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PARA DIAGNOSTICAR LA

DISORTOGRAFIA SE UTILIZA
ALGUNAS TCNICAS TALES COMO :
HACER DICTADOS, COPIAR TEXTOS,
HACER REDACCIONES, ETC.
EL SEGUIMIENTO DE ESTA TCNICA
NOS IRA INDICANDO SI EL / LA NIA
TIENE ESTE PROBLEMA Y EN SU
CASO NOS DIR QUE CLASE DE
DISORTOGRAFIA ES LA QUE TENEMOS
QUE TRATAR
LA HABILIDAD Y DESTREZA DE LOS
PROFESORES Y LA UTILIZACION DE
METODOS DE APRENDIZAJES
ADECUADOS SON FUNDAMENTALES
PARA EVITAR ESTOS PROBLEMAS CON
LA ESCRITURA. LOS DOCENTES
DEBEMOS INCENTIVAR AL NIO A LA
UTILIZACION DEL DICCIONARIO, A
AMPLIAR SU VOCABULARIO Y EN
DEFINITIVA A TENER UNA
PREDISPOSICION POSITIVA EN EL
APRENDIZAJE Y LA UTILIZACION DEL
LENGUAJE.
DISORTOGRAFA
(Disgrafa dislxica)
Trastorno asociado a
la dislexia
Dificultad para
lograr la exacta
expresin
ortogrfica
Manifestada con
omisiones,
inversiones
Escritura defectuosa
y con tachaduras
La
Disortografa
Natural
Afecta al desarrollo
fonolgico y a la
conversin de
fonema - grafema
Puede ser
Arbitraria
Afecta a las reglas
ortogrficas
Causas
Dficit en percepcin
espacio-temporal
Deficiencia en la
percepcin
visual o auditiva
Mala articulacin
de los fonemas
Dficit
intelectual
Bajo nivel de
motivacin
Causas de tipo
Pedaggico
Mtodo utilizado
para aprender a
escribir
inadecuado
CORRECCIN ARTICULATORIA DIRECTOS O
INDIRECTA. Ejemplo: ensearles cantos y
rondas infantiles (la ronda de el lobo feroz,
etc.)

PERCEPCIN Y MEMORIA VISUAL. Ejemplo:
secuencias grficas como; I - / _ I - /

ORIENTACIN ESPACIAL: ejercicios de
LATERALIDAD: canto, ritmo, motricidad
gruesa y fina, lateralidad (juego de enanos y
gigantes).
EJERCICIO DE DISORTOGRAFIA
FLUIDEZ Y APTITUD VERBAL. Ejemplo: que el
individuo pronuncie palabras con gran
dificultad diga trabalenguas.

DISCRIMINACIN AUDITIVA. Ejemplo: poner
un disco de msica clsica el nio tendr que
distinguir los instrumentos que se tocan.

CAPACIDAD DE NALISIS Y SINTESIS. Ejemplo:
platicar con el nio o contarle un cuento y
despus hacerle preguntas sobre la
conversacin o el cuento para evaluar su
recepcin.