ESPAOL

Lee con mucha atencin el siguiente texto.

LA MARIPOSA MONARCA
Es quizs la ms conocida de todas las
mariposas de Amrica del Norte. Sus alas
presentan un patrn de colores naranja y negro
cilmente reconoci!le" con una en#ergadura de
entre $"% y &'"( cm. La hem!ra monarca tiene
#enas ms oscuras en sus alas" y el macho
tiene un lugar en el centro de una #ena de cada
ala posterior en el que se li!eran eromonas" y
adems" es ligeramente ms grande.
La monarca es especialmente conocida por su
larga migracin anual. )ealiza migraciones
masi#as hacia el sur de agosto a octu!re"
mientras que migra hacia el norte en prima#era.
En el oto*o las mariposas monarca realizan un
#iaje de migracin
desde +anad a ,xico para pasar el in#ierno
en los !osques de oyamel y pino en los estados
de ,xico y ,ichoacn en santuarios
protegidos por el go!ierno mexicano. En esta
migracin las mariposas monarca #iajan
alrededor de - ''' .m para pasar el in#ierno en
,xico donde permanecen aproximadamente -
meses.
&. /0e qu trata el prrao (1
(. En una in#estigacin es necesario ela!orar
tarjetas o ichas que contengan inormacin
para el tema que estn in#estigando.
/+mo se llaman esas ichas1
LEE EL S2342EN5E 5E657.
Tengo una gallina pinta,
piririnca, piriranca,
con sus pollitos pintos,
piririncos, pirirancos.
Si ella no fuese pinta,
piririnca, piriranca,
no criara los pollitos pintos,
piririncos, pirirancos.
8. /9u tipo de texto es el anterior1
:. En la oracin; <T ya tienes tu tarea hecha"
pero yo toda#=a no>. /0e las pala!ras
resaltadas" por qu una tiene acento y la
otra no1
-. ? camarn @ Aor la u!icacin de su s=la!a
tnica" /9u tipo de pala!ra es1
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Lee el siguiente texto con mucha atencin.
L7S B42+B7LES
Ba!itan en lugares de la sierra ,adre
7ccidental al norte del estado de Calisco"
de Nayarit y en grupos minoritarios en los
estados de Dacatecas y 0urango
El grupo huichol a diferencia de otros grupos
ind=genas" es uno de los que en ,xico han
conser#ado mejor sus caracter=sticas culturales
y tradiciones por el aislamiento en el que han
#i#ido" reugiados durante la conquista en las
mesetas y gargantas de la Sierra 7ccidental.
La lengua huichola est emparentada con el
nhuatl" as= como con el pima" el yaqui" el cora
y el tepehuano.
La #estimenta tradicional #ar=a de una regin a
otra y se caracteriza por su llamati#a y
ela!orada coneccin" especialmente del traje
masculino. 5odos los dise*os tienen una
signiicacin religiosa importante.
La indumentaria de las mujeres consiste en una
!lusa corta en un solo color" naguas interiores y
exteriores" con un manto loreado para cu!rir la
ca!eza y collares de chaquira. En cambio los
hom!res usan pantalones de manta !lanca y
camisas del mismo material que tienen a!ierta
la parte inerior de las mangasE dichas prendas
estn !ordadas con ela!orados dise*os
simtricos de colores.
Los huicholes usan som!reros de palma con
adornos de chaquira o !olas de estam!re" una
capa cuadrangular do!lada a la mitad que se
coloca so!re los hom!ros y" e#entualmente"
aretes y pulseras de chaquira. Aara amarrar los
aldones de la camisa a la cintura se usan
cintas de lana. +ada hom!re lle#a consigo
#arios morrales peque*osE calzan huaraches o
zapatos deporti#os. Los ni*os ms grandes
#isten al igual que sus padres" a diferencia de
los ms peque*os que andan semidesnudos.
Por otro lado" las condiciones orogricas de la
regin han limitado la construccin de caminos
en esa zona. El di=cil acceso por tierra ha
generado la construccin de pistas de aterrizaje
en distintas comunidades. 5iene ser#icios de
radioteleon=a y radios en algunas comunidades
y en algunas otras plantas elctricas
alimentadas con gasolina.
El agua pota!le se extrae de los pozos" la le*a
es el principal com!usti!le.
En algunas comunidades existen al!ergues
escolares de primaria y slo en alguna del
estado de Calisco se llega hasta la preparatoria.
Existen algunas cl=nicas de salud con escaso
personal mdico.
F. /+ul es el tema de la monogra=a que
aca!as de leer1
G. /+mo se llaman las pala!ras resaltadas en
el texto1
$. Escri!e 8 #er!os en ininiti#o;
%. Explica /9u nos quiere decir el rern
<zapatero a tus zapatos>1
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Lee el siguiente texto.
Bola !uen d=a" gracias por aceptar nuestra
in#itacin.
Alumno; /+ul es su nom!re1
0entista; Cos Luis 7rozco" encantado de estar
con ustedes.
Alumno; /Aor qu estudi para dentista1
0entista; Aorque es una carrera que me
interes y me gust y pues siempre de!es de
hacer lo que te gusta.
Alumno; /+mo podemos mantener nuestra
!oca limpia1
0entista; +epillar los dientes 8 #eces al d=a y
durante aproximadamente ( minutos" usar hilo
dental todas las noches antes de la Hltima
cepillada y no umar.
&'. /+mo se les llama a los signos que
acompa*an a las preguntas en el texto
anterior1
&&. <El dentista nos mencion que de!emos
cepillar nuestros dientes tres #eces al d=a"
as= como utilizar el hilo dental antes de la
Hltima cepillada>" /9u tipo de discurso se
utiliza en la rase anterior1
Lee lo siguiente;
La ruta del alimento desde un productor hasta
un consumidor final se le conoce como cadena
trfica o alimentaria. Los organismos de una
cadena trfica pueden ser productores,
consumidores o descomponedores.
Los organismos productores son las plantas,
pues son capaces de producir su propio
alimento: con la accin de la energa solar, el
agua y el dixido de carbono producen un tipo
de azcar llamado glucosa, ue les sir!e de
alimento.
Los organismos consumidores son incapaces
de producir sus propios alimentos. Se di!iden
en consumidores primarios, secundarios y
terciarios. Los consumidores primarios o
herb!oros son los ue se alimentan
directamente de las plantas. Los consumidores
secundarios o carn!oros primarios son los ue
se alimentan de los herb!oros. Los
consumidores terciarios o carn!oros
secundarios son los ue se alimentan de los
carn!oros primarios.
Los organismos descomponedores, como su
nombre lo indica, son auellos ue
descomponen a los organismos muertos para
reintegrar la materia al ambiente" son los
hongos y las bacterias.
&(. SegHn la inormacin del texto
anterior. +ompleta lo siguiente.
&8. /+mo de!es leer un poema1
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&:. Escri!e un ejemplo de relacin causaI
eecto;
&-. Escri!e tu nom!re" como aparece en tu
acta de nacimiento;
&F. /+ules son los datos que con mayor
recuencia se solicitan en los ormatos1
Lee lo siguiente;
La ni*ita se reugi en el espacio que ha!=a
entre dos casas" se acurruc en un huequito y
esta!a muy triste por todo lo que le ha!=a
pasado. 0e pronto al #oltear la mirada al cielo
o!ser# el paso de una estrella ugaz" lo que le
record algo que le ha!=a dicho su a!uelita;
-cuando una etrella cae del cielo! un alma
ube a cambio"
+omo ten=a mucho r=o pens J5al #ez si
enciendo un soro puedo calentarme con la
lum!re.I y as= lo hizo" la luz era tan !rillante que
la ni*a qued deslum!rada" tanto que #io una
enorme estua que emit=a un calor delicioso" la
ni*a se acerc para calentarse las manos y se
sinti muy contenta porque pens Iahora si se
me #a a quitar el r=o.I pero oh sorpresa cuando
la ni*a acerc sus pies para calentarse" el
soro se apag.
#daptacin del cuento de $ans %hristian
#ndersen.
&G. /+mo se llama el signo que tiene la rase
resaltada1
Lee algo so!re Bans +hristian Andersen y
contesta;
Naci en 7dense" 0inamarca" &$'- y muere
en +openhague" &$G-. Aoeta y escritor dans.
El ms cle!re de los escritores romnticos
daneses" ue hom!re de origen humilde y
ormacin esencialmente autodidacta" en quien
inluyeron poderosamente las lecturas de
3oethe" Schiller y E.5.A. Bomann. Escri!i
cuentos y no#elas.
&$. /+untos a*os ten=a Bans +hristian
Andersen cuando muri1
&%. /+mo se llama el ormato que usan los
reporteros para redactar y ordenar los
datos de un noticia1
7!ser#a la siguiente imagen
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('. /+mo se le llama a la rase encerrada de
la imagen1
MA#EM$#ICAS
7!ser#a la siguiente imagen.
(&. 0o*a Cuana se quiere comprar el
rerigerador 8. Aero slo tiene K : G(F.
/+unto dinero le hace alta1
0on Luis compr un rerigerador en a!onos.
Sus pagos ueron los siguientes;
8 pagos de K :-'.
- pagos de K (''.
F pagos de K F''.
& pago de K (-'.
((. /+ul ue el rerigerador que se compr1
(8. En una calculadora que muestra el nHmero
: %&$" /9u operacin tienes que realizar
para que en lugar de un % aparezca un ' y
en lugar de un & aparezca un (1
(:. /+untas caras" #rtices y aristas tiene el
siguiente cuerpo geomtrico1
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7!ser#a la siguiente recta numrica y contesta;
(-. /+ules son los nHmeros altantes en la
recta anterior1
(F. )aHl ue a la tienda a hacer un mandado a
su mam que le dio un !illete de K-'.
+ompr un concentrado de horchata en
K(-.-'" tam!in compr una !arra de pan.
Si al inal le regresaron K(.-' /+unto cost
la !arra de pan1
(G. 0i!uja una igura que tenga al menos un
ngulo recto;
($. ,ariana #ende sus galletas en cajas de
cartn y #a a llenar cajas con F galletas
cada una. Si tiene &8- galletas /+untas
cajas necesita1 /y cuntas galletas
quedarn sin acomodar1
,iguel Lngel se dedica a construir casas. Este
mes compr #arias cu!etas de pintura y pag
con el siguiente cheque.
(%.
Escri!e con nHmero lo que pag ,iguel por las
cu!etas;
8'. Antonia y sus ( primas #an a hacer mo*os
de listn; )aquel tiene M de metro" ,ar=a
tiene N y N metro" mientras que Antonia
tiene N y O de metro" /9uines tienen la
misma cantidad de listn1
8&. Si tengo GP% de listn y le quito :P%" /cunto
listn me queda1
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8(. A02Q2NA. No tiene ngulos rectos" no tiene
lados paralelos" tiene 8 #rtices" todos sus
ngulos son iguales. /0e qu igura se
trata1
7!ser#a las siguiente igura;
88. /+untos cu!os tendr=a la igura :" si
tu#iramos que di!ujarla1
8:. Qoy a comprar un lpiz en la papeler=a que
me cuesta K8.G- y una pluma de K:.-'"
/+unto pagar por am!as cosas1
8-. Si ,anuel tiene &-: lunetas de chocolate y
las quiere repartir entre sus 8 amigos"
/+untas le toca a cada uno1
8F. Encuentra las altantes de la siguiente ta!la
y escr=!elas;
Superici
e
+antidad de
,etros
cuadrado
s
0ec=metro
s
cuadrados
+ent=metro
s
cuadrados
Aizarrn F F' '''
Aliego de
papel &.- &-'
8G. Los alumnos de :to grado se tienen que
ormar en ilas de - para hacer una ta!la
r=tmica. Si el total de alumnos es de F$"
/+untas ilas pueden ormar1
8$. /+ul es el altante en la siguiente suma;
GF%RSSSSSSSST%''
7!ser#a la siguiente igura y contesta;
8%. +ada !otella me llena : #asos" /+untas
!otellas necesito para llenar &8 #asos1
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En el saln de :to <U> de la Esc. Cos Amador
se o!tu#ieron los siguientes promedios;
+antidad de alumnos Aromedio inal
8 %.F
&( %.&
&- $.G
& G.%
( G.8
:'. /+ul es la moda1
CIENCIAS NA#)RALES
:&. /+mo de!e ser una dieta correcta1
:(. /9u alimentos te pueden causar
so!repeso1
:8. En los o#arios se producen las clulas
sexuales emeninas llamadas;
::. Explica /+mo se lle#a a ca!o la
polinizacin en las plantas1
:-. /+mo es el proceso que se lle#a a ca!o
en la siguiente cadena alimentaria1
Expl=calo;
:F. /+mo se realiza la reproduccin asexual
en algunas plantas1
:G. /+ul es el punto de e!ullicin del agua1
:$. /+ul es el mtodo de conser#acin que
consiste en ele#ar la temperatura del
producto entre F' y &:' V+ y luego !ajarla
muy rpido1
:%. /9uines producen la descomposicin de
los alimentos1
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-'. /+mo aprendieron a producir el uego
nuestros antepasados1
-&. /+ules son las tres maneras como se logra
la electrizacin en un cuerpo1
-(. /+mo est conormado el Sistema Solar1
-8. 0espus de elegir un tema de in#estigacin"
/dnde puedes in#estigarlo1
-:. /A quin de!es dar a conocer tu proyecto1
--. /Aara qu te sir#e e#aluar el proyecto1
*EO*RA+,A
7USE)QA EL S2342EN5E ,AAA
-F. SegHn la inormacin que proporciona el
mapa" /+ul ser=a su t=tulo1
-G. ,iguel" es un ni*o que #i#e en +ampeche.
En el lugar donde #i#e realizan o!jetos con
palma. /En qu regin ha!ita ,iguel1
-$. /Aara qu sir#en las coordenadas
geogricas1
-%. /+mo se llaman las ormas y alturas que
tiene la supericie de la 5ierra1
F'. /+ul es el r=o que sir#e de rontera con
E.4.A.1
F&. /Aor qu ,xico es un pa=s megadi-ero1
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F(. /+mo se lle#a a ca!o la emigracin1
F8. /+ules son las causas por las que la
po!lacin rural se traslada a las ciudades1
F:. Arturo est resol#iendo un crucigrama y se
encontr el siguiente texto <Es el conjunto
de creencias" platillos" arquitectura" lengua"
#estimenta y rituales que expresan las
caracter=sticas propias de los grupos
tnicos>. La deinicin corresponde al
concepto de;
Lee lo siguiente y responde a las preguntas
F- y FF.
F-. /9u tipo de acti#idad producti#a realiza la
amilia de Antonio1
FF. /+mo es el grado de desarrollo econmico
de la entidad donde #i#e Antonio1
FG. La mam de ,argarita #i#e en pro#incia y
se dedica a comprar y #ender ropa" /9u
tipo de acti#idad realiza1
F$. /+mo se les llama a las personas que no
sa!en leer ni escri!ir1
F%. /9u es la esperanza de #ida1
G'. ,enciona tres acciones para ayudar al
medio am!iente;
.IS#ORIA
$ola. &i nombre es #ntonio.
'i!o en San &iguel, (ctopan, del municipio de
%elaya, )uana*uato. +n mi familia todos se
dedican a la crianza de gallinas. Los s,bados y
domingos ue no !oy a la escuela, ayudo a mis
pap,s a recoger hue!os y darle de comer a los
pollitos.
#unue tenemos para comer, mi padre dice ue
la economa est, muy dura, ue por eso debo
echarle muchas ganas a la escuela.
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G&. /+ul ue una de las principales razones
que a#orecieron el po!lamiento de
Amrica1
G(. /+ul es la regin de ,xico antiguo que
tu#o las tierras ms rtiles para la
agricultura1
G8. /9u descu!rimiento hizo que los ind=genas
se con#irtieran en sedentarios1
G:. /+ul es la cultura mesoamericana ms
antigua1
7!ser#a con mucha atencin.

G-. /Aor cul cultura ue creado y usado este
sistema de numeracin1
GF. /+mo se llama el sistema agr=cola que se
utiliz en ,esoamrica y consist=a en usar
parcelas de tierra construidas so!re lagunas
de agua dulce1
GG. /9u son las cruzadas1
G$. /+ul ue el resultado de la !Hsqueda de
nue#as rutas por parte del go!ierno espa*ol
dirigidas a cruzar el 7cano Atlntico para
llegar a la 2ndia y +hina1
G%. /+ul ue la enermedad que atac a los
ind=genas mexicas y que ue otra causa
importante para su derrota en &-(&1
$'. 7!ser#a muy !ien la l=nea del tiempo y
escri!e; /9u poca se desarroll en el
tiempo marcado1
$&. /9u grupos sociales se integraron en la
sociedad de la Nue#a Espa*a1
$(. /+mo se le conoce a la poca en que
Espa*a go!erna!a el territorio de ,xico1
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$8. /+ules son las caracter=sticas del
mo#imiento llamado ilustracin1
$:. /Aara qu se empezaron a reunir en
9uertaro en &$&' Allende" Bidalgo"
Aldama" 0om=nguez y 7rtiz1
$-. /9u tipo de personas conorma!an el
mo#imiento de la lucha por la 2ndependencia
al lado de 0on ,iguel Bidalgo1
+ORMACI/N C,0ICA 1 2#ICA
$F. /9u es la di#ersidad cultural1
$G. /+mo se presenta la Equidad de gnero
entre hom!res y mujeres1
$$. /9u se de!e tomar en cuenta para cuidar
tu seguridad e integridad =sica1
$%. 0on )aHl ue encarcelado por decir que no
esta!a de acuerdo con la eleccin del
Aresidente ,unicipal. SegHn lo anterior
/9u li!ertad consignada en la +onstitucin
le ue #iolada1
%'. )amiro es un excelente jugador de ut!ol" a
la hora del recreo jug un partido con sus
amigos. )amiro se molest mucho porque
su equipo i!a perdiendo y comenz a
insultar a sus compa*eros" adems los
culp de la derrota. /9u necesita )amiro1
%&. Lee lo siguiente; -.ue la escla!itud se
proscriba para siempre, y lo mismo la
distincin de castas, uedando todos
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iguales, y slo distinguir,n a un americano
de otro el !icio y la !irtud/
/A qu se reiere la rase anterior1
%(. /+mo se puede presentar la discriminacin
en una escuela1
%8. ,artha tiene una amiga" que casi nunca trae
dinero para su desayuno y se imagina lo
di=cil que de!e ser para ella #er que todos
compran y desayunanE por lo tanto" a #eces
le comparte de su torta. /+mo se aplica la
empat=a en la anterior situacin1
%:. Escri!e un ejemplo de ,egadi#ersidad;
%-. /9u contiene la +onstitucin Aol=tica de
,xico1
%F. /Aor qu decimos que ,xico tiene una
orma de go!ierno representati#a1
%G. /+ules son las la!ores del presidente de
,xico1
%$. Explica qu signiica la rase; <entre los
indi#iduos como entre las naciones" el
respeto al derecho ajeno es la paz>
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%%. Nancy tiene &( a*os y tra!aja $ horas en un
puesto del mercado" /9u dice la
constitucin al respecto1
&''. /+mo podemos ejercer nuestro
derecho de acceso a la inormacin1