P. 1
9Permendiknas No. 24 Tahun 2007

9Permendiknas No. 24 Tahun 2007

|Views: 159|Likes:
Dipublikasikan oleh Misterheri Piwan

More info:

Published by: Misterheri Piwan on Nov 21, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/26/2015

pdf

text

original

PERATURAN MENDIKNAS RI NOMOR 24 TAHUN 2007

Standar Sarana dan Prasarana SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/MA

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 Pasal 1
Standar sarana dan prasarana untuk sekolah/madrasah mencakup kriteria minimum sarana dan kriteria minimum prasarana

Pasal 2
Penyelenggaraan pendidikan bagi satu kelompok pemukiman permanen dan terpencil yang penduduknya kurang dari 1000 (seribu) jiwa dan yang tidak bisa dihubungkan dengan kelompok yang lain dalam jarak tempuh 3 (tiga) kilo meter melalui lintasan jalan kaki yang tidak membahayakan dapat menyimpangi standar sarana dan prasarana
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2 / 27

STANDAR SARANA DAN PRASARANA SMA
A. B. C. D.

SATUAN PENDIDIKAN LAHAN BANGUNAN GEDUNG KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA
3 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

A. Satuan Pendidikan

1. Satu SMA/MA memiliki minimum 3 rombongan belajar dan maksimum 27 rombongan belajar. 2. Satu SMA/MA dengan tiga rombongan belajar melayani maksimum 6000 jiwa.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

4 / 27

B. Lahan
Memenuhi ketentuan rasio minimum. 2. Untuk satuan pendidikan yang memiliki rombongan belajar dengan banyak peserta didik kurang dari kapasitas maksimum kelas, lahan juga memenuhi ketentuan luas minimum. 3. Luas lahan adalah luas lahan yang dapat digunakan secara efektif. 4. Lahan terhindar dari potensi bahaya. 5. Kemiringan lahan rata-rata kurang dari 15%. 6. Lahan terhindar dari gangguan-gangguan: (a) Pencemaran air; (b) Kebisingan; dan (c) Pencemaran udara. 7. Lahan sesuai dengan peruntukan lokasi dan mendapat izin pemanfaatan tanah dari Pemerintah Daerah setempat. 8. Lahan memiliki status hak atas tanah.
1.
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 5 / 27

C. Bangunan Gedung
1. 2.

3.

Memenuhi ketentuan rasio minimum luas lantai terhadap peserta didik; Untuk satuan pendidikan yang memiliki rombongan belajar dengan banyak peserta didik kurang dari kapasitas maksimum kelas, lantai bangunan juga memenuhi ketentuan luas minimum; Memenuhi ketentuan tata bangunan: (a) koefisien dasar bangunan maksimum 30 %; (b) koefisien lantai bangunan dan ketinggian maksimum bangunan gedung yang ditetapkan dalam Peraturan Daerah; dan (c) jarak bebas bangunan gedung yang ditetapkan dalam Peraturan Daerah.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

6 / 27

C. Bangunan Gedung
Memenuhi persyaratan keselamatan: (a) Memiliki struktur yang stabil dan kukuh (b) Dilengkapi sistem proteksi. 5. Memenuhi persyaratan kesehatan: (a) Mempunyai fasilitas ventilasi dan pencahayaan yang memadai; (b) Memiliki sanitasi; dan (c) Bahan bangunan yang aman. 6. Menyediakan fasilitas dan aksesibilitas yang mudah, nyaman, dan aman termasuk bagi penyandang cacat;
4.
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 7 / 27

C. Bangunan Gedung
7.

8.

9.

Memenuhi persyaratan kenyamanan; (a) Bangunan gedung mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu kegiatan pembelajaran; (b) Setiap ruangan memiliki temperatur dan kelembaban yang tidak melebihi kondisi di luar ruangan; dan (c) setiap ruangan dilengkapi dengan lampu penerangan. Bangunan gedung bertingkat memenuhi persyaratan; (a) maksimum terdiri atas tiga lantai; (b) Dilengkapi tangga. Dilengkapi sistem keamanan; (a) Peringatan bahaya bagi pengguna, pintu keluar darurat, dan jalur evakuasi jika terjadi bencana kebakaran dan/atau bencana lain; (b) Akses evakuasi yang dapat dicapai dengan mudah dan dilengkapi penunjuk arah yang jelas.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

8 / 27

C. Bangunan Gedung
10. 11. 12.

13. 14.

15.

Dilengkapi intstalasi listrik dengan daya minimum 1300 watt Pembangunan gedung atau ruang baru harus dirancang, dilaksanakan, dan diawasi secara profesional. Kualitas bangunan gedung minimum permanen kelas B, sesuai dengan PP No. 19 Tahun 2005 Pasal 45, dan mengacu pada Standar PU. Bangunan gedung sekolah baru dapat bertahan minimum 20 tahun. Pemeliharaan bangunan gedung sekolah: (a) Pemeliharaan ringan dilakukan minimum sekali dalam 5 tahun; (b) pemeliharaan berat dilakukan minimum sekali dalam 20 tahun. Bangunan gedung dilengkapi izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan sesuai ketentuan peraturan perundangundangan yang berlaku.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

9 / 27

D. Kelengkapan Prasarana dan Sarana
Sebuah SMA/MA sekurang-kurangnya memiliki prasarana sebagai berikut:
1. Ruang kelas 2. Ruang perpustakaan 3. Ruang laboratorium biologi 4. Ruang laboratorium fisika 5. Ruang laboratorium kimia 6. Ruang lab. Komputer 7. Ruang laboratorium bahasa 8. Ruang pimpinan 9. Ruang guru 10. Ruang tata usaha 11. Tempat ibadah 12. Ruang konseling 13. Ruang UKS 14. Ruang organisasi kesiswaaan 15. Jamban 16. Gudang 17. Ruang sirkulasi 18. Tempat bermain/olahraga

Prasarana harus memenuhi persyaratan minimum.
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 10 / 27

D.1. Ruang Kelas

a. b. c. d. e. f. g.

Fungsi ruang kelas: tempat kegiatan pembelajaran; Jumlah minimum ruang kelas sama dengan jumlah rombel; Kapasitas maksimum ruang kelas 32 peserta didik; Rasio minimum luas ruang kelas 2 m2/peserta didik; Ruang kelas memiliki fasilitas pencahayaan yang memadai; Ruang kelas memiliki pintu yang memadai; Ruang kelas dilengkapi sarana sebagaimana yang dipersyaratkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

11 / 27

D.2. Ruang Perpustakaan
a.

b.

c. d. e.

Ruang perpustakaan berfungsi sebagai tempat kegiatan peserta didik dan guru memperoleh informasi dari berbagai jenis bahan pustaka dengan membaca, mengamati, mendengar, dan sekaligus tempat petugas mengelola perpustakaan. Luas minimum ruang perpustakaan sama dengan luas satu ruang kelas. Lebar minimum ruang perpustakaan 5 m. Ruang perpustakaan dilengkapi jendela untuk memberi pencahayaan yang memadai untuk membaca buku. Ruang perpustakaan terletak di bagian sekolah yang mudah dicapai. Ruang perpustakaan dilengkapi sarana yang dipersyaratkan.
12 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 3, Ruang Laboratorium Biologi, D. 4, Ruang Laboratorium Fisika, dan D. 5. Ruang Laboratorium Kimia.
a.

b. c. d. e.

Berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran praktik yang memerlukan peralatan khusus; Masing-masing laboratorium dapat menampung minimum satu rombel; Rasio minimum masing-masing ruang laboratorium 2,4 m2/peserta didik; Masing-masing ruang laboratorium memiliki fasilitas pencahayaan yang memadai; Masing-masing ruang laboratorium dilengkapi sarana minimal yang dipersyaratkan.
13 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 6. Ruang Laboratorium Komputer
a. Berfungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan dalam bidang TIK. b. Dapat menampung minimum satu rombongan belajar yang bekerja dalam kelompok masing-masing 2 orang. c. Rasio minimum luas ruang laboratorium komputer 2 m2/peserta didik. Dilengkapi sarana minimal sebagaimana yang distandarkan
MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 14 / 27

D.7. Ruang Laboratorium Bahasa
a.

b. c. d.

Berfungsi sebagai tempat mengembangkan keterampilan berbahasa, khusus untuk sekolah yang mempunyai Jurusan Bahasa. Dapat menampung minimum satu rombongan belajar. Rasio minimum ruang laboratorium bahasa 2 m2/peserta didik. Dilengkapi sarana sebagaimana yang distandarkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

15 / 27

D. 8. Ruang Pimpinan
a.

b. c. d.

Berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan pengelolaan sekolah, pertemuan dengan sejumlah kecil guru, orang tua murid, unsur komite sekolah, petugas dinas pendidikan, atau tamu lainnya. Luas minimum ruang pimpinan 12 m2 dan lebar minimum 3 m. Mudah diakses oleh guru dan tamu sekolah, dapat dikunci dengan baik. Dilengkapi sarana sebagaimana yang distandarkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

16 / 27

D. 9. Ruang Guru
a.

b. c.

d.

Berfungsi sebagai tempat guru bekerja dan istirahat serta menerima tamu, baik peserta didik maupun tamu lainnya. Rasio minimum luas ruang guru 4 m2/ pendidik dan luas minimum 72 m2. Mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan. Dilengkapi sarana sebagaimana yang distandarkan.
17 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 10. Ruang Tata Usaha
a.

b. c.

d.

Berfungsi sebagai tempat kerja petugas untuk mengerjakan administrasi sekolah. Rasio minimum luas ruang tata usaha 4 m2/petugas dan luas minimum 16 m2. Mudah dicapai dari halaman sekolah ataupun dari luar lingkungan sekolah, serta dekat dengan ruang pimpinan. Dilengkapi sarana sebagaimana yang distandarkan.
18 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 11. Tempat Beribadah

a.

b.

c.

Tempat beribadah berfungsi sebagai tempat warga sekolah melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masingmasing pada waktu sekolah. Banyak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap satuan pendidikan,dengan luas minimum 12 m2. Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana dipersyaratkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

19 / 27

D. 12. Ruang Konseling
a.

b. c.

d.

Berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir. Luas minimum ruang konseling 9 m2. Ruang konseling dapat memberikan kenyamanan suasana dan menjamin privasi peserta didik. Dilengkapi sarana sebagaimana dipersyaratkan.
20 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 13. Ruang UKS

a.

b. c.

Berfungsi sebagai tempat untuk penanganan dini peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan di sekolah. Luas minimum ruang UKS 12 m2. Dilengkapi sarana sebagaimana dipersyaratkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

21 / 27

D. 14. Ruang Organisasi Kesiswaan

a.

b. c.

Berfungsi sebagai tempat melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan organisasi kesiswaan. Luas minimum ruang organisasi kesiswaan 9 m2. Dilengkapi sarana sebagaimana dipersyaratkan.

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

22 / 27

D.15. Jamban
a. b.

c. d. e.

Jamban berfungsi sebagai tempat buang air besar dan/atau kecil. Minimum terdapat 1 unit jamban untuk setiap 40 peserta didik pria, 1 unit jamban untuk setiap 30 peserta didik wanita, dan 1 unit jamban untuk guru. Banyak minimum jamban setiap sekolah 3 unit. Luas minimum 1 unit jamban 2 m2. Jamban harus berdinding, beratap, dapat dikunci, dan mudah dibersihkan. Tersedia air bersih di setiap unit jamban. Dilengkapi sarana sebagaimana yang dipersyaratkan.
23 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 16. Gudang
a.

b. c.

Berfungsi sebagai tempat menyimpan peralatan pembelajaran di luar kelas, tempat menyimpan sementara peralatan sekolah yang tidak/belum berfungsi di satuan pendidikan, dan tempat menyimpan arsip sekolah yang telah berusia lebih dari 5 tahun. Luas minimum gudang 21 m2. Dilengkapi sarana sebagaimana yang distandarkan.
24 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

a. Ruang sirkulasi horizontal di halaman sekolah. b. Ruang sirkulasi horizontal berupa koridor. c. Ruang sirkulasi horizontal mendapat pencahayaan dan penghawaan yang cukup. d. Koridor tanpa dinding pada lantai atas bangunan bertingkat dilengkapi pagar pengaman. e. Bangunan bertingkat dilengkapi tangga. f. Jarak tempuh terjauh untuk mencapai tangga pada bangunan bertingkat tidak lebih dari 25 m. g. Lebar minimum tangga 1,8 m, tinggi maksimum anak tangga 17 cm, lebar anak tangga 25-30 cm, dan dilengkapi pegangan tangan yang kokoh dengan tinggi 85-90 cm. h. Tangga yang memiliki lebih dari 16 anak tangga. i. Ruang sirkulasi vertikal dilengkapi pencahayaan dan penghawaan yang cukup.
25 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

D. 17. Ruang Sirkulasi

D. 18. Tempat Bermain/Berolah raga
a. b. c. d. e. f.

g.

Berfungsi sebagai area bermain, berolahraga, pendidikan jasmani, upacara, dan kegiatan ekstrakurikuler. Tempat bermain/berolahraga memiliki rasio luas minimum 3 m2/peserta didik. Tempat bermain/berolahraga yang berupa ruang terbuka sebagian ditanami pohon penghijauan. Tempat bermain/berolahraga diletakkan di tempat yang tidak mengganggu proses pembelajaran di kelas. Tempat bermain/berolahraga tidak digunakan untuk tempat parkir. Ruang bebas yang dimaksud di atas memiliki permukaan datar, drainase baik, dan tidak terdapat pohon, saluran air, serta benda-benda lain yang mengganggu kegiatan olahraga. Tempat bermain/berolahraga dilengkapi dengan sarana yang distandarkan.
26 / 27

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

MATERI PELATIHAN KTSP 2009 Sosialisasi KTSP DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

27 / 27

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->