1mn

MENINGKATKAN PROFESIONALISME PENGAWAS

SEKOLAH MELALUI PELAKSANAAN TUGAS
POKOK
BERDASARKAN PERMENPAN DAN RB
NOMOR 21 TAHUN 2010

(UNSUR PENDIDIKAN, PENGAWASAN AKADEMIK DAN
MANAJERIAL, PENGEMBANGAN PROFESI, DAN UNSUR
PENUNJANG)

Disampaikan Oleh: TITA LESTARI
Pada Seminar APSI Jawa Barat
Tanggal 30 Maret 2011
Dasar Hukum
Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara No.
118/1996 tentang jabatan fungsional
pengawas sekolah dan angka kreditnya
Keputusan Menteri Negara
Pendayagunaan Aparatur Negara No.
91/KEP/M.PAN/10/2001
Keputusan bersama Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan dan Kepala Badan
Administrasi Kepegawaian No. 0322/0/1996
dan No. 38 Tahun 1996
Keputusan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor : 020/U/1998 tentang
petunjuk teknis pelaksanaan jabatan
fungsional
Dasar Hukum
UU Sisdiknas nomor 23 Tahun
2003
PP 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan.
PP 38 tahun 2007 Tentang
Pembagian Urusan Antara
Pemerintah, Pemerintah Daerah
Provinsi dan Pemerintah
Daerah Kabupaten/Kota

PP 74 Tahun 2008 Tentang
Guru
Peraturan Menteri PAN Dan Reformasi
Birokrasi Nomor 21 tahun 2010 tentang
jabatan fungsional pengawas sekolah
dan angka kreditnya
Menurut Keppres RI Nomor 87 Tahun
1999,
Jabatan Fungsional adalah kedudukan
yang menunjukkan tugas,
tanggungjawab, wewenang dan hak
seorang Pegawai Negeri Sipil (PNS)
dalam suatu satuan organisasi yang
dalam pelaksanaan tugasnya
didasarkan pada keahlian dan atau
keterampilan tertentu serta bersifat
mandiri

APA YANG DIMAKSUD JABATAN
FUNGSIONAL
?
5
Tujuan Penetapan Jabatan

Untuk membina karir kepangkatan dan
jabatan Pengawas Sekolah agar yang
bersangkutan lebih dapat meningkatkan
mutu profesionalismenya sebagai
Pengawas Sekolah, yang pada
gilirannya dapat meningkatkan kualitas
pendidikan

Memberikan penghargaan secara
profesional terhadap profesi Pengawas
Sekolah dalam melaksanakan tugas
untuk melakukan pengawasan di
sekolah dengan melaksanakan
pembinaan, pemantauan, penilaian, dan
pembimbingan dan pelatihan profesional
guru, serta meningkatkan kesejahteraan
yang non material berupa kenaikan
pangkat/jabatan sampai dengan pembina
utama, golongan ruang IV/e
6
Pengawas Sekolah adalah PNS
yang diberi tugas, tanggung
jawab, dan wewenang secara
penuh oleh pejabat yang
berwenang untuk
melaksanakan pengawasan
akademik dan manajerial pada
satuan pendidikan.
7
Bidang Pengawasan
1. Pengawasan TK/RA/SD/MI
2. Pengawasan rumpun mata pelajaran/mata
pelajaran
3. Pengawasan pendidikan luar biasa
4. Pengawasan bimbingan konseling
8
KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK
PENGAWAS SEKOLAH
Pengawas Sekolah berkedudukan sebagai Pelaksana Teknis fungsional
di bidang pengawasan akademik dan manajerial pada sejumlah satuan
pendidikan yang ditetapkan
Pengawas sekolah adalah jabatan karier yang hanya dapat
diduduki oleh guru yang berstatus sebagai PNS
Tugas pokok pengawas sekolah adalah melaksanakan pengawasan
akademik dan manajerial pada satuan pendidikan yang meliputi
penyusunan program pengawasan, pelaksanaan pembinaan, pemantauan
pelaksanaan 8 SNP, penilaian kinerja guru dan atau kepala sekolah,
evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, pembimbingan dan
pelatihan profesional guru
9
Beban kerja Pengawas sekolah adalah 37,5 jam per-minggu
Sasaran pengawasan bagi setiap pengawas sekolah adalah:
a. untuk TK/RA dan SD/MI paling sedikit 10 satuan
pendidikan dan/atau 60 guru
b. untuk SMP/MTs dan SMA/MA/SMK/MAK palinmg
sedikit 7 satuan pendidikan dan /atau 40 guru MP/KMP
c. untuk SLB paling sedikit 5 satuan pendidikan dan/atau
40 guru
d. untuk pengawas BK paling sedikit 40 guru BK
Untuk daerah khusus paling sedikit 5 satuan pendidikan
Menyusun program pengawasan, melaksanakan program
pengawasan, melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan, dan membimbing dan melatih profesional guru
Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan
kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi dan seni
Menjungjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, nilai
agama dan etika
Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa
11
PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG DAPAT
DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT
PENDIDIKAN
UNSUR UTAMA
> 80%
PENGAWASAN AKADEMIK DAN
MANAJERIAL
PENGEMBANGAN
PROFESI
PENUNJANG TUGAS
PENGAWAS SEKOLAH
UNSUR PENUNJANG
< 20%
12
TANGGUNG JAWAB PENGAWAS SEKOLAH
Pengawas sekolah bertanggung
jawab melaksanakan tugas pokok
dan kewajiban sesuai dengan
yang dibebankan kepadanya
13
ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN
DAN KENAIKAN JABATAN / PANGKAT JABFUNG PENGAWAS SEKOLAH
DENGAN
PENDIDIKAN SARJANA (S1)/DIV
NO UNSUR
PROSEN
TASE
JENJANG JABATAN/GOLONGAN RUANG
DAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
MUDA MADYA UTAMA
III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e
1. UNSUR UTAMA
- 100 100 100 100 100 100 100
A. Pendidikan :
1. Pendidikan
Sekolah
2. Diklat
80% 80 120 240 360 480 600 760
B. Tugas Pokok
C. Pengembangan Profesi
2. UNSUR PENUNJANG
20% 20 80 60 90 120 150 190
Kegiatan yang mendukung
pelaksanaan tugas
JUMLAH 200 300 400 550 700 850 1050
14
UNSUR DAN SUB UNSUR KEGIATAN PENGAWAS
SEKOLAH
1. UNSUR UTAMA
A. PENDIDIKAN
1) Pendidikan formal dan memperoleh gelar/ ijazah
2) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional
calon pengawas sekolah dan memperoleh STTPP
3) Pendidikan dan pelatihan (diklat) fungsional
pengawas sekolah dan memperoleh STTPP
B. PENGAWASAN AKADEMIK DAN
MANAJERIAL
1) Penyusunan program pengawasan
2) Pelaksanaan program pengawasan
3) Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan
4) Pembimbingan dan pelatihan profesional guru
5) Pelaksanaan tugas kepengawasan di daerah khusus
C. PENGEMBANGAN PROFESI
1) Penyusunan karya tulis ilmiah
2) Pembuatan karya inovatif
15
a.
Peran serta dalam seminar/lokakarya di bidang pendidikan/
kepengawasan
b.
Keanggotaan dalam organisasi profesi
c.
Keanggotaan dalam tim penilai angka kredit jabatan
fungsional pengawas sekolah
d.
Melaksanakan kegiatan pendukung pengawasan sekolah
e.
Mendapat penghargaan/tanda jasa
f.
Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang
kepengawasannnya
UNSUR PENUNJANG
16
PRESTASI KERJA PENGAWAS SEKOLAH YANG
DAPAT DI NILAI DENGAN ANGKA KREDIT
Prestasi kerja pengawas sekolah
yang dapat dinilai dengan angka
kredit adalah prestasi kerja yang
diperoleh setelah tanggal
penilaian terakhir kecuali sub
unsur pendidikan formal

UNSUR PENDIDIKAN
Doktor/ Spesialis 2 AK = 200
Magister/Spesialis 1 AK = 150
Sarjana/ Diploma IV AK = 100
a. Mengikuti pendidikan Formal dan memperoleh
gelar/ijazah
18
Kriteria :

1. Diperoleh setelah tanggal penilaian terakhir; atau
2. sebelum tanggal penilaian terakhir, tetapi belum
digunakan; atau
3. belum tercantum dalam keputusan
jabatan/kepangkatan ybs;
4. Kesesuaian ijazah dilihat dari mata pelajaran/rumpun
mata pelajaran yang sesuai dengan tugas pengawas
sekolah yang bersangkutan dan tidak harus dari LPTK
5. Apabila memperoleh gelar/ijazah yang lebih tinggi
dan sesuai, maka angka kredit yang diberikan adalah
sebesar selisih antara a.k ijazah lama dengan a.k ijazah
yang lebih tinggi.
6. Mendapat gelar Doktor/spesialis 2 yg tdk sesuai dg
bidang tugas, maka ak nya 20
7. Mendapat gelar Doktor kehormatan/honoris causa
dari lembaga yg terakreditasi/ diakui negara, maka
angka kreditnya 15
8. Mendapat gelar magister/spesialis 1 yg tdk sesuai
dengan bidang tugas, maka ak nya 10
9. Mendapat gelar Sarjana/Diploma IV yg tdk sesuai dg
bidang tugas, maka ak nya 5
10. Ijazah yang belum digunakan dapat diberi angka
kredit meskipun diperoleh sebelum periode penilaian
terakhir
BUKTI FISIK
Dekan/Ketua sekolah tinggi/Direktur
program pasca sarjana untuk ijazah
perguruan tinggi negeri
Kopertis untuk ijazah lulusan
PTS, Depag adalah Kopertais
Tim penilai ijazah luar negeri
pada Ditjen Dikti Depdiknas
untuk lulusan perguruan tinggi
di luar negeri
Fotocopi
ijazah/STTB/
Diploma
yang
dilegalisir
penjabat
yang
berwenang
Lama
diklat
paling
sedikit 161
s.d. 480
jam
UNSUR PENDIDIKAN
Mengikuti Pendidikan
dan pelatihan (diklat)
fungsional calon
pengawas sekolah dan
memperoleh surat tanda
tamat pendidikan dan
pelatihan (STTPP)

3
AK
Mengikuti pendidikan dan pelatihan fungsional pengawas
sekolah serta memperoleh Surat Tanda tamat Pendidikan
dan Pelatihan (STTPP)
Lebih dari 960 jam AK = 15
Antara 641- 960 jam AK = 9
Antara 481- 640 jam AK = 6
Antara 161- 480 jam AK = 3
Antara 81- 160 jam AK = 2
Antara 30- 80 jam AK = 1
22
Kriteria :
Pendidikan dan pelatihan
diberi angka kredit, apabila
sesuai dengan tugasnya
Kesesuaian dapat dilihat dari mata
tatar yang tercantum dalam STTPP
tersebut
Diklat yang dianggap sesuai apabila
berkenaan dengan
a) Rumpun mata pelajaran/BK yang menjadi tugas
pengawas sekolah
b) Metodologi pengajaran
c) Pengawasan sekolah
d) Proses pembelajaran/BK
e) Sekurang-kurangnya 60 % dari mata tatar yang
diberikan memiliki kesesuaian dengan tugasnya
23
Kriteria :
Pendidikan dan pelatihan yag
dapat diberi a.k pada STTPP
harus memuat
Pendidikan dan pelatihan
yang tidak berkaitan langsung
dengan tugas pengawas
sekolah tetapi berlaku untuk
seluruh PNS tidak dapat di
beri a.k
a. Materi/mata tatar yang diberikan/judul
latihan materi yang sesuai
b. Jangka waktu pelaksanaan, tanggal, hari
atau jumlah jam latihan
c. Penyelenggara harus jelas dan apabila
diselenggarakan oleh swasta harus yang
telah melembaga atau diakui
kementerian yang bersangkutan.
24
BUKTI FISIK :
Bukti fisiknya adalah
STTPP yang di legalisir
oleh KADISDIK Kab/ Kota
atau pejabat yg ditunjuk
PENETAPAN ANGKA KREDIT

25
1. Sekretariat Tim Penilai menyiapkan
rancangan PAK atas dasar keputusan tim
penilai
2. Pejabat yang berwenang menetapkan angka
kredit wajib menelaah kembali kebenaran
angka kredit yang diberikan oleh tim penilai
3. Pejabat yang berwenang menetapkan angka
kredit dapat merubah angka kredit yang
diberikan oleh tim penilai, apabila setelah di
telaah terdapat kesalahan dalam pemberian
angka kredit
PENETAPAN ANGKA KREDIT

4. Pejabat yang berwenang menetapkan angka
kredit menandatangani penetapan angka
kredit
5. Tanggal penandatanganan PAK
a. Periode penilaian Desember adalah tanggal
31 desember
b. Periode penilaian Juni adalah tanggal 30 Juni
6. Tanggal mulai berlaku PAK adalah tanggal 1
(satu) bulan berikutnya dari tanggal
penandatanganan PAK, yaitu 2 januari atau 1
juli sesuai tanggal penilaian


PENGAWASAN
AKADEMIK DAN MANAJERIAL

RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
1. menyusun program pengawasan;
2. melaksanakan pembinaan Guru;
3. memantau pelaksanaan standar isi,
standar proses, standar kompetensi
lulusan, standar penilaian;
4. melaksanakan penilaian kinerja Guru;
5. melaksanakan evaluasi hasil
pelaksanaan program pengawasan pada
sekolah binaan;
6. menyusun program pembimbingan dan
pelatihan profesional Guru di
KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan
pelatihan profesional Guru; dan
8. mengevaluasi hasil pembimbingan dan
pelatihan profesional Guru.


PENGAWAS
SEKOLAH MUDA
28
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MUDA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
B. Pelaksanaan
program
(lanjutan)
3. melaksanakan
penilaian kinerja guru
setiap
laporan
4,00 guru pada
sekolah
binaan
C.







Evaluasi hasil
pelaksanan
program
pengawasan
melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan
program pengawasan
pada sekolah binaan
setiap
laporan
3,00




setiap tahun
D. Membimbing dan
melatih profesional
guru
1. menyusun program
pembimbingan dan
pelatihan
profesional guru di
KKG/MGMP/MGP
dan sejenisnya
2. melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan
profesional guru

setiap
program





setiap
laporan
0,30





6,00
setiap
semester




setiap tahun
dengan
materi yang
berbeda
29
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MUDA

No
SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
D
Membimbing dan
melatih profesional
guru (lanjutan)
mengevaluasi hasil
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru
setiap
laporan
0,60 setiap
tahun
E.





Pelaksanaan tugas
kepengawasan di
daerah khusus
setiap
laporan



10,00



30
RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
1. menyusun program pengawasan;
2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala
sekolah;
3. memantau pelaksanaan standar isi, standar proses,
standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan
tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana,
standar pengelolaan, standar pembiayaan dan standar
penilaian pendidikan;
4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala
sekolah;
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan pada sekolah binaan;
6. menyusun program pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan/atau KKKS/MKKS dan
sejenisnya;
7. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah;
8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala
sekolah dalam menyusun program sekolah, rencana
kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem informasi manajemen;
9. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan
profesional guru dan/atau kepala sekolah;
10. membimbing pengawas sekolah muda dalam
melaksanakan tugas pokok.

PENGAWAS
SEKOLAH MADYA
31
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
A. Penyusunan program
pengawasan

menyusun program
pengawasan

setiap
program
0,90 program
tahunan
seluruh
sekolah binaan
dan program
semester (RKA)
B.






Pelaksanaan program 1. melaksanakan
pembinaan guru


2. memantau pelaksanaan 8
Standar Nasional Pendidikan

setiap
laporan


setiap
laporan
6,00



9,00
seluruh
sekolah binaan

Seluruh
sekolah binaan
32
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
B. Pelaksanaan program
(lanjutan)
3. melaksanakan penilaian
kinerja guru
setiap
laporan
6,00 guru pada
sekolah binaan
C.







Evaluasi hasil pelaksanan
program pengawasan
melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan program
pengawasan pada sekolah
binaan
setiap
laporan
4,50




setiap tahun
D. Membimbing dan melatih
profesional guru
1. menyusun program
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru di
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya
2. melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan/atau kepala
sekolah

setiap
program





setiap
laporan
0,45





9,00
setiap
semester




setiap tahun
dengan materi
yang berbeda
33
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH MADYA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
D Membimbing dan
melatih profesional
guru (lanjutan)
3. melaksanakan
pembimbingan dan pelatihan
kepala sekolah dalam
menyusun program sekolah,
rencana kerja, pengawasan
dan evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem informasi
manajemen.
4. mengevaluasi hasil
pembimbingan dan pelatihan
profesional guru
5. membimbing pengawas
sekolah muda dan/atau
pengawas sekolah muda
dalam melaksanakan tugas
pokok
setiap
Laporan







Setiap
laporan

Setiap
laporan
0,75








0,90


0,75
setiap tahun
E.





Pelaksanaan tugas
kepengawasan di
daerah khusus
setiap
laporan



10,00



34
RINCIAN
KEGIATAN DAN
UNSUR YANG
DINILAI
1. menyusun program pengawasan;
2. melaksanakan pembinaan guru dan/atau kepala sekolah;
3. memantau pelaksanaan standar isi, standar proses, standar
kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan,
standar sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar
pembiayaan dan standar penilaian pendidikan;
4. melaksanakan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah;
5. melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan
pada sekolah binaan;
6. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan
tingkat kabupaten/kota atau provinsi.
7. menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru
dan/atau kepala sekolah di KKG/MGMP/MGP dan/atau
KKKS/MKKS dan sejenisnya;
8. melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru
dan/atau kepala sekolah;
9. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam
menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan
evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi manajemen;
10. mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru
dan/atau kepala sekolah;
11. Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas
pokok.
12. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan
kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan.


PENGAWAS
SEKOLAH UTAMA
35
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
A. Penyusunan program
pengawasan

menyusun program
pengawasan

setiap
program
1,20 program
tahunan
seluruh
sekolah binaan
dan program
semester (RKA)
B.






Pelaksanaan program 1. melaksanakan
pembinaan guru dan/atau
kepala sekolah


2. memantau pelaksanaan 8
Standar Nasional Pendidikan

setiap
laporan


setiap
laporan
8,00



12,00
seluruh
sekolah binaan

Seluruh
sekolah binaan
36
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
B. Pelaksanaan program
(lanjutan)
3. melaksanakan penilaian
kinerja guru dan/atau kepala
sekolah
setiap
laporan
8,00 guru pada
sekolah binaan
C.







Evaluasi hasil pelaksanan
program pengawasan
1. melaksanakan evaluasi
hasil pelaksanaan
program pengawasan
pada sekolah binaan
2. Mengevaluasi hasil
pelaksanaan program
pengawasan di tingkat
kabupaten/kota/provins
i
setiap
laporan


Setiap
laporan
6,00



0,80
setiap tahun
D. Membimbing dan melatih
profesional guru
1. menyusun program
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru di
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya
2. melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan/atau kepala
sekolah

setiap
program





setiap
laporan
0,60





9,00
setiap
semester




setiap tahun
dengan materi
yang berbeda
37
RINCIAN KEGIATAN DAN ANGKA KREDIT
PENGAWAS SEKOLAH UTAMA

No SUB UNSUR Butir Kegiatan Satuan
Hasil
Angka
Kredit
Ket
D Membimbing dan melatih
profesional guru
(lanjutan)
3. Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan kepala dalam
menyusun program sekolah,
rencana kerja, pengawasan
dan evaluasi, kepemimpinan
sekolah, dan sistem
informasi manajemen.
Sekolah
4. mengevaluasi hasil
pembimbingan dan
pelatihan profesional guru
dan/atau kepala sekolah.
5. Membimbing pengawas
sekolah muda dan/atau
pengawas sekolah madya
dalam melaksanakan tugas
pokok
6. Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan profesional guru
dan kepala sekolaah dalam
pelaksanaan penelitian
tindakan
setiap
laporan







Setiap
laporan


Setiap
laporan



Setiap
laporan
1,00








1,20



1,00




2,00
setiap tahun
E.





Pelaksanaan tugas
kepengawasan di daerah
khusus
setiap
laporan



10,00



38
PENGEMBANGAN PROFESI
A. Pembuatan Karya tulis dan atau Karya Ilmiah
di Bidang Pendidikan Formal/Pengawasan
Profesi dan Angka Kreditnya
1. Membuat karya tulis/karya ilmiah
dibidang pendidikan formal
/pengawasan yang dipublikasikan

a. dalam bentuk buku yang
diterbitkan dan diedarkan secara
nasional
12,5
b. Dalam makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit
6,0
2. Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang
pendidikan formal/pengawasan yang tidak
dipublikasikan.

a. Dalam bentuk buku
8
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang diketahui
pimpinan unit.
4
3 Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang
pendidikan formal/pengawasan hasil gagasan
sendiri yang dipublikasikan

a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
8
b Dalam bentuk makalah ilmiah yang diketahui
pimpinan unit.

4
4. Membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang
pendidikan formal/pengawasan hasil gagasan
sendiri yang tidak dipublikasikan

a. Dalam bentuk buku
7
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit.
3,5
5.
Menyampaikan prasaran berupa
gagasan/tinjauan dan atau ulasan ilmiah di
bidang pendidikan formal/pengawasan dalam
pertemuan ilmiah.

2,5
B. Penerjemahan/penyaduran buku dan
atau karya ilmiah di bidang pendidikan
formal/pengawasan
1.

Menerjemahkan/menyadurkan buku di
bidang pendidikan formal/pengawasan
yang dipublikasikan;
a. Dalam bentuk buku yang diterbitkan
dan diedarkan secara nasional
7
b. Dalam bentuk makalah ilmiah yang
diketahui pimpinan unit.
3,5
2.
Menerjemahkan/menyadurkan buku di
bidang pendidikan formal/pengawasan
yang tidak dipublikasikan
a. Dalam bentuk buku
3,5
b. Dalam bentuk makalah
1,5
C. Membuat karya inovatif

1
Membuat karya sains/teknologi tepat guna.

a. Kategori kompleks 4

b. Kategori sederhana 2
2.
Menciptakan karya seni
a. Kategori kompleks 4
b. Kategori sederhana 2
3
Mengikuti Pengembangan Penyusunan
Standar/Pedoman, dan sejenisnya
a. Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional
1
b. . Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada
tingkat nasional
1
PENUNJANG
A. Peran serta dalam seminar/lokakarya di
bidang pendidikan formal/kepengawasan
sekolah
1. Mengikuti seminar/lokakarya
2. Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah

B. Keanggotaan dalam organisasi profesi:
Menjadi anggota dalam organisasi profesi
pengawas atau kelompok kerja pengawas
C. Keanggotaan dalam tim penilai angka
kredit jabatan fungsional pengawas sekolah:
Menjadi anggota tim penilai jabatan
fungsional pengawas sekolah
D. Melaksanakan kegiatan pendukung
pengawas sekolah:
1. Melaksanakan tugas sebagai koordinator
pengawas sekolah
2. Mendapat tugas tertentu, sebagai panitia
(olimpiade MP/Guru, KS dan Pws
berprestasi.
E. Mendapat penghargaan tanda jasa:
1. Prestasi kerja
2. Satya Lencana Karya satya
F. Memperoleh gelar ijazah yang tidak
sesuai dengan bidang yang diampunya
1. Doktor kehormatan/honoris causa dari
lembaga yang terakreditasi/diakui negara.
2. Memperoleh ijazah/gelar yang tidak sesuai
dengan bidang tugasnya.
1
49