INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA INDUSTRIAL

RAFAEL NAVIA VARN

DISEO Y MEDIOS VISUALES
Eje Temtico: PRODUCCIN TCNICA VISUAL
Grado 10

Esp. Sonia Caicedo Valencia
Gua 2

Tema: IMAGEN E IDENTIDAD CORPORATIVA

Niveles de Desempeo
Disear y diagramar un afiche, volante y un empaque previa Identificacin y uso correcto de los recursos
grficos para el diseo.
Escribir, editar y ordenar informacin, respetando normas ticas legales para lo cual utiliza diversos
programas.
Hacer uso adecuado del tiempo en clase, contribuir equitativamente al trabajo en equipo y las
conversaciones estn enfocadas al desarrollo y los detalles necesarios para el proyecto discute y escucha
respetuosamente.
Desarrollar un sentido de confianza en s mismo debido a su integracin en la Sociedad del Conocimiento
y la productividad.
Temas
1. Plan de Marketing: Productos visuales para promocin y publicacin de productos y/o servicios: afiche,
volante, empaque.
2. Digitalizacin de marca y logotipo.
3. Influencia de la publicidad en el comportamiento de los jvenes y adolescentes.
Palabras clave: marketing, publicidad, volante, afiche, grafico vectorial, digitalizacin, slogan.

Tiempo: 16 horas (2 semanas)

Recursos Web
Plan de Marketing: Emprendedores:
http://www.camarascv.org/EMPRENDEDORES/_pdf/plan_de_marketing.pdf
Publicidad e imagen corporativa: Luisserrano.net:
http://luisserrano.dnsalias.com/web_luisserrano/servicios-2/publicidad/
El cartel publicitario: Fotonostra: http://www.fotonostra.com/grafico/cartelesyposters.htm
Partes del afiche: a-ficha-T con la publicidad: https://sites.google.com/site/afichat/partes-del-afiche
Criterios bsicos de un afiche: Gato encerrado: http://gatoncerrado.blogspot.com/2010/04/criterios-
basicos-en-un-afiche_18.html
Diseo de folletos y flyers publicitarios: Fotonostra:
http://www.fotonostra.com/grafico/disenofolletos.htm
Procedimiento De Un Volante Publicitario. (2010, February 26). BuenasTareas.com. Retrieved from:
http://www.buenastareas.com/ensayos/Procedimiento-De-Un-Volante-Publicitario/138586.html
Influencia de la publicidad en el comportamiento de los jvenes y adolescentes: Militaks Blog:
http://militak.wordpress.com/influencia-de-la-publicidad-en-el-comportamiento-de-los-jovenes-y-a-
dolescentes-2/




Actividades:





















































PRODUCCIN TCNICA VISUAL Y AUDIOVISUAL
Tema: IMAGEN E IDENTIDAD CORPORATIVA PUBLICIDAD/MARKETING
Actividad en clase 1 y 3
Tiempo: 12 horas
Organizarse en los equipos previamente conformados para el desarrollo de cada una de las actividades que a
continuacin se detallan:
1. Realizar la lectura complementaria anexa como elementos conceptuales que le ayudaran a orientar el
ejercicio a realizar.
2. Cada integrante del equipo identifica un producto publicitario a desarrollar, teniendo en cuenta los
elementos o caractersticas en cada uno de los casos (segn lectura complementaria).
a. Realizar 3 bocetos previos en cuaderno
b. Compartir con el equipo las propuestas, evaluar cada una ellas y seleccionar la que rene todos los
requisitos.
3. Realizar la propuesta de manera tangible y creativa (afiche, volante y empaque), utilizando diferentes
materiales para su presentacin.
4. Digitalizar la propuesta publicitaria haciendo uso del software para grficos vectoriales (CorelDraw o
Inkscape), recuerde que digitalizar es redibujar. Si el programa no esta instalado descargarlo de
http://inkscape.softonic.com/
5. Entregar a la docente el material publicitario producido durante la clase (afiche, volante y empaque).

TODOS LOS EQUIPOS DE TRABAJO PENSAR EN EL NOMBRE QUE DAREMOS AL PROYECTO

Actividad en casa
1. Leer el documento INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS JVENES Y
ADOLESCENTES (ver recursos Web), reflexionar al respecto del siguiente interrogante y escribir las ideas
relevantes en su cuaderno:
a. Qu es la publicidad subliminal y como se manifiesta?
b. Cul es el papel de la publicidad dentro de la sociedad Colombiana?
c. De qu manera influye la publicidad en los jvenes?
d. Cules son los efectos de la publicidad en los jvenes y adolescentes?
e. De qu manera se puede promover una actitud crtica hacia la publicidad?

Se sugiere imprimir el material de lectura para la siguiente clase.

MATERIAL SIGUIENTE CLASE: 1 pliego papel bond o cartulina, marcadores.

PRODUCCIN TCNICA VISUAL Y AUDIOVISUAL
Tema: IMAGEN E IDENTIDAD CORPORATIVA PUBLICIDAD e INFLUENCIA- DEBATE

Actividad en clase 2 y 4
Tiempo: 4 horas
Documento: INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS JVENES Y
ADOLESCENTES

Organizarse en los equipos previamente conformados para el desarrollo del debate en clase sobre la lectura
previamente realizada en casa:
1. Cada grupo tendr un tema de discusin de acuerdo a las preguntas orientadoras.
2. Analizar el punto solicitado con los integrantes del grupo para sacar sus propias conclusiones.
3. En el pliego de papel escribir las reflexiones o conclusiones al respecto del tema en cuestin.
4. Socializar al grupo el ejercicio realizado.
5. Debatir los interrogantes que surjan.

Evaluacin: Para el diseo, produccin y evaluacin de su producto es importante que tenga en cuenta los
siguientes aspectos:

Criterio de
Evaluacin/Producto
Desempeo
Superior
Desempeo Alto Desempeo Bsico Desempeo Bajo
AFICHE VOLANTE - EMPAQUE
Elementos
Requeridos
El afiche o volante
incluye todos los
elementos requeridos
as como informacin
adicional.
Todos los elementos
requeridos estn
incluidos en el afiche o
volante.
Todos, menos 1 de los
elementos requeridos
estn incluidos en el
afiche o volante.
Faltan varios elementos
requeridos.
Atractivo
El afiche o volante es
excepcionalmente
atractivo en trminos
de diseo, distribucin
y orden.
El afiche o volante es
atractivo en trminos
de diseo, distribucin
y orden.
El afiche o volante es
relativamente atractivo
aunque puede estar un
poco desordenado.
El afiche o volante es
bastante desordenado
o est muy mal
diseado. No es
atractivo.
Conocimiento
Ganado
El estudiante puede
contestar con precisin
todas las preguntas
relacionadas a los
hechos en el afiche o
volante y los procesos
usados para crearlo.
El estudiante puede
contestar con precisin
la mayora de las
preguntas relacionadas
a los hechos en al
afiche o volante y los
procesos usados para
crearlo.
El estudiante puede
contestar con precisin
aproximadamente el
75% de las preguntas
relacionadas a los
hechos en el afiche o
volante y los procesos
usados para crearlo.
El estudiante no parece
tener conocimiento
sobre los hechos o los
procesos usados en la
creacin del afiche o
volante.
Campaa/Producto
Los estudiantes crean
un producto original,
preciso e interesante
que est
adecuadamente
relacionado al tema de
la campaa.
Los estudiantes crean
un producto preciso
que est
adecuadamente
relacionado al tema de
la campaa.
Los estudiantes crean
un producto preciso
pero no adecuado al
tema de la campaa.
El producto no es
preciso.
DESTREZAS DE TRABAJO EN EQUIPO
Calidad del Trabajo
Proporciona trabajo de
la ms alta calidad.
Proporciona trabajo de
calidad.
Proporciona trabajo
que, ocasionalmente,
necesita ser
comprobado o rehecho
por otros miembros del
grupo para asegurar su
calidad.
Proporciona trabajo
que, por lo general,
necesita ser
comprobado o rehecho
por otros para asegurar
su calidad.
Enfocndose en el
Trabajo
Se mantiene enfocado
en el trabajo que se
necesita hacer. Muy
autodirigido.
La mayor parte del
tiempo se enfoca en el
trabajo que se necesita
hacer. Otros miembros
del grupo pueden
contar con esta
persona.
Algunas veces se
enfoca en el trabajo
que se necesita hacer.
Otros miembros del
grupo deben algunas
veces regaar, empujar
y recordarle a esta
persona que se
mantenga enfocado.
Raramente se enfoca
en el trabajo que se
necesita hacer. Deja
que otros hagan el
trabajo.
Manejo del Tiempo
Utiliza bien el tiempo
durante el proyecto
para asegurar que las
cosas estn hechas a
tiempo. El grupo no
tiene que ajustar la
fecha lmite o trabajar
en las
responsabilidades por
la demora de esta
persona.
Utiliza bien el tiempo
durante todo el
proyecto, pero pudo
haberse demorado en
un aspecto. El grupo no
tiene que ajustar la
fecha lmite o trabajar
en las
responsabilidades por
la demora de esta
persona.
Tiende a demorarse,
pero siempre tiene las
cosas hechas para la
fecha lmite. El grupo
no tiene que ajustar la
fecha lmite o trabajar
en las
responsabilidades por
la demora de esta
persona.
Rara vez tiene las cosas
hechas para la fecha
lmite y el grupo ha
tenido que ajustar la
fecha lmite o trabajar
en las
responsabilidades de
esta persona porque el
tiempo ha sido
manejado
inadecuadamente.



Material complementario
La Promocin y Comunicacin
Con la promocin de nuestro producto o servicio pretendemos que el cliente nos conozca y conozca nuestro
producto antes de hacer la compra. No queremos nicamente promocionarlo, sino establecer una
comunicacin entre nosotros y el cliente con el fin de establecer unas relaciones de confianza con la
empresa.
La comunicacin de la empresa se apoyar en los siguientes instrumentos para lograr sus metas:
La imagen de la empresa: compuesta por la identidad objetiva, la identidad visual o sensorial, la identidad
corporativa. El conjunto de estos elementos crear una imagen que diferenciar a nuestra empresa de
otras;
La publicidad: acciones de comunicacin de carcter persuasivo con las que se quiere dar a conocer el
producto, incrementar su consumo y crear imagen de empresa. Nos valemos para ello de diversos medios
(impresos, audiovisuales, Internet, publicidad exterior, etc.);
La promocin de ventas: ventas con regalo, exhibidores en el punto de venta, concursos, sorteos, cupones
de descuento, rebajas, demostraciones, etc.;
Las relaciones pblicas: la empresa realiza actividades no relacionadas directamente con la promocin del
producto, pero que contribuyen a la mejora de la imagen de la empresa: obtiene una publicidad
favorable, crea una imagen corporativa positiva y elimina aquellos aspectos desfavorables;
La venta personal: es la ms aconsejada para la venta de servicios, ayuda a establecer relaciones con el
cliente. Se trata por ejemplo de ferias comerciales o programas de incentivos para empleados.

Afiche:
Al momento de elaborar un afiche publicitario, es necesario tener ya en
mente una imagen que ser el resultado de la combinacin de todos los
elementos que debe contener en s. En busca de crear una equilibrio. Aqu
mencionamos algunos de los puntos bsicos que se debe tomar en cuenta
en un diseo de un afiche o cartel publicitario:

@ La Composicin; son las reas de enfoque que forman es un espacio
determinado, y que a su vez nos servirn como puntos de referencias
para captar la atencin, con el fin que se pueda tomar conciencia de la
imgenes que ser observa. La interpretacin o lectura de imgenes se
caracteriza por ser un plano no lineal, por ello es que las imgenes se
distribuyen equilibradamente en el espacio.
@ La tipografa; debe transmitir la misma idea de la imagen y
compartir la misma forma. Es decir debe funcionar con la imagen
mostrada, para as forma una unidad.
@ Tcnicas sugestivas rtmicas; que dirigir la intencionalidad
delos elementos a un punto determinado
@ El Texto; de gran importancia, tanto por su contenido y su
posicin que suele ocupar en el diseo. Los textos deben ser
ledos en un instante.
@ Las Imgenes; que son formas capaces de adquirir multitud de
configuraciones. La imagen puede tener una escala de
proporcin, de acuerdo a la estructura de su contenido. Estas imgenes pueden ser trazos realizados en
programas de diseo grficos, dibujos y fotos que le proveer realismo.
@ El Color; tiene que tener un valor psicolgico que ayuda a reforzar el mensaje connotativo de la imagen.
Recordar que el blanco del papel tambin es un color.
@ La Creatividad; innata que le dar el sello del diseador. El afiche publicitario debe ser recordable y
grabarse en la memoria, grabarse en la memoria de quien observe el afiche, causndole un impacto
visual.
A continuacin, se presenta un afiche publicitario, donde se destaca
los siguientes puntos:
Fotografa que le da realismo y credibilidad.
Mensaje conciso y concreto.
Detalle especifico del funcionamiento del juguete.
Elementos rtmicos (asociado con lo infantil).
Logotipo de la empresa que brinda el servicio.
Color (infantil) entre otros....

Volante o Flayer
Los flyers, denominados tambin, "Volantes" son folletos de pequeas dimensiones y gramajes reducidos y
que se utilizan para transmitir informacin publicitaria sobre productos y servicios de una empresa.
Los folletos son elementos que pueden encontrarse tambin incluidos en un mailing. Presentan el producto o
servicio de forma detallada e ilustrada, destacando las ventajas y las caractersticas de la oferta. Su formato o
tamao, vara en funcin de las necesidades del producto y del desarrollo creativo.
Segn la dimensin y plegado del flyer, puede clasificarse en:
- Volante: Contiene una sla hoja y dos caras
- Dptico: Compuesto por una hoja, un plisado y
4 caras
- Trptico: Compuesto por una hoja, dos
plisados y 6 caras.
Eventualmente una hoja podra plisarse ms veces.
Los flyers, se encuentran dentro de la categora
de folletos, y son pequeos panfletos de reducido tamao. Son tambin los que normalmente se reparten en
grandes cantidades, a los clientes o consumidores que circulan a pie.

Empaques
Podemos definir como "empaque" cualquier material que encierra un artculo con o sin envase con el fin de
salvaguardar la integridad del producto y facilitar la entrega del producto al consumidor.
Para evaluacin de los empaques generalmente son
consideradas las siguientes variables que son
calificadas por expertos en temas tcnicos y personas
pertenecientes al grupo objetivo en aspectos
referentes al consumidor:
1. Proteccin y conservacin adecuada del producto
2. Funcionalidad para el consumidor
3. Informacin para el consumidor
4. Presentacin e imagen en el punto de compra
5. Eficiencia en la fabricacin, uso y distribucin fsica
6. Capacidad para ofrecer ventajas adicionales para
su pblico objetivo
7. Cumplimiento con normas y legislacin del
mercado objetivo

Tomado de:
Plan de Marketing: Emprendedores: http://www.camarascv.org/EMPRENDEDORES/_pdf/plan_de_marketing.pdf
Publicidad e imagen corporativa: Luisserrano.net: http://luisserrano.dnsalias.com/web_luisserrano/servicios-
2/publicidad/
El cartel publicitario: Fotonostra: http://www.fotonostra.com/grafico/cartelesyposters.htm
Partes del afiche: a-ficha-T con la publicidad: https://sites.google.com/site/afichat/partes-del-afiche
Criterios bsicos de un afiche: Gato encerrado: http://gatoncerrado.blogspot.com/2010/04/criterios-basicos-en-un-
afiche_18.html
Diseo de folletos y flyers publicitarios: Fotonostra: http://www.fotonostra.com/grafico/disenofolletos.htm
INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS JVENES Y ADOLESCENTES
Milagros Elvira Castro Gora
Noviembre 2008

INTRODUCCIN
Al salir a la calle, nos encontramos con carteles, vallas; cuando vamos en el autobs, escuchamos
comerciales con mucha publicidad, y al llegar a casa, encendemos el televisor y ms publicidad.
La publicidad es la difusin y promocin masiva de productos y servicios, carece de contenido propio, ya que
se limita a servir de vehculo. Desarrolla un importante papel de difusin y persuasin a travs de la
transmisin de mensajes que influyen sobre la audiencia, un pblico receptor, destruyendo o implantando
valores y nuevas formas de comportamiento.
Es por ello que hoy en da no podemos negar la gran influencia de la publicidad en nuestras vidas, se podra
decir y afirmar que la juventud de ahora es producto, en gran parte, del efecto publicitario al que se ha
expuesto, lo que nos lleva a deducir un contexto a futuro, en el que las nuevas generaciones llegarn a ser
influenciadas en un cien por ciento por la publicidad.

PUBLICIDAD
Con el pasar de los aos podemos observar cmo los anuncios de cada momento reflejan distintas formas de
vida y las aspiraciones sociales de la mayora de las personas, y cmo la publicidad va moldeando la sociedad
mostrndoles nuevas ideas acerca de los roles del hombre y la mujer, nuevos estilos de vida, valores,
principios, adems, la publicidad va creando para la sociedad nuevas necesidades por las nuevas
variedades de productos del mismo uso que difunde.
La publicidad influye en los hbitos de las personas ms all de lo relativo a la compra de productos. Est
presente en sus calles; en el hogar, por medio de la televisin, radio e Internet.
La publicidad es un medio que se utiliza para enviar mensajes y propuestas de cualquier tipo, estos mensajes
y propuestas que se envan a travs de la publicidad son potencialmente dainos para las personas y en
especial para los adolescentes, ya que se encuentran en plena formacin, y por ende, son los ms
susceptibles frente a este gran bombardeo.
La publicidad forma parte del mundo en el que estamos, est ligado a la cultura de masas y promueve un
determinado consumo cultural. Todo ello es explicable en la medida que se reconoce la interrelacin entre lo
econmico, lo social y lo cultural.

Concepto
Segn el diccionario de Marketing y Publicidad de Lorenzo Iniesta la publicidad es la difusin masiva de
mensajes de imagen y de promocin con fines comerciales. Se realiza buscando efectos de gran difusin y
empleando mas media. Cuando la difusin tiene fines sociales, ideolgicos o polticos, ya se est hablando de
propaganda.
La publicidad se limita a servir de vehculo a campaas de imagen o de promocin, careciendo de contenido
propio.

Objetivos
Difundir: hacer pblico, en el sentido de posicionar marcas y de difundir y dar a conocer masivamente
productos o servicios. La publicidad es frecuentemente indispensable para lograr y fomentar la imagen y
la notoriedad de nuestras marcas y productos, transmitiendo informacin.
Persuadir: hacer pblico, creando compradores y consumidores o usuarios y motivndoles e
impulsndoles a la adquisicin de marcas y productos.
sta ltima, se dirige a nuestros sentimientos y es ms peligrosa porque nos convence ms fcilmente y
muchas veces, sin darnos cuenta. Aunque a veces parezca que la publicidad no nos influye, marca nuestro
comportamiento sin darnos cuenta.

Tipos: Segn el medio de comunicacin
Se pueden distinguir tres tipos de publicidad.
Publicidad grfica: utiliza material grfico y fotogrfico y se difunde a travs de vallas, prensa, carteles, o
folletos, por ejemplo.
Publicidad sonora: Se difunde por la radio y emplea diferentes elementos sonoros como msica, voces,
efectos especiales.
Publicidad audiovisual: Se compone de elementos grficos y sonoros y de imgenes en movimiento. Se
encuentra en la televisin, el cine e Internet.

Recursos y estrategias
En la publicidad es tan importante lo que se dice como la forma en la que se dice. La imagen publicitaria une
a su funcin de informacin y conviccin, la funcin esttica. Su poder de comunicacin y atraccin se basa
en el uso de los recursos expresivos y en la retrica de la imagen y el texto. La publicidad no nos presenta los
productos tal como son sino que nos da una visin subjetiva y alterada de los mismos. Los recursos ms
empleados son:

La comparacin: Consiste en exponer dos elementos que tienen cualidades en comn o las que los
diferencian.
La personificacin: Consiste en atribuir cualidades humanas a objetos, alimentos o animales.
La metfora: Se utiliza para designar un objeto por medio de otro para apropiarse de sus cualidades.
La hiprbole: Se utiliza una exageracin para designar algn producto o destacar la idea que se quiere
transmitir.
La sincdoque: Consiste en mostrar una parte de un producto para comunicar el todo o por el contrario,
mostrar la totalidad para destacar la eficacia de una parte.


MANIPULACIN PUBLICITARIA

La publicidad subliminal
El trmino subliminal nace de la fusin entre las palabras latinas sub (por debajo) y limen (lmite), por tanto,
son publicidad subliminal aquellos anuncios que incluyen imgenes o sonidos que van directamente al
subconsciente, es decir, burlando el filtro del consciente o racional del receptor. No debe confundirse los
anuncios que no son percibidos por razones de falta de atencin por los anuncios subliminales.
Existen al menos seis procedimientos para crear mensajes subliminales:
1. Imgenes escondidas. Son figuras implcitas, envueltas en otras figuras explcitas, normalmente no
visibles a simple vista, y cuya captacin exige un modo distinto de mirar al habitual.
2. Ilusiones visuales. Se crean mediante el juego entre lneas y espacio en blanco de tal modo que las lneas
componen unas figuras y el espacio entre lneas compone figuras diferentes. Normalmente slo se
perciben las figuras convencionales.
3. Doble sentido. Se trata de frases o imgenes que aparentemente tienen un significado plano pero en
realidad encierran un doble mensaje. De todos los procedimientos, y en su vertiente textual, es quiz el
ms utilizado en publicidad.
4. Emisiones de ultrafrecuencia. Mediante la proyeccin de imgenes o audio a gran velocidad, que no
seran perceptibles sino rastreando plano a plano la pelcula o cinta.
5. Luz y sonido de baja intensidad. Sirven para inducir una percepcin selectiva en el receptor, enfocando
su atencin slo hacia determinados elementos del mensaje y pasando el resto inadvertidos.
6. Ambientacin de luz y sonido. Bien conducida y sumada a la imagen orienta la percepcin de los
receptores induciendo en ellos las emociones que se deseen. Son dos factores en todo mensaje que
normalmente pasan desapercibidos y tienen gran influencia en el efecto final.

En el caso de imgenes escondidas para cine o TV, se intercala en la pelcula normal un fotograma
intencionadamente sexual, terrorfico, etc., de fuerte contenido. Pero este fotograma no es percibido por los
ojos del receptor, aunque fsicamente s lo ve. Este fotograma influye poderosamente a nivel subconsciente y
produce fuertes impulsos de atraccin o rechazo.

En realidad, los procedimientos subliminales no son exclusivos de la publicidad. Los primeros estudios al
respecto datan del siglo pasado y tenan la finalidad de verificar en qu nivel de frecuencia de subliminalidad
los individuos podran responder ante un estmulo que se les presenta ocultamente. Ms modernamente
esos procedimientos se han aplicado con fines teraputicos para reducir problemas de neurosis y psicosis,
adiccin a la droga y al alcohol, escasa confianza en s mismo, aprendizaje, etc.

En publicidad y marketing, este procedimiento persuasivo tiene una fecha de nacimiento bien determinada.
1957, ao del conocido experimento en un cine norteamericano, que mediante un taquistoscopio proyect
dos mensajes que eran imperceptibles a simple vista: Beba Coca-Cola y tome palomitas de maz,
produciendo, segn se inform, un aumento en ventas de ambos productos del 18 y del 57 %, respectiva-
mente. Casi tres dcadas ms tarde, el autor del estudio, James Vicary, reconoci que todo haba sido una
falsificacin propagandstica para su empresa que quera vender a los anunciantes estrategias de Publicidad
subliminal como medio supuestamente todopoderoso de ventas. El estudio y la promesa de formidables
consecuencias persuasivas que se deduca de l encontr un terreno abonado en una poca de prestigio de
la psicologa Freudiana profunda entre los publicitarios y de sus mentores en publicidad principalmente
Ernst Dichter v Fierre Martineau. Existe sin embargo, una notable desproporcin entre la falta de pruebas en
favor de la eficacia vendedora de la publicidad subliminal y el hecho de haberse convertido en uno de los
grandes mitos de la sociedad consumista. Tras una revisin bibliogrfica de ms de los 200 artculos
acadmicos producidos sobre la cuestin, Pratkanis y Aronson (1992) ex-ponen que ninguno de los
informes ofrece una evidencia clara de apoyo a la proposicin de que los mensajes subliminales influencien
la conducta. Muchos de los estudios no han encontrado un efecto, y aquellos que si tienen importantes fallos
metodolgicos o bien no pueden ser reproducidos. En todo caso, para que los mensajes subliminales,
entendidos como mensajes bajo el umbral de percepcin normal, puedan ejercer algn efecto son necesarias
al menos estas condiciones previas (Theus, 1994):

o El umbral de frecuencia debe estar lo ms prximo posible del limite de captacin consciente, que por
otro lado no es predecible al ser variable por individuo e incluso por da para cada persona.
o Los mensajes visuales son ms probablemente efectivos.
o Y especialmente, los sujetos deben estar pre-sensibilizados hacia el contenido del mensaje.

El principal difusor de los cargos contra la publicidad subliminal es Wilson B. Key, quien apunta
principalmente a un tipo de publicidad subliminal: la inclusin de palabras imgenes erticas no visibles a
simple vista en los anuncios; sus ejemplos se extraen preferentemente de anuncios impresos de bebidas
alcohlicas que presentan muy convencionalmente la botella junto a un vaso con mezcla de lquido y cubos
de hielo, lo que produce una mezcolanza de rasgos grficos en la que fcilmente se podra encontrar cuanto
dicte la propia imaginacin. En uno de sus anlisis llegaba a encontrar en un anuncio aparentemente vulgar:
una coleccin de rostros grotescos, animales, un tiburn y otras imgenes, algunas de ellas
anamrficas, as como un pene erecto[1]

Ahora bien, que no pueda probarse empricamente el efecto de esta publicidad no permite negar la realidad
del fenmeno; al contrario, es muy posible que la propia difusin del mito haga creer a algunos persuasores
en la conveniencia de su uso, incluyendo imgenes o frases ocultas, pues al fin y al cabo el procedimiento no
es costoso. Algunos de estos intentos han salido a la luz, como el caso de un mensaje subliminal que deca
Vota PSOE durante la retransmisin de un partido de ftbol de gran audiencia.

No existe ningn cmputo de actividades publicitarias subliminales, y por otro lado este procedimiento
apenas es tratado en las publicaciones profesionales; cuando los publicitarios son preguntados al respecto
contestan negativamente con profundo hasto. Es por tanto muy difcil valorar el verdadero alcance del
fenmeno; sin embargo, a pesar de la inexistencia de estadsticas fiables en un campo como ste, creemos
que los mensajes subliminales son utilizados realmente, aunque no de forma sistemtica, y no slo en el
mbito de la publicidad, condicionando de algn modo el subconsciente pblico; su finalidad ira ms all de
la mera comercializacin de productos, perturbando el psiquismo con imgenes agresivas de todo orden,
que de otro modo no seran aceptadas en el plano supraliminal. A ello habra que sumar el efecto tambin
subliminal que supone el ingreso repetido y sistemtico en el cerebro de la forma de vida defendida por los
anuncios, sin opcin a un control personal, debido a lo fugaz, imprevisto y repetitivo de su aparicin en los
medios.

El proceso de la manipulacin publicitaria

La publicidad acta agresivamente sobre los consumidores con el fin de mantener unas pautas de
comportamiento.

Los mensajes publicitarios contienen roles sociales que acaban condicionando nuestra conducta. A menudo,
la publicidad perpeta una serie de estereotipos que tradicionalmente se han adjudicado a los hombres, las
mujeres, los nios o los ancianos. La publicidad impone un ideal en cuanto a la imagen fsica, estilo de vida,
propone llegar a la felicidad consumiendo los productos y servicios que difunde, lo que hace que todo
aquel que se vea influenciado por la publicidad intente alcanzar el ideal alejndolo de su propia realidad.

Siendo los jvenes y adolescentes un pblico objetivo susceptible, pero no ms que los nios, se podra
hacer una analoga con una esponja, la cual va absorbiendo todo lo percibido y lo mismo pasa con los jvenes
y adolescentes al frente de la publicidad. Mientras los jvenes y adolescentes tratan de definir su
personalidad, la publicidad nos ofrece una serie de roles estereotipados con mensajes dainos de nuevos
conceptos de moralidad, de religin, de respeto, de pudor.

Por otro lado, la publicidad propone una juventud dinmica, alegre y con un gran poder adquisitivo. Para
venderles los productos (moda, coches, tecnologa) utiliza varios temas: los estudios, las discrepancias con
los padres, la msica, la velocidad y el deporte entre otros. Todos ellos son manipulados por los publicistas
para crear en los jvenes la necesidad de consumir, muchas veces innecesariamente. Es necesario que los
jvenes sepan analizar estos trucos publicitarios para poder tener una actitud crtica hacia la publicidad.

Muchas compaas han reconocido ahora que las jvenes generaciones en cualquier lugar estn siendo
conformadas por influencias globales y no slo nacionales.[2]

Muchos anunciantes y publicitarios, de repente sin demasiada mala intencin, manipulan y lo hacen
colectivamente siguiendo un proceso paso a paso. Segn la profesora Amaya Gil, este proceso es el
siguiente:
Modelacin estratgica de la mente, la voluntad y los sentimientos, orientndolos en una determinada
direccin. Que las gentes no piensen por s mismas, que los pensamientos se los den hechos y razonados
oportunamente. Que las gentes sientan lo que les digan que han de sentir. Que las gentes quieran hacer
lo que les digan que han de querer hacer.
Adoctrinamiento cultural. A partir de unas ideas motrices, se interpreta todo, como la historia, la religin,
la tica, la moral, los valores tradicionales, etctera, y se va mentalizando a todas las personas de que
todo lo anterior es retrgrado y se da lugar a una crtica de lo que sea anterior o tradicional, de lo que
no es nuevo. De esta manera se va haciendo una nueva base sin que nos demos cuenta. Las normas
de vida en que las gentes se educaron: todo ha quedado delegado al halago de los sentidos, a lo que
gusta or y a lo que no suponga esfuerzo alguno.
Configuracin de la conducta: las ideas motrices que se han convertido en ideales ya se consideran como
los valores decisivos de la nueva sociedad.


LOS EFECTOS DE LA PUBLICIDAD

Efectos sobre la condicin humana
La crtica a los efectos de la publicidad est indisolublemente unida a la crtica de la sociedad tecnohedonista.
Quien analiza la sociedad de consumo no tarda en pasar al anlisis del papel que en ella juega la publicidad.
Se considera que los mensajes comerciales son los autnticos portavoces del sistema actual, mucho ms
incluso que los portavoces sociales y polticos, que insisten en los grandes valores institucionales.
Pero en esta consideracin de la publicidad como una fuerza de primer orden acaban las concomitancias
entre las diferentes posiciones que han examinado el rol jugado por la publicidad dentro de nuestras
actuales sociedades.
Adems, Jos Luis Len, en su libro Efectos de la Publicidad nos recomienda evitar el uso de la expresin
efectos sociales de la publicidad por ser limitado, prefiriendo el ms vasto de efectos sobre la condicin
humana para incluir tanto los efectos socio-estructurales como los anmicos, y tambin porque se transmite
mejor la idea subyacente de que por medio de la publicidad podra ayudarse a constituir un nuevo tipo de ser
humano. Lipovetsky niega que la publicidad tenga este papel constituyente:

(En la publicidad no hay) ninguna utopa, ningn proyecto de transformacin de los espritus, el hombre es
considerado en eI presente, sin visin del porvenir[3]

Sin embargo, el hombre anunciado por la publicidad es slo uno de los hombres posibles, y aunque siempre
el mismo, aquel cuyo primer dogma es el bienestar y la novedad, lo cual demuestra claramente cmo se
puede configurar un cierto tipo humano y hacerlo a largo plazo.

Es obvio que cada esfuerzo publicitario tiene un objetivo limitado, que no es otro sino el de la promocin de
marcas comerciales concretas; sin embargo esto resulta aparente, cmo nos explicara la hermenutica, el
arte de interpretar textos, los efectos que cada mensaje tiene sobre los receptores. De hecho todo esto
obedece a intereses con fines de lucro.

Efectos psicolgicos

Con el propsito de ofrecer slo datos probados, se mostrarn las variables influyentes que han sido objeto
de estudio emprico, como:
Memorizacin, bien espontnea o ayudada: Tamao del anuncio impreso. La distincin bsica es entre
tamao de pgina y doble pgina, bien en blanco y negro o en color. La mejora en la memorizacin no es
proporcional segn el tamao, pues en promedio el aumento del tamao al doble supone una ganancia
en la memorizacin. Se utilizan recursos, como el mencionado, para reforzar la memorizacin, la
permanencia de la imagen y sonido en la memoria del individuo.
Asociacin anuncio-marca: Cada que la persona vea un producto o servicio traer a la mente su
publicidad, y si la publicidad lleg muy bien al receptor el producto o servicio tendr una buena acogida.
Comprensin del mensaje bsico del anuncio: El mensaje enviado por la publicidad al ser comprendido
tiene ms posibilidades de ser recordado porque por el hecho de ser comprendido ya esta dentro de la
memoria, pero asegura que sea una permanencia duradera.
Incremento de las actitudes positivas: El que un producto ya tenga aceptacin transmite una imagen
positiva a las personas que todava no son consumidores de ese producto, lo que muchas veces termina
en una actitud positiva para el producto.

Efectos sobre los nios
Dada la condicin ingenua de los nios existe la conviccin de que son el pblico ms indefenso ante la
persuasin publicitaria, es por ello que la publicidad debe ser regulada, y no debe tener un contenido
inapropiado.
Esta vulnerabilidad emocional de los nios es la que los convierte en un objetivo publicitario especialmente
sencillo.
La base de la publicidad es hacer que la gente sienta que sin el producto se es un perdedor. Los
nios son muy sensibles a eso. Si se les dice simplemente que compren algo no obedecern, pero si se les dice
que sern unos parias si no lo compran se habr conseguido su atencin.[4]



Los nios aprenden a distinguir lo que es la publicidad y sus intenciones a edad muy temprana, lo que puede
observarse empricamente slo si se utilizan mediciones no verbales; adems, los nios de edades tempranas
son tambin capaces de distinguir entre lo que les gusta a ellos y lo que les gusta a los mayores.

Una comparacin entre nios de menor y mayor edad demuestra que perciben al mismo nivel la informacin
recibida y que extraen las inferencias a partir de los mensajes de un modo similar. Pero donde es ms ntida
la diferencia es en la coherencia entre actitud y conducta, que para los nios mayores tiende a ser ms fuerte
que para los pequeos, lo cual se explicara por la mayor limitacin en la dinmica cognitiva de stos, es
decir, por la mayor influenciabilidad a que se ven sometidos a consecuencia de la publicidad. Los juicios de
los nios mayores tienden a ser ms independientes de la publicidad, asimilndose por ello ms con los
adultos, mientras que los pequeos demuestran mayor dependencia de los mensajes publicitarios.

Y por ltimo, en relacin a la respuesta compradora global de los nios ante la presin publicitaria, un
estudio realizado por Estere en 1983 garantiza la extrema influencia de la publicidad con respecto a los
juguetes, demuestra que las preferencias de los nios siguen con extremada linealidad a aquellas marcas de
juguetes que disfrutan de mayor presencia y presupuesto en televisin. Sin embargo, an siendo real la
linealidad entre publicidad y demanda, sta se ve mediatizada en gran medida por las probabilidades que
tiene el nio de hacerse con el objeto del deseo, la mayora de las investigaciones muestran que los nios
ajustan sus peticiones a las posibilidades de obtener el juguete deseado, lo que explica que sea tanto la edad
como los ingresos paternos variables fundamentales.

Efectos de engao

Uno de los problemas de la publicidad, que solo quiere vender, es el engao, del cual son vctimas el pblico
consumidor.
Una encuesta realizada por Eroski, en 1991, con respecto los engaos de la publicidad, hizo que la gente se
pronunciara en contra de la falta de veracidad concluyendo en estos procedimientos:
Testimonios manipulados: cuando se encuesta a la gente y stas solo tienen que decir algunas palabras a
favor del producto, ya sea por dinero o algn artculo a cambio.
La exageracin grandilocuente y/o eufrica: por ejemplo el anuncio de un Automvil X, a aos luz de
todo lo que t conoces.
La asociacin desproporcionada entre un producto y sus efectos: por ejemplo entre colonia y xito
sexual.
Omisiones graves
Los productos y servicios ms importantes en las categoras de engao son los servicios financieros y de
seguros, los ms deficientes, principalmente por la forma de presentacin publicitaria.

Otros productos que no se escapan de estar dentro de esta clasificacin son los limpiadores, que solo
prometen resultados ptimos como en los productos de belleza, cosmtica e higiene.
Ahora, no toda publicidad es engaosa, existe una forma de publicidad bien valorada por los crticos como es
aquella centrada en beneficios tangibles, sin desproporcin entre la funcin de uso del producto y los
beneficios presentados, anuncios que son los que a menudo desatan las iras de quienes observan el mundo
de la publicidad desde fuera. Como pudiera esperarse, es en los medios impresos donde se da una mayor
presencia de anuncios ceidos a beneficios tangibles, razonablemente conectados a la funcionalidad
manifiesta de los productos. En los medios televisin y radio, por el contrario, la tangibilidad es reducida,
dominando ms la grandilocuencia y la euforia, probablemente debido a la mayor riqueza expresiva del
medio televisin por un lado, y al frecuente uso en la publicidad de los locutores radiofnicos,
acostumbrados a un lenguaje ampuloso y efectista, que solo apela a las emociones, dejando de lado lo
racional.
La verificabilidad de los mensajes publicitarios resulta dificultosa ya que muchos mensajes no tienen un
ncleo susceptible de verificacin y por tanto escapan a toda aplicacin del esquema verdad-mentira. Se
trata de mensajes que aunque vendan productos fsicos, los conectan con un universo simblico frente al
cual naufragan los anlisis convencionales sobre el engao, que por su propia naturaleza exigen
manifestaciones publicitarias ceidas a hechos concretos que puedan ser objeto de comprobacin. Del
anlisis se desprende que la importancia de la no verificabilidad en la publicidad es elevada en los medios
de mayor despliegue visual como son televisin y sobre todo las revistas.

El delito ms habitual en el que incurre la publicidad no es la mentira pura y simple, sino ms bien es la
exageracin de la calidad sugerida para los productos. Los anuncios exageran las virtudes del producto,
sugiriendo con procedimientos ampulosos una calidad superior a la real. Puede decirse por consiguiente que
la publicidad produce una neta inflacin en la percepcin de la calidad de los productos.

De todos modos, los anlisis de contenido slo pueden evidenciar limitadamente el engao publicitario; en
realidad es cada producto anunciado el que debiera ser objeto de examen en laboratorio para ver la co-
rrespondencia entre sus afirmaciones y su realidad. Adems, en este tipo de investigaciones no se considera
la verdad o falsedad del modelo existencial propuesto por una parte importante de los mensajes
publicitarios, problema que por tener un carcter filosfico no puede ser resuelto con investigaciones
empricas. Tanto los estudios empricos como las actuaciones judiciales en torno al engao publicitario slo
pueden detectar aquellos engaos sujetos a evidencias con demostracin numrica, lo que es solamente una
de las formas posibles de manifestacin del engao y probablemente no la ms grave.


LA PUBLICIDAD EN EL PER Y SU CALIDAD

Funciones de la publicidad en nuestra sociedad
La publicidad cumple diferentes funciones en nuestra sociedad. Estas funciones son necesarias para el
funcionamiento del mercado ya que repercuten directamente en la produccin, venta y el consumo de los
productos. Ser necesario tenerlas en cuenta a la hora de analizar un mensaje publicitario.
Funcin informativa: necesaria para dar a conocer un producto, una marca o un eslogan. Esta funcin es
asumida muchas veces por el texto ya que la imagen, debido a su carcter polismico, es ms ambigua.
Funcin de persuasin: Es una de sus funciones ms importantes y una de las que la publicidad ha
desarrollado ms ampliamente ya que muchas veces el producto no posee suficientes atractivos. Para
persuadir a los consumidores y vender el producto, la publicidad utiliza procedimientos como rdenes,
amenazas, sugestin, asociaciones, etc.
Funcin econmica: Es la que se aprecia de forma ms evidente, pues con la publicidad se trata de vender
un producto (o servicio) y potenciar el consumismo.
Funcin financiera: La publicidad contribuye a financiar los medios de comunicacin de masas.
Funcin de Seguridad: La publicidad nos presenta la posibilidad de llevar vidas diferentes, la posibilidad
de evadirse de la rutina o de vivir mejor. Esto crea un ambiente ptimo para el consumo.
Funcin esttica: Es indudable su papel creativo. La publicidad puede crear, adems, una esttica
determinada y unos cnones y ha tenido un papel importante en todo el siglo XX debido principalmente a
que se ha desarrollado permanentemente a travs de los medios de comunicacin de masas llegando de
una manera continua al pblico.

Marco legal
En cuanto a la publicidad est el Decreto Legislativo 691 del 6 de noviembre de 1991, que determina que
ninguna publicidad debe favorecer o estimular cualquier clase de ofensa o discriminacin racial, sexual,
social, poltica o religiosa; tampoco contener algo que pueda inducir a actividades antisociales, criminales o
ilegales o que parezca apoyar, enaltecer o estimular tales actividades.
El Per ha ratificado convenios internacionales que son de cumplimiento obligatorio, como la Convencin
Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer. A travs de ella, el Estado se
compromete a tomar las medidas necesarias que influyan en la modificacin de patrones socioculturales de
conducta de hombres y mujeres.
A travs del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Proteccin de la Propiedad Intelectual
(INDECOPI), cualquier persona puede denunciar, en forma personal o por representacin, aquellos anuncios
que sean ofensivos, discriminatorios o que tengan contenidos antisociales. Tambin los gremios de
publicistas cuentan con sus Cogidos de tica.
An no existe una definicin de publicidad sexista que s est incorporada en las legislaciones de otros pases.
Ac es propicio acercarnos a este concepto que es parte del lema de la Campaa. Seala la Organizacin
Flora Tristn que una publicidad es sexista cuando utiliza a la mujer como objeto para captar la atencin del
consumidor. Cuando refuerza estereotipos sexuales. Cuando adhiere al producto caractersticas sexuales que
no tienen que ver con l. Si nos detenemos en la publicidad que transmite la televisin y presentan los
paneles, muy pocos escapan de estos esquemas.
Tanto por razones morales como comerciales, deberamos evitar la publicidad engaosa o inmoral y la de
mal gusto, haciendo que nuestras campaas publicitarias fueran la verdad bien dicha, y como receptores
podemos regular la emisin de la mala publicidad presentando nuestras quejas ante INDECOPI.

Publicidad en nuestra sociedad
Segn la Organizacin Flora Tristn podemos sealar que la publicidad en nuestro medio:
Es machista, sexista, racista e inhumana.
Suele encasillar a hombres y mujeres en roles asignados culturalmente que refuerzan los estereotipos de
gnero.
Muestra relaciones de poder desiguales.
Presenta modelos de vida alejados de la realidad.
Es poco creativa y asigna a las mujeres roles tradicionales pese a los cambios de las ltimas dcadas.
Utiliza a la mujer como el medio para la venta de los productos o servicios.
Persiste la tendencia a encasillarla en estereotipos: sumisa y delicada, ama de casa, objeto sexual.
A los varones los presenta como seres incapaces de razn en su relacin con las mujeres hermosas.

La publicidad es buena o mala
La publicidad, como actividad multidisciplinaria para lograr ventas, no es moralmente buena ni moralmente
mala. Podr ser buena o mala desde el punto de vista comercial, si persuade o no a mucha gente para que
confe en el producto, servicio, empresa o marca, pero como la publicidad no es una persona libre, no puede ser
objeto de un juicio tico. Los que s caen bajo la atencin de los juicios ticos son quienes hacen publicidad, los
responsables por esos mensajes que nos informan, deleitan, aburren, manipulan, divierten, alienan:
Los empresarios (dueos, presidente, director) de la entidad (empresa) anunciante, los ejecutivos de
marketing y publicidad.
Los empresarios, los ejecutivos de cuentas, medios creatividad, los asesores (investigadores, siclogo:
socilogos, semilogos), creativos, productores, de la agencia de publicidad que elabora los mensajes.
Los empresarios, los ejecutivos, los tcnicos de lo medios que emiten los mensaje.
Y tambin el pblico (todos nosotros), que compra (o no compra), avala (o no) los contenidos de las
campaas, es capaz de pensar y actuar de acuerdo con la lgica, la verdad, el bien.

Aparentemente, si es el empresario anunciante el que hace una campaa y decide su mensaje sera el
principal responsable del impacto de dicho mensaje. Sin embargo, al trasladar su inversin publicitaria al
costo de sus productos, los que estamos pagando los avisos que no nos gustan, los comerciales que nos dan
risa y los jingles que escuchamos hasta en la cancha, somos nosotros, el pueblo consumidor.
A pesar de estas consideraciones, se habla de que la publicidad es esto o aquello, de que la publicidad busca
provocar tales o cuales efectos perniciosos. Es que tratndose de una actividad de personas y dirigida hacia
personas, se le atribuyen tambin cualidades personales.

Se considera buena la publicidad que ayuda a que el otro crezca como persona, si lo ayuda a ser ms libre,
ms justo, ms solidario, por ejemplo. Informa sin deformar, sin mentir, sin ocultar; de esta manera ampla el
campo de la libertad de eleccin, y contribuye as a mejorar algunas condiciones de vida.
Y ser tenida por mala cuando le niega al pblico la posibilidad de alcanzar ese crecimiento, o usa a la otra
persona como mero instrumento del propio enriquecimiento. Se dice que la publicidad es perniciosa si
engaa, si despierta instintos peligrosos (competencia, agresividad, infidelidad), rebaja a las personas a la
condicin de cosas.

Ningn mensaje puede incluir tcnicas que, mediante la transmisin de imgenes de duracin muy breve,
implanten una idea en la memoria de la audiencia, sin que esta pueda reconocer y ni descubrir que se trata
de un aviso.
Conscientes de la practica de la mala publicidad, debemos saber que tenemos derechos, que en la mayora
de casos desconocemos, como el denunciar ante INDECOPI la publicidad que atente contra nuestra persona,
que tengan mensajes a favor de la discriminacin, que promuevan la violencia, la cosificacin de la mujer,
etctera.


UNA ACTITUD HACIA LA PUBLICIDAD
No podemos evitar la publicidad, porqu est por todas partes, pero podemos aprender a defendernos de
ella y la mejor manera de hacerlo es la de analizar los anuncios de una forma crtica
Una manera de hacerlo, es hacernos una serie de preguntas cuando estemos ante un anuncio:
Qu me quiere vender? Lo necesito? Qu es lo que dice para convencerme? Cmo lo dice? Qu
palabras usa? Qu imgenes aparecen? Qu historia me cuenta? Qu tipo de voz me habla del producto?
Es verdad lo que me dicen?
Se considera que todos los signos estn conformados por un significante, son sus caractersticas sensibles,
materiales, estudiadas por la semiologa, y un significado, tema de la semntica, que consiste en el contenido
percibido slo por la mente. Significante y significado se unen en el signo para brindarnos su significacin. El
mensaje publicitario est vehiculizado por medio de significantes que, integrando determinadas estructuras
conforman el cdigo, recibido por el pblico que toma contacto con los medios de difusin.

Significantes: son la materia prima con la que trabajan los creativos: palabras habladas o escritas;
imgenes como fotos, dibujos, signos; argumentos, gestos, msica, etctera.
Estructuras: son las piezas en la que se plasma el mensaje: aviso, film, jingle, isotipo, folleto, etctera.
Cdigo: es un conjunto de signos ordenados sistemticamente, interrelacionados segn su gnero; as se
podr hablar de un cdigo cromtico, un cdigo fotogrfico, un cdigo tipogrfico.

Los consumidores, nosotros, al percibir, ver u or una pieza publicitaria, decodificada, interpretamos los
signos que nos ofrecen, y entendemos su significado, el mensaje. Podemos quedarnos en la superficie,
sumergirnos un poco o llegar hasta el fondo. Todo esto depender de la actitud que asumamos: de
pasividad, de pura curiosidad tratamos de entender, o de permanente atencin.

CONCLUSIONES
Es evidente que la publicidad puede influir en las costumbres y actitudes de la poblacin de una manera
nunca antes imaginable, pero el estar informados nos pone en una situacin ventajosa, nos da una visin
crtica de este gran tema que es una problemtica para la sociedad.
La publicidad es la difusin masiva y promocin de productos y servicios a travs de los medios
tecnolgicos. Tiene como objetivos la difusin y la persuasin. Utiliza diversos recursos y estrategias con
el fin de ser ms llamativo para el pblico receptor.
La publicidad subliminal, la cual obedece a intereses que van ms all del consumo de un producto o
servicio, utiliza diversos procedimientos como el doble sentido, imgenes escondidas, ilusiones visuales,
entre otros, para fijar ideas sin que nos demos cuenta, las cuales van directo a nuestro subconsciente.
Lamentablemente, la comunicacin subliminal, absolutamente inmoral en tanto que prescinde y ataca la
libertad individual de la persona, se utiliza en algunas campaas publicitarias.
Los jvenes son los personajes ms utilizados por la publicidad, promoviendo una juventud ms dinmica
y consumista. Adems utiliza engaos, para acercarlos a sus productos, como relacionar al producto con
ciertos beneficios que no son fehacientes.
El autntico mensaje de la publicidad sin adornos ni arreglos, que son los que nos muestran a nosotros, es
consigue la felicidad a travs de este producto o servicio.
La publicidad, al pasar los aos, ha ido creando muchas necesidades innecesarias dentro de las
sociedades; adems, nos propone roles estereotipados, modelos cuadriculados; estilos de vida alejados
de la realidad.
Dentro de la sociedad Peruana podemos observar una publicidad sexista, machista e inhumana, que
adems promueve la cosificacin de la mujer.
Est dentro de nuestros derechos regular la publicidad que llega a nosotros. A travs de INDECOPI
podemos manifestarnos en contra de la mala publicidad, la cual solo denigra la imagen de la persona,
promueve la violencia, la discriminacin. Resumiendo: toda publicidad con contenido ofensivo.
Todas las personas, en general, se encuentran expuestas a los efectos de la publicidad, es por ello que las
personas como conocedoras de esta problemtica tienen la responsabilidad de divulgarla promoviendo
una actitud crtica.


BIBLIOGRAFA

1. Gonzales Manent Jorge Publicidad: una Lectura crtica Sociedad San Pablo, Buenos Aires, Argentina 1995
2. Iniesta, Lorenzo Diccionario de marketing y publicidad Ediciones Gestin 2000, Barcelona, Espaa 2004
3. Pratkanis Anthony/ Elliot Aronson La Era de la Propaganda. Uso y abuso de la persuasin Paids Ibrica
S.A. 1era edicin Madrid, Espaa 1994
4. Len, Jos Luis Los Efectos de la Publicidad EDITORIAL ARIEL, S.A. Barcelona, Espaa 2006

1. http://www.scribd.com/doc/2924340/La-Publicidad
2. http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/bloque9/pag3.html

En este trabajo, har mencin de lo que significa la publicidad y todo lo que abarca; enfatizar su influencia
en los jvenes, ya que son los ms bombardeados por la publicidad; dar a conocer qu es la publicidad
subliminal y cmo se manifiesta y procede; tocar el tema de los efectos de la publicidad, especialmente en
los jvenes y adolescentes; expondr el papel de la publicidad dentro de la sociedad peruana; y voy a
proponer una actitud crtica hacia la publicidad.

Con el propsito de analizar a fondo esta problemtica se lleva a cabo este trabajo, tratando de concientizar,
acerca de los efectos negativos de la publicidad, y promover una actitud crtica hacia la publicidad.