Anda di halaman 1dari 7

.

t
seIa.r ah
. y' *
' \ ma
pamoh^. co^
/
Hp: ggr zzbzyet Vo
DOKUMEN
NEGARA
SANGAT
RAHASIA
PEMERINTAH
KABUPATEN
REMBANG
DINAS PENDIDIKAN
|'JLANGAN
I(ENAIKAN
KELAS TAHUN PELAJARAN
201312014
SMA SE KABUPATEN
REMBANG
KODE SOAL
1.tv/tPs/uKKt14
Mata Pelajaran
Kelas
Har i / Tanggal : Seni n,
g
Juni 2014
Waktu
: 07.15
-
0E.4S WtB
PETUNJUK UMUM :
1 ' Tulislah Nama, N.o19r
peserta
pada
rembar jawaban
yang
tersedia
? !.a9a-tan
dengan telitisetiap soat sebetum AnOa menglrjat<an
3' Tidak diperkenankan
menggunakan
alat bantu hitung"[ruttutrtor
atau lainnya), handphone dan alat
komunikasi lainnya
4. Gunakan Ballpoint warna hitam atau biru.
5' Periksalah pekerjaan
anda seberum diserahkan kepada pengawas
PETUNJUI ( KHUSUS:
I . PI LI HAN GANDA
Pilihlah salah s.atu
jawaban
A, B, c, D atau E dengan cara memberi tanda silang (X) pada
lembar
i arvabr yang t el ah di sedi akan
: Sejarah
: Xl IPS
1. Di bawah ini yang
merupakan salah satu q!fl
dari l pperi al i sme Kuno adal ah. . . . .
A. Menjgunakan--
-%nah
jajahan
untuk
rnenyebarkan
agama Nasrani
B. Menggunakan tanah jajahan
untuk mencari
3.
@dar i
suat unegar a
dengan ikut campur dalam sistem
perdagangan yang
bertujuan untuk
memupulc kekayaan berupa emas dan perak
sebanyak-banyaknya
disebut....
balran baku
Menggunakan
tanah jajahan
mencari pasar
industri
Menggunakan
tanah jajahan
berinvestasi
E. Menggunakan tanah jajahan
untuk
mengatasi kepadatan penduduk
2. Berikut ini yang
bukan merupakan lgtar
betakanq
dan faktor p
ng' kedatarfiin
bangsa-bangsa Eropa ke Asia-adalah .l.-
A. Keinginan menemukan daerah asal
,
rempah-rempah.
B. Penemuan mesin uap oleh James Watt.
C. Keirrginlrl rnembuktikan teori Copernicus
bahwa burni bulat.
D. Runtuhnya Konstantinopel ke tangan
bangsa Turki yang
menyebabkan
terputusnya hubungan dagang Hropa dan
Asia Barat.
E. Rasa tertarik kepada buku /mago Mundi
yang menceritakan tentang kesuburan
Dunia Tirnur.
A. Liberalism
B. Sosi al i sme
D. kolonialisme
E. Rasionalisme
C. Merkantilisme
Tujuan pemerintah
Belanda mendirikan VOC
adal ah. . .
A. merebut perdagangan
Portugis di
I ndonesi a
B. mengatur perdagangan
Eropa di
I ndonesi a
C. menyaingi pedagang
lnggris di India
D. mencegah persaingan
diantara para
pedagang
Belanda sendiri dan
menyaingi pedagang
lainnya
E. mencegah persaingan
antara pedagang
Spanyol dan Port ugi s di l ndonesi a
Hak_VOC untuk menebang tanaman
remfF-rempah di Maluku agir harganya
st abi l / nai k di sebut . . . .
A. Verplichte leverantie
ti Cantingenten
C" Preanger sfe/se/
D. Hongitochten
E. Eksfrrpasl
c.
D.
untuk
untuk
4.
5.
SELAMAT MENGERJAKAN
UKK Sejarah XIIPS
6. KaElgQgtJgntalg
merupakan surat perjanjian
penyerahan
kekuasaan atas seluruh Jawa
beserta pangkalan pangkalan
VOC dari
Bel anda kepada .,.
Penasehat
Pulau Jawa dibagi menjadi sembilan
prefecture
melakukan pemberantasan
terhadap
korupsi
.tanpa
pandang
terhadap bangsa
Eropa
E. para
Bupati dijadikan pegawai
pemerintahan
Belanda dan diberi pangkat
sesuai dengan ketentuan kepegawaian
pemerintah
Belanda
Sistem tanam paksa yang diusulkan Van den
Fosch
didorong oleh hal-hal sebagaiTeiiRuf,
kecuali...
A. kas negara yang kosong
B. pemasukan
uang dari penanaman
kopi
tidak banyak
C. keinginan para Bupati untuk mendapatkan
Cultuure Procenten
D. hutang luar negeri yang berat
E. perang yang memakai biaya yang besar
Upaya VOC untuk mengusai perdagangan
dengan mewajibkan rakyat rnenyqehlan oaiak
berupa hasil bumi di daerah yang tidak dikuasai
VOC di sebut . . . .
A. Verplichte leverantie D. Ekstirpasi
B. Contingenten E. Hongitochten
C. Preangersfolse/
A. Mempertahankan pulau Jawa dari
serangan Inggris
B. Menegakkan monopoli perdagangan
C. Memperkuat pertahanan di Maluku
D. Mengatur pemerintahan di Indonesia
E. Merebut daerah Maluku dari tangan
Portugis
11. Apabila ada kapal yang terdampar di
pelabuhan kerajaan Bali maka kapal, awak
dan muatannya menjadi hak milik raja Bali.
Hukum i ni di Bal i _di kenal dengan i sti l ah....
[-FuF-utail D. Singarala
B. Tawan karang
C. Jagaraga
12. Sebl b ut ama dari
peran
adal ah . . . .
A. Kaum adat dan
padri
bersatu melawan
Bel anda
B. lngris dan Belanda bersatu menghadapi
kaunr paderi
C. Belanda ikut campur dalam perselisihan
antara golongan
adat dengan golongan
Padri
D. Penderitaan rakyat akibat penjajahan
Belanda di Sumatra Barat
E: Tindakan Belanda yang
semena-mena
terhadap rakyat
13. Perang_ lggb. berakhir setelah adanya
penandatanganan
Plakat
pendek
yang
i si nya adal ah. . . .
A. Aceh mengakui kedaulatan Belanda
B. Diturunkanya status Aceh menjadi
karesidenan
C. Pembubarkan lembaga adat Aceh
D. Para bangsawan harus masuk dinas
militer Belanda
E. Menyatukan kaum agama dengan kaum
adat
14. Sebab khusus
psglg_Pfgggg
(s2s-
1830) adal ah. . . .
A. Belanda membagi kerajaan Mataram
menj adi dua.
B. Diponegoro kecewa Belanda menduduki
daerah Pleret
C. Belanda menerapkan jam
malam
terhadap kota Mataram
D. Belanda membangun jalan
melewati
makam leluhur Diponegoro.
E. Mataram harus mengakui kekuasaan
Belanda.
15. Perubahan sistem perekonomian
di negeri
Belanda terjadi pada
tahun 1850 yang
ditandai dengan liberalisasi ekonomi.
Perubahan ini dipengaruhi oleh meluasnya
liberalisme yang diinspirasikan oleh...
A. pembulatan
kekuasaan Inggris di India
B. pembukaan
Terusan $uez oleh
Ferdinand de Lesseps
penemuan-penemuan
teknologi dan
industri di lnggris
pembentukan Republik Perancis
menggantikan sistem monarki dinasti
Bourbon
E. Revolusi Industridan Revolusi Perancis
16. Keuntungan yang dapat diambil dari
pelaksanaan Cullggl
$glgel
(sistem Tanam
Paksa) dan Politik Ekonomi Lihral bagi
l ndonesi a adal ah.
". .
A. rakyat pribumi mengenal ekonomi wang
dan berperan serta dalam proses
ekonorni dan industrialisasi
B. timbulnya golongan baru dalam
masyarakat berdasarkan spesialisasi
dan diferensiasi dalam brdang ekonomi
A. Perancis
B. Jerman
C. Spanyol
D. Portugis
E. Inggris
7. Berikut ini adalah beberapa pembaharuan
dalam bidang pemerintahan yang dilakukan
oleh
flennan
Willem Daendels ketika berkuasa
di Nusanffi
A. pusat pemerintahan
dipindah lebih masuk
ke pedalaman
B. Dewan Hindia Belanda sebagai Dewan
'
Legislatif pendamping
Gubernur Jenderal
dibubarkan dan diganti dengan Dewan
C.
D.
8.
9.
c.
D.
10.
UKK SeJarah Xl IPS
E. Ekspedi si perahu
C. merosotnya
.tingka.t
kesejahteraan
rakyat
9un.
menguatnya
struktur
hasyaratat
y"ng
feodalistis
D. eksploitasi
ekonomi
secara
besar_besaran
telah melemahkan
sendi ekononri,
sosial
dan budaya masyarakat
E. munculnya
kelompok
baru yang
bersifat
lebih intelek
dalam masyarakai
17. Kebijakan potitik
etis
-
meiaiui
edukasi
@'
"Jrii.k
basi
masyarakat pribumi.
Dampak y'ang pa[n!
penting
ialah ...
l.
menggerakkan
desentralisasi pemerintahan
B. munculnya golongan
terpetajar
dalam
masyarakat pribumi
C. penghapusan
stratifikasi
masyarakat
zs'
iH::
asas. . . .
4
Demokrasi,
Sosialis,
Komunis
B. Komunis,
Sosialis,
Liberalis
C. Sosialisme,
Demokrasi,
Nasionalisrne
9.
Nasionalis,
Demokrasi,
Liberalis
_
E. Komunis,
Liberalis,
Nasionalis
24. Sal ah sat u t uj uan Budi Ut omo
adal ah. ". .
A. Supaya Jawa OeUai-Oari
kekuasaan
Belanda
q. Supaya Stovia tebih maju
p.
lupaya
keberanian
rakyat meningkat
D. Supaya Belanda
membebaskan para
tawanan politik
E. Memajukan pengajaran
ilmu
_
pengetahuan
dan senibudaya
Inclonesia
25. Syarikat lslam lebih berhasil
dalam =___=_t___
mengnimpun
anggota dibanding Budi Utomo
kar ena. . . .
A. Sl dalam menerima
anggota lebih,
terbuka dan tidak terbatas bagi orang
Jawa saja
B. Dibantu oleh pemerintah
Hindia Belanda
C. Lebih dulu lahirnya dari pada
Budi
Utomo
D. Mendapat bantuan Negara Arab
E. Didukung
oleh semua pemimpin
_
Indonesia yang
beragama lslam
26. PjdaL.W!!!! yang pertama
mengemukakan
oasar kebangsaan
atau nasionalisme
di
Hi ndi a Bel anda acj al ah. . . .
A. Budi Oet omo
B. Indische Patij
C. Sarekat Dagang lslam
D. Perhimpunan Indonesia
E. Partai Nasional lndonesia
27. " Als lk Een Nederlander Was " (Andai
Aku
Seorang Belanda) merupakan sebuah artikel
yang ditulis oleh Ki Hajar Dewantara dalam
har i an. . . .
-
A. De Gids
B. Soeara Asia
C. De Express
D. Soeloeh Pemoeda
E. lndonesia Moeda
Zg. Trduan-GAP!_terhadap pemerintah
Belanda
yang pal i ng
ut ama adal ah. . . .
A. Merdeka dalam bentuk Rl Serikat atau
federasi
B. Dibentuk Volksraad
C. Merdeka dengan status Dominion
D. Memiliki Parlernen (DpR) yang
sebenarnya yang dipilih rakyat
E. Merdeka dengan bentuk Uni
D. mempercepat program
industrialisasi
di
Pulau Jawa
E. tersedianya pegawai
pribumi yang
terdidik
guna
keperluan pemerintahan
cotonial
18.
lahaT
yang
menempatkan
kepentinsan
Inotvtou serta kebebasan
inaiviOu
-di-Eas
kepentingan
lainnya disebut .....
A. Nasionalisme
B. Liberalisme
C. Ultranasionalisme
19. Persamaan
lain yang
adal ah. . .
A. Swadesi
B. Sant i ni Ket an
C. Ahimsa
1.
Paham mengenai penjajahan
q. Paham dibidang pere[ohomian
C. Paham kebangsaan
D. Paham keagamaan
E. Paham kemanusian
sosial
dalam
D.Sosialisme
E. Chauvinisme
disebut
glgnal1pgq
D. Satyagraha
E. Hartal
20. Di
@r
yang
dipimpin oleh
Dr. Sun-.-\Gt--Sen-frendnadirfan
Repubtik
tidak
Inggns
Nasio.nal Tiongkok. Sun
yat
Sen mempunyai
asas terkenal dengan nama...
A. Kuo Min Tang
B. San Min Chu-l
C. Kun Cang Tang
D. Revolusi kebuclayaan
E. Hakko-lchi-U
21.Aiaran Vahatma Gandff tentang eryegggdapat
dilaksanakan
di negara-negaia
nertFmUang
terutama untuk...
A. Menekan laju
jumlah
penduduk
B. Memperluas
daerah pertanian
9.
Memajukan industridalam
negeri
D. lVlenulak segala bentuk kekerisan
E. Memupuk rasa kebangsaan
22. Suatu gerakan
rakyat India untuk
bekerjaErma dengan pemerintah
disebu{ugd?engan
....
UKKSeJanh XIIPS
29. 1. Mendirikan sekolah
-
sekolah yang
berdasarkan agama lslam
2. Mendirikan poliklinik
3. Mendirikan tempat-tempat ibadah
4. Mendirikan ikatan pedagangan yang
bernafaskan lslanr
5. Mendirikan rumah yatim piatu, panti asuhan
Yang termasuk usaha-usaha yang
dilaksanakan oleh organisasi Muhammadiyah
adal ah. . . .
A. 2, 3, 4 dan 5
8. 1, 3, 4dan5
c. 1, 2, 3 dan 4
D. 1, 3, 4dan5
E. 1, 2, 3 dan 5
30. Parindra
merupakan organisasi
politik hasilfusi
dar i ger akan. . . .
A. GERI NDO dan GAPPI
B. Partindo rlan IrNl Baru
C. Pariindo dan GERII{DO
D. Sl dan SDI
E. Budi Ut omo dan PBI
31.
@
t ahun 192E adal ah. . . '
A. Menambah kegiatan
gerakan pemuda
l ndonesi a
B. Mempersatukan seluruh
gerakan pemuda
l ndonesi a
C. Mempersatukan seluruh bangsa Indonesia
D. Mempercepat
pncses percapaian kemerdekaan
E. Mengkoordiirasi
gerakan-gerakan politik di
l ndonesi a
32. l si dari Pet i si Sut arj o
{15
Jul i 1936) adal ah". '
l[ Pe nnoFontn-?l se le n g ga raka n m u syawarah
antara Indonesia dan Belanda yang punya
hak sama, agar diberi otonomi kepada
lndonesia
B. Permintaan dari Sutardjo untuk
kemerdekaan Indonesia
C. Usulan Sutardjo Kartohadikusumo agar
diberi hak dalam
Parlemen
D. Permintaan Sutardjo agar Indonesia diberi
wewenang untuk menYelenggarakan
pemerintah sendiri
E. Usulan Sutardjo agar
para pemimpin
Nasional dibebaskan dari
Penjara
33. Dalam menanggapi
lgdglg!l9$!,
pemerintah
Kolonial Belanda
pada tanggal 14 September
1940 membentuk
Kornisi Visman,
yang
bert ugas. . . .
A. M-empelajari
kesiapan bangsa
yang akan
merdeka
B. Menyelidiki dan mempelajari
perub' ahan-
'
perubahan ketatanegaraan
C. Mengusahakan
segala sesuatu
yang
dituntut GAPI
D. Memperjuangkan
tuntutannya
di5larlemen
lvolksraad
E. Memenuhi segala tuntutan dan memberi
hak otonomi dalarn waktu 10 tahun
34. @ di kumandangkan
pertama kali di depan umum oleh W.R
Supratman dengan gesekkan biolanya pada
wakt u. . . .
A.Kongres BU pertama tahun 1908
B. Kongres Pemuda l t ahun 1926
C^Kongres Pemuda l l t ahun 1928
D.Kongres Perempuan tahun 1928
E. Prokl amasi 17 Agust us 1945
35. Azas PNI dalam menentang penjajahan
Belanda dan memperjuangkan kemerdekaan
l ndonesi a adal ah. . . .
A. Persatuan, Non Kooperasi, Marhaenisme
B. Persatuan, Kooperasi, Marhaenisme
C. Solidaritas, Swadesi, Swadaya
D. Swadesi, Swadaya, Marhaenisme
E. Persatuan, Non Kooperasi, Swadaya
36. Peristiwa
penyerahan
kekuasaaf dari
Penguasa Belanda kepada
Penguasa
Jepang ditandai dengan ....
A. Perjanjian Linggarjati
B. Kapitulasi Kalijati.
C. Perjanjian Giyanti di Salatiga
D. Kapi t ul asi Tunt ang.
E. KMB.
37. Pasulqn_.lepgn melakukan serangan ke
puie[-Jewe--Aan mendarat di Javva Tengah
khususnya di daerah. . . .
A. Surabaya
B. Tuban
C. l(.ragan, Rembang
D. i ndramayu
E. Bat avi a.
38. J-aljj_[grngrdekagl
yang diucapkan oleh
P_M_[epg_Kg disebut
Pula....
A. Janji Kemerdekaan.
B. Janji Perdana mentri
C.
janji
Kemerdekaan
D. Kaiso Declaration
E. Janj i Sept ember
39. Salah satu kebudayaan Jepang yang
dipaksakan untuk dilakukan oleh rakyat
pri bumi adal ah, Sei kerei
yai t u. . . .
A. Memaksakan kebudayaan Jepang untuk
di patuhi.
Menolak kerja sama dengan Inggris.
Memberontak tatanan Kaisar Jepang.
Sistem kerja
paksa
Yang
dikirim ke
Singapura.
E. Membungkuk tanda hormat kePada
Kaisar Jepang atau Dewa matahari.
40. Chuo Sangi /n merupakan lembaga yang
dibentuk oleh Jepang.@jdrtg/ ! disebut
pul a. . . . .
A. Dewan Pertimbangan Pusat.
B. Pertimbangan Pusat.
C. Gerakan Wanita Indonesia.
D. Dewan Ferwakilan RakYat.
E. Gerakan Pemuda lndonesia
h
r).
D.
UKK SeJanh Xl IPS
43. Jepang menunjuk elxpe!_relelgka!
sebagai
pemimpin
dikarenakan disega-iileh rakylt,
organisasi yang dipimpin oleh empat serangkai
adal ah, . . .
A. PETA. . D. Jawa Hokokai
B. 3A.
E. PUTERA
C. Sei nendan"
44. Di bawah ini adalah organisasi- proanisasi
he' ntukan
iepanS, kecuali....
41. J.epang mengadakan
rejg_paksa
yang
harus
d'rjalankan oleh orang-ora-i!--Fribunrl
demi
keuntungan Jepang di sebut puta...
A. Kerja Rodi.
B. Romusha.
C. Panitia Sernbilan.
D. Kerja tanpa gaji
E. Relawan"
42.Pada masa pendudukan
Jepang
dagrah
yang
paling
menderita kgkurangan gizi;Teiap-aran
dan kemati an adal ah..
47. Pembela Tanah Air ( PETA)
adatah
organisasi yang
menguntungkan
bangsa
lndonesia
karena generasi
muda daiat
belajar militer dari Jepang .
pETA
dibeniuk
dengan tuiuan
A. Menjadi prajurit pembantu
tentara
Jepang.
B. Mempersiapkan pembentukan
Tentara
Nasional lndonesia
C. Membantu Jepang melawan Sekutu
dalam perang
pasifik
D. Untuk melawan Belanda
E. Untuk mempersiapkan
diri mencapai
kemerdekaan.
48. Dampak pendudukan
Jepang dalam bidang
birokrasi antara lain diterapkannya
sistem
.
hqglrasf
baru Birokrasi tenendih eildlaF-
RumTAfiOsa (RT) yans
oisebui.....
4.
sYu
D. Tonarigumi
B. Syi
E. Son
C. Ken
49. Dampak positif yang
ctitimbulkan dari
neyglUgUndgsjri untuk kemajuan umat
manusia di antaranya adalalr ....
A. lahirnya paham
imperialisme
untuk
menunjang kebutuhan industri
B. tersebarnya ilmu pengetahuan
dan
teknologi ke seluruh dunia
C. menimbulkan kapitalisme modem
D. Inggris mampu menguasai negara-
negara di benua Asia dan Afrika
E. lnggris berhasil memimpin dunia ke
dalam proses perbaikan.
50. Montesquieu sangat berperan dalam
Revolusi Perancis dengan konsep
pemerintahan yang
ditawarkan adalah :
A. Trias politika
B. Pembagian kekuasaan
C. Absol ut i smemonarkhi
D. Monarkiparlementer
E. Parlementer
A. Wonosobo
B. Grobogan
C. Wonosari
A. Indhisce Partij.
B. Fujinkai.
D. Ci l acap
E. Demak
D. Jawa Hokokai
E. lziHokokai
C. Seinendan
45. Pada awalnya
PUTERA rnemiliki tugas yang
9up?!
mqngunt ungkan Jepang yai t u. . .
A. Membantu tentara Jepang dalam perang
q Menyusun kekuatan dan melatih perang
C. Menghimpun tenaga rakyat Indonesia untuk
mennbantu .,lepang
D. Mendi di k pemuda
l ndonesi a supaya pandai
berperang
E. Menjadikan pemuda
Indonesia pasukan
Jepang
46. Setelah
PUTERA bubar maka Jepang
membentuk dqanisasi lain yaitu Jawa Hokokai
yang art i nya . . . .
A. Perhimpunan Kebaktian Rakyat
B. Kumpulan Pemuda Jawa.
C. Kumpulan Pemuda Indonesia
D. Perhimpunan Kebaktian Jawa
E. Perhi mpunan Pemuda I ndonesi a.
ll. Uraian
1. Tuliskan s![898l]gqang" yang digunakan untuk menarik simpati kaum pribumi pada
awal
masuknya Jepang ke Intone-sia !
2' Mengapa pacla tanggal 20 Mei ditetapkan. sebagai Hari Kebangkitan Nasional dan tgl 2 Mei
ditetapkan sebagai Hari Pendidikan Nasional?
3. Sebutkan masing-masing 3
bangsa Indonesia !
faktor ekstern dan internyang mendorong lahirnya naslglgligmg
4. Jelaskan semboyan Taman Siswa yang didirikan oleh Ki Hajar Dewantara dalam melaksanakan
proses pendidikan !
5. Tuliskan 4 sg!g! umumlgrjadinya Revolusi Perancis !
UKK Sejarah Xl IFS
LEMBAR JAWAB
ULANGA}J I (ENAI KAN KELAS
TAHUN PELA JARAN 201 3 12014
Mata Pel aj aran :
I
Nama :
i
I Kel as :
I . PI LI HAN GANDA
I I . JAWABAN SOAL URAI AN
-Jika
tidak cukup laniutkan dibaliknya
LEMBAR JAWAB
ULANGA}J I (ENAI KAN KELAS
TAHUN PELA JAR/ \ N 2013 I 2014
Mat a Pel aj ar an : . . . . .
.-.
I_ it__;_t __ I lr-;E_-r___
re
I I . JAWABAN SOAL URAI AN
Nama
Kel as
I . PI LI HAN GANDA
Ei I Noi AI Bi C
"Jika tidak cukup laniutkan dibaliknya