BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Bahasa Indonesia ialah bahasa yang terpenting di kawasan republik Indonesia.
Pentingnya peranan bahasa itu antara lain bersumber pada ikrar ketiga Sumpah Pemuda
1928 dan pada UUD 19! kita yang di dalamnya ter"antum pasal khusus yang
menyatakan bahwa #bahasa negara ialah bahasa Indonesia#. Di samping itu$ masih ada
beberapa alasan lain mengapa bahasa Indonesia menduduki tempat yang terkemuka di
antara beratus%ratus bahasa &usantara yang masing%masing amat penting bagi
penuturnya sebagai bahasa ibu. Penting tidaknya suatu bahasa dapat 'uga didasari
patokan seperti 'umlah penutur$ luas penyebaran$ dan peranannya sebagai sarana ilmu$
seni sastra$ dan pengungkap budaya.
Pada Sumpah Pemuda 1928$ tepatnya butir ketiga se"ara eksplisit para pemuda
pada saat itu tidak sekadar untuk mengangkat dan menyepakati bahasa Indonesia
sebagai bahasa persatuan$ tetapi 'uga untuk men'un'ungnya. (en'un'ung bahasa
Indonesia sebagai bahasa persatuan itu se"ara tersirat mengandung makna yang sangat
dalam. )rtinya$ menggunakan bahasa Indonesia se"ara "ermat sambil tetap
memeliharanya agar bahasa Indonesia dapat tumbuh dan berkembang sebagai sarana
komunikasi yang mantap dan sekaligus sebagai lambang 'ati diri bangsa Indonesia.
Sumpah Pemuda 1928 se"ara tegas menyatakan men'un'ung bahasa persatuan
bahasa Indonesia. Pernyataan itu telah terbukti dalam se'arah per'uangan bangsa
Indonesia bahwa bahasa Indonesia telah menyatukan bangsa yang terdiri atas berma"am
suku bangsa dengan bahasa daerah masing%masing yang tersebar dari Sabang hingga
(erauke ke dalam satu kesatuan bangsa Indonesia.
*ika dalam masa per'uangan +men'un'ung bahasa persatuan# berati mengangkat
bahasa Indonesia men'adi bahasa nasional bangsa Indonesia$ maka pada masa sekarang
ini +men'un'ung bahasa persatuan# berarti kita harus menggunakan bahasa Indonesia
se"ara baik dan benar demi memperkokoh rasa kesatuan dan persatuan bangsa
Indonesia.
Selain sebagai bahasa persatuan$ bahasa Indonesia 'uga berkedudukan sebagai
bahasa negara$ seperti yang ter"antum dalam Pasal ,-$ UUD 19!. Dalam
1
kedudukannya sebagai bahasa negara itu$ .ungsi bahasa Indonesia harus dilihat dan
ditempatkan dalam konteks u"aha men"apai tu'uan yang digariskan dalam Pembukaan
UUD 19!$ yaitu +melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia$
mema'ukan kese'ahteraan umum$ men"erdaskan kehidupan bangsa$ serta melaksanakan
ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan$ perdamaian abadi$ dan keadilan
sosial#. Dari sudut pandang itu$ men"erdaskan kehidupan bangsa merupakan tu'uan
yang memperlihatkan keterkaitan yang langsung dengan kedudukan bahasa Indonesia
sebagai bahasa negara.
Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan atau bahasa nasional telah berusia 82
tahun dan sebagai bahasa negara -! tahun. Sebagai suatu bahasa untuk ratusan 'uta
penduduk yang tersebar pada ratusan pulau dengan bahasa daerah yang 'umlahnya 'uga
ratusan$ kurun waktu yang demikian merupakan usia yang masih muda. )kan tetapi$
bahasa Indonesia menanggung beban tugas yang amat sarat karena ia dituntut untuk
tetap men'adi sarana komunikasi yang mantap dalam berbagai bidang kehidupan.
Dalam konteks persataun bangsa yang tengah dan terus dilaksanakan oleh bangsa
Indonesia$ harus tetap mempertahankan dirinya sebagai sarana komunikasi yang e.ekti.
dan e.isien tanpa kehilangan$ apalagi mengorbankan keutuhan 'ati dirinya.
Dari uraian di atas$ dapatlah dipikirkan bahwa bahasa Indonesia bukanlah hanya
sekadar alat untuk berkomunikasi$ melainkan 'uga merupakan sesuatu yang sangat
berpengaruh dan bermakna dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sehubungan
dengan itu$ dapat dikatakan 'uga bahwa masa depan bahasa Indonesia berkaitan erat
dengan masa depan bangsa dan negara. Barangkali$ inilah yang dimaksud dengan
ungkapan yang menyatakan$ +bahasa menun'ukkan bangsa# yang diwariskan oleh para
pendahulu kita. *ika hal itu dihubungkan dengan bangsa Indonesia$ masalah bahasa
Indonesia sekarang dan masa yang akan datang 'uga tergantung pada sikap bangsa
Indonesia terhadap bahasa nasional tersebut. Bangsa Indonesia mempunyai tanggung
'awab yang tidak ringan terhadap masalah pembinaan dan pengembangan bahasa di
tanah air kita ini.
Berdasarkan kerangka pemikiran seperti yang dipaparkan di atas$ pada makalah
ini akan dikemukakan beberapa hal yang diharapkan akan mengantarkan bangsa
Indonesia ke arah kehidupan dan peradaban yang modern.
2
1.2. Tujuan
)dapun tu'uan dari penulisan makalah ini antara lain /
1. (engetahui lebih 'auh mengenai kedudukan dan .ungsi Bahasa Indonesia.
2. (engetahui peran Bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa.
1.3. Permasalahan
)dapun permasalahan yang diangkat penulis yaitu$ deskripsi mengenai
kedudukan dan .ungsi bahasa indonesia serta peran Bahasa Indonesia dalam
pembangunan bangsa 0
3
BAB II
PEMBAHASAN
II.1. e!u!ukan !an "ungs# Bahasa In!$nes#a
Bahasa telah memegang peranan penting dalam kehidupan manusia$ tanpa
bahasa manusia tidak dapat menyalurkan dan menyampaikan maksud dan tu'uan
mereka. Bahasa 'uga bukan hanya pada lisan yang teru"ap tetapi 'uga bahasa tubuh.
(anusia tidak akan berkembang 'ika mereka tidak menguasai bahasa bahkan akibat nya
'uga dapat berdampak pada suatu negara yang dihuni oleh mereka. &egara tersebut
tidak akan mengalami perkembangan baik dari segi ekonomi$ sosial$ maupun teknologi.
Setiap negara mempunyai bahasa mereka masing%masing$ seperti halnya
negara kita. Bahasa Indonesia merupakan bahasa kesatuan negara 1epublik Indonesia
yang telah tertuang dalam pembukaan UUD 19! dan ikrar ke tiga dalam sumpah
pemuda. Bahasa Indonesia mempunyai kedudukan dan .ungsi dalam bersosialisasi dan
kema'uan negara.
). 2edudukan Bahasa Indonesia
1. Bahasa &asional
2edudukannya berada diatas bahasa%bahasa daerah. 3asil Perumusan Seminar
Politik Bahasa &asional yang diselenggarakan di *akarta pada tanggal 2!%28 4ebruari
195! menegaskan bahwa dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional$ bahasa
Indonesia ber.ungsi sebagai /
a. 6ambang 2ebanggaan &asional
Sebagai lambang kebanggaan &asional bahasa Indonesia meman"arkan nilai% nilai
sosial budaya luhur bangsa Indonesia. Dengan keluhuran nilai yang di"erminkan
bangsa Indonesia$ kita harus bangga$ men'un'ung dan mempertahankannya.
Sebagai realisasi kebanggaan terhadap bahasa Indonesia$ harus memakainya tanpa
ada rasa rendah diri$ malu$ dan a"uh tak a"uh. 2ita harus bangga memakainya
dengan memelihara dan mengembangkannya.
4
b. 6ambang Identitas &asional
Sebagai lambang identitas nasional$ bahasa Indonesia merupakan lambang bangsa
Indonesia. Berarti bahasa Indonesia akan dapat mengetahui identitas seseorang$
yaitu si.at$ tingkah laku$ dan watak sebagai bangsa Indonesia. 2ita harus
men'aganya 'angan sampai "iri kepribadian kita tidak ter"ermin di dalamnya.
*angan sampai bahasa Indonesia tidak menun'ukkan gambaran bangsa Indonesia
yang sebenarnya.
". )lat pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda%beda latar belakang sosial
budaya dan bahasanya
Dengan .ungsi ini memungkinkan masyarakat Indonesia yang beragam latar
belakang sosial budaya dan berbeda%beda bahasanya dapat menyatu dan bersatu
dalam kebangsaan$ "ita%"ita$ dan rasa nasib yang sama. Dengan bahasa Indonesia$
bangsa Indonesia merasa aman dan serasi hidupnya$ karena mereka tidak merasa
bersaing dan tidak merasa lagi 7di'a'ah8 oleh masyarakat suku lain. 2arena dengan
adanya kenyataan bahwa dengan menggunakan bahasa Indonesia$ identitas suku
dan nilai%nilai sosial budaya daerah masih ter"ermin dalam bahasa daerah masing%
masing. 2edudukan dan .ungsi bahasa daerah masih tegar dan tidak bergoyah
sedikit pun. Bahkan$ bahasa daerah diharapkan dapat memperkaya kha9anah
bahasa Indonesia.
d. )lat penghubung antarbudaya dan daerah
(an.aat bahasa Indonesia dapat dirasakan dalam kehidupan sehari%hari. Dengan
bahasa Indonesia seseorang dapat saling berhubungan untuk segala aspek
kehidupan. Bagi pemerintah$ segala kebi'akan dan strategi yang berhubungan
dengan ideologi$ politik$ ekonomi$ sosial$ budaya$ pertahanan$ dan kemanan
mudah diin.ormasikan kepada warga. )pabila arus in.ormasi antarmanusia
meningkat berarti akan memper"epat peningkatan pengetahuan seseorang.
)pabila pengetahuan seseorang meningkat berarti tu'uan pembangunan akan
"epat ter"apai.
5
2. Bahasa &egara :Bahasa resmi &egara 2esatuan 1epublik Indonesia;
Dalam 3asil Perumusan Seminar Politik Bahasa &asional yang
diselenggarakan di *akarta pada tanggal 2! s.d. 28 4ebruari 195! dikemukakan
bahwa di dalam kedudukannya sebagai bahasa negara$ bahasa Indonesia be.ungsi
sebagai /
a. Bahasa resmi kenegaraan
Bukti bahwa bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi kenegaraan adalah
digunakannya bahasa Indonesia dalam naskah proklamasi kemerdekaan 1I 19!.
(ulai saat itu bahasa Indonesia digunakan dalam segala upa"ara$ peristiwa serta
kegiatan kenegaraan.
b. Bahasa pengantar resmi dilembaga%lembaga pendidikan
Bahasa Indonesia dipakai sebagai bahasa pengantar di lembaga%lembaga
pendidikan mulai dari taman kanak%kanak sampai dengan perguruan tinggi. Untuk
memperlan"ar kegiatan bela'ar menga'ar$ materi pela'aran ynag berbentuk media
"etak hendaknya 'uga berbahasa Indonesia. 3al ini dapat dilakukan dengan
mener'emahkan buku%buku yang berbahasa asing. )pabila hal ini dilakukan$
sangat membantu peningkatan perkembangan bahasa Indonesia sebagai bahasa
ilmu pengetahuan dan teknolologi :iptek;.
". Bahasa resmi di dalam perhubungan pada tingkat nasional untuk kepentingan
peren"anaan dan pelaksanaan pembangunan serta pemerintah
Bahasa Indonesia dipakai dalam hubungan antarbadan pemerintah dan
penyebarluasan in.ormasi kepada masyarakat. Sehubungan dengan itu hendaknya
diadakan penyeragaman sistem administrasi dan mutu media komunikasi massa.
<u'uan penyeragaman dan peningkatan mutu tersebut agar isi atau pesan yang
disampaikan dapat dengan "epat dan tepat diterima oleh masyarakat.
d. Bahasa resmi di dalam pengembangan kebudayaan dan peman.aatan ilmu
pengetahuan serta teknologi modern
6
2ebudayaan nasional yang beragam yang berasal dari masyarakat Indonesia yang
beragam pula. Dalam penyebarluasan ilmu dan teknologi modern agar 'angkauan
pemakaiannya lebih luas$ penyebaran ilmu dan teknologi$ baik melalui buku%buku
pela'aran$ buku%buku populer$ ma'alah%ma'alah ilmiah maupun media "etak lain$
hendaknya menggunakan bahasa Indonesia. Pelaksanaan ini mempunyai
hubungan timbal%balik dengan .ungsinya sebagai bahasa ilmu yang dirintis lewat
lembaga%lembaga pendidikan$ khususnya di perguruan tinggi.
B. 4ungsi%.ungsi Bahasa Indonesia
4ungsi bahasa dapat dibagi men'adi 2 bagian$ yaitu .ungsi bahasa se"ara umum
dan se"ara khusus.
4ungsi bahasa se"ara umum antara lain /
a. Sebagai alat untuk mengungkapkan perasaan atau mengekspresikan diri
(ampu mengungkapkan gambaran$maksud $gagasan$ dan perasaan. (elalui
bahasa kita dapat menyatakan se"ara terbuka segala sesuatu yang tersirat di
dalam hati dan pikiran kita.
b. Sebagai alat komunikasi
2omunikasi merupakan akibat yang lebih 'auh dari ekspresi diri. (anusia
memakai dua "ara berkomunikasi$ yaitu =erbal dan non =erbal. Berkomunikasi
se"ara =erbal dilakukan menggunakan alat>media bahsa :lisan dan tulis;$
sedangkan berkomunikasi se"ara non =erbal dilakukan menggunakan media
berupa aneka symbol$ isyarat$ kode$ dan bunyi seperti tanda lalu lintas$sirene
setelah itu diter'emahkan kedalam bahasa manusia.
". Sebagai alat berintegrasi dan beradaptasi sosial
Pada saat beradaptasi dilingkungan sosial$ seseorang akan memilih bahasa
yang digunakan tergantung situasi dan kondisi yang dihadapi. Dengan
menguasai bahasa suatu bangsa memudahkan seseorang untuk berbaur dan
menyesuaikan diri dengan bangsa.
7
d. Sebagai alat kontrol sosial
2ontrol sosial dapat diterapkan pada diri sendiri dan masyarakat$ "ontohnya
buku% buku pela'aran$ "eramah agama$ orasi ilmiah$ mengikuti diskusi serta
iklan layanan masyarakat. ?ontoh lain yang menggambarkan .ungsi bahasa
sebagai alat kontrol sosial yang sangat mudah kita terapkan adalah sebagai alat
peredam rasa marah.
4ungsi bahasa se"ara khusus /
a. (engadakan hubungan dalam pergaulan sehari% hari
(anusia adalah makhluk sosial yang tak terlepas dari hubungan komunikasi
dengan makhluk sosialnya. 2omunikasi yang berlangsung dapat menggunakan
bahasa .ormal dan non .ormal.
b. (ewu'udkan Seni :Sastra;
Bahasa yang dapat dipakai untuk mengungkapkan perasaan melalui media seni$
seperti syair$ puisi$ prosa dll. <erkadang bahasa yang digunakan yang memiliki
makna denotasi atau makna yang tersirat. Dalam hal ini$ diperlukan
pemahaman yang mendalam agar bisa mengetahui makna yang ingin
disampaikan.
". (empela'ari bahasa % bahasa kuno
Dengan mempela'ari bahasa kuno$ akan dapat mengetahui peristiwa atau
ke'adian dimasa lampau. Untuk mengantisipasi ke'adian yang mungkin atau
dapat ter'adi kembali dimasa yang akan datang$ atau hanya sekedar memenuhi
rasa keingintahuan tentang latar belakang dari suatu hal. (isalnya untuk
mengetahui asal dari suatu budaya yang dapat ditelusuri melalui naskah kuno
atau penemuan prasasti%prasasti.
d. (engeksploitasi IP<@2
8
Dengan 'iwa dan si.at keingintahuan yang dimiliki manusia$ serta akal dan
pikiran yang sudah diberikan <uhan kepada manusia$ maka manusia akan
selalu mengembangkan berbagai hal untuk men"apai kehidupan yang lebih
baik. Pengetahuan yang dimiliki oleh manusia akan selalu didokumentasikan
supaya manusia lainnya 'uga dapat mempergunakannya dan melestarikannya
demi kebaikan manusia itu sendiri.
II.2. Peran Bahasa In!$nes#a !alam Pem%angunan Bangsa
Pada hakekatnya pembangunan nasional dirumuskan sebagai pembangunan
masyarakat Indonesia seluruhnya dan seutuhnya dengan Pan"asila sebagai dasar$ tu'uan
dan pedomannya. Dan bertu'uan seutuhnya untuk men"iptakan masyarakat yang adil
dan makmur dalam berbagai aspek. Pembangunan ini dilakukan se"ara bertahap dan
berkesinambungan dalam 'angka pan'ang hingga ter"apai tu'uan yang diinginkan.
Sumpah pemuda merupakan salah satu bukti historis bahwa para pemuda
Indonesia telah men"oba melakukan sesuatu yang terbaik demi mewu'udkan kesatuan
di negara ini yaitu &egara 2esatuan Indonesia salah satunya seperti yang telah
disampaikan dalam sumpah pemuda tersebut.
Peranan bahasa Indonesia dalam pembangunan &asional sangat strategis$ itu tidak
dapat dipungkiri lagi bahwa pembangunan nasional yang selama ini dilaksanakan oleh
bangsa kita telah dilaksanakan dengan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasinya.
Baik di bidang pendidikan$ penyuluhan$ pelatihan$ dokumen penting &egara$ surat
kenegaraan semuanya dikemas dalam bahasa Indonesia. 1ingkasnya Bahasa Indonesia
telah mampu ber.ungsi sebagai alat komunikasi dalam pembangunan bangsa ini$
sehingga tidak adanya ter'adinya perpe"ahan hanya karena kesalahpahaman karena
perbedaan bahasa.
@ra globalisasi yang ditandai dengan arus komunikasi yang begitu dahsyat
menuntut para pengambil kebi'akan di bidang bahasa beker'a lebih keras untuk lebih
menyempurnakan dan meningkatkan semua sektor yang berhubungan dengan masalah
pembinaan bahasa. Sebagaimana dikemukakan oleh 4eatherston :dalam 6ee$ 199-;$
9
globalisasi menembus batas%batas budaya melalui 'angkauan luas per'alanan udara$
semaki luasnya komunikasi$ dan meningkatnya turis :wisatawan; ke berbagai negara.
(elihat perkembangan bahasa Indonesia di dalam negeri yang "ukup pesat$
perkembangan di luar negeri pun sangat menggembirakan. Data terakhir menun'ukkan
setidaknya !2 negara asing telah membuka program bahasa Indonesia :Indonesian
6anguage Studies;. Bahkan$ perkembangan ini akan semakin meingkat setelah
terbentuk Badan )sosiasi 2elompok Bahasa Indonesia Penutur )sing di Bandung tahun
1999. Aalaupun perkembangan bahasa Indonesia semakin pesat di satu sisi$ di sisi lain
peluang dan tantangan terhadap bahasa Indonesia semakin besar pula.
Berbagai peluang bahasa Indonesia dalam era globalisasi ini antara lain adanya
dukungan luas dari berbagai pihak$ termasuk peran media massa. Sementara itu$
tantangannya dapat dikategorikan atas dua$ yaitu tantangan internal dan tantangan
eksternal. <antangan internal berupa pengaruh negati. bahasa daerah berupa kosakata$
pembentukan kata$ dan struktur kalimat. <antangan eksternal datanga dari pengaruh
negati. bahasa asing :teruatama bahasa Inggria; berupa masuknya kosakata tanpa proses
pembenukan istilah dan penggunaan struktur kalimat bahasa Inggris.
Perkem%angan Bahasa In!$nes#a !alam IPTE
Bahasa Indonesia 'uga digunakan sebagai alat pengembangan kebudayaan
nasional$ ilmu pengetahuan dan teknologi. Bahasa Indonesia merupakan alat yang
digunakan sebagai bahasa media massa untuk menun'ang perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi. Bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa yang
menerapkan kaidah dengan konsisten. Sedangkan bahasa yang baik adalah bahasa yang
mempunyai nilai rasa yang tepat dan sesuai dengan situasi pemakaiannnya. Penggunaan
bahasa Indonesia yang baik dan benar akan menghasilkan pemikiran yang baik dan
benar pula. 2enyataan bahwa bahasa Indonesia sebagai wu'ud identitas bahasa
Indonesia men'adi sarana komunikasi di dalam masyarakat modern. Bahasa Indonesia
bersikap terbuka sehingga mampu mengembangkan dan men'alankan .ungsinya sebagai
sarana komunikasi masyarakat modern.
10
Semakin berkembangnya teknologi di dalam kehidupan kita akan berdampak 'uga
pada perkembangan dan pertumbuhan bahasa sebagai sarana pendukung pertumbuhan
dan perkembangan budaya$ ilmu pengetahuan dan teknologi. Di dalam era globalisasi
itu$ bangsa Indonesia harus ikut berperan di dalam dunia persaingan bebas$ baik di
bidang politik$ ekonomi$ maupun komunikasi. 2onsep%konsep dan istilah baru di dalam
pertumbuhan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi :IP<@2; se"ara tidak
langsung memperkaya khasanah bahasa Indonesia. Dengan demikian$ semua produk
budaya akan tumbuh dan berkembang pula sesuai dengan pertumbuhan dan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi itu$ termasuk bahasa Indonesia$
sekaligus berperan sebagai prasarana berpikir dan sarana pendukung pertumbuhan dan
perkembangan IP<@2 itu.
Dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang "epat dapat
membuat pergeseran pada bahasa Indonesia. )palagi biasanya teknologi in.ormasi :<I;
banyak yang menggunakan bahasa Inggris sebagai pengantar pemrograman. Dalam
penerapannya teknologi in.ormasi 'arang yang menggunakan bahasa Indonesia sebagai
bahasa komunikasi. Ini menyebabkan peralihan dari bahasa Indonesia sebagai bahasa
negara men'adi bahasa Inggris yang merupakan bahasa Internasional. Dilihat dari
realitas ini menyebabkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa
dampak yang positi. dan negati..
Dampak Positi. perkembangan IP<@2 /
1. (emberikan berbagai kemudahan
Perkembangan IP<@2 mampu membantu manusia dalam berakti.itas.
<erutama yang berhubungan dengan kegiatan perindustrian dan telekomunikasi.
&amun$ dampak dari perkembangan IP<@2 'uga berdampak ke berbagai hal seperti
kegiatan kehidupan sehari%hari. Semakin ma'unya teknologi membuat 'arak yang
'auh men'adi dekat dan 'arak yang dekat men'adi 'auh. Dahulu masyarakat mengirim
uang 'arak 'auh menggunakan wesel pos$ kini sudah menggunakan e%banking atau
trans.er. Sehingga akti.itas pengiriman uang dapat lebih "epat di laksanakan tanpa
11
memakan waktu yang lama. Ini adalah "ontoh e.ek positi. perkembangan IP<@2 di
dalam membantu akti.itas manusia.
2. (empermudah meluasnya berbagai in.ormasi
In.ormasi merupakan hal yang sangat penting bagi kita$ dimana tanpa
in.ormasi kita akan serba ketinggalan. terlebih lagi ketika berbagai media "etak dan
elektronik berkembang pesat. 3al ini memaksa kita untuk mau tidak mau harus bisa
dan selalu mendapatkan berbagai in.ormasi. Pada masa dahulu$ mahasiswa harus
memba"a berbagai ma"am buku sebagai sumber untuk mendapat in.ormasi yang
diinginkan. &amun sekarang kegiatan sema"am ini sudah mulai ditinggalkan$ mereka
lebih senang men"ari in.ormasinya melalui media internet yang menyediakan
layanan untuk pen"arian yang memper"epat waktu dan membuat lebih e.isien.
,. Bertambahnya pengetahuan dan wawasan
2omputer dahulu termasuk 'enis peralatan yang sangat "anggih$ dimana hanya
orang%orang tertentu yang mampu membelinya apalagi menggunakannya. &amun
seiring dengan perkembangan IP<@2$ peralatan elektronik seperti komputer$
internet$ dan handphone :3p; sudah men'adi benda yang men'amur. Dimana tidak
hanya orang%orang tertentu yang mampu menggunakannya$ bahkan anak%anak di
bawah umur 'uga dapat menggunakannya. Inilah pengaruh positi. perkembangan
IP<@2 di era globalisasi terhadap ilmu pengetahuan dan wawasan masyarakat kita.
12
BAB III
PENUTUP
Dari pembahasan mengenai kedudukan dan .ungsi bahasa Indonesia di atas dapat
kami tarik kesimpulan bahwa kedudukan bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan
bahasa negara. Dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional$ bahasa Indonesia
ber.ungsi sebagai lambang kebanggaan nasional$ lambang identitas nasional$ alat
pemersatu berbagai masyarakat yang berbeda%beda latar belakang sosial budaya dan
bahasanya serta sebagai alat penghubung antarbudaya dan daerah. Dan sebagai bahasa
negara$ kedudukan bahasa Indonesia ber.ungsi sebagai bahasa resmi kenegaraan$ bahasa
pengantar resmi di lembaga%lembaga pendidikan$ bahasa resmi di dalam perhubungan
pada tingkat nasional untuk kepentingan peren"anaan dan pelaksanaan pembangunan
serta pemerintah$ bahasa resmi di dalam pengembangan kebudayaan dan peman.aatan
ilmu pengetahuan serta teknologi modern.
4ungsi bahasa Indonesia dapat dibagi men'adi 2 bagian$ yaitu .ungsi bahasa
se"ara umum dan se"ara khusus. 4ungsi bahasa se"ara umum antara lain sebagai alat
untuk mengungkapkan perasaan atau mengekspresikan diri$ sebagai alat komunikasi$
sebagai alat berintegrasi dan beradaptasi sosial$ serta sebagai alat kontrol sosial.
Sedangkan .ungsi bahasa se"ara khusus antara lain mengadakan hubungan dalam
pergaulan sehari% hari$ mewu'udkan seni :sastra;$ mempela'ari bahasa % bahasa kuno dan
mengeksploitasi IP<@2.
Peranan bahasa Indonesia dalam pembangunan bangsa adalah sebagai alat
komunikasi dalam pembangunan bangsa ini$ sehingga tidak adanya ter'adinya
perpe"ahan hanya karena kesalahpahaman karena perbedaan bahasa.
13
DA"TA& PUSTAA
http/>>id.wikipedia.org>wiki>BahasaBIndonesiaC2edudukanBresmi
http/>>a9enismail.wordpress."om>2D11>D9>29>.ungsi%dan%kedudukan%bahasa%indonesia>
http/>>www.s"ribd."om>do">21!-2!58>2edudukan%Bahasa%Indonesia
http/>>agustinehana.blogspot."om>2D11>11>kedudukan%dan%.ungsi%bahasa%indonesia.html
http/>>bahasa.kompasiana."om>2D12>D9>1->peran%bahasa%indonesia%dalam%pembangunan
%nasional>0utmBsour"eEAPFutmBmediumEboGFutmB"ampaignE2anawp
14