BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan ilmu yang mempelajari alam seara
sistematis !an "ersi#at !inamis. Pem"elajaran IPA ti!ak hanya meliputi penguasaan k$nsep%
k$nsep& atau prinsip%prinsip saja tetapi juga merupakan suatu pr$ses untuk mem"uktikan
k$nsep%k$nsep !alam materi pem"elajaran& sehingga sis'a harus men!apatkan pengalaman
melalui kegiatan praktikum. (egiatan praktikum terse"ut !ilaksanakan pa!a la"$rat$rium
"aik la"$rat$rium ter"uka ataupun la"$rat$rium tertutup.
La"$rat$rium !ianggap se"agai jantung ilmu pengetahuan karena sangat !iperlukan
untuk meningkatkan mutu pem"elajaran IPA !i sek$lah%sek$lah !an !alam pem"entukan
sikap sis'a. )ika la"$rat$rium !alam sek$lah terse"ut su!ah lengkap maka akan
meng$ptimalkan pr$ses pem"elajaran IPA !an se"agai tempat "agi sis'a untuk "elajar
memahami karakteristik alam !an lingkungan melalui $ptimalisasi keterampilan pr$ses serta
mengem"angkan sikap ilmiah. Dimana la"$rat$rium !apat !igunakan sis'a seara in!i*i!u
ataupun "erkel$mp$k "ekerja !alam rangka pr$ses "elajar. +uangan%ruangan !alam
la"$rat$rium !apat !iken!alikan k$n!isinya se"agai persyaratan pengamatan !an pratikum
!apat !ilakukan misalnya suhu& tekanan& kelem"a"an& gerak u!ara !an ahaya. Bentuk&
ukuran& !enah atau tata letak #asilitas la"$rat$rium !iranang agar setiap kegiatan yang
!ilaksanakan !alam la"$rat$rium !apat "erjalan !engan "aik !an nyaman. Dalam
peranangan ge!ung la"$rat$rium IPA ,-P hen!aknya !iperhatikan pengem"angan !an
kemajuan met$!$l$gi pengajaran yang se!ang "erkem"ang. Dari pemaparan terse"ut
ke"era!aan !an pengel$laan la"$rat$rium sangat !i"utuhkan untuk menunjang pr$ses
pem"elajaran "aik !i tingkat ,-P maupun ,-A. Untuk mengetahui sejauh mana
peman#aatan !an pengel$laan la"$rat$rium kami melakukan $"ser*asi pa!a salah satu
la"$rat$rium IPA tepatnya la"$rat$rium IPA !i ,-P N . Ungaran.
,-P N . Ungaran se"agai salah satu lem"aga pen!i!ikan yang memiliki
La"$rat$rium IPA se"agai sarana penunjang pem"elajaran. /er!apat !ua maam
La"$rat$rium IPA yang !imiliki $leh ,-P N . Ungaran. -enurut 'a'anara yang telah
!ilakukan kepa!a ($$r!inat$r la"$rat$rium IPA ,-PN . Ungaran I"u E0 ,u'asti& ,.P!&
pemisahan la"$rat$rium ini !ilakukan agar le"ih mu!ah !ijangkau "er!asarkan letak
kelasnya. Dalam prakteknya& la"$rat$rium !ikatakan i!eal apa"ila ter!apat "e"erapa kriteria&
antara lain 1
Perlengkapan
a) Pera"$t (meja& kursi& almari& !an rak)
") Alat%alat peraga& yang ter!iri !ari 1
Instrumen (alat%alat pengukur listrik& pengarah arus& !s").
Alat%alat !ari kaa (gelas ukur& gelas kimia& erlenmeyer& ta"ung reaksi& !ll).
2arta3gam"ar (gam"ar "atang penampang "atang& !aun& !ll).
-$!el (m$!el at$m& m$!el mesin uap).
2$nt$h%$nt$h tum"uhan !an he'an
Bahan kimia
4ilm (termasuk sli!e& #ilm strip !an #ilm "iasa).
) Perkakas ($"eng& tang& pisau& atut& gergaji& kikir& gunting& pem$t$ng kaa& pelu"ang
ga"us& !ll).
!) Alat%alat untuk mem"ersihkan (sapu& lap& tempat sampah& !ll)
e) (umpulan "uku (katal$g& petunjuk praktikum& kumpulan L(,& !ll)
+uangan%ruangan yang merupakan "agian !ari la"$rat$rium antara lain 1
a) +uang Persiapan
") +uang penyimpanan (gu!ang)
) +uang gelap
!) +uang tim"ang
e) (e"un ,ek$lah atau +umah (aa
/ata Letak atau Lay 5ut La"$rat$rium harus memperhatikan 1
a) Arah angin
/i!ak terletak !i arah angin& karena untuk menghin!arkan penemaran u!ara ke
ruang%ruang lain
") )arak ukup jauh !engan sum"er air
c) Punya saluran limbah sendiri
!) )arak ukup jauh !engan "angunan lain& agar memper$leh *entilasi !an penerangan
alami yang $ptimum (mineral jaraknya sama !engan tinggi "angunan& kira%kira 6
meter)
e) /erletak pa!a "agian yang mu!ah !ik$ntr$l !alam k$mpleks (!alam hal penurian
!an ke"akaran)
Pegel$laan la"$rat$rium
a) -emelihara kelanaran penggunaan la"$rat$rium 1
% Harus a!a ja!'al yang jelas tentang penggunaan la"$rat$rium
% Harus a!a tata terti" la"$rat$rium& !an !ilaksanakan !engan terti"
% Harus selalu !alam kea!aan siap pakai
") -enye!iakan alat%alat !an "ahan%"ahan yang !iperlukan !alam la"$rat$rium
(eselamatan La"$rat$rium
Be"erapa k$mp$nen yang erat hu"ungannya !engan keselamatan la"$rat$rium1
a) A!anya air yang ukup
") 7as
) Listrik
!) ($tak PPP(
e) ,e"aiknya pa!a !in!ing la"$rat$rium atau pa!a !in!ing k$tak PPP( tertera
n$m$r telep$n penting.
#) Alat pema!am ke"akaran "aik& "usa& gas 25
.
atau jenis lain
g) Dise!iakan k$tak "erisi pasir kering !engan sk$pnya
h) Dise!iakan selimut anti api
1.. +umusan -asalah
1. Bagaimana kea!aan sarana !an prasarana la"$rat$rium IPA !i ,-PN .
Ungaran8 ,u!ahkah sesuai stan!ar La"$rat$rium pa!a peraturan menteri
pen!i!ikan nasi$nal N$m$r .9 tahun .::; 8
.. Bagaimana pengel$laan kegiatan !an pera'atan la"$rat$rium IPA yang "era!a
!i ,-PN . Ungaran8 ,u!ahkah sesuai !engan stan!ar La"$rat$rium pa!a
peraturan menteri pen!i!ikan nasi$nal N$m$r .9 tahun .::; 8
1.6 /ujuan 5"ser*asi
1. -engetahui kesesuaian kea!aan sarana !an prasarana la"$rat$rium IPA !i
,-PN . Ungaran !engan sesuai stan!ar La"$rat$rium pa!a peraturan menteri
pen!i!ikan nasi$nal N$m$r .9 tahun .::;.
.. -engetahui pengel$laan kegiatan !an pera'atan la"$rat$rium IPA yang
"era!a !i ,-PN . Ungaran sesuai !engan stan!ar La"$rat$rium pa!a
peraturan menteri pen!i!ikan nasi$nal N$m$r .9 tahun .::;
BAB II
PE-BAHA,AN
/er!apat !ua la"$rat$rium IPA !i ,-PN . Ungaran yaitu La"$rat$rium pertama khusus
untuk kelas <II !an <III se"agian kemu!ian la"$rat$rium ke!ua khusus untuk kelas <III !an
I=. La"$rat$rium terse"ut !ilakuakan pemisahan karena guna mu!ah !ijangkau !an e#isien
terha!ap 'aktu. 7uru !isamping mem"antu !alam pr$ses jalannya praktikum !isini juga
merangkap se"agai petugas la"$ran&misalnya menyiapkan alat !an "ahan se"elum praktikum.
Di !alam la"$rat$rium ter!apat
A. ,truktur 5rganisasi !an tata /erti"
,truktur $rganisasi !i"uat !enga rapi !an !itempatkan !i !alam "ingkai& !i pasang !i
se"elah kiri papan tulis. /ata terti" penggunaan La"$rat$rium a!a "e"erapa yang
harus !ilaksanakan !an se"agai syarat masuk la". -isalnya sis'a ti!ak
!iperkenankan masuk !i!alam la" tanpa seijin guru. /ujuan !i"uatnya tata terti" !an
struktur a!alah supaya "isa saling jaga antar k$$r!inat$r& !an sis'a. Agar !apat
menjaga kelanaran pa!a saat "erlangsungnya praktikum.
B. A!ministrasi Alat 3 Bahan
Alat%alat yang a!a !alam la" !i ,-P N . Ungaran !itulis !alam "uku "esar&
!ija!ikan #ile !i k$mputer& ja!i jumlah "arang& kerusakan "arang&ka!aluarsa "isa
!iketahui. Hanya saja kartu st$k !i !alam la" ini "elum terse!ia& ter!apat "uku
peminjaman alat. ,ekalipun mau !i"a'a keluar harus a!a i>in !ari guru pengampu
atau ketua la".
2. Da#tar alat 3 Bahan ,esuai L(,
Apa"ila melakukan praktikum& "ahan%"ahan yang !i"utuhkan menurut L(, terukupi
( a!a semua )
D. Pr$gram (egiatan La"
Pr$gram kegiatan la" ini !itulis !i "uku "esar !an se"agian a!a yang !i #ile. Disini
kami meminta )a!'al penggunaan la"$rat$rium !an jurnal kemajuan kelas . Buku
harian tentang La" !i tulis apa"ila !igunakan praktikum saja. (egiatan La" pem"elian
st$k "arang& ke"ersihan La" !i tulis !i "uku "esar !an !ipegang $leh kepala La".
E. Penataan
Dalam penataan ruang su!ah tertata rapi
4. Penyimpanan Alat !an Bahan
Alat%alat praktikum Bi$l$gi& 4isika& !an (imia !iletakkan !i almari masing%masing.
/$rs$ !iletakkan !i atas almari penyimpanan "arang "i$l$gi. kemu!ian alat%alat
"i$l$gi !itata teratur. Alat 3 "ahan kimia !an #isika.
7. Pera'atan
1. Alat%alat yang !igunakan praktikum langsung !i"ersikan setiap . minggu sekali&
karena apa"ila !i"ersihkan terus menerus !ika'atirkan akan terja!i hal yang ti!ak
!iinginkan.
.. (e"ersihan la"$rat$rium !i pel !an !isapu setiap !ua hari sekali.
H. Alat peraga pen!i!ikan (-e!ia)
(ami mengam"il $nt$h 3 sample mata kuliah pelajaran Bi$l$gi& !alam hal ini alat
pen!i!ikan seperti t$ursa& gam"ar%gam"ar seperti siklus pere!aran !arah& !itempel !i
tem"$k%tem"$k la". +uang la"$rat$rium ti!ak perlu !ilengkapi L2D. -aam%maam
+uangan
1. +uang gelap& terletak !i se"elah ruang penyimpanan alat%alat #isika !an "i$l$gi.
Dan se"elahnya penyimpanan "i$l$gi ? kimia.
.. +uang tim"ang !i !alam la" ini ti!ak a!a. Penyampuran "ahan !ilakukan !i ruang
persiapan.
6. +uang praktikum !itata !engan rapi.
9. /i!ak ter!apat ke"un sek$lah untuk praktikum.
(eselamatan !an (e"ersihan La"
1. 5"at%$"atan !isimpan !i !i tas 3 "$@ $"at P6(.
.. /er!apat alat%alat pem"ersih yang ter!iri !ari 1
a. ,apu& . "uah.
". Pel& 1 "uah.
. 2airan pem"ersih
!. ,ikat pem"ersih.
e. /isu
#. Dll.
6. Alat pema!am ke"akaran !iletakkan !i "a'ah meja !epan ruang penyimpanan alat
"i$l$gi.
BAB III
PENU/UP
6.1.1.(E,I-PULAN
Dari hasil $"ser*asi la"$rat$rium IPA ,-P Negeri . Ungaran yang telah kita
laksanakan guna memenuhi tugas /eknik La"$rat$rium !engan D$sen Dra.Lina Herlina
-si. (ami !apat menyimpulkan "ah'a La"$rat$rium IPA ,-P N . Ungaran su!ah ukup
memenuhi stan!ar La"$rat$rium.Dapat !ilihat !ari ruangan la"$rat$rium yang ukup luas
yaitu 1A@B m
.
!an !engan jumlah sis'a hanya 6..,e!angkan untuk luas ruang la"$rat$rium
yang stan!ar untuk tiap sis'a a!alah .&9 m
.
.
Untuk struktur $rganisasi& tata terti"& a!ministrasi alat !an "ahan& pr$gram atau ja!'al
praktikum& alat C alat& alat peraga pen!i!ikan maupun me!ia su!ah ukup memenuhi stan!ar
yang a!a 'alapun untuk pera'atan yang kurang karena k$n!isi la"$rat$rium yang se!ikit
k$t$r !an penataan alat yang kurang sesuai !engan tempatya seperti alat peraga yang "elum
tertata rapi !an "elum a!a tempat penyimpanan asam
6.1.. ,A+AN
,etelah $"ser*asi yang kami lakukan &akan le"ih "aik jika pera'atan la"$rat$rium
!ilaksanakan le"ih maksimal lagi&agar la"$rat$rium le"ih tera'at !an "ersih sehingga
kenyamanan sis'a saat pr$ses "elajar mengajar "erlangsung !apat !iper$leh.