"...mi vida por una cama..."
"...do! 5+4+ por & horitas mas..."
"...pago por el %..."
"...te juro que si lo veo a este miserable, le pego un tiro en la /rente..."
%. - &ncursiones 'ilos'icas ! meta'sicas:
,on el pasar de las horas uno tiende a sacar la parte mas re/lexiva de nuestro ser, que en
muchos casos denota graves alteraciones del estado ps8quico.
Frases escuchadas:
"...uno siente que no sabe nada, ! va ! le sale todo... el hombre es impredecible...."
"...por qu= en la vida tenemos que su/rir as8...."
"...para mi -e?3an era marica..."
"...'que har8as si te ganaras un mill:n de d:lares ...."
"...'la mujer maravilla era la novia de Superman ...."
"...me gustar8a reencarnar en una tortuga..."
(. - E$asin de la realidad:
$no sue;a con estar a ".000 @ms de distancia, si es posible en otra =poca, ! si es en otro
planeta, mejor. 7nuevamente s8ntoma 2, que cada ve se mani/iesta con ma!or intensidad9
). - *bandono:
2uestro verdugo "el sue;o" se vuelve casi invencible en esta etapa. 2uestro aspecto es
lastimoso ! el sue;o genera e/ectos alucin:genos de lo mas con/usos. 4e golpe parece que
las /ueras nos abandonan, ! nos preguntamos si todo este calvario tiene alg>n sentido.
Frases m+s escuchadas:
"...lo que no lo estudi= hasta ahora... no lo vo! a aprender en 2 horitas... me vo! a dormir..."
"...esto no lo van a tomar no...."
"...se van todos al diablo..."
"...'que son esos duendes que caminan por el techo...." 7S8ntoma n>mero 2 nuevamente9
Error: 2uestro enemigo "el sue;o" no debe ganar: se aconseja el uso de castigos corporales
para pasar esta etapa.
,. - #aos:
En alg>n momento de la noche todos los s8ntomas anteriores se dan en /orma simultanea
provocando un shoc@ en el cerebro del estudiante que desencadenan los primeros s8ntomas
/8sicos que por otro lado generan /rases como estas:
"...!o siempre quise estudiar periodismo..."
"...'! si me tiro por la ventana ! termino con esto...."
"...'Aamos al sur.###..."
"...no me presento..."
-oras antes...
-. - .ntomas 'sicos.
Esta etapa se caracteria por los s8ntomas /8sicos, agravados por la /alta de alimento, de
higiene, exceso de ca/e8na, nicotina, alquitrn ! stress. S8ntomas ms comunes: c:licos
hepticos, mareos, nauseas, acide, diarrea, gases, arcadas, eructos, suspiros pro/undos,
mareos, espasmos, tics, contracturas musculares, rigide /acial, contracciones estomacales,
brotes en la piel, vista nublada, piel color amarillo claro, ceguera temporal, muerte s>bita.
1/. - 0rincipio de amnesia 1 ...no se nada... 2
4e golpe uno quiere hacer un mu! /uga repaso, ! ve t8tulos, palabras, de/iniciones 7incluso
escritas por nuestro pu;o9, que uno jurar8a que en la vida nunca las hab8a visto. Esto, a solo
dos o tres horas del examen genera nada menos que un estado de pavor ! pnico
incontrolables. 72$EA)3E25E SB25+3)S 2, < ( C9
Entrando al examen...
11. - *l borde del abismo
$no solo quiere terminar con ese suplicio, ese calvario inhumano ! cruel que lo humilla !
rebaja a limites insospechados.
Frase mas com3n: "...que sea rpido..."
El examen /inaliado...
4pcin *: *probado: Exhausto ! aliviado se va a tomar una cervea por ese trago amargo
que qued: atrs ! por el pronto restauro del normal /uncionamiento psicosomtico. Salud
4pcin 5: 6eprobado: Exhausto ! aliviado se va a tomar una cervea por ese trago amargo
que qued: atrs ! por el pronto restauro del normal /uncionamiento psicosomtico. Salud
.ensaciones uni$ersales ante un examen.
*. *legada 7demasiado temprano9 al lugar del examen.
5. 6epaso compulsivo ! totalmente in/ructuoso de los apuntes.
#. Dase de cachondeo nervioso pre?examen.
D. Entrada atemoriada al aula donde va a perpetrarse el examen.
E. 6eparto de las hojas para el examen 7"E',inco hojas.#" dicen algunos9.
F. 6eparto de las hojas de preguntas 7"En algo tan peque;o no pueden caber muchas
preguntas" dicen algunos in/elices9.
7. Auelta de la hoja ! descubrimiento de que usan un tama;o de letra & o ms peque;o.
8. ,arcajada hist=rica.
&. 6esoplidos varios ! llevadas de manos a la cabea automticas.
9. 4escubrimiento de que con lo 7poco9 que se recuerda no se pueden contestar ni a la mitad
de las cuestiones.
:. 1ntentos vanos de copia 7con el subsiguiente descubrimiento de que el de al lado tiene
menos idea que vos9.
L. Dase de derrumbamiento, desesperaci:n, impotencia ! espera 7!a que queda mal entregar
el examen tras s:lo die minutos9.
;. Entrega del examen ! huida del lugar del crimen.
<. Dase de cachondeo nervioso post?examen.
4. Dase de exclamaci:n de palabras soeces ! de 8ndole sexual 7"3e rompieron el cu...","me
re?acostaron", etc9.
0. ,omparaci:n de resultados 7comprobando que no ha! dos personas con las mismas
respuestas, o mucho peor: todos coinciden menos vos. 58pico9.
=. Dase de consulta compulsiva de los apuntes 7cu!o >nico resultado es empeorar el estado
de nimo del consultante9.
6. Dase de declaraci:n de principios: "(a no vo! ms a... 7,lculo, D8sica, )lgebra...9".
.. Dase de negaci:n 7"'Examen. '0u= examen. (o no he hecho ning>n examen"9.
>. Dase depresiva post?traumtica ! elaboraci:n de planes para eliminarla: "2ecesito pegarle a
alguien", "2ecesito emborracharme".

.& *;*. * *L7?&E<@ DA9*L4 &6.
.& B?ELBE@ E. >?C4D
.& <4 B?ELBE@ <?<#* L4 F?E.-
Frecioso, verdad... Aeamos otras versiones:
4E* FES131S5):
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si como era de esperarse,
no vuelve,
nunca /ue tu!o.?
4E* +F5131S5)
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
( no te preocupes,
que seguramente volver.?
4E* 4ES,+2D1)4+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
(, si acaso vuelve,
preg>ntale por que volvi:...
4E* 13F),1E25E
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si no vuelve en las pr:ximas dos horas,
llama a la polic8a.?
4E* F),1E25E
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si no vuelve, ponte c:modo
! sigue esperando hasta la eternidad,
que alg>n d8a volver.?
4E* H$I$E5J2
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si vuelve ! todav8a lo amas,
d=jalo ir otra ve,
! as8 sucesivamente...
4E* AE2I)51A+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si no vuelve,
sal a buscarlo ! p=gale un tiro.?
4E* )K+I)4+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
( busca en el ,:digo ,ivil
la parte que habla del ")bandono
de hogar por parte de un c:n!uge".?
4E* ES5)4BS51,+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si elLella te quiere,
las probabilidades de que vuelva
son de un MC.& N.?
Si no te quiere,
tus relaciones con elLella
caen en el campo de lo improbable,
con un margen de error de < N.?
4E* F+SES1A+
Si amas a alguienG no lo dejes ir.?
4E* FS1,+)2)*1S5)
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si vuelve, es por que su ego,
es mu! dominante.?
Si no se quiere ir,
es por que est locoLa.?
4E* S+2O3K$*+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si vuelve, es una pesadilla.?
Si no vuelve,
debes estar so;ando.?
4E* 3E6,)4J*+I+
Si amas a alguienG d=jalo ir.?
Si vuelve,
es una persona leal a su marca.?
Si no vuelve,
es hora de hacer un relanamiento
en un nuevo mercado.?
Cuntos estudiantes se necesitan para cambiar una
lamparita, segn su Universidad.
?ni$ersidad #atlica:
2inguno, ante la duda de que la lamparita quemada signi/ique una se;al divina nadie se
arriesgar a cambiarla.
*cademia ;ilitar:
"<, "0 para /ormar un comit= para votar si cambiar la lamparita es una violaci:n al ,:digo de
-onor, otro para cambiar la lamparita, otro para darle gracias al presidente por la electricidad
! otro para hacer "00 abdominales sobre granos de ma8.
Facultad de Derecho:
PC, uno para que cambie la lamparita, 2& para protestar por el derecho que tiene la lamparita
para no ser cambiada, die encapuchados para organiar una moviliaci:n ! %0 polic8as para
proteger a los dems de los encapuchados.
Facultad de &ngeniera:
P%, 20 calculan la ca8da de tensi:n e intensidad de corriente en la red el=ctrica antes !
despu=s de la lamparita, "% miden la cantidad de lu en el ambiente, 2M estiman la resistencia
generada por el cableado ! "2 presentan un in/orme con los picos de tensi:n ! potencia que
a/ecto al resto de las lamparitas del edi/icio en el instante que se quem: la otra. 3ientras
tanto, la lamparita quedar quemada algunos a;os hasta que alguien la cambie.
Facultad de DiseEo:
2Q, "0 para presentar nuevos dise;os de lamparitas ms ergon:micos, est=ticos !
aerodinmicos, & para dise;ar el banquito en el que se debe subir el que cambie la lamparita,
"% dise;an una indumentaria especi/ica para los cambiadores de lamparitas ! uno para
cambiar la lamparita.
Facultad de 0sicologa:
Solo uno, eso si la lamparita tiene que querer cambiar.
Facultad de Filoso'a:
2inguno, estn todos /umando como para notar que se quem: una lamparita
?ni$ersidad del #ine:
',ambiar una lamparita. 'para qu=. ,uanto mas oscuro mejor.
?ni$ersidad de 5elgrano:
4os, uno para que llame al electricista ! otro para que llame a su pap para que pague la
cuenta.
?ni$ersidad de .an *ndrFs:
5res, uno busca su )merican Express Iold ! sale con su K3R a comprar una lamparita, otro
que llama a la empresa del padre para que le mande a un encargado de mantenimiento ! el
tercero va a buscar ,apuccinos con edulcorante para todos.
?.*.D.E.:
2inguno, ese tipo de responsabilidades le corresponde a otra rea dentro de la organiaci:n.
46>:
4os, uno para cambiar la lamparita ! otro para colgar un cartel que diga: "$se la lu solo
cuando sea extremadamente necesario que despois se gaista".
?.>.<.:
%, uno para que dise;e una /uente nuclear, otro que se imagine como alimentar el resto del
pa8s con energ8a nuclear, uno mas para instalarlo ! otro para escribir un programa que
controle el sSitch de la lamparita.
?ni$ersidad del .al$ador:
"", uno para que cambie la lamparita ! a die mas para que cuenten el chisme en el countr!.
?ni$ersidad <acional de Lan3s:
)lguien se rob: todas las lamparitas.
?ni$ersidad *bierta &nteramericana:
$no, pero nunca sabrs acerca de ello, !a que 'qui=n sabe donde est cada estudiante.
?5* - #5#:
2o se sabe, nunca se cambi: un lamparita.