ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA "NOTAS DE PAZ" (CORO Y ORQUESTA DE GUITARRAS) EN EL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO PARA JVENES DE 11-18 AOS EN SITUACIN DE RIESGO SOCIAL
GUATEMALA, 1 DE ABRIL DE 2014
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE CIENCIA POLTICA PLANIFICACIN, EVALUACIN Y PROYECTOS DE DESARROLLO LIC. LUIS ALBERTO SANTOS
PROYECTO DE EDUCACIN MUSICAL Y ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA NOTAS DE PAZ PARA JVENES EN RIESGO SOCIAL DEL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO
ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA "NOTAS DE PAZ" (CORO Y ORQUESTA DE GUITARRAS) EN EL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO PARA JVENES DE 11-18 AOS EN SITUACIN DE RIESGO SOCIAL
PRESENTANCIN DE PERFIL DE PROYECTO PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO SEMESTRE DE SOCIOLOGA Y CIENCIA POLTICA
JOS ERNESTO DUARTE MADRID VIRGINIA JIMENEZ-TUY MANOLO JOS TUYUC
Los nios y jvenes son la nica opcin del arte. Juan Carlos Nez PROYECTO DE EDUCACIN MUSICAL Y ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA NOTAS DE PAZ PARA JVENES EN RIESGO SOCIAL DEL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO 1. Nombre del Proyecto
"Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" (Coro y Orquesta de Guitarras) en el Municipio de Chimaltenango para jvenes de 11-18 aos en situacin de riesgo social"
2. Periodo de Ejecucin
Tiempo en el que se pretende ejecutar el proyecto desde el inicio hasta el fin: Abril 2014-Diciembre 2014
Primera Fase: Se refiere al proceso de contratacin del personal docente que colaborara con la formacin de los grupos musicales. (Abril)
Perfil del Profesor de Msica: Graduado de Maestro de Educacin Musical por la Escuela Normal Jess Mara Alvarado o ttulo de Bachiller con especializacin en Coro o Guitarra del Conservatorio Nacional de Msica Germn Alcntara. Segunda Fase: En este ciclo se llevara a cabo el proceso de seleccin de los integrantes de los grupos musicales del Coro y Orquesta de Guitarras. (Mayo)
Tercera Fase: Es el periodo de impartir las clases a los jvenes miembros de la Estudiantina. (Junio- Diciembre)
3. Beneficiarios (Caractersticas de la poblacin demandante)
La Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" beneficiar a jvenes de 11-18 aos de las comunidades del Municipio de Chimaltenango que provengan de zonas o reas conflictivas, que se encuentren en situacin de vulnerabilidad por su condicin socioeconmica, que provengan de instituciones educativas pblicas y tengan la disponibilidad de tiempo para participar en el Coro o Orquesta.
Requisitos para ser miembro de la Estudiantina "Notas de Paz" Residir en el Municipio de Chimaltenango (principalmente en zonas o reas conflictivas) Perfil socioeconmico bajo (que constaten ingresos no mayores de 1500 mensuales para su subsistencia) Ser estudiante de nivel medio en instituciones educativas pblicas Que no haya sido beneficiado con otros proyectos de educacin del MINEDUC, la Municipalidad u ONGs, ni participe en programas de enseanza alternativa, ni forme parte de algn grupo de apoyo. Tener inters, disponibilidad de tiempo y compromiso por ser parte de la Academia.
4. Costos y Financiamiento El costo total del proyecto es de Q 55, 000. Este monto ser financiado, el 50% por la municipalidad, y el resto ser donado por la embajada de Japn. Los montos sern distribuidos de la siguiente forma:
Gastos Salariales: Monto Tres Docentes Q. 10,00000 c/u (total proyecto) Gastos de insumos (Instrumentos Musicales)
Veinticinco Guitarras Q. 500 c/u Dos contrabajos Q.1500 c/u Teclado Elctrico Q.800 Material de apoyo Cuadernos Q. 150 Lpices, Lapiceros, Marcadores Q. 100 Cartulinas Q. 125 Papel Q. 200 Partituras Q. 300 Veinticinco Atriles Q.150 c/u Libros de Msica (Coro y Orquesta)100 Q. 2,775 Mantenimiento Q. 1,000 Caja Chica ( y Costos de Inauguracin) Q.3,000 Total Q. 55, 000.
5. Aportes Municipalidad: Estudio socioeconmico, de los posibles participantes Proceso de contratacin de los profesores Q. 20, 000. Para la compra de instrumentos y pago de los profesores Planificacin y gestin del proyecto Prstamo de un saln en la Casa de la Cultura
Embajada de Japn Q. 20, 000. Para la compra de instrumentos musicales Financiamiento del acto de inauguracin de la Academia y salario al personal docente.
Beneficiados Jvenes aportarn su tiempo, compromiso, inters y habilidades para su formacin musical.
6. Diagnostico (Antecedentes del proyecto)
Caso Venezuela Asimismo en Venezuela, el Sistema de Orquestas y Coros es un proyecto artstico- social de educacin musical nico en el mundo; su enfoque se destaca por la prctica musical colectiva desde temprana edad donde la premisa es hacer msica de calidad a travs de grupos orquestales, corales, de cmara, folklricos, alternativos y de diversos gneros que constituyen y forman parte de una comunidad y de los ncleos, columna vertebral educativa, artstica y administrativa de El Sistema a lo largo del territorio nacional. Los bebs, nios y jvenes tienen la oportunidad de desenvolverse en el rea musical tomando en cuenta su desarrollo evolutivo y cognitivo. El programa Nuevos Integrantes del Sistema (NIS), ofrece la oportunidad a los bebs de participar en conciertos y actividades, en compaa de sus familiares, a partir de los 6 aos de edad, los alumnos tienen la oportunidad de desarrollarse en orquestas pre-infantiles, infantiles y juveniles, esta ltima para jvenes entre 12 y 18 aos de edad. Desde este proyecto se reconoce tambin el papel del entorno, no solo del mbito musical, pues el proceso de enseanza-aprendizaje contribuye al desarrollo del beneficiario, en sus habilidades, valores, capacidades y reconcomiendo como sujeto de cambio para su comunidad 1 . El Sistema ha sido modelo a nivel mundial inspirando propuestas y proyectos en varios pases como: Bolivia, Brasil, Los ngeles en EE. UU, Escocia, Finlandia, Guatemala y otros ms. Caso Colombia En Colombia existe el Plan Nacional de Msica para la Convivencia, "el cual pretende establecer una poltica de Estado hacia la msica, que contribuya a fortalecer la expresin musical individual y colectiva como factor de construccin de ciudadana y a
1 Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (ct) El Sistema, Qu es el Sistema? Recuperado el 27 de Febrero del 2014, de http://fundamusical.org.ve/ favorecer la sostenibilidad del campo musical" (PNMC 2006-2010, Ministerio de Cultura, CONPES 3409). En este Plan se reconoce que la prctica de la msica y los procesos de formacin enfrentan en Colombia un gran obstculo en la escasez de recursos para dotacin instrumental suficiente y en la carencia de materiales musicales y pedaggicos adecuados. La mayora de comunidades no puede comprar un instrumento por eso no sufragan su necesidad en cuanto a calidad y cantidad, y la circulacin de la actividad musical en los municipios se orienta a la programacin de eventos y a la proliferacin de escenarios. Ante esto el Plan Nacional de Msica para la Convivencia (PNMC 2006-2010, Ministerio de Cultura, CONPES 3409) ha priorizado el fomento de las agrupaciones que posibilitan una prctica colectiva de la msica: conjuntos de msica popular tradicional, bandas, coros y orquestas. Asimismo en el plan, se define que una Escuela de Msica debe ser un proyecto educativo y cultural construido colectivamente, que articule a los distintos espacios y actores de educacin musical existentes en las localidades. El Objetivo General del PNMC es "Ampliar y fortalecer la prctica, el conocimiento y el disfrute de la msica en el pas mediante la consolidacin y creacin de escuelas para la poblacin infantil y juvenil" (PNMC 2006-2010, Ministerio de Cultura, CONPES 3409). Dentro de esto es importante reconocer uno de los objetivos especficos que es fortalecer los procesos de socializacin de la actividad musical" por lo cual se reconoce el papel que tiene la msica en la comunidad y su necesidad de ser difundida para el desarrollo humano. Fundacin Adentro En Guatemala se encuentra la Fundacin Adentro del cantautor nacional Ricardo Arjona que reconoce el valor de la Educacin Musical como transformador social, por eso su lema es "La nica solucin que puede existir para los problemas de un pas es la educacin" 2 . Los proyectos de la Fundacin se centran en la construccin de escuelas musicales, con el fin de "dar a sus paisanos nuevos instrumentos, herramientas que les permitan construir un mejor presente y un futuro alentador" 3 . Los proyectos estn destinados a nios y jvenes en el campo de las artes, pues se reconoce como un medio de aportar estimulo, emocin y creatividad a sus vidas, al alejarlos de las problemticas de su entorno. Por eso dentro la Fundacin ha detectado tres pilares esenciales: Los Maestros, Los Padres y Los Nios, cada uno ciertos compromisos, habilidades y valores para la realizacin de los objetivos as como un relacionamiento entre s. Por eso se reconoce el valor del involucramiento comunitario y el aporte de la msica para el mejoramiento de las relaciones sociales. De esta manera las escuelas no solo facilitan el espacio, los instrumentos y el personal docente sino un ambiente adecuado para el desarrollo del potencial de los nios y su comunidad.
2 Fundacin Adentro (Ct), Adentro, Quienes Somos (s.f.) Recuperado el 28 de Febrero de 2014 de http://fundacionadentro.com/ 3 Op. Cit Programa Pentagrama del Ministerio de Educacin en Guatemala De la parte gubernamental el programa y la respuesta que existe a la problemtica es el Programa Pentagrama 4 es una estrategia del Ministerio de Educacin de Guatemala, encaminada a dotar de espacios de expresin musical a nios y jvenes en todo el pas. Se organiza mediante un sistema de Aulas Musicales que se encuentran ubicadas en cabeceras o en municipios en los 22 departamentos del pas. Las Aulas Musicales son atendidas localmente por educadores musicales con experiencia en cada una de las modalidades de coros, bandas sinfnicas, orquestas sinfnicas, estudiantina y marimba. A los directores y docentes se les capacita en tcnicas de direccin musical, fortalecimiento en la ejecucin instrumental, mantenimiento y reparacin de instrumentos, actualmente funcionan 8 coros, 5 orquestas, 9 bandas, 1 estudiantina y 1 marimba. El objetivo es lograr nios, nias y jvenes con formacin musical que logren participar en agrupaciones musicales para su desarrollo individual y colectivo por eso el programa busca promover espacio de musicalizaciones en el sistema educativo guatemalteco, mediante la conformacin de estas agrupaciones.
Escuela de Msica -Municipalidad de Guatemala- En el departamento de Guatemala y en concordancia con estos programas internacionales existe el Sistema de Orquestas y Coros de la Ciudad de Guatemala 5 , comenz hace 4 aos con la creacin de la primera Escuela Municipal de Msica bajo la iniciativa del Alcalde lvaro Arz, ubicada en el Centro Municipal de Arte y Cultura, Antiguo edificio de correos. Esta escuela comenz con 50 alumnos, a los 6 meses fue creada la Orquesta juvenil Municipal como un resultado del desarrollo de sus alumnos, y a pasos agigantados comenz a crecer y crecer, cuando en el 2008 lleg a ms de 600 alumnos, decidimos multiplicar la Escuela a lo que llamamos Ncleos Distritales , en zonas 18, 7, y 21.Luego, en el 2009 con el apoyo de Cementos Progreso y la Fundacin Carlos F. Novella, se cre el Ncleo Carlos F. Novella ubicado en la finca la pedrera zona 6. Entre algunos mdulos en los que cabe destacar el programa de msico-terapia para los nios con cncer de la UNOP. Esta multiplicacin de Escuelas Municipales de Msica, fueron cada vez mostrando mejores resultados y creando sus propias agrupaciones lo que nos llev a gestar un programa de Sistematizacin para lograr ms productividad y mejor articulacin de nuestros ncleos.
4 Ministerio de Educacin, Programa Pentagrama, Qu es (s.f.) Recuperado el 1 de Marzo de 2014 de http://pentagramamineduc.blogspot.com/p/quienes-somos.html. 5 Municipalidad de Guatemala, Cultura, Escuela Municipal de Msica, Ciudad de Guatemala, 2010, Recuperado el 1 de Marzo del 2013 de http://cultura.muniguate.com/index.php/component/content/article/20
7. Ubicacin del Proyecto (Antecedentes del municipio)
Chimaltenango, es la cabecera del departamento del mismo nombre, est ubicado a 56 km. de la ciudad de Guatemala, con una altura aproximada de 1,800.17 metros sobre el nivel del mar y una extensin territorial de 212 km. cuadrados, la poblacin de esta cabecera departamental para el ao 2002, era de 74,077 habitantes distribuidos en hombres 36,652 que corresponde al 49% y mujeres 37,425 que equivale al 51%. La densidad poblacional es de 503 habitantes por kilmetro cuadrad. (INE 2002). Para el ao 2009 segn proyecciones del INE, la poblacin total de la cabecera departamental de Chimaltenango era de 109,656 habitantes.
El municipio de Chimaltenango est integrado por 56 lugares poblados, entre los cuales existen 3 aldeas, 13 caseros, 31 colonias, 4 fincas y otras 4 comunidades, adems de la ciudad. (INE 2002); ms recientemente se ha realizado una importante actualizacin de la nomenclatura de las zonas que pas de tener 4 a 9 zonas por el crecimiento que ha experimentado dicha cabecera municipal en los ltimos aos.
El proyecto se tiene contemplado realizarlo en las instalaciones de la Casa de la Cultura de este Municipio, la cual se encuentra a un costado del Estadio Municipal en la Finca la Alameda, aproximadamente a 500 metros de la Carretera Interamericana, sobre la ruta que conduce hacia La Antigua Guatemala.
8. Identificacin del Problema
"Falta de espacios pblicos para el desarrollo de las habilidades artsticas de los nios y jvenes en la cabecera municipal de Chimaltenango".
En la cabecera municipal de Chimaltenango existen instituciones o escuelas que se dedican a la enseanza de distintas disciplinas artsticas, incluyendo la msica, pero la mayora de ellas pertenecen a la iniciativa privada por cual el acceso a tener la posibilidad de desarrollar dichas habilidades es muy restringido, es decir solo los nios y jvenes que tienen los recursos para cubrir el pago de mensualidades tienen oportunidades.
Los nios y jvenes de esta cabecera departamental se han convertido en los ms vulnerables ante las condiciones socioeconmicas y demogrficas que han cambiado en los ltimos aos. Problemas como las drogas, prostitucin infantil, crimen organizado y maras o pandillas juveniles son solo algunos de los problemas a los que estn expuestos y ante ello no se cuenta con un plan estratgico de prevencin por parte de la municipalidad.
El gobierno municipal de Chimaltenango ha editado para este ao 2014 el peridico bimensual denominado El Pregonero, en el que da cuenta de las acciones llevadas a cabo desde el inicio de la actual gestin; sin embargo en dicho peridico puede constatarse que los proyectos realizados hasta la fecha en su totalidad se refieren al tema de infraestructuras, as mismo se incluye en la parte editorial que demandan de la poblacin las sugerencias que se crean pertinentes, es en tal sentido que se expone este proyecto con el fin de que sea acogido por la actual administracin para su aprobacin e implementacin ya que dicho programa vendra a apoyar el tema educativo extraescolar en el rea artstico- musical lo cual es de importancia para el desarrollo pleno de cualquier sociedad.
9. Justificacin del proyecto
El arte sin duda alguna juega un papel trascendental en el desarrollo de todo ser humano, es por ello que durante el proceso educativo los estudiantes deben estar expuestos en todo momento a actividades que estimulen sus capacidades creadoras que de por s son innatas pero que sin un buen acompaamiento se van perdiendo a lo largo de los aos. La msica (incluida dentro de las bellas artes) constituye como lenguaje, arte y ciencia que es, una herramienta muy valiosa para el desarrollo de las capacidades, psicomotrices, afectivas, y cognitivas de todo estudiante, as mismo favorece la integracin individual y colectiva y a su vez genera productos estticos valiosos que enriquecen el acervo cultural tanto del creador como del espectador. La msica participa en la construccin de identidades, personalidades en la medida que otorga y contribuye a proporcionarle a los individuos medios para su reconocimiento individual y colectivo por eso es importante reconocer el papel de la msica en las comunidades pues mediante el aprendizaje se puede lograr el una integracin y un cambio social, y formas de distintas de participacin y recreacin. Dentro del sistema de la Municipalidad de Chimaltenango surge la idea de promover la msica a travs de un programa especfico el cual lleva por nombre Academia Municipal de Msica "Notas de Paz", dicho programa coordina la creacin y funcionamiento de un Coro y Orquesta de guitarras, en las que se organiza por grupos a los jvenes. La formacin de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" pretende atender las necesidades de los jvenes en riesgo, de encontrar espacios pblicos de involucramiento, participacin y recreacin para el desarrollo de sus capacidades artsticas, por eso la Academia pretende conformarse en un espacio para la participacin y desarrollo de las habilidades artsticas musicales para los nios y jvenes en riesgo. El objetivo primordial de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" es brindar a la juventud del municipio de Chimaltenango la posibilidad de participar en grupos musicales de alta calidad interpretativa, en el que se le faciliten todas las herramientas para el aprendizaje del sistema de lectoescritura musical necesario en toda formacin acadmica musical, tomando en cuenta que la participacin en este tipo de agrupaciones favorece las relaciones interpersonales de sus integrantes y afianza valores humanos como: disciplina, solidaridad, respeto, responsabilidad, entre otros. Relacin con el problema La Educacin es un deber del Estado, quien debe velar por el desarrollo integral de la persona humana, principalmente en los jvenes del municipio de Chimaltenango, Chimaltenango. Por eso la formacin de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" pretende darle solucin a la falta de espacios pblicos para el desarrollo de las artes y principalmente de la Educacin Musical en jvenes (en riesgo) del municipio de Chimaltenango como un espacio de participacin, otorgndoles la posibilidad de aprender formar parte del Coro o Orquesta de Guitarras, de tener material de apoyo y asistencia profesionalizada de manera que no corran el riesgo de adherirse a grupos de delincuencia juvenil, por eso se dar la oportunidad de que participen en un grupo musical que les permita el desarrollo de sus capacidades y habilidades.
Los resultados de este proyecto tendrn impacto en los beneficiarios pues recibirn la oportunidad de ser parte de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz", de recibir educacin musical, insumos y asistencia profesionalizada, lo cual les dar una visin general de la msica y de los instrumentos.
Los jvenes en riesgo deben provenir de zonas o reas conflictivas del municipio de Chimaltenango, con una condicin socioeconmica que no les permita el acceso propio a la formacin musical, la Academia estar ubicada en la Casa de la Cultura, a la par del Estadio Municipal, de esa manera la Municipalidad proporcionar las instalaciones, los servicios para las clases, la bodega, y la gestin del proyecto.
El proyecto ser evaluado a travs de presentaciones pblicas, evaluaciones de conocimientos, anlisis de impacto para identificar si contribuye a la solucin del problema y proporcionar y facilitar la educacin sin discriminacin.
10. Objetivos del proyecto (general y especifico)
Dotar de un centro de formacin artstico-musical pblico a la comuna de Chimaltenango.
Contribuir al desarrollo artstico-musical de la cabecera departamental de Chimaltenango.
Crear una Academia Municipal de msica que de cobertura a los nios y jvenes comprendidos entre los 11 y 18 aos de edad, de escasos recursos de esta localidad que se encuentren en situacin de riesgo.
Contribuir al desarrollo integral de los nios y jvenes de escasos recursos de la cabecera departamental de Chimaltenango.
11. Descripcin del proyecto
"El proyecto consiste en la formacin de la Academia Municipal de Msica (Coro y Orquesta de Guitarras) "Notas de Paz" para el fortalecimiento del acceso a la Educacin Musical, a instrumentos y material de apoyo, de la poblacin del Municipio de Chimaltenango, como proyecto Municipal, atender a jvenes de 11- 18 aos en situacin de riesgo social que provengan de instituciones educativas pblicas. Se pretende que la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" sea un espacio pblico que contribuya a fortalecer el arte y la cultura y las capacidades de los jvenes de tal manera que desarrollen su potencial humano. Adems con la Educacin Musical se pretende contribuir a reducir las deficiencias que la educacin bsica posee, a travs de lograr que jvenes tengan acceso a instrumentos musicales, insumos y por tanto a otro tipo de actividades de recreacin. Por esto, es necesario que se desarrollen las capacidades artstico- musicales que sirvan para el desarrollo humano de los jvenes y sean un acompaamiento en su formacin tradicional, que les permita participar de otras maneras en la sociedad a partir de tener otro medio de sostenimiento. Actualmente la Municipalidad no cuenta con proyectos de Educacin Musical y desarrollo de las artes, ni grupos musicales pero cuenta con la capacidad institucional, fsica y econmica para respaldar la formacin de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz", por eso se compromete a proporcionar el espacio para impartir las clases la Casa de la Cultura, los servicios sanitarios, la bodega para guardar los instrumentos y material, el presupuesto para la pagar los salarios de los docentes, los instrumentos y material de manera conjunta con la Cooperacin Japonesa, y principalmente la gestin/administracin del proyecto".
12. Vinculacin a Polticas Pblicas.
En el Plan Nacional de Desarrollo Katun Nuestra Guatemala 2032, la visin de la Guatemala 2032 tiene en uno de sus apartados considerar que para ese ao seremos 22 millones y nuestros jvenes gozarn de buena salud, alimentacin, educacin, para ser una sociedad ms pacfica y segura, que valorar su diversidad cultural. Ante esto es importante reconocer los desafos y oportunidades del Katun en el marco de la Educacin Musical, pues los procesos educativos musicales carecen de espacios y oportunidades para los jvenes, por eso es importante complementar el papel del Estado, proponiendo y promoviendo otras iniciativas que contribuyan al desarrollo de la poblacin, principalmente en apoyo a la cobertura de los programas que involucren a la niez y la juventud y as logren desarrollarse integralmente.
Anexos rbol de Problemas
Bibliografa: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Cifras para el desarrollo Humano CHIMALTENANGO. [Escrito] Edicin 2011. Guatemala. Serviprensa. 978-9929-8097-5-8
SEGEPLAN, Plan de desarrollo Chimaltenango Chimaltenango
Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (ct) El Sistema, Qu es el Sistema? Recuperado el 27 de Febrero del 2014, de http://fundamusical.org.ve/