Anda di halaman 1dari 3

SESI 3: TAKS

Tujuan
Klien mampu bercakap-cakap dengan anggota kelompok:
1. Menanyakan kehidupan pribadi kepada satu orang anggota kelompok.
2. Menjawab pertanyaan tentang kehidupan pribadi.
Setting
1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
Alat
1. Tape recorder
2. Kaset:marilah kemari !itiek "uspa#
$. %ola tenis
&. %uku catatan dan pulpen
'. (adwal kegiatan klien
Metode
1. )inamika kelompok
2. )iskusi dan tanya jawab
$. %ermain peran * simulasi
Langkah kegiatan
1. "ersiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan anggota kelompok pada sesi 2: !+K,
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. -rientasi
a. ,alam terapeutik:
1) ,alam terapeutik dari terapis
2) "eserta dan terapis memakai name tag
b. ./aluasi * 0alidasi
1) Menanyakan perasaan klien saat ini
2) Menanyakan apakah telah mencoba berkenalan dengan orang lain
c. Kontrak
1) Menjelaskan tujuan kegiatan1 yaitu bertanya dan menjawab tentang kehidupan
pribadi
2) Menjelaskan aturan main berikut:
a) (ika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok1 harus meminta i2in
kepada pemimpin !+K.
b) 3ama kegiatan &' menit
c) ,etiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir.
$. !ahap kerja
a. 4idupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan dengan
arah jarum jam
b. "ada saat tape dimatikan1 anggota kelompok yang memegang bola mendapat
giliran untuk bertanya tentang kehidupan pribadi anggota kelompok yang ada di
sebelah kanan dengan cara:
1# Memberi salam
2# Memanggil panggilan
$# Menanyakan kehidupan pribadi: orang terdekat*dipercaya*disegani1
pekerjaan.
&# )imulai oleh terapis sebagai contoh
c. 5langi a dan b sampai semua anggota kelompok mendapat
giliran.
d. %eri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan
memberi tepuk tangan.
&. !ahap terminasi
a. ./aluasi
1) Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti !+K
2) Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
1) Menganjurkan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang kehidupan
pribadi dengan orang lain pada kehidupan sehari-hari
2) Memasukkan kegiatan bercakap-cakap pada jadwal kegiatan harian klien
c. Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati kegiatan berikut1 yaitu menyampaikan dan membicarakan topik
pembicaraan tertentu.
2) Menyepakati waktu dan tempat
Evaluasi dan Dokumentasi
Evaluasi
./aluasi dilakukan pada saat proses !+K berlangsung1 khususnya pada tahap kerja.
+spek yang die/aluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan !+K. 5ntuk
!+K, ,esi $1 die/aluasi kemampuan /erbal dalam bertanya dan menjawab pada saat
bercakap-cakapserta kemampuan non/erbal dengan menggunakan 6ormulir e/aluasi
berikut:
,esi $: !+K,
Kemampuan bercakap-cakap
a. Kemampuan 0erbal: %ertanya
7o +spek yang dinilai
7ama Klien
1. Mengajukan pertanyaan yang jelas
2. Mengajukan pertanyaan yang ringkas
$. Mengajukan pertanyaan yang rele/an
&. Mengajukan pertanyaan secara spontan
(umlah
b. Kemampuan /erbal: Menjawab
7o +spek yang dinilai
7ama Klien
1. Menjawab dengan jelas
2. Menjawab dengan ringkas
$. Menjawab dengan rele/an
&. Menjawab dengan spontan
(umlah
c. Kemampuan non/erbal
7o +spek yang dinilai
7ama Klien
1. Kontak mata
2. )uduk tegak
$. Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai
&. Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
(umlah
Petunjuk:
1. )ibawah judul nama klien1 tulis nama panggilan klien.
2. 5ntuk tiap klien1 semua aspek dimulai dengan memberi tanda jika ditemukan
pada klien atau tanda jika tidak ditemukan
$. (umlahkan kemampuan yang ditemukan. (ika mendapat nilai $ atau &1 klien mampu8
jika nilai 92 klien dianggap belum mampu
Dokumentasi
)okumentasikan kemampuan yang dimiliki klien pada !+K, pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Misalnya1 nilai kemampuan /erbal bertanya 21 kemampuan
/erbal menjawab 21 dan kemampuan non/erbal 21 maka catatan keperawatan adalah
klien mengikuti !+K, ,esi $1 klien belum mampu bercakap-cakap secara /erbal dan
non/erbal. )ianjurkan latihan diulang di ruangan buat jadwal#.