RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Geografi

Tarikh/Hari : 27 Februari 2014
Masa : 12.0 a! " 12.40 #!
$elas : 2 %eka#
&ilangan Pelajar : '2
Te!a : &ab
Tajuk/(ubtajuk : )ajah
$onse# : )ajah $itaran *an )aja Peta Min*a
Hasil Pe!belajaran +ta!a : ,i akhir Pe!belajaran- Pelajar *a#at :
1.Mengu!#ul !aklu!at
2.Melukis rajah ber*asarkan !aklu!at
'.Melukis *an !elabel rajah
4.Mentafsir rajah
Hasil Pe!belajaran $husus : /ras 1 : Mengu!#ul !aklu!at berkaitan rajah kitaran *an rajah #eta !in*a
Melukis *an !elabel rajah ber*asarkan !aklu!at
/ras 2 : Mentafsir rajah 0ang telah *ilukis

1bjektif Pe!belajaran : 1. Pelajar *a#at !e!be2akan jenis rajah kitaran *an rajah #eta !in*a

+nsur Patriotis!e/Penera#an 3ilai : 1.&ers0ukur *engan /la! (ekitar
2.&ekerjasa!a *ala! sebuah ku!#ulan
Penera#an Pe*agogi/(trategi Penerangan : Penerangan guru- #erbin4angan *an #e!bentangan !uri* *ala! ku!#ulan
&&M : $a* Manila- Marker Pen- Han*out (oalan *an 5e!baran $erja
$&$$ : 1.Me!buat #erbin4angan konse# antara #eta !in*a *an rajah berga!bar
2.Menghasilkan rajah kitaran tentang #roses kitar se!ula
'.Menghuraikan rajah kitaran tentang #roses kitar se!ula
Pengetahuan se*ia a*a : Muri* telah !engetahui 4ara !engu!#ul !aklu!at tentang jenis6jenis rajah
$e!ahiran generik : 1.&ekerjasa!a *engan ahli ku!#ulan untuk !enghasilkan ga!bar rajah
2.Menga#likasikan ke!ahiran !elukis rajah *i atas ka* !anila
5angkah/
Masa
7si Pelajaran /kti8iti P 9 P %atatan
Guru Pelajar
(et 7n*uksi
: !init.
6 )ajah 6 Guru !engi!bas #elajaran le#as
6 Guru !e!inta seorang !uri* untuk
!elukis 4ontoh ga!bar rajah #eta
!in*a *an rajah kitaran
6Guru !enerangkan *ua jenis rajah
ber*asarkan lukisan tersebut
6 Guru bertan0a sa!a a*a #elajar
!engetahui tajuk 0ang akan
*i#elajari #a*a hari itu
6Guru !en0atakan hasil #elajaran
0ang akan *i4a#ai oleh #elajar #a*a
hari tersebut
6 Pelajar !en*engar *an
!e!beri res#on
6Pelajar lain !e!beri
#erhatian *iha*a#an kelas

6Pelajar !en4atat *ua jenis
rajah 0ang telah *iberitahu
6Pelajar !e!beri ransangan
*engan !enja;ab soalan
guru *an !en0atakan !ereka
!engetahui tajuk 0ang akan
*i#elajari
6#elajar !en*engar hasil
#e!belajaran untuk to#ik
rajah
&&M
6 &uku Teks
6 Marker Pen
3ilai
6Menarik #erhatian #elajar
terha*a# tajuk 0ang akan
*i#elajari !elalui 4ontoh
0ang *iberikan oleh #elajar
(et
Perke!bangan
:10 !init.
6 )ajah
6 Melukis )ajah $itaran
6 Guru !e!beri #enerangan
!engenai rajah 0ang !e!beri
!aklu!at ke#a*a #engguna
6 Pelajar !en*engar *engan
baik tentang #enerangan
0ang *iberikan
6 (eterusn0a guru !enjelaskan se4ara
lanjut atau !en*ala! langkah6
langkah !elukis rajah kitaran
6 Ter*a#at e!#at langkah *ala!
!elukis rajah kitaran:
1.Mengu!#ul !aklu!at
2.Me!ilih fakta6fakta #enting
*ari#a*a !aklu!at
'.Melakar rajah kitaran
4.Me!asukkan !aklu!at ke *ala!
rajah kitaran
6 Pelajar !en4atat nota
ringkas atas setia# langkah6
langkah 0ang *iterangkan
oleh guru
6 Pelajar seterusn0a !en4atat
setia# langkah 0ang
*in0atakan *ala! buku tulis
!ereka
6 Mentafsir )ajah $itaran 6 (etelah guru !enjelaskan ke#a*a
#elajar untuk !elukis rajah-
ke!u*ian guru !enge!ukakan
bebera#a soalan untuk !enguji
kefaha!an #elajar
6 Guru seterusn0a !enjelaskan
bebera#a 4ara untuk !entafsir rajah
kitaran
6 Ter*a#at li!a langkah !entafsir
rajah kitaran
6 Pelajar !e!beri !aklu!
balas *engan !en0atakan
se4ara lisan baha;a !ereka
!e!aha!i #enerangan 0ang
*iberikan
6 Pelajar !en*engar *engan
teliti *an !en4atat fakta
#enting 0ang *iberikan oleh
guru
6 Ter*a#at tiga orang #elajar
ber*iri *an !enjelaskan
se!ula 4ara !entafsir rajah
kitaran
6 Melukis )ajah Peta Min*a 6Guru !e!beri #enerangan
bagai!ana untuk !enghasilkan atau
!elukis rajah #eta !in*a
6 Pelajar !e!beri #erhatian
terha*a# #enerangan guru
*iha*a#an kelas
6 Mentafsir )ajah Peta Min*a
6 Ter*a#at e!#at langkah !elukis
rajah #eta !in*a
6 Guru !e!beri #enjelasan !engenai
4ara !entafsir rajah #eta !in*a
6 Ter*a#at tiga langkah *ala!
!entafsir rajah #eta !in*a
6 Guru !e!inta seorang #elajar untuk
!engulang se!ula 4ara !entafsir
rajah #eta !in*a
6 Pelajar !en4atat *an
!e!ba4a langkah6langkah
!engenai 4ara !entafsir
rajah #eta !in*a
6 Pelajar !engetahui ter*a#at
tiga langkah *ala! !entafsir
rajah #eta !in*a
6 (eorang #elajar ber*iri *an
!engulang se!ula 4ara64ara
!entafsir rajah #eta !in*a
Pengukuhan
:10 !init.
6Pe!bentangan rajah #eta !in*a
*an kitaran
6 Guru !engarahkan #elajar untuk
!e!bentuk e!#at ku!#ulan
6 Guru !engarahkan setia# ku!#ulan
untuk !elukis rajah #eta !in*a *an
kitaran
6 Guru !engarahkan setia# ku!#ulan
!e!bentangkan hasil kerja !ereka
6 Pelajar !e!beri res#on *an
!e!bentuk ku!#ulan
!asing6!asing
6 Pelajar berbin4ang *ala!
ku!#ulan *an
!e!bahagikan tugas untuk
!elukis rajah
6 <akil setia# ku!#ulan
ta!#il keha*a#an kelas *an
!e!bentangkan hasil lukisan
rajah #eta !in*a *an kitaran
&MM
6 $a* !anila- #en- #eta
#elekat
$e!ahiran generik
6 Pelajar bekerjasa!a *ala!
ku!#ulan
6 Pelajar !enunjukkan hasil
*an bakat lukisan serta
ketera!#ilan *ala!
#e!bentangan
(et Peneguhan
: !init.
6 Pentaksiran &erasaskan (ekolah
:P&(.
6 Guru !engarahkan #elajar
!enja;ab set soalan berkaitan tajuk
0ang *iajar *ala! buku latihan P&(
Geografi
6 Pelajar !en*engar *an
!e!atuhi arahan guru serta
!enja;ab latihan 0ang
*iberikan
&&M
6 &uku latihan P&( Geografi
Tingkatan 2 0ang telah
*ise*iakan
3ilai :$&$$.
6Pelajar berfikir se4ara kritis
untuk !en4ari ja;a#an
Penutu#
: !init.
6 Pantun
6 Me!buat ru!usan
6 Guru !e!inta #elajar !e!buat
ru!usan tentang to#ik 0ang *i#elajari
oleh !ereka iaitu )ajah
6 Guru !en0a!#aikan *ua rangka#
#antun berkaitan rajah untuk !enutu#
sesi P9P
6 Guru bertan0a nilai *an #engajaran
0ang *i#erolehi.
6 (eorang #elajar
!eru!uskan to#ik
#e!belajaran iaitu:
1.$onse# )ajah
2.=enis6jenis )ajah

3ilai
6 Pelajar *a#at !engaitkan
ke#entingan rajah *ala!
!e!aha!i !aklu!at6
!aklu!at tertentul.
)efleksi :