Anda di halaman 1dari 14

PAU-PPAI-UT

1
PEMBELAJARAN
PAU-PPAI-UT
2
Prosedur sistematis dalam mengorganisasikan
pengalaman belajar untuk mencapai tujuan
belajar

Pedoman bagi pengajar dalam merencanakan
dan melaksanakan aktivitas pembelajaran
PENGERTIAN
No. Nama Model Latar Belakang
1.
Model
Pengolahan
Informasi
Model-model Pembelajaran Pengolahan Informasi pada dasarnya
menitikberatkan pada cara-cara memperkuat dorongan-dorongan
internal (datang dari dalam diri) manusia untuk memahami dunia
dengan cara menggali dan mengorganisasikan data, merasakan
adanya masalah dan mengupayakan jalan pemecahannya, serta
mengembangkan bahasa untuk mengungkapkannya.
2.
Model Personal
Model Personal beranjak dari pandangan kedirian atau selfhood dari
individu. Proses pendidikan sengaja diusahakan untuk
memungkinkan dapat memahami diri sendiri dengan baik, memikul
tanggung jawab untuk pendidikan, dan lebih kreatif untuk
mencapai kualitas hidup yang lebih baik
3.
Model Sosial
Harus diakui bahwa kerjasama merupakan salah satu fenomena
kehidupan masyarakat. Dengan kerjsama manusia dapat
membangkitkan dan menghimpun tenaga atau energy secara
bersama yang kemudian disebut synergy (Joyce dan Weil:1986).
Kelompok Model Sosial ini dirancang untuk memanfaatkan
fenomena kerjasama
4.
Model Sistem
Perilaku
Dasar pemikiran dari kelompok model ini ialah sistem komunikasi
yang mengoreksi sendiri atau self-correcting communication
systems yang memodifikasi perilaku dalam hubungannya dengan
bagaimana tugas-tugas dijalankan dengan sebaik-baiknya
No. NAMA MODEL ORIENTASI POKOK
1.
Model Pengolahan
Informasi
Proses Kognitif
Pemahaman Dunia
Pemecahan Masalah
Berpikir Induktif
2.
Model Personal
Kesadaran Individu
Uniqueness
Kemandirian
Pembinaan Kepribadian
3.
Model Sosial
Semangat Kelompok (Synergy)
Kebersamaan
Interaksi Sosial
Individu sebagai Aktor Sosial
4.
Model Sistem Perilaku
Social Learning
Koreksi Diri
Terapi Perilaku
Respon terhadap Tugas
PAU-PPAI-UT
5
1. Pencapaian konsep (1)
2. Latihan penelitian (1)
3. Sinektiks (2)
4. Pertemuan kelas (2)
5. Investigasi kelompok (3)
6. Penelitian Jurisprudensial (3)
7. Latihan Laboratoris (3)
8. Penelitian sosial (3)
9. Kontrol diri (4)
10. Simulasi (4)
10 Model Pembelajaran Pilihan
MODEL LANGKAH POKOK
1. PENCAPAIAN
KONSEP
(Model
Pengelohan
Informasi)
2. LATIHAN
PENELITIAN
(Model
Pengolahan
Informasi)
Pengetesan
ketercapaian
konsep
Analisis
strategi
berpikir
Menghadap-
kan masalah
Mencari
&
mengkaji
data
Eksperimenta-
si & mengkaji
data
Penarikan
kesimpulan
dan
rekomendasi
Penyajian
data
MODEL LANGKAH POKOK
3. SINEKTIKS
(Model
Personal)
4. PERTEMUAN
KELAS
(Model
Personal)
Deskripsi
kondisi saat ini
Proses analogi
langsung
Proses analogi
personal
Menciptakan
suasana yang
baik
Menyajikan
masalah
Membuat
keputusan nilai
personal
Analisis konflik
Analogi
langsung lanjut
Kajian tugas
Menetapkan
tindak lanjut
Mengidentifikasi
pilihan tindakan
Memberi
komentar
MODEL LANGKAH POKOK
5. INVESTIGASI
KELOMPOK
(Model
Sosial)
6. PENELITIAN
JURISPRU-
DENSIAL
(Model
Sosial)
Analisis
kemajuan
Situasi per-
masalahan
Eksplorasi
Perumusan
tugas belajar
Kegiatan
belajar
Pengulangan
Orientasi
kasus
Identifikasi
masalah
Penetapan
posisi
Penyajian
posisi
Contoh dan
argumentasi
Pengetesan
asumsi
MODEL LANGKAH POKOK
7. LATIHAN
LABORATO-
RIS
(Model
Sosial)
8. PENELITIAN
SOSIAL
(Model
Sosial)
Orientasi
Perumusan
hipotesis
Penjelasan
istilah
Rasa
tergantung
Dorongan
mandiri
Pemecahan
masalah
Rasa terlibat Rasa peduli Validasi
Eksplorasi Pembuktian
Perumusan
generalisasi
MODEL LANGKAH POKOK
9. KONTROL
DIRI
(Model
Sistem
Prilaku)
10. SIMULASI
(Model
Sistem
Perilaku)
Orientasi
Latihan
peran
Proses
simulasi
Perkenalan
prinsip perilaku
Pembangunan
landasan berpijak
Program
kontrol diri
Perbaikan
program
kontrol diri
Pemantapan
PAU-PPAI-UT
11
1. Model Pengorganisasian Pertemuan
(Sidang umum, sidang pleno, kerja kelompok,
kelompok minat khusus, forum penyajian situasi,
penyajian konflik, penyajian skill, dll)
2. Model Diskusi Kelompok
(Brainstorming, buzz group, case study, crosser
over group, dll)
PAU-PPAI-UT
13
AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Langsung (Direct Instruction)

Tidak langsung (Indirect Instruction)
PAU-PPAI-UT
14